誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文1
資華筠讀小學(xué)時(shí)，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動(dòng)，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)�痛快。這時(shí)，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對(duì)作業(yè)的種種要求，外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試，過(guò)了關(guān)才能去玩。媽媽對(duì)華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來(lái)是說(shuō)一不二，對(duì)于自覺(jué)性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。
大概這種方法能高度地調(diào)動(dòng)人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業(yè)的效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，如果沒(méi)做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢!
寒暑假中，媽媽絲毫沒(méi)有放松對(duì)她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說(shuō)》等古文。
面對(duì)如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個(gè)叉。其實(shí)并不是什么天大的事情，但是一想到對(duì)自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)樗聥寢尩呐u(píng)。想來(lái)想去，還是自己偷偷把那個(gè)叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺(jué)得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴(yán)厲的批評(píng)。可是出乎資華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒(méi)有發(fā)火，而首先微笑著表?yè)P(yáng)她能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)引起的�！弊詈螅瑡寢�，才帶著她分析錯(cuò)題的原因。
媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文2
我緊皺眉頭，咬著筆桿，盯著試卷上的空白處——《十六年前的回憶》的作者是誰(shuí)？
“作者，作者……”我低聲念叨著，可記憶的屏幕上始終一片空白。我泄氣了，仰頭，閉眼，吸氣。當(dāng)我呼出一口濁氣，睜開眼晴時(shí)，前墻上方的光榮榜映入我的眼簾。那第一名后面，清晰地寫著我的名字�！鞍�！”我嘆了口氣，“這次恐怕又要屈居第二了！”
離交卷時(shí)間只有十分鐘了。怎么辦？作弊？不行！我是班長(zhǎng)，何況老師看得很嚴(yán)，萬(wàn)一……
還有五分鐘就交卷了，監(jiān)考老師忽然被人叫出去了�！疤熘乙玻 蔽腋吲d極了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)脖子向旁邊膘了一眼。我同桌的卷子清楚地在我眼前一閃，我一陣狂喜，飛快地把試卷的空白掃除了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
離交卷時(shí)間只有兩分鐘了。我正沽沾自喜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師鏡片后射出的目光與我目光相撞。俗話說(shuō)，賊人膽虛。我趕緊避開老師的目光，機(jī)械地?cái)[弄著手中的鋼筆，強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜地坐著，可心里卻坪懺直跳。
突然，我覺(jué)得老師剛才的目光不像平時(shí)那么熟悉、慈愛(ài)、信任，而變得陌生、嚴(yán)峻、不滿。又仿佛聽到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“還是班長(zhǎng)呢，考試作弊！”“原來(lái)她的成績(jī)是假的！”頓時(shí)，我的腦子里變得一片空白，似乎那腦瓜子不是我自己的。
瞬間，我清醒過(guò)來(lái)，“即使得第一名也不光彩！”我毅然拿起橡皮，使勁擦去剛寫上的答案，試卷上重新出現(xiàn)了空白，但我心里踏實(shí)了。
不久，考分揭曉了。當(dāng)我以一分之差屈居第二時(shí)，我很坦然，因?yàn)槲业目偡掷锩恳环侄际钦鎸?shí)的。
我覺(jué)得，誠(chéng)實(shí)比第一更重要。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文3
開車時(shí)，當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，會(huì)猶豫該選擇要往那個(gè)方向走。走錯(cuò)路時(shí)，就要回頭再走一次，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時(shí)，就要做出正確的抉擇，才不會(huì)誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯(cuò)誤，終難回頭。面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，豈能不戒慎恐懼?
