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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-30 12:26:10 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文合集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文合集7篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  人生中的話語(yǔ),時(shí)而親切,時(shí)而嚴(yán)厲;時(shí)而震耳欲聾,時(shí)而悄無聲息……可是,那句話,卻讓我過耳不忘!

  那是一個(gè)多云的星期三,藍(lán)天上白云掩映,讓人心情愉悅。一到學(xué)校,就聽到我們班炸天了鍋。有的說:“今天要考試了,趕快復(fù)習(xí)一下吧!”有的同學(xué)說:“我昨天就復(fù)習(xí)了呢!”我習(xí)慣性地拉開桌子,等待上課鈴響。

  “鈴鈴——”上課鈴像潮水一般吞沒了所有的聲音,宋老師走了進(jìn)來。只聽見宋老師一聲令下,同學(xué)們紛紛開始“沙沙沙”地寫起卷子。時(shí)間過得真快,一下子考試就結(jié)束了。

  到了發(fā)試卷的時(shí)候,我的心里像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。宋老師面帶微笑地對(duì)我們說:“這次考試,大家都考得很好,第一名一百分,她是——上官XX……”我拿著試卷,瀏覽了一遍,咦,這道題怎么沒扣分呢?我心里糾結(jié)不已,左右為難:如果告訴老師,我就不再是一百分;可如果不告訴老師,又感覺違背了良心……最終我還是去改分了。來到老師身邊,老師看了看我的'試卷,又看了看我,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我故意留下這道題,是對(duì)你的考驗(yàn)。其實(shí),誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要!”

  “誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要!”這句話深深地印在了我的腦海中,抹也抹不去!

難忘小學(xué)作文 篇2

  你們看到過火災(zāi)嗎?也許從電視中看過,但在今天,我親眼目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火。

  中午,我正在家里玩,忽然聽到“嗚嘟嗚嘟”的聲音,“是消防車!”我叫起來,跑出去看熱鬧。

  一路上,我聽旁人說,兩個(gè)柴垛起火了,非常驚訝,決定去看個(gè)究竟。來到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),我驚呆了!只見田野都彌漫在硝煙和火光中,大火像一條發(fā)怒的`火龍,無情的吞噬著田野,火苗竄到哪里,哪里便燃燒起來。隨著火勢(shì)的加大,煙越來越多,周圍也越來越熱,前來觀看的人臉都紅紅的,像被烤了一樣。這時(shí),消防員叔叔們?nèi)蔽溲b,端著水槍,一頭鉆進(jìn)硝煙中,黃色的背心依稀可見,透過煙霧,可以隱隱約約看見,消防員叔叔奮力撲火的高大身影。水沖在火上,“嘶”的一聲,火就滅了,冒出一縷青煙,但不一會(huì)兒,火又燃了,顯然,瞬間撲火很困難,但消防員叔叔毫不退縮,迎難而上,大約過了個(gè)把鐘頭,終于,這場(chǎng)熊熊烈火被消防員叔叔的意志戰(zhàn)勝了。

  小小的兩個(gè)柴垛卻引起了一場(chǎng)大火,真是不可思議呀,幸虧,消防員叔叔們英勇?lián)浠,才保住了人們的?cái)產(chǎn),消防員叔叔真值得我們贊頌呀

難忘小學(xué)作文 篇3

  我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了,那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在,誰(shuí)欺負(fù)對(duì)方誰(shuí)就會(huì)受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看,我們倆的友情甚至比姐妹還親呢,你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的.友情的嗎,來,讓我告訴你。

  我清楚的記得:那是讀中班的時(shí)候,一大群男孩子和我一起搶玩具玩,我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠。突然,那些男生的‘頭兒’說話了:“只要你給我打你兩下玩具就還給你!闭f完,還命令那些的男生包圍著我和她,當(dāng)時(shí)我很害怕但又不敢動(dòng),我心里只想著:啊,算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂,她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來,把桌子拍一拍說:“哥們,你們?cè)趺茨芷圬?fù)女孩子?”“我就喜歡,你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了,狠狠的批評(píng)他們。我不由自主的笑了起來,想“哈哈。你也有今天的下場(chǎng)”。放學(xué)了李紫橙對(duì)我說:

  “我喜歡你,我們可以做朋友嗎?”“嗯”。我爽快的回答。

  一路上都有我們說說笑笑,直到小路的盡頭,那聲音才消失。

  這件事至今我還無法忘懷,那是我們友誼的開始,那么如果是你,你會(huì)忘懷嗎?

