我愛(ài)的人小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)的人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)的人小學(xué)作文1
櫻空釋?zhuān)醒┏堑亩首�，一個(gè)熱愛(ài)哥哥卡索甚過(guò)自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛(ài)而狂執(zhí)的人。
可以說(shuō)，釋?zhuān)俏以凇痘贸恰分凶钕矚g的角色。他那種狂執(zhí)的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂(lè)。
釋知道卡索熱愛(ài)自由，所以他發(fā)誓一定要給他自由，哪怕?tīng)奚囊磺�。但他最終還是沒(méi)有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話(huà)：“哥，請(qǐng)你自由地……”……飛翔吧。
每個(gè)人都有自己所摯愛(ài)的人，親人、朋友、愛(ài)人。只為他們能夠擁有快樂(lè)，我們也就滿(mǎn)足了。于是，我們用自己的.方式去愛(ài)他們，守護(hù)他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無(wú)法像櫻空釋那樣，為了摯愛(ài)不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無(wú)法拋棄那些深深的羈絆。更何況人并不是無(wú)私的，再摯愛(ài)的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說(shuō)著。
虛幻并不全部是現(xiàn)實(shí)，所以，我們無(wú)法成為櫻空釋。因?yàn)椋屖翘摶檬澜绲娜恕?/p>
或許是命運(yùn)造化人，轉(zhuǎn)世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執(zhí)著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監(jiān)牢。而且他的確做到了。但當(dāng)他邁上城墻時(shí)，當(dāng)他慢慢恢復(fù)記憶時(shí)，卡索――他摯愛(ài)的哥哥，卻在他面前用冰劍結(jié)束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒(méi)有人知道，只有釋?zhuān)胖馈?/p>
“哥，哥，你怎么可以離開(kāi)我�！�
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開(kāi)我？”
我愛(ài)的人小學(xué)作文2
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚(yú)尾紋。
“不行，再來(lái)！”她的吼叫聲從書(shū)房傳來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才傳出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽(tīng)你這琴聲，那么亂，鬼聽(tīng)了都要跑走，你拿你這些曲子去考級(jí)通過(guò)算評(píng)委耳聾！”
一句句話(huà)語(yǔ)就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話(huà)又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續(xù)嘮叨：“我給你學(xué)了那么多，你就這樣回報(bào)我……”那些話(huà)如永不干涸的泉水，這時(shí)我就特別恨她，巴不得把書(shū)撕了，一個(gè)人躲在角落里，哼，總比聽(tīng)她嘮叨強(qiáng)。
但是，她也十分愛(ài)我。
我經(jīng)常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場(chǎng)，不顧爸爸的極力反對(duì)，給我燒了一盤(pán)。吃飯時(shí)，她微笑地坐在我對(duì)面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我?jiàn)A菜，輕喃著：“多吃點(diǎn)，又瘦了……”這時(shí)候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛(ài)的神情……
這，就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)讓我又愛(ài)、又恨的人！
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