在我四年級(jí)時(shí)有一次期中考，我考了第二名，那時(shí)我非常的高興，但是當(dāng)老師在講解考卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時(shí)一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)：“不告訴老師應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說(shuō)好了�！辈贿^(guò)心中的天使卻耳提面命不斷的說(shuō)：“做人就是要誠(chéng)實(shí)，如果你不告訴老師，你會(huì)良心不安的�！毙闹械膼耗s說(shuō)：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個(gè)自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯(cuò)，你就繼續(xù)享受你的成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭(zhēng)吵，到底要不要告訴老師分?jǐn)?shù)扣錯(cuò)的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。
終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分?jǐn)?shù)少扣了三分。當(dāng)我把這件事告訴老師時(shí)，老師說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，還在大庭廣眾下表?yè)P(yáng)我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說(shuō)：“這樣才不會(huì)違背自己的良心，也能永遠(yuǎn)心安理得，高枕無(wú)憂！你現(xiàn)在是不是問(wèn)心無(wú)愧呢？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生總是不斷的在做抉擇，所以當(dāng)我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)，一定要做出正確的選擇。如果當(dāng)時(shí)我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會(huì)良心不安，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠(chéng)實(shí)以對(duì)，才不會(huì)懊悔終生。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文4
誠(chéng)實(shí)是人生命的命脈，是一切價(jià)值的根基�！沦惖�
——題記
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有許許多多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
曾參為子殺豬，作為一個(gè)父親，對(duì)自己的孩子守信用，令我們佩服與贊揚(yáng)，在古代，這一類守信的例子還有很多。但隨著時(shí)間的推移。中國(guó)那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德已漸漸遺失在不知不覺(jué)當(dāng)中了。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的貪婪也越來(lái)越眼中，許多商家為了牟取暴利而不擇手段的來(lái)欺騙消費(fèi)者，產(chǎn)品以次充好的事情時(shí)有發(fā)生，房產(chǎn)商為了節(jié)約開支，在建筑材料中偷工減料視消費(fèi)者的生命如兒戲，為了自己的利益而不惜犧牲他人，不把誠(chéng)信當(dāng)成一回事兒，只顧眼前利益不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
商家只有誠(chéng)信才能在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存與發(fā)展，守誠(chéng)信。自然人們就愿意去買東西。
在我們?nèi)粘５纳钪校\(chéng)信也是至關(guān)重要的。“人無(wú)信不立”說(shuō)的就是這樣的道理。
去年網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一個(gè)感人的故事，快過(guò)年了，哥哥去給工人們發(fā)工錢，但不幸地是在半路出了事故去世了，弟弟得知消息后，強(qiáng)忍著悲痛，又繼續(xù)趕路，把錢送到了人們手中。這是“信義兄弟”的故事，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
雖然在當(dāng)今社會(huì)，中華民族的傳統(tǒng)美德已漸漸遺失，但也有著許許多多誠(chéng)實(shí)守信的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。找回那份遺失的美好。
曾子對(duì)一個(gè)孩子尚且如此守信，何況是對(duì)其他人能？歷史上有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的千古佳話，有商鞅立木為信的真實(shí)故事。我們不能讓這些歷史就一直停留在過(guò)去而要用自己的實(shí)際行動(dòng)，去感染身邊的每一個(gè)人，去尋找那曾經(jīng)屬于我們的美好。
