【推薦】小學(xué)生快樂(lè)的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
假如把生活比作藍(lán)天，那么，我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我從來(lái)不會(huì)停留在某一枝頭，而是帶著歡樂(lè)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，勇敢往前沖。
學(xué)習(xí)讓我有了飛翔的本領(lǐng)，讓我輕松經(jīng)歷風(fēng)暴，同時(shí)也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！學(xué)習(xí)上，我會(huì)為攻破了一道難題而無(wú)比自豪，會(huì)為寫(xiě)出一篇好文章而十分快樂(lè)，會(huì)為得到老師的夸獎(jiǎng)而喜出望外——無(wú)數(shù)次的歡樂(lè)讓我有了無(wú)窮的信心面對(duì)生活，我收獲了更多有價(jià)值的東西。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)讓我鍛煉出了一副能承載歡樂(lè)的翅膀。每當(dāng)我拿起各種各樣的球，我心中總會(huì)充滿(mǎn)熱情，帶著樂(lè)趣，我總會(huì)將運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)得有生機(jī)。運(yùn)動(dòng)也是一種時(shí)尚，那一刻我飛起來(lái)了。不管是輸是贏，運(yùn)動(dòng)最終帶給我的還是歡樂(lè)。我愛(ài)家，它是愛(ài)的載體，是我快樂(lè)的原動(dòng)力�；氐郊抑校瑡寢屆β抵�，爸爸詢(xún)問(wèn)著我的學(xué)習(xí)，夜里，一家人坐在一塊兒，看著電視，說(shuō)著笑話(huà)，家中充滿(mǎn)著親情。一想到家，我就有一種幸福！
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，載著對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
小朋友,你們大家有綽號(hào)嗎?我就有,而且我的綽號(hào)還有些奇怪-“書(shū)蟲(chóng)”。
我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”可不是破壞書(shū)的蟲(chóng)子，而是快樂(lè)的讀書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)橄矚g看書(shū)，我下課看書(shū)，中午看書(shū)，晚上做完作業(yè)也看書(shū)……，反正不管什么時(shí)候只要有時(shí)間我就看書(shū)。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我和媽媽一有時(shí)間就往書(shū)店跑。每次到了書(shū)店，看到好書(shū)，我就一屁股坐下來(lái)，專(zhuān)心致志地看了起來(lái),直到媽媽喊我走，可這時(shí)我的腳上就仿佛掛上了千斤重的沙袋，怎么也邁不向前。媽媽左催右催，我才戀戀不舍地放下書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)書(shū)店。
以前，在課余的作文班上，好多同學(xué)不和我玩兒，寫(xiě)作“黑馬”里也沒(méi)我的份兒�？勺詮奈易兂伞皶�(shū)蟲(chóng)”后，一切都改變了：我成了興趣班的第二匹寫(xiě)作“黑馬”；每個(gè)小組都希望我加入他們一組 ,因?yàn)樽魑恼n上，我的發(fā)言最多，我們這個(gè)學(xué)習(xí)組星星也最多。一下課，同學(xué)們一擁而上，七嘴八舌地邀請(qǐng)我：“來(lái)我們這里玩！”
我還是我們家的“小懂”呢！什么藍(lán)鯨有多重�。坑袥](méi)有魚(yú)會(huì)上樹(shù)�。亢芏嗟闹R(shí)我都懂。有時(shí)我還會(huì)出題目考一考爸爸媽媽?zhuān)麄冇械亩蓟卮鸩簧蟻?lái)呢！
當(dāng)“書(shū)蟲(chóng)”的.滋味可真好��！你也試試好嗎？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
今天我們吃完午飯，我和媽媽來(lái)到小區(qū)堆雪人！
我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個(gè)座位上看到了一個(gè)有趣的雪人，這個(gè)雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來(lái)很有趣！
轉(zhuǎn)了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹(shù)的地方。媽媽說(shuō)這里周?chē)难┖芏�，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒(méi)戴手套，但是我們還是很努力的運(yùn)了很多雪，把這些雪堆成了一個(gè)雪堆。然后媽媽又團(tuán)了一個(gè)雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來(lái)回滾，雪球越來(lái)越大，我們用這個(gè)雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來(lái)的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹(shù)枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹(shù)枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹(shù)葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以變成一個(gè)活的雪人陪我玩。媽媽說(shuō)，雪人本來(lái)就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個(gè)世界。我希望我的雪人可以快樂(lè)的生活！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，眼間，一年即將過(guò)去，在大家的期盼中，新的一年又即將到來(lái)。
