精選春夏作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的春夏作文10篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
有句話說(shuō)得好：什么地方都有屬于自己的特產(chǎn)。果真如此，你看：郯城的銀杏、沂蒙的煎餅、嘉興的梅菜、新疆的紅棗等，我的家鄉(xiāng)在山東青島開(kāi)發(fā)區(qū)，這里就盛產(chǎn)海鮮。
海鮮有許多種類，比如魚(yú)，他們的肉可以做成湯，味道鮮美；它們的肝可以制成魚(yú)肝油，營(yíng)養(yǎng)豐富；魚(yú)的眼睛可以讓眼睛恢復(fù)疲勞，充滿活力。再比如蛤蜊，蛤鮮，蜊美，是這里的家常便飯……
其中，海參和鮑魚(yú)最為名貴。
海參是生活在海邊至8000米的海洋軟體動(dòng)物。他的身體呈圓筒狀，渾身長(zhǎng)滿肉刺，海參大約有5厘米，個(gè)頭雖小，但營(yíng)養(yǎng)最大，有延緩衰老、提高免疫力、增強(qiáng)大腦記憶能力，具有抗疲勞的功能，可以 預(yù)防各種腸胃疾病和各種肝臟疾病。 它的發(fā)制方法很簡(jiǎn)單： 取干海參，放在40—50度的溫水中。一般浸泡12—14小時(shí)，每8小時(shí)換一次水，若有硬心，必須再泡，知道泡軟。然后剪開(kāi)參體，除去肉臟洗凈泥沙備用，在浸泡過(guò)程中不要沾油膩，鹽，負(fù)責(zé)影響質(zhì)量。
海參可以用雞湯清燉，切片炒或切成細(xì)塊加魚(yú)、肉、雞蛋。（作料需煮熟。）海參也可以甜吃，加蹄膀、雞蛋、桂圓、冰糖清燉，味道極佳。它是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的海產(chǎn)品，實(shí)為海中八珍之第一珍，實(shí)在是名不虛傳。
鮑魚(yú)味道鮮美，便讓人流連忘返，難以忘懷。鮑魚(yú)的殼最為有趣，把殼洗干凈，便會(huì)呈現(xiàn)出七彩光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色在一起，交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華！我想：如果在殼中放一顆閃閃發(fā)光的珍珠，必定會(huì)絢麗奪目吧。鮑魚(yú)的做法最為簡(jiǎn)單，把水倒進(jìn)鍋里，煮開(kāi)，放上鮑魚(yú)，再加點(diǎn)鹽，燉熟，一盆原汁原味，色香味俱全的燉鮑魚(yú)就做好了。
怎么樣？聽(tīng)完我的介紹，你迫不及待地想嘗一下吧？
春夏作文 篇2
我的老家在安徽桐城，老家離鄭州有六百多公里呢!離聞名中外的黃山三四百公里，廣為流傳的六尺巷就在這里，這里還有一個(gè)讓人流口水的美食雞湯米面!
春天，杏花.桃花.梨花油菜花都開(kāi)了，花兒五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，那叫一個(gè)美。我最喜歡桃花和油菜花，桃花粉粉的，讓人感到非常溫暖；油菜花黃黃的，就像遍地的金子；小麥在這時(shí)還是綠油油的，像一片綠色的海洋。
夏天，火紅的太陽(yáng)把人烤熟了，火辣辣的照在人們身上。這時(shí)，人們?cè)诔靥翍蛩苫ㄒ查_(kāi)了，有人拿著荷葉當(dāng)雨傘。
秋天，落葉在林間飛舞，只有松樹(shù)和竹子還有葉子，這讓它們格外明顯，其它樹(shù)羨慕它們穿著綠色的裝甲！秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，梨.蘋(píng)果.桔子等水果都成熟了。
冬天，雪花飛舞，小動(dòng)物有的去南方了，有的換上了更長(zhǎng)的毛，有的去冬眠了，它們都躲起來(lái)了。積雪非常厚，行走不方便.