“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”沒(méi)有了誠(chéng)信，我們的一切就沒(méi)有任何意義。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓“四大文明古國(guó)”的稱號(hào)不再是過(guò)去，賦予他全新的生命。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文5
“又無(wú)聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊�！睎|海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來(lái)潮，“不如像人類一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個(gè)什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚都來(lái)比一比，看看誰(shuí)最重？”
說(shuō)做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門嚴(yán)格檢查，防止不是魚類的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，禁不住一陣竊喜，“沒(méi)想到比賽項(xiàng)目是比誰(shuí)重，還有哪種魚能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎(jiǎng)金可是一百萬(wàn)啊，那我不就成了百萬(wàn)富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤算起做百萬(wàn)富翁的日子······
比賽開始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚潑了一盆冷水：“你不是魚，是不能參加比賽的。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的確不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。不過(guò)，魚和熊掌不可兼得，金錢和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后，鯨還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢的誘惑，妄想渾水摸魚參加比賽，騙取獎(jiǎng)金。
來(lái)到賽場(chǎng)門口，鯨加快了腳步，想混在入場(chǎng)的魚群中偷偷溜進(jìn)去，不過(guò)它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對(duì)不起，鯨先生，您不屬于魚，不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽�！毙穼④姸Y貌地說(shuō)。鯨一陣臉紅，爭(zhēng)辯道：“可是我和魚類一樣生活在水里，長(zhǎng)著和魚類一樣的身體，你看我這還有魚鰭呢�！薄蚌L先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這些都足以說(shuō)明您是哺乳動(dòng)物�！毙穼④姅S地有聲的話語(yǔ)擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。
可是鯨還不死心，仍然萬(wàn)般抵賴，不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物，無(wú)奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報(bào)警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙，只好在魚群的哄笑聲中悻悻而歸。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文6
人生有許多的選擇，就像一條分叉路，面對(duì)的有可能是平坦的大道，但也有可能是泥濘的沼澤。
那次的選擇，使我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要。
記得是二年級(jí)吧，那天我正好沒(méi)有帶鉛筆，我的同桌看到后，立刻從筆盒里拿出了一支新削好的鉛筆，遞到了我的面前，而且還不忘囑咐：“這可是我最喜歡的筆，我自己都沒(méi)舍得用，你沒(méi)帶就先給你用吧�！薄爸x謝!我明天就還給你�！蔽覞M臉歉意說(shuō)道。這時(shí)，我才拿起筆，細(xì)細(xì)地打量起來(lái)，這是一支穿著藍(lán)色打底的筆，上面刻著卡通人物，還裝飾了小星星，我小心地拿起筆，慢慢地落在紙上，寫完了作業(yè)……
在當(dāng)天晚上我整理書包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那支做工精致的鉛筆不見了，我愣住了。隨即瘋狂地找了起來(lái)，邊找還邊安慰自己：不會(huì)丟的，絕對(duì)不會(huì)!就這樣，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“搜救”結(jié)果依然一無(wú)所獲。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音“還要還給他嗎?”
糾結(jié)了整整一夜，第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，期待著能在書桌上看到那只鉛筆的身影，可是翻找了一圈仍是無(wú)果。距離上課的時(shí)間所剩無(wú)幾了，我的心里七上八下的：“同桌馬上就要來(lái)了，怎么辦?怎么辦?”我正手足無(wú)措的時(shí)候，吱呀一聲，同桌推開門走進(jìn)了教室。剛來(lái)到座位，就問(wèn)道：“我的鉛筆可以還給我了嗎?”我心里一驚，說(shuō)謊?講實(shí)話?一瞬間兩個(gè)念頭在我的腦海里不停打轉(zhuǎn)。我抬起頭看著他的眼睛，心里滿是抱歉，只能顫顫巍巍地回了一句：“丟……丟……了�！眲傉f(shuō)完這話，我就不好意思地低下了頭�！皼](méi)事兒”他輕輕地說(shuō)：“有你的誠(chéng)信就夠了。”我突然眼里的淚水一下涌了出來(lái)。