今天就是除夕，讓我最惦記的，就是那美味的年夜飯了。平時(shí)，大人天天上班，小孩天天上學(xué)，親人們歡聚一堂的時(shí)間實(shí)在太少，除夕夜里的那頓年夜飯就顯得非常難得。今年，在重慶的舅舅舅媽帶著表弟表妹回來(lái)了，在遠(yuǎn)方讀書(shū)的表哥表姐也一起回來(lái)了，連在永修的外公外婆也和我們共慶新春。長(zhǎng)輩們?cè)陲堊郎吓e杯祝福、聊天歡笑，我便和兄弟姐妹大口吃著的飯菜。有這么多的親人在，年夜飯也變得更加可口。我們也學(xué)著大人的樣子，舉著杯子祝福外公外婆萬(wàn)事如意、長(zhǎng)命百歲，他們滿(mǎn)是皺紋的臉上也洋溢著幸福的笑容。
吃完了年夜飯，我們又歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地討論著這一年來(lái)的趣事。房子里暖意洋洋、笑聲滿(mǎn)堂，彌漫著一股濃濃的年味。這時(shí)，外面忽然響起了燃放煙花爆竹的聲音，我們大家都連忙下了樓，只見(jiàn)地面上“噼里啪啦”的爆竹聲，伴著一個(gè)個(gè)煙花的炸開(kāi)，我們都看得眼花繚亂。天空被煙花給照亮得如同白晝，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，心想：這么多的煙花，這么響的爆竹聲，肯定寄托著全國(guó)人民那對(duì)新的一年到來(lái)的歡樂(lè)！我十分激動(dòng)，和小伙伴也亮出了各種煙花爆竹：“金雕”、“黑豹”、“大熊貓”一齊炸響，“小陀螺”個(gè)圈，“沖天炮”劃過(guò)夜空，“轟天雷”更是厲害，一出來(lái)就一鳴驚人……人們以快樂(lè)的心情迎接著新一年的到來(lái)。
在這歡樂(lè)的氣氛中，一捆捆爆竹炸響，一個(gè)個(gè)煙花綻放，大家都迎接新年的到來(lái)！這個(gè)除夕夜可真快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
星期六的時(shí)候，我們班舉行了一年一度的春游，地點(diǎn)是在東莞的松山湖。
那天早晨，我六點(diǎn)多就起床了，我急急忙忙的刷完牙、洗完臉、吃完早飯，就踏上了去春游的路上。我們家車(chē)剛停在會(huì)所的旁邊，我跳下車(chē)，背后就響起小魚(yú)兒班長(zhǎng)余的聲音。你們猜猜是誰(shuí)再叫我？哈！是李典娜，除了李典娜，誰(shuí)會(huì)這樣叫我呢？
我一家三口和李典娜和她的爸爸媽媽一起興致勃勃走向會(huì)所，在那里我們遇見(jiàn)了張心怡，我們一起在那里追金燦、陳思航，追著追著，哎呀，王欣宇來(lái)了，我們嚇的跑到了車(chē)上。過(guò)了幾分鐘，人都來(lái)齊了，我們要踏上二年級(jí)的最后一次春游嘍！我高興的上竄下跳，因?yàn)槲覀兂霭l(fā)啦！過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我們順利的到達(dá)了松山湖，春游開(kāi)始嘍！
哇！松山湖好美呀，百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。多美啊！遇到一片漂亮的小花地，我們還會(huì)停下來(lái)拍張照片，哎，我們應(yīng)該把這幾張照片放到家長(zhǎng)群里，讓大家欣賞欣賞。
我們首先跳了一會(huì)兒《手牽手》我們跳得可好了，很多家長(zhǎng)都在給我們拍照呢。接下來(lái)，我們?nèi)チ怂缮胶L(fēng)箏放送場(chǎng)，我們一個(gè)班集體在那里笑啊、跳啊、玩啊我們還在那抓了幾只可憐的小瓢蟲(chóng)，后來(lái)，我心軟了，把那可憐的4只的小瓢蟲(chóng)放生了。
吃中午飯的時(shí)間到了，我們又跑上我們的車(chē)，到了一個(gè)名叫《漁王食府》的地方吃飯。我們狼吞虎咽的吃完飯，就狂奔向租自行車(chē)的地方。
我們終于租到了適合我們的自行車(chē)了，我們騎上自行車(chē)，飛快的踏著腳踏板。自行車(chē)上坡最不好上，下坡呀，超爽！你就會(huì)覺(jué)得你都像只小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。我們雖然騎的很慢，但一路上遇到了很多美麗的風(fēng)景，哎，我們得騎快點(diǎn)了，大巴要開(kāi)了！好不容易騎完了42km，還了車(chē)，我們就得回來(lái)了，我真想多玩一會(huì)呀！時(shí)間過(guò)得真快。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大巴又開(kāi)回了學(xué)校，啊，今天的春游多么美好呀，一年之計(jì)在于春！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉(cāng)小學(xué)高度重視對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。
本學(xué)期韓倉(cāng)小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開(kāi)發(fā)。先是為各年級(jí)劃分活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過(guò)程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)。為了進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作，重新對(duì)廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過(guò)程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
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