我喜歡我的老家，只要你來(lái)到這里，一定會(huì)喜歡這美麗的風(fēng)景！
春夏作文 篇3
我仰望著星空，把目光定格在一顆最耀眼的星星上，張開(kāi)雙臂任風(fēng)把衣服弄得獵獵作響，靜靜看著一個(gè)個(gè)春夏秋冬在手掌中翻騰、升華，最后歸于平靜。在黑色的夜幕里細(xì)數(shù)時(shí)光的紋路，驀地回首，臉上兩道突兀的冰涼，我張開(kāi)雙手等待黑色把我溶盡。
我在春天里生，從媽媽的懷里走出去，身后是一雙張開(kāi)的臂膀，隨時(shí)準(zhǔn)備扶住搖搖晃晃的我。媽媽的笑激起一陣春風(fēng)，穿過(guò)我整個(gè)單薄而厚實(shí)的童年，我漸漸學(xué)會(huì)了跑，學(xué)會(huì)了跳，學(xué)會(huì)了追求，學(xué)會(huì)了……于是，開(kāi)始學(xué)習(xí)。踏著花香，沐浴著春雨，理想在春泥里發(fā)酵。在清晨第一抹晨曦中，高聲“子曰詩(shī)云”；在陽(yáng)光午后，影子陪我在跑道上揮汗如雨；在濕潤(rùn)的午夜，溫習(xí)，溫習(xí)，溫習(xí)……睡夢(mèng)中，我看到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，每一片葉子都照亮了我的眼睛，每一道紋路都給我向上的張力。春天是為了盛夏，而天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，書(shū)柜已堆得好滿。
夏天是充滿激情的季節(jié)，熱烈且伴著隱隱的疼痛。我欲把春天的所有積蓄在夏日里迸發(fā)，要成為炎炎夏日里一顆璀璨的星星，在人們熟睡時(shí)劃過(guò)夜空，照亮所有人的眼睛。我在樹(shù)陰下狂奔，用我的方式釋放著激情，斜瀉的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，零零散散的映在我的臉上。一路狂奔，我縱情地撕裂了裹了一身的蜘蛛網(wǎng)，把真實(shí)的自己暴露在陽(yáng)光下，任其考驗(yàn)，轟轟烈烈的和時(shí)間賽跑。在時(shí)代的洪荒里摸爬滾打，一路上披荊斬棘，滿身疼痛，卻仍能裝著信念，在蟬鳴的罅隙里繼續(xù)著我年少輕狂的夢(mèng)，依然站在山頭大聲地吼，放聲地笑“我沒(méi)有倒，我依然是我�！边@就是整個(gè)人生的夏天，關(guān)于青春的完全詮釋。
轉(zhuǎn)眼間，香山已是情竇初開(kāi)的少女，一臉緋紅，攜著夏日的傷痕笑得那么熱烈，那么執(zhí)著，羨煞旁人。我踏著火紅的楓葉，步入了這樣一個(gè)激情淡然的季節(jié)，一舉首，一投足便觸摸到足以令人沖昏頭腦的果實(shí)香氣，夾雜著一點(diǎn)咸咸的味道——收獲的季節(jié)充滿了誘惑。還好，在這樣的環(huán)境里我只想做一個(gè)面容淡淡的人，這樣我便有了足夠的理性，靜靜地固守著一份執(zhí)著與追求。幽雅地坐在桌前，舔著一路上身體的刮痕，任思緒天馬行空，在靜謐的文字里超然。時(shí)而帶上籮筐，踏著夕陽(yáng)在云間采擷春天的種子，夏日的耕耘，閑來(lái)寂寞時(shí)便把腳往過(guò)去的腳印上放一放，看是否還一樣合適，直到楓葉染紅了整個(gè)秋天，紅蝴蝶在窗外窺視著我筆觸間的情感，潛移默化的成了我的窗簾，直到冬天把他們掩埋，又讓他們歸于原始。
裹緊身上的大衣，走出家門(mén)，像眠了一冬的蛇，貪婪的允吸著清新的空氣，頭腦格外清醒，在皚皚白雪里插上翅膀，耗盡最后的精華，在雪地里舞起最后一曲華爾茲，一舞就舞了一個(gè)冬季。輕盈的舞步在雪地里劃下的是春天里的遺憾，夏日里的魯莽，和那些在秋天里與我失之交臂的過(guò)往，冬天毫不留情的擺出一張我走過(guò)的地圖，用刺眼的紅筆劃出一段段我曾游離，曾彷徨，曾迷失的路途，而我此時(shí)把頭溫柔的靠在回憶的肩上，聽(tīng)著它的心跳，感受它的體溫，撫摩著它那張棱角分明的臉，直到我氣若游絲卻內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)的倒在雪地里，望著身后深深淺淺的腳印，夢(mèng)著前方那些值得我緊握的璀璨年華，最后踩著回憶，踮起腳尖拼命張望從腳下延伸的路，一步一步爬到另一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
