小學(xué)生作文【精華4篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候爸爸給我講楚漢爭(zhēng)霸的故事，我知道項(xiàng)羽身高八尺有余，力能扛鼎，是蓋世英雄。后讀李清照的詩(shī)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蔽覂�(nèi)心對(duì)項(xiàng)羽非常崇拜。
近日，我和爸爸一起去位于馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)的霸王祠參觀，親眼目睹霸王昔日風(fēng)采。剛下車(chē)，眼前的景象卻有些出乎我的意外，雖然是周末，幾乎看不到什么游人。這里既沒(méi)有天柱山和黃山的.高峻，也沒(méi)有北京王府井和上海外灘的喧嘩，更沒(méi)有北京故宮的游人如織，有的只是落寞和冷清。
霸王祠所在的土丘四周是農(nóng)田、水塘和排水溝渠。進(jìn)入景區(qū)大門(mén)，沿路而行，首先看到的是路右邊的碑廊，里面嵌刻著許多名家書(shū)寫(xiě)的有關(guān)吟誦項(xiàng)羽事跡的詩(shī)詞楹聯(lián)和章句。從碑廊出來(lái)，沿著竹林小徑，是一系列依照史籍記載和民間傳說(shuō)修建的故事景點(diǎn)�！绊戠娡ぁ焙汀皰伿资钡墓适率指腥�。景區(qū)中唯有霸王祠是在古跡原址上重建的，位于土丘的最高處。祠分為前后兩部分。前面是五間享殿和兩側(cè)配殿，后面是墓園衣冠冢。享殿中塑立著一尊仿青銅霸王像，高2。66米，頭戴戰(zhàn)盔，身披重鎧，按劍而立，威風(fēng)凜凜。我仔細(xì)端詳這個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，武藝高強(qiáng)的滅秦英雄，想當(dāng)年是何等威武，而今……
烏江的水依然那么平靜流淌著，那么深不見(jiàn)底，好像在為游人訴說(shuō)著過(guò)去的故事。太陽(yáng)的余暉照著這一代梟雄的衣冠冢，項(xiàng)羽已經(jīng)沉睡了二千多年。歸來(lái)路上，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)著項(xiàng)羽滅秦，以及與劉邦逐鹿中原的故事，心中不由自主地品味著他們的是非與成敗，人品與個(gè)性。我內(nèi)心久久不能平靜，再見(jiàn)了項(xiàng)羽，再見(jiàn)了英雄，但愿你不再寂寞。
小學(xué)生作文 篇2
在我的童年生活中，有過(guò)許許多多的第一次，有第一次學(xué)炒菜，第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一次寫(xiě)字……可是要說(shuō)難忘的第一次，那就要數(shù)那次了，那就是—學(xué)騎自行車(chē)。
那一次是我還在上三年級(jí)了，別看我已經(jīng)那庅大了，可是任然不會(huì)騎自行車(chē)�？粗鴦e的同學(xué)都?xì)g快的騎著它，讓我很是羨慕。從那時(shí)起，我便暗暗下決心；一定要學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)周末，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，和我的爸爸推著自行車(chē)來(lái)到一塊空地上，便開(kāi)始學(xué)習(xí)。我的爸爸先交導(dǎo)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，系行車(chē)就會(huì)先前走了�！蔽覞M(mǎn)意的答應(yīng)了，并且讓我的爸爸在后面扶住車(chē)子，我上去后，用腳使竟蹬腳踏，車(chē)子果然向前走了起來(lái)，我便越蹬越快，我回頭一看，我的爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，我不有的心中一慌自行車(chē)便失去控制，()左右胡亂搖擺，同自行車(chē)一塊摔倒在地，我的爸爸連忙跑過(guò)來(lái)看，結(jié)果我的褲子在膝蓋的'地方蹭了個(gè)大洞，膝蓋也讓被撞腫了……我又爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，可有練習(xí)四五次，卻都以失敗告終，我氣餒了，不想在繼續(xù)學(xué)下去，我的爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)困難算不了什么……”就這樣我在我的爸爸的鼓勵(lì)下又開(kāi)始練習(xí)，學(xué)習(xí)如何剎車(chē)，急拐彎等等，雖然也摔過(guò)幾個(gè)跟斗，連褲子也摔破了，但是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我感悟出做神魔事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，都要迎難而上，如果這樣，無(wú)論什莫困難都會(huì)迎刃而解，正如那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
小學(xué)生作文 篇3
我的童年趣事很多，怎么也寫(xiě)不完，所以才寫(xiě)這續(xù)集的。我的童年趣事可搞笑啦，請(qǐng)看我的搞笑事件。
