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編寫(xiě)童話的作文

時(shí)間:2021-04-06 14:24:09 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

【精華】編寫(xiě)童話的作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的編寫(xiě)童話的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】編寫(xiě)童話的作文合集7篇

編寫(xiě)童話的作文 篇1

  下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

  拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái),書(shū)中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?

  小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌?“喂,大黃蜂媽媽,下雨天,忙什么吶,是不是打孩子玩吶?”大黃蜂媽媽很驚詫:“我的孩子個(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!毙∝i媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>

  燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō):“我的孩子不用打,從小它們就志向遠(yuǎn)大,刻苦用功,認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方,闖世界去了。根本就不用我操心!毙∝i媽媽又詢問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō):“我的孩子如果長(zhǎng)大后,還戀在家中,依賴父母,不肯離開(kāi),對(duì)這種孩子,我就是要打的,對(duì)不爭(zhēng)氣,不學(xué)習(xí),不用功,不長(zhǎng)志氣的孩子,我是要狠狠教訓(xùn)的。”小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶!遍L(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō):“孩子在不聽(tīng)話,犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的!

  小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì)打你嗎?

編寫(xiě)童話的作文 篇2

  從前有一群小動(dòng)物,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  有一天,小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的`野餐我請(qǐng)客!贝蠹艺f(shuō):“好吧!”小貓把包里的東西拿出來(lái),它突然說(shuō):“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)往東走,有一片泉水可以飲用!毙」氛f(shuō):“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧!”

  小狗往東走著,忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好!彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

  小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天,小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧!”。

  小鴨也一直往東走,它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財(cái)!庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋,它剛進(jìn)去就變成了罐子。

  小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

  小馬也往東走,它也經(jīng)過(guò)了像小鴨、小狗的經(jīng)歷,它也選的發(fā)財(cái),結(jié)果它變成了一張紙。

  小貓和小兔等的都快睡著了,小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦。在路上,它們倆也看到了那兩個(gè)房子,一個(gè)寫(xiě)著“發(fā)財(cái)”,一個(gè)寫(xiě)著“獻(xiàn)血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻(xiàn)血的屋子里。剛進(jìn)門,就看到一個(gè)在天空中站著一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō):“我叫瑪麗娜,是天上的仙女,我是想下凡來(lái)考驗(yàn)一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心!彼终f(shuō)道:“你們倆可以許一個(gè)愿望,對(duì)我說(shuō)!毙⊥谜f(shuō):“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說(shuō):“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴!彼鼈儌z的話音剛落,小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們?nèi)齻(gè)伙伴說(shuō):“謝謝你們救了我!敝宦(tīng)它倆說(shuō)道:“不用謝!大家都是伙伴,有什么可謝的!”

  瑪麗娜仙女說(shuō):“這下我就放心了,我有一個(gè)東西要給你們。你們看!”只見(jiàn)有一個(gè)大大的水晶球出現(xiàn)在面前,瑪麗娜說(shuō):“這是我送給你們的東西,它叫‘真心伙伴’,如果你們以后不是朋友了,它就會(huì)一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味,它們也聽(tīng)得入神了。

  小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓:“我們永遠(yuǎn)是朋友。”

編寫(xiě)童話的作文 篇3

  一場(chǎng)暴雨過(guò)后,天空干凈地像一面鏡子。草碧綠碧綠的,空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。

  被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭,“快看,彩虹姐姐出來(lái)了!”果然,在高高的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫七姐妹正緊緊地?fù)肀г谝黄,快?lè)地笑啊,唱啊!罢嫫涟!”聽(tīng)見(jiàn)贊美,彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。

  風(fēng)伯伯看見(jiàn)了呼呼地吹了起來(lái)。

  彩虹姐妹們站立不穩(wěn),身子直打晃,她們一起著急地喊道:“風(fēng)伯伯,你不知道大家喜歡的是我們嗎?你來(lái)?yè)v什么亂,快走!快走!”