時(shí)間、空間、地點(diǎn)、人物、統(tǒng)統(tǒng)忽略。我們就這么一程程走來(lái)，學(xué)習(xí)、拼搏、收獲、反省。周而復(fù)始，年年月月。每一個(gè)季節(jié)有每一個(gè)季節(jié)的心情，季節(jié)不容許我們把順序打亂，但并不枯燥，并不模式化，猶如人生給了我們一張紙，紙只有那么大，卻可以順著心的軌道在紙上涂抹或華麗、或鬼魅、或冰瑩的色彩。
有人感慨人生苦短，他生命中的灰色地帶充滿了對(duì)死亡的恐懼，骨子里透著對(duì)物質(zhì)與情感的留戀，人生的`長(zhǎng)度既然已成定局，人活百年，但衡量人生寬度的尺子卻在我們心中，我在心中“再活五百年”。
春夏作文 篇4
春天來(lái)到，校園里柳樹(shù)和小草變得更綠了，花兒變得更加鮮艷，更見(jiàn)紅了。從操場(chǎng)向天看，大雁從北方飛回我們南方了，鶯唱歌燕跳舞。山谷的泉水，叮咚叮咚的響！許朵花，展開(kāi)花瓣，讓我們看見(jiàn)那花蕾，哇，好漂亮呀！許多鳥(niǎo)在河邊，嘰嘰喳喳的叫著。
夏天來(lái)到，校園變熱了，知了在樹(shù)上熱的直吐舌頭。有的同學(xué)在大榕樹(shù)下乘涼，很舒服！可是呢，有的同學(xué)在大榕樹(shù)下睡著了，可能上課時(shí)間都忘了。
秋天來(lái)到，校園的葉子變黃了，芒果樹(shù)結(jié)芒果了，有的芒果自動(dòng)掉下來(lái)，有的芒果要人涌他才掉下了，看那邊的一棵芒果樹(shù)下有個(gè)拿著棍的姐姐，原來(lái)那個(gè)姐姐拿棍是在涌芒果，可芒果好像故意不讓她，拿到手。
冬天來(lái)到，校園不會(huì)下雪，因?yàn)檫@是陽(yáng)江嘛，陽(yáng)江不會(huì)下雪。同學(xué)們?cè)谛７獯┝思廾薜拿抟�，很暖和；可有的女同學(xué)，太愛(ài)美了，只穿了件裙子，看來(lái)她只有感冒的份了，哈哈！
這就是我們春夏秋冬的校園！
春夏作文 篇5
根
一顆小小的，微不足道的種子落在了土里，隨著時(shí)間的推移，這顆小種子生根，發(fā)芽了。當(dāng)小芽從土里鉆出來(lái)時(shí)，它興奮地叫到"我要成為世界上最高的樹(shù)！""你只是一棵很平常的樹(shù)。"根說(shuō)到，小芽繼續(xù)說(shuō)："我要名垂千史！"，根笑了笑說(shuō)到："那就看你的造化了，小子你還是個(gè)小芽，努力地長(zhǎng)吧！"
春
那株小芽漫漫地變成了一株小樹(shù)，小樹(shù)好奇地問(wèn)根他可以長(zhǎng)多高根回答到："這事我也不知道，努力地長(zhǎng)吧！"小樹(shù)四下望了望，周圍全是和他一樣高的樹(shù)，他問(wèn)到："你們可以長(zhǎng)多高"周圍的樹(shù)看了看他笑到："傻子！咱們最高也高不過(guò)那里去，別幻想了！"。根慢慢地說(shuō)"孩子，別聽(tīng)他們的，努力地長(zhǎng)吧，任何生物都會(huì)有其生存的價(jià)值"。小樹(shù)聽(tīng)不太懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭努力地長(zhǎng)著。
夏
那株小樹(shù)長(zhǎng)得飛快，不一會(huì)兒就比同齡的樹(shù)高了一截，樹(shù)得意了"我是最高的！"根說(shuō)到"孩子，你不是最高的！"樹(shù)疑惑地問(wèn)根："什么比我高"根說(shuō)到"那紅紅的墻。"樹(shù)抬頭望了望，不錯(cuò)，在遠(yuǎn)處有面紅紅的墻比它還要高，樹(shù)問(wèn)到："我可以長(zhǎng)得比那墻高嗎"，周圍的樹(shù)發(fā)話了："你做夢(mèng)呢！怎么可能你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到那么高！"根說(shuō)到："你的確長(zhǎng)不到那么高，但是不要忘記當(dāng)你是小芽時(shí)說(shuō)的話"，樹(shù)憶起了自己小時(shí)侯說(shuō)的話就又繼續(xù)生長(zhǎng)著。
秋
