精選小學(xué)生活作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生活作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾@生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無(wú)窮的樂趣,使我至今難以忘懷。
記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午,閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽了,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來到了操場(chǎng)上,雖然今天烈日炎炎,但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡,因?yàn)樵诖蠹业男睦,今天仍然十分涼快?/p>
練習(xí)了一會(huì)兒之后,只聽裁判員一聲哨子響,隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來,拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí),我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說:“抓緊時(shí)間,快站起來!”當(dāng)馬雅欣爬起來,成功的跳過來后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過去,“三百八十七,三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息,心都要跳出來了。給我時(shí),由于緊張,跳了兩次都沒跳過去,閆老師對(duì)我說:“不要緊張,耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候,我終于跳了過去。當(dāng)裁判喊“停”后,我們班以較好的成績(jī)獲得第三的好成績(jī)。我們開心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動(dòng)成果,所以我們很開心。
通過這次跳大繩比賽,既增強(qiáng)了我們的體質(zhì),有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!
小學(xué)生活作文 篇2
今天教練讓我們打比賽,我的對(duì)手是對(duì)內(nèi)的老大——李亞倫,而我卻只能屈居老二了。我心想,總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多,不過他比我還瘦,像一個(gè)小麻桿似的,輕飄飄的,弱不禁風(fēng)。
比賽開始,他果然身手不凡,以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來,他更加目中無(wú)人,竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機(jī)反攻,扳回一局。
決定勝負(fù)的第三局開始了,我利用發(fā)球的優(yōu)勢(shì),一會(huì)兒聲東擊西,一會(huì)兒躍起重扣,一會(huì)兒輕削軟吊,累得他上氣不接下氣,高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1,我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后,他好像看破了我的計(jì)謀,開始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊,誰(shuí)知用力過猛,球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2,我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了,我見他站在反手位,就決定來一個(gè)“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位,他接過來,我又把球打到反手位,不一會(huì)兒,他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球,他揮拍把球打過來,我見他離臺(tái)較近,一個(gè)猛抖,球球從臺(tái)上彈起,直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。
換發(fā)球后,我在衣服上用力擦了一下手心上的汗,暗想:“要智取。”我朝對(duì)方看了一眼,只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個(gè)勁猛抖,球直撲對(duì)方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該,球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2,我贏了!
這次比賽,使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事,只要有雄心、信心,肯動(dòng)腦筋,就會(huì)獲得成功!
小學(xué)生活作文 篇3
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑出教室,沖向操場(chǎng),操場(chǎng)上一下子熱鬧起來。
同學(xué)們有的拔河,有的踢足球,有的踢毽子,還有的打籃球。
你看,那拔河的同學(xué)們都使出自己吃奶的力氣往各自的方向拉,再看看他們的面部表情,哈哈!每個(gè)人都齜著牙, 瞪著眼真有意思呀!
打籃球的大哥哥們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,你追我趕,爭(zhēng)先恐后的往球籃里投球。每個(gè)人的臉上都掛著汗珠兒,可見他們都很熱愛運(yùn)動(dòng)。我呢,在和同學(xué)丟沙包,我舉起沙包將它仍向同學(xué),同學(xué)真是眼尖手快,一下子把它接住了,在把沙包丟給我“
鈴,鈴,鈴……”上課了,同學(xué)們都向教室跑去。
我們的課余生活真快樂,真有趣。
小學(xué)生活作文 篇4
六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的'每一個(gè)角落;留戀小學(xué)生活的一切……
六年—當(dāng)初無(wú)知的我,六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng),現(xiàn)在回想,過得可真快!六年,在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會(huì)了太多。那次,我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下,同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那次,我第一次當(dāng)上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會(huì)了我那道題,也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持,總會(huì)成功;那次,同學(xué)鬧別扭,倆人遇見,是同學(xué)向我道歉,同學(xué)讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開學(xué)了,同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來,我懂得太多,而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來,教過的老實(shí),好老師,壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞,都是我們最敬愛的老師。六年來,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練,踏進(jìn)初中的校門,可是,鐵林小學(xué)帶給了我們的太多:歡樂。悲傷。后悔。難忘,離開了鐵林小學(xué),可這些回憶仍舊印在腦海?粗酝迥甑暮嫌,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…
這篇文章作者運(yùn)用典型事例,通過平實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言,回憶了小學(xué)的生活,表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的留戀,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,特別是開頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,奠定了文章的感情基調(diào)。
小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)告別我的母校,結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前,我還是一個(gè)愛哭的小孩,但通過和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng),漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個(gè)行列,這一項(xiàng)進(jìn)步,離不開這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學(xué),我的“兄弟伙”,對(duì)我的支持,使我勇敢起來,我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣,我才一步一步的成長(zhǎng)起來,一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生
的面孔,但沒過多久,我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(zhǎng)起來……
我的多姿多彩的小學(xué)生活,令我成長(zhǎng)起來,我不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
小學(xué)生活作文 篇6
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學(xué)生活一晃而過,就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。葉子枯了,有再青的時(shí)候;月亮缺了,有再圓的時(shí)候;杏花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活,我們的童年為什么一去不復(fù)返了呢?
還記得我剛上一年級(jí)時(shí),我還對(duì)那學(xué)校一無(wú)所知,以為那是一個(gè)充滿恐懼的地方,但是后來我才知道這個(gè)地方和我想象的天差地別,就是一個(gè)世外桃源,而且我還認(rèn)識(shí)了這世界上比媽媽還親切的詞語(yǔ)---老師。正是因?yàn)槔蠋熕托牡亍⒉粎捚錈┑亟涛易R(shí)字、讀書和寫字,我從一個(gè)一無(wú)無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的大姑娘。我從她那里學(xué)會(huì)了如何做人,如果沒有她,就沒有現(xiàn)在的我,但是我將要離開這里去上初中了,還不知道那里的老師會(huì)不會(huì)也像您一樣,設(shè)身處地為我們著想。六年了,老師,六年間,每天的兩聲“老師好”與“老師再見”,載著我對(duì)您不變的愛戴。
嘿,這座世外桃源――一個(gè)充滿愛、充滿陽(yáng)光、充滿希望的地方,我很幸運(yùn)我能來到這里讀書求知。您就是我的家,您養(yǎng)育了祖國(guó)的花朵,當(dāng)我早晨走過這里,聽見瑯瑯讀書聲,這聲音是多么的悅耳,多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我就要離開我的母校了,我依舊戀戀不舍,難以忘記同學(xué)們對(duì)我的幫助,特別是在我遇到困難的時(shí)候,是你們伸出一雙雙溫暖的手,幫我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此,過去的一切依舊歷歷在目。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!我們的每一次游戲,每一次辯論……都將化作我美好的記憶,永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
再見了,我的母校;再見了,我的同學(xué);再見了,我的老師;再見了,六年的美好童年生活。
小學(xué)生活作文 篇7
我睜開朦朧的睡眼,新的一天即將來到。當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)東方升起,當(dāng)小鳥已經(jīng)歌聲再起。背著我的書包,蹦蹦跳跳上學(xué)校,來到朋友身旁,大家站在新的起點(diǎn)上。
一天的學(xué)校生活已結(jié)束,背著我的書包,又是歡喜又是戀戀不舍地離開學(xué)校,歡喜是因?yàn)橛帜芑氐郊依铮瑧賾俨簧崾且驗(yàn)殡x開學(xué)校。
這就是我平凡又有趣的學(xué)校生活。
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