校園的生活作文4篇【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　校園就像一座象牙塔，到處沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的校園。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長(zhǎng)廊，上面貼著許多同學(xué)的藝術(shù)作品，有畫(huà)畫(huà)的、 有剪紙的、 也有貼棉線的`……都是些精美的圖畫(huà)。在學(xué)校樓梯兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿(mǎn)了畫(huà)框，里面展示著一張張水彩畫(huà)、素描畫(huà)、國(guó)畫(huà)等，連教室的柱子上也貼滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)品，使走進(jìn)我們校園就感到濃濃的藝術(shù)氛圍。在我們學(xué)校前操場(chǎng)那里有三快黑板，上面貼著我校一些小星星的名字，大家一定會(huì)問(wèn)究竟是什么小星星？讓我來(lái)告訴大家吧，那是“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”。那些榜上沒(méi)名的同學(xué)看到別人榜上有名，就會(huì)更加努力爭(zhēng)取榜上有名。從這個(gè)地方看出我們校園泓揚(yáng)正義、 催人奮進(jìn)。每層樓的柱子上還掛著一楨楨精美的古詩(shī)，下課時(shí)，三五成群的同學(xué)就會(huì)比賽背詩(shī)，誦讀我國(guó)的文化經(jīng)典，使我們又一次得到藝術(shù)的熏陶……

　　你看！我們的校園多么獨(dú)特，那濃濃的學(xué)習(xí)氣氛不斷地激勵(lì)著我們前進(jìn)，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤(rùn)著我們。我喜歡這育人的環(huán)境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處.親密無(wú)間的老師和同學(xué)們！

校園的生活作文 篇2

　　我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)信通過(guò)自身的努力，定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想，過(guò)上幸福的生活。因此，我起早貪黑，時(shí)刻不敢忘記自己定下的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，用別人閑聊的時(shí)間，玩樂(lè)的時(shí)刻，捧讀書(shū)本，思考問(wèn)題。我并不覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)生活有什么苦，相反，只感到幸福無(wú)比。

　　每天，催醒的晨鐘剛響，鳥(niǎo)兒啁啾，草葉間上噙著晶瑩的露珠，我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上，周?chē)�的景色是那么清新妍麗。我一邊有�?jié)奏的向前飛跑，一邊微笑著享受這美好的早晨。幾圈下來(lái)，渾身輕松愉悅，充滿(mǎn)了朝氣。

　　早讀鈴未響，我精神飽滿(mǎn)坐在教室里背誦英語(yǔ)單詞，朗讀古人精妙的詩(shī)文，神游在知識(shí)的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書(shū)聲，我仿佛置身于九霄云外，飄飄欲仙，去叩問(wèn)古代的詩(shī)人。

　　課間，我站在教室門(mén)口，碧綠如洗的樹(shù)葉令我酸澀的眼睛為之一亮，芬芳撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)，悠揚(yáng)的旋律回蕩在校園上空。一個(gè)個(gè)老師夾著書(shū)本、教案匆匆走過(guò)，一聲聲“老師好”，

　　清脆悅耳，老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心，滿(mǎn)腔熱情地對(duì)待自己的'工作，溫暖學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛(ài)，那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，令人難以忘懷。

　　飄著雨絲的校道上，寒風(fēng)拂拂。我渾身無(wú)力，只得趴在課桌上�！澳隳睦锊皇娣�呀？”迷迷糊糊中聽(tīng)到班主任潘老師關(guān)切的聲音，她摸摸我的額頭，“喲，這么燙，快起來(lái)！”她把我?guī)У叫ａt(yī)室給我服了藥，扶我在椅子上休息，又忙著給我家長(zhǎng)打電話。此時(shí)的我，心頭涌起了一陣陣感動(dòng)，幸福的感覺(jué)彌漫在全身。

　　夜晚，教室里如同白晝。晚自修已下課，我坐在教室里解一道難題。廖老師透過(guò)窗玻璃，看我只身一人在做題目，忙走進(jìn)教室問(wèn)：“有困難嗎？”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他，他認(rèn)真地給我講了幾種解法，講得那么詳細(xì)，那么明白。在他的精心講解下，我終于茅塞頓開(kāi)，解出了那道難題。這時(shí)，我看見(jiàn)廖老師彎著腰，微駝著背，一步步消失在黑暗中。

校園的生活作文 篇3

　　每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前。

　　春天，放飛想象

　　春天，小草從泥土里探出頭來(lái)，嫩生生、綠油油的。各種各樣的小野花也爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……生機(jī)勃勃，春意盎然，好像在盡情欣賞“襪娃娃樂(lè)園”里快樂(lè)的身影。

　　襪娃娃的生活真是豐富多彩�？矗�“薔薇別墅”上的兩只小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風(fēng)生；森林里，小白兔們正在開(kāi)心地采蘑菇；河塘里，青蛙爬上大大的荷葉，欣賞著美景。瞧，我親手制作的襪娃娃-----螃蟹先生威風(fēng)凜凜，正自由自在地暢游海底世界。最有特色的就是蕩秋千的小公主了，她像淑女一樣文雅，好似一朵亭亭玉立的荷花無(wú)聲無(wú)息地綻開(kāi)了笑臉。襪娃娃樂(lè)園帶給我們童年的快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)觀察，懂得發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)造美好的生活！