這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到了盡頭，似乎不能再長(zhǎng)高了，周圍的樹(shù)也和他一樣高，"我的一生就要完了！"樹(shù)感嘆到。"沒(méi)有，你的一生還長(zhǎng)著呢！"根說(shuō)到，根剛說(shuō)完就看到一個(gè)人沖到了林子里來(lái)，他披頭散發(fā)，左右張望著，"他要干嗎"樹(shù)問(wèn)到，根不語(yǔ)，那人似乎看上了樹(shù)，朝著樹(shù)走來(lái)，把一根繩子掛在了樹(shù)上，樹(shù)又問(wèn)根"他想干嗎"根不說(shuō)話，周圍的樹(shù)說(shuō)話了："你可真倒霉，那人想自殺！"，自殺這個(gè)詞對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)似乎有些遙遠(yuǎn)，那個(gè)人把頭套在了繩子上，樹(shù)經(jīng)不起這人的重量，頭被壓彎了，那個(gè)人就一直掛在樹(shù)上，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才有人把那個(gè)人取下來(lái)，但是樹(shù)的頭卻一直是彎的，樹(shù)失落地說(shuō)："完了，這一輩子都抬不起頭了"，根說(shuō)了一句話："塞翁失馬，安知非福。"
冬
樹(shù)還是繼續(xù)長(zhǎng)著，幾百年過(guò)去了，周圍的樹(shù)砍的砍，死的死，但只有他在這里站著，樹(shù)問(wèn)到"為什么只有我留下了"，根只是笑了笑，突然間有幾十個(gè)人沖到了林子里來(lái)，指著樹(shù)說(shuō)到"拔了他！"，樹(shù)非常害怕，但是他卻跑不了，人們把他連根拔起時(shí)，根說(shuō)了最后一句話："當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，希望的種子將被埋下！"說(shuō)完樹(shù)和根一起被拔出。
春
幾十年以后，在樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的地方前人們立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著"歪脖子樹(shù)"，而在樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的土地上，一顆小芽正從土里鉆了出來(lái)……
春夏作文 篇6
我的校園在黃巖，它四季都很美麗，不信你瞧！
春天到了，小草從地下伸出頭來(lái)，楊柳發(fā)芽了，小花也盛開(kāi)了，天空中的白云，也飄動(dòng)著和我們玩。
夏天到了，一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛，像一把把巨大的雨傘，小朋友在樹(shù)下乘涼。樹(shù)上的知了，在嘰嘰喳喳地叫。你們看，校園里多熱鬧！
秋天到了，世界都變成金色了。樹(shù)上的葉子黃了，被風(fēng)一吹，都落下來(lái)了，好像一只只蝴蝶在飛舞呢！
冬天到了，天上都落下了雪，整個(gè)學(xué)校都被染白了。大雪過(guò)后，教室、樹(shù)木、房屋全罩上了，一層厚厚的雪，整個(gè)操場(chǎng)是一個(gè)粉妝玉琢的童話世界。
校園多美��！
春夏作文 篇7
她喜歡沉默，她本來(lái)就是個(gè)安靜的人，不愿意多說(shuō)話，她班里的男生喜歡說(shuō)話的很多，她老師說(shuō)，女的喜歡說(shuō)話，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說(shuō)一天，而男的應(yīng)該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數(shù)朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。
她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因?yàn)榍锾斓哪欠N氣氛，因?yàn)�，她認(rèn)為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因?yàn)�，秋天是那樣死寂，說(shuō)真的她不喜歡這種感覺(jué)，那紅色的葉子在地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒被風(fēng)吹到哪一邊，一會(huì)兒又被風(fēng)吹回來(lái)。
