實(shí)用的小學(xué)生的作文必備【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我和彭義智興致勃勃地到野生動(dòng)物園參觀。一路上我們歡聲笑語(yǔ)。來(lái)到動(dòng)物園門口，我們看見(jiàn)美麗的音樂(lè)噴泉，泉水跟著音樂(lè)翩翩起舞，好象在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)大門，我們就搭著大巴車看車行車的`動(dòng)物。我們首先看到了老虎，老虎可悠閑了！他們坐在樹(shù)下懶洋洋地曬太陽(yáng)，還有一只東北虎走到石頭上伸出舌頭好象在跟我們打招呼。我們還看到了金錢豹，它身上有許許多多的花紋，看起來(lái)很美麗。我們又來(lái)到草食動(dòng)物區(qū)，這里有羊、鹿、駱駝等等，一車輛開(kāi)了過(guò)來(lái)，里面有許多青草，小鹿們圍上來(lái)爭(zhēng)先恐后地圍著車子吃青草。我最喜歡的是大象表演，有五頭大象，一頭大象的鼻子牽著另一頭大象的尾巴出場(chǎng)了，它們表演了踢足球呢！大象有兩次機(jī)會(huì)，第一次沒(méi)踢進(jìn)去可是第二次成功了。還有一頭大象表演了籃球，還有走獨(dú)木橋，等等節(jié)目。我們看完了大象表演，又來(lái)到步行區(qū)看了蛇，烏龜，壁虎，變色龍```````
參觀了野生植物我學(xué)到了許多知識(shí)，有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀！
小學(xué)生的作文 篇2
說(shuō)起我的朋友，那可不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清的哦！讓我慢慢介紹她讓你們認(rèn)識(shí)吧！
她是一個(gè)聰明、天真、活潑、可愛(ài)的小姑娘，她那自然卷的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)發(fā)上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，又黑又細(xì)的'眉毛系一雙水汪汪的大眼睛顯得特別機(jī)靈，她就是我們的“開(kāi)心果”——孫曦凈。聽(tīng)完我的介紹后，你就知道我們?yōu)槭裁唇兴_(kāi)心果了。
有一天，孫曦凈從舞蹈班學(xué)完舞蹈回來(lái)，我看見(jiàn)了便向逗一逗她，說(shuō)：“你今天在舞蹈班學(xué)什么了，給我們跳一段？”她不好意思了，慢慢地低下了頭，臉忽然紅了，從嘴角一直紅到了耳根，就像兩個(gè)紅蘋果。我又說(shuō)：“快點(diǎn)呀，不然我們就不跟你玩兒了！”她聽(tīng)了這話，才把手舉起里，開(kāi)始跳舞了。跳著，跳著，可能是因?yàn)榈孛娌黄�，只�?tīng)“撲通”一聲，她坐到了地上。這下可把我們大家都逗笑了，有些人笑出了眼淚；有些人趕緊捂著肚子……而我呢，就連剛喝的水，也噴了出來(lái)！孫曦凈馬上站起身來(lái)，顧不得拍打褲子上的塵土和搓一搓手上的泥，就不好意思地向遠(yuǎn)處跑去，好半天都沒(méi)有再回來(lái)。
孫曦凈不但是我們的“開(kāi)心果”，而且她的脾氣特別好。不信，接著聽(tīng)我說(shuō)。
記得有一次，我和她約好了去她家玩兒，當(dāng)我走到她家門口敲門時(shí)，我敲啊，喊啊，用盡了全身力氣，喊破了喉嚨都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。“唉，走也不是，留也不是。這可怎么辦呢？”我心想。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“吱——”門終于開(kāi)了!我生氣了，大聲吼道：“你干什么去了呀！”孫曦凈看著我生氣的樣子連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，剛才接了個(gè)電話，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音……”我還是氣鼓鼓的樣子不理睬她，她見(jiàn)了更急了，“對(duì)不起嘛，下次我再也不這樣啦，你就原諒我吧！”說(shuō)著沖我扮了一個(gè)鬼臉。我見(jiàn)她可愛(ài)的樣子，“撲哧”一下笑出聲來(lái)，氣也消了一大半。
聽(tīng)了這么多關(guān)于孫曦凈希望那的事，你們覺(jué)得她怎么樣呢？嘿嘿，不管你們覺(jué)得她怎么樣，我呀，就想說(shuō)一句：“孫曦凈，你永遠(yuǎn)是我們的‘開(kāi)心果’!”
