這樣的人讓我敬佩小學(xué)作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩小學(xué)作文，歡迎大家分享。

這樣的人讓我敬佩小學(xué)作文1

　　雄鷹想要飛翔于空中，需要經(jīng)歷斷翼之痛，折喙之苦；梅花想要挺立于雪中，需要經(jīng)歷冬日之寒，內(nèi)心之孤；而人想要成功，則需毅力之堅(jiān)，努力之久……

　　貝多芬，一個(gè)被世人稱為“天才”的音樂家。卻殊不知，他童年的黑暗。幼年的他，父親酗酒成癮，小小年紀(jì)便無法依靠在父親專有的溫暖臂膀里，更無法像別的孩子那樣與父親侃侃而談；成年后的他，飽受雙耳失聰?shù)耐纯啵核麩o法聽見世間動(dòng)聽的音調(diào)，他無法聽見人們?yōu)樗�而久久不停息的掌聲。在父親面前，他一只毫無攻擊性的小羊；在命運(yùn)面前，他是一個(gè)不幸兒�？删褪沁@樣的一個(gè)不幸者，卻用他的毅力成為了聞名世界的音樂家，創(chuàng)造出讓人們產(chǎn)生共鳴的音樂，讓自己活成了幸運(yùn)者。這樣的人讓我敬佩。

　　陸游，一個(gè)婦孺皆知的詩人。卻殊不知，他更是一個(gè)愛國者�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)�！币粋�(gè)晚年老漢，躺在病床上，卻還想著要為祖國出力！他茶飯不思，愛國精神便是他的`食糧；他夜不能寐，愛國精神便是他的支柱。"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩便可以評(píng)價(jià)陸游的晚年生活。望去，我看見一位老人，身患重病，嘴中卻還在念叨著：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”這樣的人讓我敬佩。

　　霍金，一個(gè)被科學(xué)定義的宇宙愛好者。去殊不知，生活帶給他的，更多的是身體和精神上的雙重折磨。在他臨畢業(yè)時(shí)，突然得了一種會(huì)讓身體失去活力的怪病，也就是“漸凍癥”。但他的思想絲毫沒有被約束。從此，霍金的身體慢慢死去，但一個(gè)科學(xué)天才卻橫空出世。離開大眾視線和聚光燈，回到日常生活的吃喝拉撒，是對(duì)科學(xué)的極度熱愛，才讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。"他才是人間知識(shí)的宇宙，需要我們更多人去尊重，發(fā)現(xiàn)。這樣的人讓我敬佩。

　　兩棵同樣被大樹遮住的小草：一棵選擇了拼命向上生長，感受陽光的洗禮。一棵選擇了止步不前，靜待死亡的到來……

　　是小草，就像給世界綠色的生機(jī)；是雄鷹，就應(yīng)翱翔到天空的懷抱；是水滴，就要有成大海的堅(jiān)毅。守的云開，方見月明，這才是我所敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩小學(xué)作文2

　　我班的班長小明，個(gè)子不高，黝黑的臉堂長的濃眉闊目的眼睛，大的和銅鈴差不多，但是黑白分明，炯炯有神，他要一嚴(yán)肅起來，黝黑的臉往下一沉，就跟宋朝的包公差不多。

　　他是一個(gè)有威信的人。

　　早晨，老師從教室里離開后，班級(jí)里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的，在教室里炸開了鍋。忽然，一個(gè)皮膚黝黑的男生邁進(jìn)了教室，正是班長小明，只見他停在了教室的門口，用犀利的目光掃視了整個(gè)班級(jí)，教室立刻靜了下來，班級(jí)里靜的連掉根針的聲音都能聽得一清二楚，他沒說什么，徑直走到了自己的座位，開始自習(xí)。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　一天上午，數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí)，我絲毫沒有頭緒，心里打著退堂鼓，再看小明，眼睛還在不斷地“掃描”著題，不停的揮動(dòng)著手中的筆，我勸他別費(fèi)力氣了，反正這種題在期末考試?yán)镆膊灰欢�考，他馬上表情嚴(yán)肅起來說：“難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎？學(xué)習(xí)是用來提高自身涵養(yǎng)的，而不是用來充當(dāng)考試的工具的”說著他又開始思考起來，手中的筆又不斷的在紙上躍動(dòng)起來。

　　子夏曰：“與朋友交，言而有信，雖然未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，其實(shí)誠信也是樹立威信的重要基礎(chǔ)。

　　他是一個(gè)有誠信的人。

　　寒假的一天早晨，一陣鬧鐘劃破了我的夢(mèng)境，我揉揉惺忪的眼睛，忽然想起了約小明今天早上七點(diǎn)在樓下一起去圖書館看書，可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)半了，我猛的從床上跳起來，穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓。只見小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅，樓外積雪的'泥磚上，滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子，看見我連忙向我招手，我不好意思的跑過去，他沒說什么，只是微微笑了笑，和我一起去圖書館了。

　　小明是優(yōu)秀班級(jí)干部，他是我最好的榜樣，也是我努力的方向，他的優(yōu)秀品質(zhì)和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度怎能不讓人肅然起敬呢？

　　這樣的人讓我敬佩不已。

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