她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因?yàn)�，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽(tīng)著外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽(tīng)這種富有活力的“音樂(lè)”，她也很喜歡音樂(lè)，但家庭條件不允許她學(xué)習(xí)他喜歡的樂(lè)器，所以她一直努力的學(xué)習(xí)，她一直想著，等她長(zhǎng)大后，就會(huì)有能力，有能力讓她學(xué)習(xí)音樂(lè)，她一直為這個(gè)理想奮斗著，從來(lái)沒(méi)有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)孩子�。�
她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥(niǎo)……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。
她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因?yàn)�，花、草、鳥(niǎo)，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹(shù)，很蒼老的感覺(jué)，她說(shuō)，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹(shù)，喜歡冬天是因?yàn)�，冬天下雪，雪花飄下來(lái)，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長(zhǎng)裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂(lè)的穿著它跑啊，跑啊……
春夏作文 篇8
夕陽(yáng)紅山莊的一年四季都很美。
春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,嫩綠的小草從地底下探出小腦袋,在柔和的春風(fēng)飄飄搖搖，泉水解凍了，唱起了一首美妙的歌：叮咚，叮咚。河邊的柳樹(shù)發(fā)芽，像絲稠一樣的碧綠枝條在翩翩飛舞。
夏天，公園里的荷塘里盛開(kāi)著美麗的荷花，荷花各種各樣，而且千姿百態(tài)，有的荷花全開(kāi)著，像一位亭亭玉立的少女，有的荷花半開(kāi)著，像一位害羞的小姑娘，有的荷花還沒(méi)開(kāi)，像一個(gè)頑皮的小孩子，在和我們玩捉迷藏呢！這個(gè)時(shí)候，一只青蛙蹦到荷葉上;呱呱呱;地放聲歌唱。這時(shí)候，蜻蜓也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。蜻蜓，青蛙，荷葉和荷花，它們湊成了一幅夏天熱鬧的景像。
秋天，楓樹(shù)的葉子變得火紅火紅，銀杏樹(shù)的葉子變成金黃色的了。一陣秋風(fēng)輕輕的吹過(guò)，樹(shù)上的落葉紛紛飄落下來(lái)，都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。菊花卻欣然怒放，遠(yuǎn)處傳;嘎嘎的聲音，噢，原來(lái)是大雁南飛呀！
冬天，樹(shù)上的落光了，麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：我們的朋友都飛走了。梅花卻傲霜盛開(kāi)，真是墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)啊！
夕陽(yáng)紅山莊的一年四季真美！
春夏作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，亮亮、明明、林林他們?nèi)ゴ河巍?/p>
走著走著，他們走到了一大片樹(shù)林里，亮亮說(shuō)：“快看，那是什么？”原來(lái)，他們看到了樹(shù)林里的幾只小動(dòng)物和一條清澈的小溪。那里可真美��！靜靜的山谷，把他們深深地吸引了進(jìn)去。
