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小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-22 14:20:46 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[精華]

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[精華]

小學(xué)生作文 篇1

  哈哈,哈哈你聽,你聽,這聲音從哪來的?原來是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽。

  我們被分成兩組,每個(gè)組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人?,我抽到了左手,我和右手、嘴匆匆走上講臺,左手和右手拿起一個(gè)紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞,嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛?cè)M(jìn)去就吐了出來,左手和右手大聲吼道:快吹!,可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候,另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了,真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半,他說:好了,快打結(jié)。我和右手一人一邊捏住氣球,生怕它飛了似的,我們搗了半天也沒打好,那么簡單的一個(gè)結(jié)咋這么難呢!我們組的'其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻,有的在大叫,有的拍起了桌子,嫌我們沒用,我都急出了一身汗,澎,澎另一組的氣球一個(gè)接著一個(gè)在破,我心里想:完了,完了,輸了。這時(shí),不知誰說了一句:不打了,直接拿過去捏著坐。這還真是一個(gè)好點(diǎn)子,我們馬上跑過去,讓屁股坐上去,終于破了一個(gè),我們還在爭分奪秒地吹著,壓著,笑著

  后來我們組2:3輸給另一組,但我們卻依然很開心,因?yàn)樵谶@次比賽中我收獲真不少!

  我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!

小學(xué)生作文 篇2

  今天,我們班里開展了一場辯論會,主題是小學(xué)生該不該上網(wǎng)。

  “先說規(guī)矩,每個(gè)人發(fā)言三分鐘,十一人,共三十三分鐘,十一分成中立方、正方、反方,輪流發(fā)言,不許吵鬧,主題是‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’。”錢老師宣布到。

  這時(shí),正方先發(fā)制人,說:“我覺得上網(wǎng)好,因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料,網(wǎng)有上許多知識。而且國家也明文規(guī)定‘小學(xué)生每周上網(wǎng)不能超過半小時(shí)’,所以小學(xué)生可以上網(wǎng)!

  “我覺得小學(xué)生不可以上網(wǎng),因?yàn)樯暇W(wǎng)有很多壞處,如上網(wǎng)會傷身體,上風(fēng)浪費(fèi)時(shí)間,上網(wǎng)多了會得近視等等,所以我覺得上網(wǎng)不好!狈捶秸f到。

  中立方發(fā)話了:“我覺得上學(xué)生可以上網(wǎng),也不可以上網(wǎng)。正如正方所說,小學(xué)生每周上網(wǎng)不超過半小時(shí)是可以的,超過了半小時(shí)就會影響身體,所以小學(xué)生在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)是可以的!

  “請三方說出本方的觀點(diǎn)。”

  “可以上網(wǎng)。”

  “不可以上網(wǎng)!

  “有時(shí)間限制,可以上網(wǎng)”

  ……

  在熱烈地討論后,錢老師說:“網(wǎng)絡(luò)沒有好環(huán),關(guān)鍵是我們自己要有個(gè)度,要合理利用網(wǎng)絡(luò)來為我們服務(wù),這樣就能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其更大的功能!”我們聽了連連點(diǎn)頭。

小學(xué)生作文 篇3

  森林運(yùn)動會就要開始了,小動物們趕忙跑去報(bào)名。

  比賽的項(xiàng)目可多了,有鉆地洞、有爬樹、還有唱歌。最令人喜愛的還是鉆地洞。

  比賽開始了,田鼠大搖大擺地走進(jìn)了比賽場地。它定定神,吸了一口氣,一下子鉆進(jìn)了泥土里,不見了蹤影。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

  鼴鼠也上場了,它雙眼緊閉,因?yàn)辇B鼠最怕陽光。它一不小心撞到了一快大石頭上,腦袋上鼓起了一個(gè)大包,觀眾席上響起了一片哄堂大笑聲。

  下一個(gè)上場的是蚯蚓,它扭了扭身子,一點(diǎn)一點(diǎn)的`往地下鉆,最終蚯蚓也成了鉆地之王。選手們比的不分上下,運(yùn)動會還在進(jìn)行著。

  在小動物們的歡呼聲中,一年一度的森林運(yùn)動會結(jié)束了,小動物們都依依不舍地離開了比賽場地。

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