正是因?yàn)槲彝赖倪@句話，那條分叉路我才沒(méi)有走偏，誠(chéng)實(shí)是我始終選擇的宗旨，我將永遠(yuǎn)牢記于心。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文7
大象嘟嘟和烏鴉黑雯是鄰居。有一天， 烏鴉黑雯來(lái)敲大象嘟嘟家的門，對(duì)大象嘟嘟說(shuō)：“大象哥哥，我有要事要出去一趟，過(guò)一會(huì)才能回來(lái)，請(qǐng)你 幫我照顧一下我這只蛋。�！闭f(shuō)玩，烏鴉就把蛋放在了大象的面前。
過(guò)了一會(huì)，大象的朋友來(lái)找它玩，它心里想著跟它們一起去玩，可是想到已經(jīng)答應(yīng)了烏鴉要幫它照看蛋。就對(duì)它的朋友說(shuō)；我今天不能跟你們玩了，等烏鴉回來(lái)了，我再去找你們玩。
大象非常守信用，不管是晴天還是雨天，它都沒(méi)有離開過(guò) 這只烏鴉蛋，小動(dòng)物都笑它傻，但是他卻說(shuō)：“ 答應(yīng)了別人的事就一定要做到�！�
日子一天天過(guò)去了，可是烏鴉還沒(méi)有回來(lái)，一天早晨，大象睜開眼睛時(shí)就看見從烏鴉蛋里蹦出了一只小烏鴉，可愛(ài)極了。大象很喜歡它，就給它起了個(gè)好聽的名字，盼盼，意思是希望能把它媽媽早點(diǎn)盼回來(lái)。從此，大象每天就帶著盼盼到處去找媽媽。
一天，有個(gè)馬戲團(tuán)的人看到了大象和盼盼，就想把它們抓到馬戲團(tuán)去做臨時(shí)演員，可大象太重了，他們拉不動(dòng)它，于是就想了個(gè)辦法，騙大象說(shuō)，可以幫盼盼找回他媽媽，大象和盼盼信以為真，就和他們來(lái)到了馬戲團(tuán)，其實(shí)，盼盼的媽媽每天都在海邊玩，還吃著冰激凌，它好像完全忘記了它的小寶寶。一個(gè)晚上，烏鴉黑雯經(jīng)過(guò)馬戲團(tuán)時(shí)，看見馬戲團(tuán)的廣告牌上有自己的鄰居大象嘟嘟和一只小烏鴉的表演廣告，它就進(jìn)去看它們表演，突然想起來(lái)了曾經(jīng)拜托過(guò)大象幫它照看烏鴉蛋，一想到這件事，它羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這個(gè)小故事告訴我們：要向大象嘟嘟學(xué)習(xí)，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，不能像烏鴉那樣，只顧自己玩，說(shuō)話不算數(shù)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文8
“誠(chéng)實(shí)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻有很多人做不到，它作為中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一，我卻差點(diǎn)將它遺忘。
一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了各科期中考試。其他三科成績(jī)出來(lái)了，此刻，我們正焦急地等待數(shù)學(xué)成績(jī)。終于等來(lái)了數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)：“楊檸，100！”我驚喜地走上去拿了試卷。因?yàn)榭荚嚂r(shí)我都沒(méi)檢查，本來(lái)我就沒(méi)抱太大希望考100，看著100分的試卷，我心花怒放，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。老師開始分析試卷了，我認(rèn)真地聽著。當(dāng)老師說(shuō)道：“所以，這題的答案應(yīng)該是9”。我低頭看了看我的試卷。不對(duì)呀，我寫的答案是7，老師竟然給我打了對(duì)。我應(yīng)該去找老師改回錯(cuò)題嗎？可是那樣就不是100了，多可惜呀！于是，我就裝作沒(méi)看到，繼續(xù)聽老師分析試卷，但是我的心一刻也沒(méi)平靜下來(lái)，我這么做，真的是正確的嗎？
放學(xué)了，我走在回家的路上，心中想的全是考試的`事，我心里充滿了不安。不巧的是，天色灰蒙蒙的，幾朵沉甸甸的烏云低低地壓在天上，風(fēng)也越刮越大，呼呼的風(fēng)聲像是在斥責(zé)著我，忐忑不安的我快步走回了家。
回到家，我將試卷攤在桌上，試卷上的100分依然鮮紅，可是現(xiàn)在看到卻顯得很刺眼，因?yàn)槲颐靼�，這個(gè)100分是虛假的。我再次陷入了激烈的思想斗爭(zhēng)中，藏著吧，能得到許多夸獎(jiǎng)，跟老師說(shuō)出真相吧，就沒(méi)有完美的分?jǐn)?shù)了。屋外的雨下得越來(lái)越大，敲擊著窗玻璃發(fā)出沉重的響聲，每一聲都仿佛敲在我的心頭，催促著我說(shuō)出真相。終于我毅然決然地作出了決定。
第二天，我走進(jìn)了老師的辦公室，鼓起勇氣跟老師說(shuō)出了真相，我終于得到了我應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，并向我投來(lái)贊賞的目光。我看著試卷上新打的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)無(wú)比坦然，同時(shí)，也為之前的行為感到羞愧不已。
這次考試，不僅考了我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更考了我對(duì)“誠(chéng)實(shí)”兩字的理解。經(jīng)過(guò)這件事，使我深諳一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)，才是為人處世最基本的品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文9
