【必備】小學(xué)生難忘作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
每個(gè)人都有那么難忘的第一次，也許是開心，或是感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)很多。
記得那次去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，鄉(xiāng)下依舊山清水秀，也記載著許多滿滿的回憶。那時(shí)橘子剛好成熟，于是爺爺奶奶叫我一起去摘橘子，那也是我第一次摘橘子，挺興奮的。
很快就到了山頭那片橘子林，只見一顆顆金黃色的橘子猶如燈籠掛在樹上，飄散著陣陣果香，讓人流連忘返。于是我讓奶奶指導(dǎo)我摘橘子，摘橘子似乎也是項(xiàng)技術(shù)活，我只能摘那些比較矮的橘子，用專用的'剪刀一剪，橘子乖乖的落在了我的手中，讓我猶為歡喜�？墒俏矣植粷M足于摘長(zhǎng)的矮的橘子，更為向往那些樹上的大橘子，看起來更為誘人。我下定決心，一點(diǎn)一點(diǎn)向樹上爬去，抓住了結(jié)實(shí)的枝干，小心翼翼的在樹上移動(dòng)著，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)踩空�？墒且豢吹揭粋�(gè)個(gè)熟透了對(duì)橘子，恐懼感也消除了不少，我慢慢的移動(dòng)到橘子的旁邊，很快的摘下了一個(gè)橘子，看著一個(gè)個(gè)橘子被我摘下，也是很有成就感的。
我坐在樹上，享受著徐徐清風(fēng)的洗禮，聞著陣陣果香，我拿起一個(gè)橘子，剝開橘子皮，口水慢慢在分泌，迫不及待的把橘子放入口中，清香慢慢襲來，甘甜的汁水在口中彌漫，一會(huì)兒，橘子便被我吃完了。這時(shí)我看見一個(gè)細(xì)小的枝干上掛著一個(gè)大橘子，一走到那根枝干，似乎隨時(shí)會(huì)斷掉，而我隨時(shí)會(huì)掉下去似的，不過我還是盡力去摘，很快我便摘到了橘子，可是那根枝干就斷了，我大叫一聲，掉在了一個(gè)草叢里，爺爺奶奶聞聲趕來，我拍拍灰塵，微笑說沒事，看著手中那顆大橘子，成就感依舊油然而生。
也許第一次非常的不懂事，但是就是開心激動(dòng)。也讓我感動(dòng)。誰都有第一次，第一次讓我們珍惜和懷念，也許第一次并不是什么大事，但就是難忘。
小學(xué)生難忘作文 篇2
雪下了1天1夜，早上，我去上英語課，校園里到處是潔白的雪，一次難忘的打雪仗。
下課了，我來到雪地上和幾個(gè)小伙伴1起進(jìn)行了1場(chǎng)男女生雪仗。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生向我們發(fā)起攻擊，雪球1個(gè)又1個(gè)向我們?nèi)觼怼Ｎ壹泵δ?個(gè)雪球向1個(gè)男生的腿部扔去，他10分敏捷地1抬腿，我的.“子彈”落在了墻上。
我有些灰心，又拿起1個(gè)，一次難忘的打雪仗。這回，我沒有直接扔過去，而是等他彎腰去撿雪球時(shí)再扔過去，果然，雪球砸到了1個(gè)男生。我得意極了。
正當(dāng)我驕傲的時(shí)候，1個(gè)雪球向我飛來，我被砸中了。我急忙還擊，1不小心摔了個(gè)大跟頭，這時(shí)候，我雪球用完了。我只好接著做幾個(gè)，1會(huì)兒，幾個(gè)在“前線”的女生也因?yàn)闆]有了 “子彈”而退回來。男生見了，便向我們發(fā)起了更大的進(jìn)攻。我左擋右擋還是被1個(gè)個(gè)飛來的雪球砸到了好幾次。雪球象長(zhǎng)了眼睛似的向我們飛來。
在這危機(jī)時(shí)刻，上課鈴忽然響了，我們只好放下手中的雪球，回教室了。
小學(xué)生難忘作文 篇3
光陰如同姐的截?cái)嗔宋覀兊幕貞洠布魯嗔宋覀兺瑢W(xué)之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。
我們常說：“哎呀，什么時(shí)候才能畢業(yè)呢？”可是一眨眼，畢業(yè)季到了。
校園里到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的美好回憶。
六年級(jí)的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強(qiáng)的我們，再堅(jiān)強(qiáng)的我們也都會(huì)流淚。
也許我們會(huì)和同學(xué)鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時(shí)的不舍的擱板。
我們會(huì)合，同學(xué)會(huì)合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的淚，祝福他們考上了自己理想中的學(xué)校，祝福，老師又送走了一群調(diào)皮鬼。
不需要太多的好詞妙句，不需要太多的.眼淚，只需要我們彼此的友誼長(zhǎng)存！加油，六二班。
加油我的朋友。加油自己。
我覺得在我們的心中，六二班口號(hào)，一直有他的另一面，比如說這樣：
低調(diào)低調(diào)，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠(yuǎn)年輕，事業(yè)有成，心想事成！
記住我們二班絕對(duì)不是一般的！
于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號(hào)。這就是我的六二班，這就是一個(gè)不一般的六二班。我在這里生長(zhǎng)，這里有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？
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