山谷里就更美了，五彩繽紛的花朵，沖著他們笑，搖曳的柳樹(shù)在向他們招手；那清澈見(jiàn)底的小河，里面有小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，小蝦在高高興興的一會(huì)兒游到這、一會(huì)兒游到那。小河“叮叮咚咚”的，唱起了歡樂(lè)的歌兒。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫，泉水，小鳥(niǎo)，還有三個(gè)小朋友的聲音合起來(lái)，真好聽(tīng)�。�
我愛(ài)這里的山谷！更愛(ài)大自然中的樂(lè)趣！
春夏作文 篇10
你猜猜看，我有多愛(ài)你？每天，當(dāng)輕輕將你翻開(kāi)，我都會(huì)這么傻傻地問(wèn)你。手指在頁(yè)面緩緩地滑動(dòng)，和你一起走過(guò)的春夏秋冬也隨之被徐徐打開(kāi)。(寥寥數(shù)語(yǔ)點(diǎn)出開(kāi)頭，生動(dòng)緊湊，值得學(xué)習(xí))
記憶里那個(gè)溫暖春天，是你讓我有了依靠。那段時(shí)間，庭院櫻花樹(shù)下，總會(huì)出現(xiàn)一大一小兩身道影。大的是媽媽，小的就是剛滿兩周歲、有著紅彤彤的小臉蛋、炯炯有神的大眼睛、喜歡調(diào)皮地嘟起小嘴的我。記得在樹(shù)下，我依偎在媽媽的懷里，手捧著你——《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，安靜地聽(tīng)她講著你書(shū)頁(yè)里最動(dòng)人的故事。那個(gè)春天，你是我的依靠。
記憶里那個(gè)炎熱夏天，是你讓我變得勇敢。六歲半那年，我意外骨折了。手術(shù)前晚，斷骨的疼痛一次次向我襲來(lái)，我忍不住哇哇大哭。媽媽見(jiàn)罷，焦急萬(wàn)分，。她哭腫了眼睛，手足無(wú)措之際，突然想起了你。于是，我的耳邊又傳來(lái)了你的聲音，如此親切，如此熟悉。那個(gè)夏天，你告訴我，長(zhǎng)襪子皮皮一籮筐的趣事，讓我捧腹大笑；那個(gè)夏天，你告訴我，洋蔥頭經(jīng)歷一次次風(fēng)險(xiǎn)，總能機(jī)智地化險(xiǎn)為夷，讓我佩服不已。那個(gè)夏天，因?yàn)橛心�，我不再孤單�?/p>
記憶里，那個(gè)浪漫的秋日，是你讓我飽藏思念。前年秋天，我有幸在天平山和你的Arne伯伯一起登山遠(yuǎn)眺，滿山的楓葉紅了，層林盡染，美不勝收。他觸景生情地對(duì)我說(shuō)：“伯伯在異國(guó)他鄉(xiāng)，一直在想著你們。這趟回來(lái)，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展的不錯(cuò)，你們也越來(lái)越好，我可以放心了！”分別時(shí)，Arne伯伯送給我一份厚禮，竟然是你的英文原版。那個(gè)秋天，摩挲著你，我的思念開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，異國(guó)他鄉(xiāng)的Arne伯伯，你一切可好？那個(gè)秋天，因?yàn)橛心�，便念念不忘�?/p>
記憶里，剛過(guò)去的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，是你讓我學(xué)會(huì)了改變。面對(duì)來(lái)年的升學(xué)，我焦頭爛額，心情日漸壓抑，久久得不到釋放，以至于做什么都不順。是你，故意地掉落于書(shū)架下，裝作偶然碰到，與我促膝長(zhǎng)談。慢慢地，曾經(jīng)的少年又回來(lái)了！看著臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的身影，看著一道道題目后面的勾，看著日漸自信的臉，你欣慰地笑了。那個(gè)冬天，因?yàn)橛心�，又�?jiàn)往日意氣風(fēng)發(fā)的少年。
是不是有昨日重現(xiàn)的味道？縱然歲月更迭，四季變換，在我心里，與你一起走過(guò)的春夏秋冬從未走遠(yuǎn)，我對(duì)你的愛(ài)與日俱增。
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