難忘小學(xué)作文 篇4

  昨晚的小學(xué)同學(xué)會(huì)印象深刻,雖然只有十幾個(gè),但是氣氛好得讓我意外,我在想現(xiàn)在能開小學(xué)同學(xué)會(huì)的應(yīng)該還是不多吧,大家都沒變,每個(gè)人都還記的很清楚,畢竟6年的記憶還是不那么容易被抹去的.。

  有的把只有成長(zhǎng)到現(xiàn)在才有資格釋放的激情沒有保留地展現(xiàn)了出來,有的在朝那個(gè)方向發(fā)展。每個(gè)人書都念的不錯(cuò),簡(jiǎn)直讓某些人感到慚愧。

  期待下一次。

難忘小學(xué)作文 篇5

  那是在去年秋天,爸爸媽媽帶我去爬九仙山。一路上說說笑笑,不一會(huì)就到了九仙山腳下。

  打開車門,空氣好清新啊。在蓮子心阿姨的精心安排下,我們分成了四組,我和爸爸媽媽分在了第二組。經(jīng)過曲曲折折的小路,我們?cè)谳^為平整的.地方整理了一下隊(duì)伍,接著又出發(fā)了。一邊走,一邊撿著路邊的垃圾,我沖著叔叔阿姨們喊道:“我的垃圾袋已經(jīng)裝滿了!

  再往前走,有一位老爺爺手牽著大黃牛,在河邊漫步。有位叔叔還給老黃牛來了個(gè)特寫。我好想騎在牛背上溜一圈兒。正在和大黃牛玩的時(shí)候,媽媽大聲喊道“看前面,靴石出現(xiàn)了!表樦鴭寢屖种傅姆较颍铱吹搅艘粔K大石頭,看起來好像一只靴子。

  由于我的原因,我們落在了隊(duì)伍的后面,經(jīng)過我和爸爸媽媽的努力,終于到達(dá)了孫臏書院,和大家在草地上玩了起來。我也高興地吹起了葫蘆絲。躺在草地上,看到天空是那么那么的藍(lán),而且感覺天離我們好近啊。

  這是我第一次爬山,保護(hù)了環(huán)境,呼吸了新鮮的空氣。爬山,真好。

難忘小學(xué)作文 篇6

  金秋送爽,一年一度的中秋節(jié)到了,四年級(jí)難忘中秋作文。傍晚,夕陽(yáng)收起了它最后一絲光芒,消失在人間,而月亮卻開始緩緩升起。

  我們?nèi)胰藖淼轿壹,一同度過這個(gè)難忘的中秋夜。我約我的.兩個(gè)哥哥上三樓露臺(tái)一同賞明月,這時(shí),明月已經(jīng)高掛夜空,又圓又亮,像一個(gè)玉盤。望著這輪明月,我不禁思念起我遠(yuǎn)在沈陽(yáng)讀書的哥哥。伴著這涼涼的風(fēng),我建議我們哥三舉行一嘲斗地主”比賽,輸了就要做5個(gè)俯臥撐,如果有炸彈就要加一個(gè)。比賽開始了,第一把牌,我不僅拿了三個(gè)炸彈,而且還拿了“地主牌”。于是,我便叫了三分,這把牌我干脆利落的獲得了勝利,哥哥們不得不做了八個(gè)俯臥撐。接下來,我的手氣越來越旺,次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子,我不禁樂開了花。

  開始吃月餅了,我們來到客廳,只見月餅的品種可多了,有豆沙餡、水蜜桃陷、葡萄陷……我拿了幾個(gè)鳳梨陷的月餅,津津有味的吃了起來。哥哥們要走了,我和爸爸媽媽將他們送出小區(qū)。這時(shí),爸爸提議在小區(qū)里散步,我和媽媽聽了,都舉雙手贊成。在路過主景觀帶時(shí),看見主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開起,顯得格外有節(jié)日氣氛。我們一邊走,一邊談著過去的往事,不知不覺,就到了家門口,我輕輕推開家門。這時(shí),已是晚上11點(diǎn)了。于是,我便帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  !今年的中秋節(jié)我過得可真快樂、真開心呀!

難忘小學(xué)作文 篇7

  大家一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過一些深深觸動(dòng)人心靈的事,我也不例外。今天,我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。

  記得那是上一個(gè)學(xué)期。放學(xué)的鈴剛響,我便急匆匆地去參加空模社團(tuán),我拖著勞累的身子走在托管班的路上,一看手表,指針已插向六點(diǎn)整。我便絕望了。我眼前出現(xiàn)了這樣的畫面,托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時(shí)來上一碗熱氣騰騰的`方便面,多愜意呀!

  終于來到了托管班,外面空蕩蕩的,看不到一個(gè)人影。大家都已經(jīng)上課去了,我來到廚房,想找些吃的。剛進(jìn)門,我眼前忽然一亮,桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯,上面貼了張紙條,寫著:張徐森,吃完飯來寫作業(yè)!吃著飯,我心里涌起了一股暖流。回到教室,同學(xué)已經(jīng)開始寫作業(yè)了,可我無心寫作業(yè),問同學(xué)飯是怎么回事。

  原來,這是李老師特意給我留著的。放學(xué)了,李老師見我遲遲未到,以為我不來了,之后又想,可能是我有什么事情。飯還要來吃的,就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細(xì)心呀!我瞄了一眼李老師,見她還是在認(rèn)真的工作,對(duì)給我留飯的事只字未提,我的心為之顫動(dòng)。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子,心中充滿了對(duì)李老師的感激。如果不是李老師,我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。

  老師謝謝您!如果不是您那細(xì)微的動(dòng)作,我可能要餓肚子了,老師您讓我感動(dòng)!

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