  風(fēng)伯伯說(shuō):“孩子們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有我們哪會(huì)有你們啊?”

  “哼,你怎么能和我們比?我們多美啊,有七種漂亮的顏色,人人都喜歡我們,而你只會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩,誰(shuí)會(huì)喜歡你?”亮麗的橙姐姐說(shuō)。

  云層后的雨姐姐聽(tīng)見(jiàn)后憋不住了,“風(fēng)伯伯說(shuō)得對(duì),是太陽(yáng)公公的照射,風(fēng)伯伯的領(lǐng)頭,還有我們姐妹的折射才產(chǎn)生的你們。”

  “呦,別拿太陽(yáng)公公嚇人了,太陽(yáng)公公只負(fù)責(zé)照明,他也不如我們美麗啊!”

  “你們太過(guò)分了,你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹’這句話嗎?沒(méi)有太陽(yáng)公公,雨姐姐和我,哪來(lái)的你們?”風(fēng)伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。

  彩虹姐妹們也急了,扯了扯身上的彩色衣裙,“我們就是不信你的話,我們多美麗啊,誰(shuí)也比不上我們!”

  話音剛落,“轟隆隆……”遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣?yán)茁,幾朵烏云遮住了太?yáng),風(fēng)伯伯氣鼓鼓地飄走了,雨姐姐也跳下了云端。

  “救命。 薄敖憬!”“妹妹!”彩虹姐妹們尖叫著,最小的紫妹妹身上的紗裙已經(jīng)褪了顏色,正漸漸消失。

  “妹妹們,看來(lái)風(fēng)伯伯和雨姐姐說(shuō)的是對(duì)的,的確是太陽(yáng)公公,風(fēng)伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯(cuò)了,我們要贊美的應(yīng)該是他們。”最大的赤姐姐紅著臉,低下了頭。

  從此,彩虹姐妹們?cè)僖膊或湴亮,她們與自然界的其他事物和睦相處,默默地把美麗帶給人間。

編寫(xiě)童話的作文 篇4

  在一個(gè)車棚里,自行車和汽車正在對(duì)話。

  一輛天藍(lán)色女式自行車正在哭泣,她抽抽噎噎地說(shuō):“哎,我以前是多么快樂(lè)啊,人們多么喜歡我?涩F(xiàn)在呢,我是廢銅爛鐵一堆,一點(diǎn)用處也沒(méi)有。汽車漸漸走進(jìn)了人們的生活,我們被冷落在了墻角里,逐步逐步失寵了!

  一輛黃色的折疊式自行車豁達(dá)地安慰天藍(lán)色自行車:“算啦,算啦。好漢不提當(dāng)年勇,前幾年,我是青年人的最愛(ài)。近幾年來(lái),人們又翻了新花樣,改用汽車了。我現(xiàn)在不是也變成落伍的了嗎?想開(kāi)點(diǎn)吧,大吵大鬧只是無(wú)謂的付出!

  “可是……”天藍(lán)色女式自行車還想再說(shuō),可是被一輛褐色的男式自行車打斷了。

  “我要抗議!哼,他們?cè)僭趺捶,都翻不了我們的地位!”褐色自行車大聲吼著?/p>

  一旁有一輛銀灰色的“賽歐”,他實(shí)在看不下去了,高聲叫著:喂,吵什么吵。你們?cè)俪吃亵[,能改變現(xiàn)實(shí)嗎?我看還老老實(shí)實(shí)地呆在角落里忍氣吞聲吧!“

  他的話音剛落,車棚一片寂靜,但不久又被一輛紫色的女式自行車打破了。

  “我們中國(guó)是‘自行車王國(guó)’,可是現(xiàn)在呢,多數(shù)人使用起了汽車,我們漸漸地下崗了。這樣的‘自行車王國(guó)’不是徒有虛名嗎?”“對(duì)呀,對(duì)呀!币惠v黑色男式自行車接過(guò)話茬兒,“汽車排放的尾氣對(duì)大氣層產(chǎn)生污染,從而導(dǎo)致了大氣層的空洞。我們才是最健康最環(huán)保的交通工具。”

