小手拉大手共筑碧水藍天小學(xué)生征文
文明禮儀就像是一盞明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，小編收集了小手拉大手共筑碧水藍天征文，歡迎閱讀。
第一篇：小手拉大手共筑碧水藍天
“人無德不立，國無德不興。”可見，公民的道德好壞體現(xiàn)著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那么，公民的道德體現(xiàn)在哪里呢?那就是平時的禮儀。禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
同學(xué)們，當看到某個人“呸”的一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園隨手折花的時候，當聽到某個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什么感受?你覺得這個人懂禮儀嗎?你覺得這個人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的'。
我牢記著老師的一句話：“文明有禮的孩子心底就會盛開禮儀之花。”當我走進教室，我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好;穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。在家里，我孝順父母，熱愛勞動，經(jīng)常洗碗、掃地，整理房間，這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。
勺湖公園里游人如織，大家都沐浴著春風(fēng)，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，而小孩以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著小草。我想告訴那位媽媽，父母是孩子的鏡子，只有做好自己才能教育好孩子，父母身體力行，給孩子做個好榜樣。
一個人，三個人，十個人，一百個人……每個人心底都盛開著禮儀之花，華夏大地將散發(fā)禮儀之芬芳。
第二篇：小手拉大手共筑碧水藍天
校園生活我們再熟悉不過，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也許是我們力所能及之事。播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為，要改變行為，就要先改變思想，解放思想。
有的同學(xué)在腦海中不但沒有“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一觀念，反而還十分麻木認為亂丟垃圾并不會受到他人指責(zé)，在那里洋洋自得;還認為隨地吐痰不會影響他人生活、出口成“臟”并不會損傷他人的'心靈……種種行為都揭露了他們自身的陋習(xí)。人是社會中的人，在日常生活中，我們都應(yīng)該注意自己的一言一行，不影響他人，不做“腐女”、不做“絲”。
中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德，在我們有些同學(xué)的身上已經(jīng)漸漸消失。他們不懂得尊師重道、不懂得友愛同學(xué)、不懂得集體榮譽、不懂得保護環(huán)境、節(jié)約資源……
校園中的種種不良行為都值得我們沉思。改變命運，就先改變自己的行為，要改變行為，先要培養(yǎng)習(xí)慣。
好習(xí)慣成就一生。
第三篇：小手拉大手共筑碧水藍天
文明禮儀就像是一盞明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前進。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個城市文明的重要體現(xiàn)，是一個人的門面，它時刻激勵著我們做一個品德高尚的人，它存在于每一個美的瞬間。
一天，我呆在家，望著窗外烏云密布的天空，心情開始煩躁起來。眼看著雷公公就要生氣了，雨伯伯即將發(fā)威，于是我不屈地走了出去。
路上行人很少。突然，一個小伙子騎著電動車飛奔而過，興許是騎得太快的緣故，那一大袋東西從車上掉了下來。隨著袋子的掉落，袋子下面也跟著破了一個洞，白花花的大米灑落一地。路人見了都跟沒事似的繼續(xù)趕路，小伙子更是手足無措。
就在我準備上前幫忙時，一位撿垃圾的老人步履蹣跚地走到他面前，對他說：“小伙子，不要著急，我來幫你。”隨著話語的`停止，老人從他那破舊的三輪車上拿出一個干凈的袋子，他俯下身子，將米一捧一捧地放到袋子里。中年男子見狀，連聲道謝。
老人幫小伙子把袋子綁在車上，說道：“這下你放心騎車吧!”男子會意地點點頭，便繼續(xù)趕路了。望著那位老人的背影，我一股暖流涌上心頭。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，我的心情也隨之高興起來了。雨后城市的風(fēng)景真美呀!愿這樣的美的瞬間在我們文明城市處處開花!
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