我小時(shí)候發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，常常鬧笑話。有一天，我發(fā)現(xiàn)一瓶汽水很好喝，名字真搞笑，“雪的”。我就把這瓶怪怪汽水拿給媽媽看�！皨寢�?zhuān)@瓶汽水真好喝，就是名字太怪了，雪的�！眿寢屄�(tīng)了，笑得前仰后合。然后對(duì)我說(shuō)“這瓶汽水不叫雪的，叫雪碧�！蔽衣�(tīng)了臉紅的像熟透了的柿子。一天下午，媽媽的好朋友，問(wèn)我中午吃什么的`。我說(shuō)“海豹湯�！眿寢尩暮门笥颜f(shuō)“你們家真有錢(qián)，居然吃海豹湯。”媽媽成了我的翻譯機(jī)，“海豹湯是海帶湯�！�。媽媽的朋友聽(tīng)了說(shuō)“哈哈，你孩子得好好練練說(shuō)話了�！蔽衣�(tīng)了臉紅的像猴子屁股。
我的趣事好玩吧!你有童年趣事的話，也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如同流水匆匆劃過(guò)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，那些和同學(xué)們的一點(diǎn)一滴，即將變成美好的回憶。即使六年的小學(xué)生活即將轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了這六年中度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜。
我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個(gè)學(xué)校—貴陽(yáng)市白云區(qū)文武雙修學(xué)校來(lái)上學(xué)。我就這樣帶著陌生的感覺(jué)來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校讀書(shū)。第一個(gè)迎接我的是我五年級(jí)以來(lái)的班主任兼英語(yǔ)老師—普倩倩。普老師微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她對(duì)我的親切，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校不再充滿(mǎn)陌生感，并且也喜歡上了她。此后的我，也最喜歡上她的課。因?yàn)樗龑⒁粋�(gè)以前英語(yǔ)考試永遠(yuǎn)低于40分以下的笨孩子，在半個(gè)月內(nèi)，突然進(jìn)步飛快，并喜歡上了英語(yǔ)這一學(xué)科。
我還記得學(xué)校周末舉辦的活動(dòng)，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞……一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)中，我們流下了辛勤的`汗水，我們高興過(guò)、奮斗過(guò)、失望過(guò)、傷心過(guò)……正是這些，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了配合；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢；明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。
我更記得20xx年的6月1日兒童節(jié)，我和一些同學(xué)積極參與”“六一”慶典并表演了節(jié)目。在“六一”兒童節(jié)的前一個(gè)月。我和同學(xué)們每天早自習(xí)、武術(shù)課、自習(xí)課、體育課、午休時(shí)間、下午活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)都要進(jìn)行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅(jiān)持下去了。最終，“功夫不負(fù)有心人”，“六一”兒童節(jié)表演那天，由于我們大家的努力與配合，我們不僅為班級(jí)獲得了獎(jiǎng)狀，還為班級(jí)取得了榮譽(yù)。這都是我們大家努力奮斗的結(jié)果��！
以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星��！
歲月匆匆，花開(kāi)花落，草青草枯，燕來(lái)燕去。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我們將要畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，珍藏在校園角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們即將和曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起難過(guò)、一起分享、一起嘻哈玩耍的好朋友，他說(shuō)東，你講西，爭(zhēng)鋒相對(duì)、你對(duì)他頂嘴的老師們分別，與他們說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！再貝了親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了我難忘的小學(xué)生活！再貝了我美好的童年！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，不多說(shuō)什么。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳患潞臀覀冊(cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜！讓友情的這座橋梁永不倒塌！如果以后還有聯(lián)系，我們?cè)倬郏?/p>
再見(jiàn)了！我難以忘懷的小學(xué)
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