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽課學(xué)習(xí)。一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)。”那小手像小樹林一樣個(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒(méi)有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒(méi)舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了。”老師走到講臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你�！边@真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫字課上，老師給我們聽寫生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開書，瞥了一眼，補(bǔ)寫上了那個(gè)字。老師把聽寫本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿分，其中有我。聽到老師喊我的名字，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，偷偷地看了一下語(yǔ)文書。老師我錯(cuò)了�！崩蠋熛仁谴糇×�，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽了我的介紹，大家覺(jué)得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文10
我們班很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到過(guò)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了。今天早上，老師號(hào)召我們進(jìn)行大掃除。老師先分配任務(wù)，作為衛(wèi)生委員的我只負(fù)責(zé)檢查各小組的成績(jī)。我這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那逛逛。教室里像菜市場(chǎng)那樣熱鬧，炸開了鍋。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查每個(gè)角落，不放過(guò)一點(diǎn)污跡，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓同學(xué)們認(rèn)真大掃除，累的我直喘粗氣。
這時(shí)，衛(wèi)生老師過(guò)來(lái)檢查。我的眼睛環(huán)視著四周，留意到班門口還有一個(gè)廢紙團(tuán)。我們班的李佳恒同學(xué)用他那“飛毛腿”一腳踢到了對(duì)班門口。說(shuō)是遲，那是快，衛(wèi)生老師已將紅旗掛在我班教室了。我的心一涼。
整個(gè)下午我的心都忐忑不安，不知道要不要告訴老師真相，唉！
晚上，我翻來(lái)覆去地睡不著，我第一次失眠了！但是，我心里想好了，自己一定要鼓起勇氣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，告訴老師事情的真相！
第二天到來(lái)了。下課時(shí)分，我來(lái)到老師的辦公室。我清清楚楚地將事情一字不漏地告訴了老師。老師和藹地說(shuō)：“呂聰，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師交給你一個(gè)任務(wù)！”
“什么任務(wù)？”
“下次碰到衛(wèi)生老師，你就當(dāng)面告訴老師事情的真相，我們要做個(gè)有榮譽(yù)的班級(jí)！”
“�。 �
“嗯，老師相信這件事不用我出馬你一定能解決，老師相信你！”
“呵呵�！边@下我慘了。
吃完中飯，我碰到了衛(wèi)生老師，我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，呂聰，你一定行的！嗯！
我走到衛(wèi)生老師的面前，說(shuō)：“老師，其實(shí)這個(gè)紅旗不應(yīng)該是五（1）班的，你能聽我解釋嗎？”
等我說(shuō)完，衛(wèi)生老師帶著微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)紅旗應(yīng)該是你們班的！”我高興的笑了。
真是沒(méi)想到，誠(chéng)實(shí)竟能創(chuàng)造奇跡！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文11
日月如梭，光陰似箭，人們都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，可兩年前的那件事我卻久久不能忘懷。
那天陽(yáng)光照耀著大地，像給大地鋪上了一層金燦燦的玻璃，鳥兒在樹林里跟他的伙伴玩捉迷藏，而我正坐在窗前津津有味地看書，突然一個(gè)溫柔的聲音打破了那一份寧?kù)o：
“昊，快去幫我買瓶醬油�！辈挥谜f(shuō)，這肯定是我的母親大人正在呼喚我了。
我來(lái)到廚房領(lǐng)了“圣旨”，接過(guò)十元我就踏上了征途。
來(lái)到超市，我發(fā)現(xiàn)超市里人頭攢動(dòng)，像是在搶購(gòu)什么好東西。又像是一群餓狼看見了幾只肉質(zhì)鮮嫩的小肥羊，我擠進(jìn)了人群，定睛一看哦，原來(lái)是超市所有商品打?qū)φ�，那就是說(shuō)一瓶醬油變成了五元，哈哈，太棒了!