　　夏天，唱出夢(mèng)想

　　夏天的腳步輕快而活潑。瞧，沉睡的爬山虎蘇醒了，它們?cè)陲L(fēng)兒的拂動(dòng)下，手拉著手，一起跳著優(yōu)美的舞蹈，好像海上涌起的綠色波浪。小竹林里“沙沙”作響，翠竹們好像得到了什么喜訊，瀟灑地?fù)u擺起來(lái)，別有一番神采。哦，原來(lái)它們都在為我們獲得了“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”合唱比賽一等獎(jiǎng)而高興呢。

　　暑假里，每天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持到學(xué)�？扑噷m排練。雖然酷熱難擋，暴雨連連，但這些都未能阻擋我們的'腳步，大家都放棄了輕松的假期，為了集體的榮譽(yù)而刻苦排練。比賽時(shí)，我們聲情并茂地演唱著，一個(gè)個(gè)音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈，一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花，一句句歌聲仿佛唱出了我們的歡樂(lè)。賽后，當(dāng)?shù)弥�得了一等�?jiǎng)時(shí)，我們歡呼雀躍，有的做出了勝利的手勢(shì)，有的高興得跳了起來(lái)，還有的相互擊掌……我們像快樂(lè)的小百靈，唱出了心中的夢(mèng)想！

　　秋天，獻(xiàn)上祝福

　　金色的九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來(lái)。這正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它們是那么素雅，那么大方，多像默默奉獻(xiàn)的老師呀！

　　教師節(jié)，我們把祝福獻(xiàn)給您——老師。早晨，我們手舉鮮花大聲說(shuō)到：“歡迎，熱烈歡迎；感謝，衷心感謝！”這一句句祝福是我們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。走進(jìn)教室，我們把鮮花獻(xiàn)給您——老師，愿您像花兒一樣美麗、年輕。課后，我們把最美的歌聲獻(xiàn)給您——老師，是您用愛(ài)鑄就高尚的師魂……老師，您把生命的陽(yáng)光播進(jìn)我們的血脈，您把知識(shí)的甘露灑進(jìn)我們的花季，我多想獻(xiàn)上一株最美的桂花，放在您的窗前，讓這暗香代表我一顆赤誠(chéng)的心，流溢芬芳。

　　冬天，奉獻(xiàn)愛(ài)心

　　初冬像一位矜持的公主，舞動(dòng)著她那神秘的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。你一定會(huì)說(shuō)冬天冷酷無(wú)情，不，那美麗的梅花在風(fēng)霜中競(jìng)相開(kāi)放，我們的愛(ài)心也在傳遞。

　　新年前夕，當(dāng)從報(bào)紙上得知鐘秀小學(xué)的小伙伴缺少課外書(shū)的情況后，在顧老師的倡議下，同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)課外書(shū)，我也特意精心挑選了五本精彩的課外書(shū)帶到學(xué)校。星期五下午，在老師的帶領(lǐng)下，我和幾個(gè)同學(xué)帶著飽含濃濃愛(ài)意的兩百多本課外書(shū)來(lái)到了鐘秀小學(xué)，給這里的伙伴們送去一份特別的新年禮物。當(dāng)接過(guò)一疊疊書(shū)時(shí)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。同享一片藍(lán)天，共沐一份書(shū)香，相信這一本本充盈著關(guān)愛(ài)的課外書(shū)一定能給鐘秀小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)冬日里的溫暖。

　　我愛(ài)這多彩的校園生活，它是我成長(zhǎng)歷程中一道亮麗的風(fēng)景。

校園的生活作文 篇4

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹(shù)木時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來(lái)，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

　　多彩的校園生活是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

　　校園生活是多姿多彩的，每天早上7點(diǎn)半，我們都會(huì)開(kāi)始讀書(shū)，為校園拉開(kāi)序幕，聽(tīng)那朗讀的一字一句，每個(gè)班似乎都會(huì)傳來(lái)中文的或english的讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的搗蛋計(jì)劃吧。這讀書(shū)聲摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲色增色不少，為校園增添了不少樂(lè)趣。

　　早自習(xí)結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識(shí)的的四十五分鐘時(shí)間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認(rèn)真的.聽(tīng)著，記錄著，思考著。整個(gè)課堂上，老師講的生動(dòng)，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識(shí)。下課的10分鐘時(shí)間，是我們最快樂(lè)的時(shí)候，大家可以聚在一塊分享自己快樂(lè)或者難過(guò)的事情�；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。

　　最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時(shí)間，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍著，每個(gè)班的每個(gè)班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場(chǎng)籃球情景，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂(lè)樂(lè)的“鬧了”一場(chǎng)，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會(huì)生氣，怨自己不爭(zhēng)氣，怨時(shí)間跑得快。整個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了幸福的歡笑，為校園增添了一個(gè)快樂(lè)的氛圍。

　　忙碌了一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流談?wù)�，有的奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

　　一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

　　校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實(shí)的，校園生活是純真的。

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