小學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)夜晚，月朗星稀，一輛大卡車駛過(guò)森林。突然，卡車“咯噔”顛簸了一下，一臺(tái)電視機(jī)被震下車，落在了草叢里。
清晨，動(dòng)物們圍在電視機(jī)邊，心中充滿了好奇。他們不時(shí)地用爪子撓，用鼻子嗅，也沒(méi)看出這個(gè)黑色大怪物是什么。所以，他向剛從城里逃回來(lái)的兒郎教授請(qǐng)教。狼教授說(shuō)：“這個(gè)東西姓電，名視機(jī)，能播放遠(yuǎn)處發(fā)生的事情……它無(wú)害，只是易上癮，供人類娛樂(lè)，操作簡(jiǎn)單，很有趣呢！”
小松鼠毛毛興致勃勃地說(shuō)“那么我們看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么開(kāi)啟、關(guān)閉和換臺(tái)，然后只聽(tīng)“吧嗒”一聲，電視打開(kāi)了。
“現(xiàn)在是紀(jì)錄片，城市中的動(dòng)物們……”除了狼教授，其他動(dòng)物們一見(jiàn)這個(gè)神奇的“第二視界”，都被高樓林立、燈紅酒綠的城市深深吸引住了。城市中的動(dòng)物們也好像很自在，令他們神往。
電視被涂抹上陽(yáng)光的勿忘我襯映著，顯得分外美麗。
住在森林西面的動(dòng)物也趕來(lái)觀看，烏龜老爺爺千里迢迢從河邊趕來(lái)，甚至花兒都提前開(kāi)放。
他們忘卻了時(shí)間，從上午看到深夜；他們忘卻進(jìn)食，盯著電視里的美味“看”餅充饑；他們忘記該做的`一切和溫暖的洞穴……
有幾只小刺猬離開(kāi)森林，說(shuō)去電視機(jī)里的世界看一看，然后再也沒(méi)有回來(lái)。
此刻，動(dòng)物們慌了，他們沉迷于電視中虛擬的世界，不知不覺(jué)都瘦了幾斤，思考好像是很久以前的事情了，他們好久沒(méi)有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，動(dòng)物們的關(guān)系愈來(lái)愈冷淡……
他們又去請(qǐng)教狼教授，他說(shuō)：
“凡事，該有點(diǎn)兒度！”
森林中所有動(dòng)物絞盡腦法，才想出“有個(gè)度”的方案。
小動(dòng)物們每天限看一小時(shí)的“超強(qiáng)動(dòng)物腦”“是真的嗎”這類科學(xué)欄目；青年動(dòng)物限看兩小時(shí)任意欄目；老年動(dòng)物限看四小時(shí)養(yǎng)生欄目……至于看哪個(gè)臺(tái)，則投票決定。
當(dāng)然，周日大家會(huì)一起看“動(dòng)物詩(shī)詞大會(huì)”！
小學(xué)生的作文 篇4
玩是我們少年兒童的天性，兒童身上散發(fā)著快樂(lè)，所以說(shuō)，哪兒有兒童哪兒就會(huì)有快樂(lè)。
體育課是我們朝思暮想的一門課程，每一節(jié)體育課我們都會(huì)像脫疆的小野馬，沖出“馬圈”，自由馳騁在一片藍(lán)天下，這遼闊的“大草原”（大操場(chǎng)）就是我們的天地嘍！
這天，天氣晴朗：天空像水洗過(guò)一般碧藍(lán)，“大草原上時(shí)不時(shí)傳來(lái)“小野馬”歡樂(lè)的“嘶鳴”，我們一行進(jìn)軍來(lái)到這里，在這安營(yíng)扎寨。
“啊！”同學(xué)們肆意的歡呼，瞧！他們多快活：有的三五一群的跳大繩，和樂(lè)融融；有的聚成一伙打排球，摩拳擦掌；有的倆三個(gè)賽跑，不甘示弱……這些同學(xué)多么像初生之日，蓬蓬勃勃，生機(jī)四射，神采奕奕，充滿生機(jī)�。�
還有的同學(xué)不這么“瘋瘋癲癲”他們有的有的悠閑地散步，有的開(kāi)心的聊天，談笑風(fēng)生，好不自在！如果說(shuō)剛剛那群同學(xué)是英姿蓬發(fā)的'小馬，那現(xiàn)在這些就一定是悠閑自得的小綿羊了。
“草原”上包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。還有一群憨態(tài)可掬的“小野豬”，他們或在“草原”上打滾，或躺在“草原”上盡情享受“陽(yáng)光浴”，再不就是一屁股坐在松軟舒適的“草原”上“呵呵呵”傻笑。
“草原”上還不停傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，但我們必須回去了，因?yàn)橄抡n了。這短暫而又充實(shí)的40分鐘成為了我們校園的開(kāi)心一刻。
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