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了醬油，像一支離弦的箭一樣飛快奔到收銀臺(tái)前。“哇，人山人海啊，這要排到猴年馬月啊!”我的嘴巴此時(shí)張大的都能裝下一個(gè)鵝蛋了，我等了好久感覺(jué)我都要變化石了，又過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，終于輪到我了，我大步走向前付完錢，收銀員阿姨把我的錢早給我后我連看都沒(méi)看就塞進(jìn)了口袋里。等我走到超市門外時(shí)，清點(diǎn)了一下我口袋里的錢數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了兩個(gè)一元小鋼鋤我心里閃過(guò)一絲不安怎么辦?我要不要還給收銀員呢?經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我決定回家再說(shuō)，可是我的鞋底上粘上了個(gè)口香糖，但他粘住的不是我的鞋，而是我的心。
回到家。我的異常狀況引起了媽媽的注意，我將事情一五一十的告訴了媽媽�！瓣�，這兩元雖然數(shù)目小但數(shù)目小，并不代表這就。不是錢，你看著辦吧�！蔽矣H了媽媽的話，我跑到了超市把錢還給了收銀員，阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友啊!”我的心頭涌上了一股暖意。這時(shí)我悟到了成長(zhǎng)路上有誠(chéng)信相伴，生活就會(huì)多一份坦然。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文12
誠(chéng)實(shí)是金，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立�！比欢�，就在那次，我懂得了誠(chéng)實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家，正好路過(guò)學(xué)校門口新開的文具店，只見文具店里人來(lái)人往，在好奇心地驅(qū)使下，我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫冊(cè)，翻開第一頁(yè)，看見上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿，大大的眼睛，彎彎的睫毛，嘴角上翹，仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買下這本相冊(cè)，可是媽媽卻搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)有很多畫冊(cè)了，等你的畫冊(cè)用完后再來(lái)買�！睙o(wú)論我怎么說(shuō)，我使出了混身解數(shù)，可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說(shuō)：“走吧，快回家寫作業(yè)。”說(shuō)完，便獨(dú)自走到了門外。我像個(gè)泄了氣的皮球，在一旁耷拉著腦袋。突然，一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過(guò)。開始行動(dòng)，于是，我悄悄拉開書包拉鏈，趁人們不注意，以最快的速度把畫冊(cè)裝進(jìn)書包里。然后裝作若無(wú)其事的樣子走出了文具店�；丶液螅夷闷甬媰�(cè)仔細(xì)欣賞起來(lái)�？删驮谶@時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我：“這畫冊(cè)是哪來(lái)的？”“畫冊(cè)……·畫冊(cè)是文具店里的。”我的臉漲得通紅。這是，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，明天把畫冊(cè)送回去！”第二天，按照媽媽的吩咐，把畫冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。 這時(shí)，我終于懂得了什么叫誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，是多少金錢也買不到的！ 指導(dǎo)教師：鄭會(huì)卿
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文13
“周銳來(lái)了！”著名少兒作家周銳來(lái)我們學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)簽名售書。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后拉著家長(zhǎng)買書呢，我這個(gè)書迷當(dāng)然也不想落后。
可是，要想說(shuō)服老爸掏錢給我買課外書，已經(jīng)不容易了，最近幾次考試成績(jī)下滑，已使老爸遷怒于我看課外書太多。前幾天，我和老爸逛書店，想買本《福爾摩斯探案集》，怎么求他都不行。讓我驚喜的是，今天，老爸竟然同意了我的請(qǐng)求。
我緊緊地握著老爸遞過(guò)來(lái)的十五元錢，跑到售書點(diǎn)前，只見五米長(zhǎng)的長(zhǎng)桌前后擠滿了人，形成一堵堅(jiān)固的人墻，盡管售書員在那里大聲地維持秩序，但人群依然很亂。我奮力沖進(jìn)人墻，像條泥鰍似的在人群中鉆來(lái)鉆去，總算擠到桌前。我看看這本，又翻翻那本，最后拿起了一本《幽默西游》，正準(zhǔn)備付錢，突然，人群像一陣潮水似的把我擠了出來(lái)。
我拿著書暗喜，錢還在我手里呢，我捏著錢，仿佛捏著《福爾摩斯探案集》，還有《哈利波特與火焰杯》，還有用這些書和同學(xué)交換《堂吉訶德》，堂吉訶德騎著馬來(lái)叫我呢，太美了！
正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，好同學(xué)陳鑫拿著一本書走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“邢路，找你爸借十塊給我，我買本書�！蔽艺f(shuō)：“你不買了嗎？”他說(shuō)錢還未付呢。我頓時(shí)感到不安起來(lái)。一抬頭，猛地瞧見售書后面寫著“知榮辱、樹新風(fēng)”的宣傳板報(bào)。我感到那鮮紅的字刺眼極了，像一把利劍似的，深深地刺進(jìn)我的心里。前段時(shí)間學(xué)校開展了有關(guān)“八榮八
恥”的教育，我在中隊(duì)和同學(xué)們一起背誦過(guò)：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘利為恥�！蔽业哪槤u漸發(fā)燒了。我趕緊追上陳鑫，和陳鑫一起再次沖入人墻......
