我的校園生活高中作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的校園生活高中作文，歡迎大家分享。
我的校園生活高中作文1
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動(dòng)聽的歌。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽的`上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。
數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國，“＋、——、×、÷”變成一個(gè)個(gè)小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個(gè)個(gè)動(dòng)畫人物的世界里，讓我們變換角色，體驗(yàn)每個(gè)人物的語言，這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外；體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，活躍在操場(chǎng)上……
每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺得時(shí)間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上，我們享受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，團(tuán)結(jié)友愛。
看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。
我的校園生活高中作文2
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當(dāng)“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石，我的腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的就是周一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動(dòng)。
那天風(fēng)和日麗，萬里無云。同學(xué)們的心情都充滿著期待。此時(shí)，溫暖的陽光透過教室的一角，似乎也想觀賞這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。直至主持人的到來，才意味著活動(dòng)終于正式開始啦！
在主持人的帶領(lǐng)下，第四大組的兩位發(fā)言者膽怯地走上講臺(tái)，支支吾吾地說著。完了，這場(chǎng)面不妙��！臺(tái)下的同學(xué)都似乎走了神，眼睛都往別處瞅呢。
緊接著，第二大組的發(fā)言者閃亮登場(chǎng)！可見，單憑幾句常見的笑話就讓同學(xué)們的瞌睡掃得一干二凈，使同學(xué)們開始聽得津津有味。嗯，氣氛比剛才好多了！然后，“翻譯諧音”這個(gè)隱藏彩蛋終于被那兩位發(fā)言者砸出來了！同學(xué)們的`臉上都寫著：哇，好震撼！好驚喜！好炫彩！好奪目！當(dāng)?shù)谝粋�(gè)問題剛問完，刷的一下，同學(xué)們瞬間紛紛都舉起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢！呀！這會(huì)兒的教室可熱鬧了！同學(xué)們你一言我一語地討論著，太陽公公也跟著湊熱鬧！
最后，與同學(xué)產(chǎn)生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮：一名風(fēng)趣幽默的同學(xué)大搖大擺地走向了講臺(tái)，準(zhǔn)備演講此詩，這時(shí)候，同學(xué)們的雙目好像一顆顆星星似的看著他，就連太陽公公也忍不住豎起耳朵開始傾聽。�。∷_始念了！世界忽然安靜了下來：白云不再飄動(dòng)了，樹葉不再搖曳了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的。“岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠！”“哈哈哈！”同學(xué)們都被那位無厘頭的同學(xué)引得哄堂大笑，這簡直就是三重奏�。∷捯魟偮�，也就是演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下瞬間一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩！
我的校園生活高中作文3
在很多人看來，高中應(yīng)該是十分忙碌的，應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時(shí)候�？墒俏覊�(mèng)想的高中生活，不是這樣死氣沉沉的，而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又在操場(chǎng)上沐浴著陽光，揮灑汗水與青春。
課間，我將會(huì)和我最要好的哥們?cè)诰G茵場(chǎng)上拼命地踢著那能給我們帶來無數(shù)歡樂的足球，有時(shí)你也可以在籃球場(chǎng)看見我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后，我們又會(huì)回到教室里坐得端端正正，聽老師講課。畢竟是高中了，老師上課的'時(shí)候或許會(huì)很嚴(yán)肅，我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。
我想，下了課以后，老師就會(huì)像變了一個(gè)人似的，風(fēng)趣幽默，和我們成為無話不談的好朋友。嗯，我的夢(mèng)想之中總有這樣一個(gè)如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會(huì)無微不至地關(guān)心我們，他會(huì)像個(gè)朋友一樣傾聽你那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴家長的小秘密，他會(huì)在課堂上一絲不茍地教會(huì)我們每一道題目，他或許還會(huì)常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢(mèng)想。
在我夢(mèng)想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會(huì)有一群好朋友。我們會(huì)一起去買參考書，一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記，一起攻克那令人萬分頭疼的難題，一起清早上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動(dòng)。
我夢(mèng)想中的高中課堂是開放式的。同學(xué)之間可以相互討論，研究課題，自主學(xué)習(xí)，并以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公布出來，然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量，每星期評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個(gè)成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來，既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學(xué)習(xí)得更加快樂，更加自覺。
好高中應(yīng)該是這樣的：好老師，好朋友，好團(tuán)隊(duì)，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實(shí)和快樂。
我的校園生活高中作文4
漫步在熟悉的校園里，聞著撲面而來的桂花香，玉蘭花香，草香，各式各樣，淡雅清新。那么，校園的味道究竟是怎樣的？