  一輛“法拉利”不耐煩地說(shuō)“別煩了,我們汽車家族會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的,你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧!這兒沒(méi)你們的位置!”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“無(wú)論是汽車還是自行車,都是為人們服務(wù)的。盡管自行車漸漸地被淘汰了,但我們應(yīng)該慶幸人們的生活水平向芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高呀!”“對(duì)。”“沒(méi)錯(cuò)!贝蠹壹娂婍憫(yīng),認(rèn)為要為人們服務(wù)。

  暖暖的陽(yáng)光瀉在車棚里,交通工具們活動(dòng)了一下手腳,都沉沉地睡著了。不過(guò),他們堅(jiān)信,人們的未來(lái)會(huì)更加美好!

編寫(xiě)童話的作文 篇5

  今天,我看見(jiàn)一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜,是塑料制成的。

  它的頭部是綠色的,尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色,烏龜?shù)凝敋ど嫌性S多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車輪。

  肖老師一轉(zhuǎn)動(dòng)它的發(fā)條,再把烏龜放在地上,它就吱吱吱地叫著跑開(kāi)了。它仿佛在說(shuō):“瞧,我跑得多快呀!”

編寫(xiě)童話的作文 篇6

  聰明的小鳥(niǎo)

  夏日的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,森林里舉行了盛大的歌唱比賽,小動(dòng)物都來(lái)參加比賽,小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)也來(lái)了,她全身黃茸茸,可愛(ài)極了。

  在大森林的比賽草地上,點(diǎn)綴著各種各樣的野花,五顏六色,美麗極了。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣戏怕暩吒,都發(fā)揮出了自己的最高水平,小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)也不例外,唱得很認(rèn)真,她清脆的歌聲贏得了觀眾的歡呼喝彩,比賽結(jié)束后,藍(lán)藍(lán)得了第一名,獎(jiǎng)勵(lì)了一串紅彤彤的櫻桃。藍(lán)藍(lán)高興極了,銜著紅櫻桃準(zhǔn)備回家給媽媽看看,一邊飛,一邊聞著櫻桃的香味,心里別提多自豪了;锇閭兏{(lán)藍(lán)的后面。羨慕得不得了。這時(shí),狐貍第一個(gè)沖到小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)的跟前,咽了咽快要滴下的口水,說(shuō):"美麗而可愛(ài)的藍(lán)藍(lán),你的歌唱得真好,再加上你那金黃色的羽毛,真是美麗絕頂!你就是森林里的孔雀!"

  藍(lán)藍(lán)高興極了,剛想說(shuō)話,忽然想起媽媽給她講的狐貍和烏鴉的故事,哦原來(lái)狡猾的狐貍想騙我上當(dāng)呢,我可不能這么傻。這時(shí),藍(lán)藍(lán)看見(jiàn)姐姐在身邊,姐姐在笑*地看著她,有辦法了,藍(lán)藍(lán)把櫻桃銜給姐姐,讓姐姐先回家。然后,藍(lán)藍(lán)望著狐貍說(shuō):"你是個(gè)貪小便宜的家伙,我才不上你的當(dāng)呢。"狐貍見(jiàn)自己的小聰明被藍(lán)藍(lán)識(shí)破了,慚愧地低下了頭,夾著尾巴,灰溜溜地跑了。

  聰明的藍(lán)藍(lán)飛回了媽媽和姐姐的身邊,一起分享勝利的果實(shí)了。

編寫(xiě)童話的作文 篇7

  我家有一只小烏龜,小的腦袋、橢圓形的殼、小小的四肢加上短短的尾巴,在水里游來(lái)游去,十分可愛(ài),有一次,我望了放魚(yú)食等我去的時(shí)候它向我張張嘴,表是它餓了我把飼料放到它盤里,它張嘴就吃了,那樣子可愛(ài)極了!

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