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，一件小事能體現(xiàn)人格的魅力。是誠(chéng)實(shí)的陽(yáng)光照亮了我的心靈。出來(lái)后，再看那板報(bào)，心里感到格外的輕松愉快。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文14
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙?jiān)趺催@么眼熟啊？糟了，是“安全責(zé)任狀”！我忘記填寫完整了，況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對(duì)我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了�！鞍�，到底要不要說(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅(jiān)決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái)，開始了苦口婆心的教導(dǎo)：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話，老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對(duì)同桌說(shuō)：“我準(zhǔn)備去‘自首’�！�
“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？
謊言像請(qǐng)到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)�？凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。
這時(shí)，風(fēng)云突變。又見老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補(bǔ)填！”
誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘，開始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話吧，老師會(huì)原諒你的�！�
快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)�！�
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內(nèi)心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文15
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)都是中國(guó)民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族能否生存與發(fā)展的生命線，是一切價(jià)值的根基。
我經(jīng)常看到電視報(bào)道社會(huì)里有一批“害群之馬”專以欺詐行為敲詐百姓。在現(xiàn)在生活中，我也曾身受其害，如買文具經(jīng)常買到次貨。我對(duì)那些不守信用的商人深惡疼絕。
以誠(chéng)待人，以信待客，才能獲得信譽(yù)，贏得生意，取得成功。一個(gè)企業(yè)不守誠(chéng)信便可能面臨倒閉；一個(gè)國(guó)家不誠(chéng)實(shí)守信就不能在世界上得到舉足輕重的地位；一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)守信便不能以德服人。我們的國(guó)家雖然過(guò)國(guó)力不是從強(qiáng)，但在世界上得到了高的地位，贏得了各國(guó)的尊重，就是因?yàn)槲覈?guó)以誠(chéng)待人，公平辦事。美國(guó)雖然是經(jīng)濟(jì)軍事大國(guó)，但遭到很多國(guó)家的反對(duì)，就是因?yàn)樗?jīng)常以強(qiáng)凌弱，不講誠(chéng)信造成的，通過(guò)這件事我深深地感受到誠(chéng)信對(duì)我們是這么重要！
“信”由“人”和“言”兩個(gè)字組成，說(shuō)明我們的祖先是多么看重自己的承諾。所謂“一諾千金、言而無(wú)信、不知其朽�！本褪且覀冏鍪虑�、說(shuō)話要講誠(chéng)信，任何時(shí)候，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。但只要我們努力去做了，認(rèn)真地去誠(chéng)信，不管有沒(méi)有辦到，起碼我們做到了誠(chéng)實(shí)守信。
從古自今，多少名人可以流芳百世，正是因?yàn)樗麄冇姓\(chéng)實(shí)守信這種高尚品質(zhì)。巴金是我國(guó)一名著名的作家，他身在一個(gè)單親家庭中，生活十分困難。家里的所有開支都靠母親工作賺錢。在一個(gè)中秋節(jié)的晚上，巴金和小伙伴在院子里玩燈籠，一不小心跌了一交，燈籠燒著一件母親幫地主洗干晾好的衣服，巴金知道地主一定要母親賠上一大筆錢，可是巴金仍然主動(dòng)向母親說(shuō)出了事情的愿由。母親伸出手摸了摸巴金說(shuō)：“雖然你燒了衣服做得不對(duì)，但是你有顆誠(chéng)實(shí)的心，這次我就不追究了�！焙髞�(lái)，巴金成了偉大的作家。
讓我們每個(gè)人都講誠(chéng)信，人與人之間真心相處，社會(huì)將會(huì)變得更美好。
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