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”剛勁的洪鐘聲悠悠傳來，原本還有些躁動(dòng)的同學(xué)們立刻便安靜了下來，閉上眼睛，隨著鐘聲的碰撞，靜心，沉淀……做好上課的準(zhǔn)備。
洪鐘，是我們學(xué)校的象征。它隨著我們學(xué)校經(jīng)歷了漫長的歲月，上面的每一處，都刻畫著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我記得，一年前的那次洪鐘節(jié)。那天，校園里張燈結(jié)彩，到處都掛著同學(xué)們的繪畫作品，慶祝母校的生日。在那次洪鐘節(jié)，將會(huì)由洪鐘少年和領(lǐng)導(dǎo)敲鐘110下。而我作為新晉洪鐘少年，也將敲響第85下鐘聲。輪到我了，我深吸一口氣，和爸爸媽媽一起走上臺(tái)，敲響了屬于我的鐘聲。雄厚的鐘聲在校園里回蕩。五年在校園里的努力，終于有了回報(bào)。
漫步在校園里，感受著校園里的陽光，綠草。不知不覺中，來到了大榕樹下。閉上眼睛，靜聽樹葉發(fā)出的沙沙響聲。經(jīng)過了六個(gè)春秋，大榕樹依舊茂盛，只是又增添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪，都仿佛時(shí)一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄這學(xué)校的生活，記載著我和同學(xué)們的故事。
我記得，六年前的第一個(gè)學(xué)期的那節(jié)體育課。我和同學(xué)們正在玩捉人游戲。游戲開始，我風(fēng)一般地沖了出去，想要躲開捉的人的“魔爪”，可誰知，就在這棵大榕樹下，我被長出的根須絆倒了，我的膝蓋劃到地上，刮破了皮，鮮血流了出來，我疼得“哇”的一聲哭了起來。同學(xué)們聽到了我的`哭聲，紛紛停止游戲，跑了過來，見我受了傷，都圍在我身旁，有的安慰我，有的拿紙巾替我擦眼淚，還有的扶我去校醫(yī)室，眼里流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。漸漸的，我停止了哭泣，感覺傷口也不那么疼了。取而代之的，是一股甜甜的暖暖的味道。
我明白了，校園的味道，是苦的，也是酸的，但回味起來，卻是一股既甜又暖的味道。
我的校園生活高中作文5
彈指一揮間，我在衡中的生活已有半年的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過的事情，比如說軍訓(xùn)，文理分班，在這些過程中所經(jīng)歷的喜悅、悲傷、緊張與成長，都是一種幸福，都很精彩，這都是在小學(xué)和初中無法感受到的。我相信，在衡中的三年，會(huì)使我們?nèi)松凶钚腋５臅r(shí)光，也將會(huì)成為我們自己的人生之路上，最美好的記憶。
在校園內(nèi)跑操時(shí)的嘹亮口號(hào)聲和學(xué)生會(huì)同學(xué)記錄成績時(shí)的認(rèn)真的神情，是衡中；在上課時(shí)聚神聽講埋頭認(rèn)真做作業(yè)的，是衡中學(xué)子；在早讀時(shí)大聲朗讀毫無倦意的，是衡中學(xué)子。這就是衡中，永遠(yuǎn)朝氣向上的衡中，我的.高中生活在此開始，也將在此結(jié)束。
還記得8月18日，走進(jìn)高中大門，我并不知道這意味著什么，隨著第一天軍訓(xùn)的開始，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動(dòng)的站軍姿，之后的，齊步走，正步走，分列式，我們?cè)诓粩嗟某砷L著，進(jìn)步著，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿，由于天氣太熱，我開始有些眩暈，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也許教官也看出了我的不適，說實(shí)在不行可以歇一下，但我沒有放棄，沒有選擇失敗，當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時(shí)，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己。同時(shí)，我的一位室友，腳傷已經(jīng)磨起了水泡，且一直咬牙堅(jiān)持，從未放棄。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅(jiān)持。
還記得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本來我們是喜悅的盼著這一天的到來，可使得這一天走到我們的門口，我發(fā)現(xiàn)，我是多么不希望這一天的到來，因?yàn)檫@一天也是分離的日子。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時(shí)，在體委的建議下，我們一起喊了口號(hào)，還沒喊完第一句，我就已經(jīng)泣不成聲，我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級(jí)。喊完口號(hào)后，放學(xué)鈴響起，卻沒有一位同學(xué)離開教室。因?yàn)樗麄儛圻@個(gè)班級(jí)，不想離開。從衡中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)。
我的校園生活高中作文6
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫卷。我們的校園生活，像一個(gè)大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴"，上課鈴一響，打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來，時(shí)間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書放桌子上，老師的前腳就準(zhǔn)確無誤的踏在教室地板上。個(gè)個(gè)都是
個(gè)個(gè)都是
時(shí)間管理學(xué)大師�。∈忠�(guī)規(guī)矩矩放好，抽屜里揣一本書，正襟危坐就開始聽老師念經(jīng)了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了，頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級(jí)里的書五花八門，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當(dāng)場(chǎng)被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯(cuò)了！
課間
當(dāng)老師的`唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后，班級(jí)里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術(shù)道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習(xí)龜派氣功，簡稱"王功"。小林和小陳也互相撕。其實(shí)哪是，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時(shí)間班級(jí)里魚龍混雜，時(shí)而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場(chǎng)上歡迎您！"那你說∶"是好漢就來撕！"呵，儼然一菜市場(chǎng)，這里賣菜那里打醬油，成何體統(tǒng)。當(dāng)然，我還是靜靜看書。
放學(xué)
鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫驯称饡�，一手按在桌上，一只腳蓄勢(shì)待發(fā)，百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響，好像在抱怨∶"太疼了！"終于，有一人沖出，一群人也作鳥獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺(tái)上。
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