小草小學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小草小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小草小學(xué)作文1
聽(tīng)說(shuō)小草有頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論種到哪里，它總能發(fā)芽。我想做個(gè)試驗(yàn)。
今天，我和媽媽拿了一個(gè)小盒子，到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開(kāi)一條縫，撤上種子，再把鏟出來(lái)的土悄悄的給草種子蓋上。然后我又用噴水壺給它澆了一點(diǎn)水，等待著它發(fā)芽。
我每天放學(xué)回家都會(huì)給草種子澆一遍水，我想對(duì)它說(shuō)，雖然你還沒(méi)有發(fā)芽，但是我知道你總有一天會(huì)發(fā)芽，你要快快長(zhǎng)大呀！
過(guò)了兩天，我給小草澆水的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)草種子都張開(kāi)了小嘴巴，吐出了又細(xì)又嫩的小芽，有的是紅色的，有的是黃色的。它的根是白色的又細(xì)又長(zhǎng)扎在土里，好像一條條細(xì)線纏繞在一起，可愛(ài)極了。
又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)小草變成的綠色的了，好像一根根針豎在那里，高矮不齊，都爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著。小草的生命力果然很強(qiáng)，它并不需要什么營(yíng)養(yǎng)就可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
這就是頑強(qiáng)小草，我也要向它學(xué)習(xí)。
小草小學(xué)作文2
我做為一棵小草，很高興能成為大自然中的一員。
春風(fēng)吹這，許多名貴的花兒還在大地母親的懷抱里不敢出來(lái)。而我，卻第一個(gè)鉆出大地母親的懷抱探出我的小腦袋出來(lái)給人們報(bào)春。
夏天，暴風(fēng)雨來(lái)了。大風(fēng)迎面向我襲來(lái)，傾盆大雨也左沖右撞，把我打的東倒西歪。但是雨過(guò)天晴后，我有抬起了頭，挺起了胸。啊，我長(zhǎng)大了！經(jīng)過(guò)大雨的考驗(yàn)后我長(zhǎng)大了，我變得更加翠綠。這時(shí)走來(lái)了幾個(gè)小淘氣說(shuō)：“快來(lái)看啊，太陽(yáng)，彩虹，和草地組成的畫(huà)面多美啊！”聽(tīng)到這里，我開(kāi)心到了極點(diǎn)。
小草小學(xué)作文3
是誰(shuí)最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們？是楊柳？是迎春花還是布谷鳥(niǎo)？不，是那平凡的小草。
你瞧，接連下了幾次雨，一顆顆、一片片貌不驚人的嫩綠小草，便悄悄地伴隨著春天的腳步來(lái)到人間，把山巒、田野染成一片綠色。它沒(méi)有楊柳那婀娜的枝條，沒(méi)有迎春花那金黃的花朵，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那清脆的歌喉，它瘦弱的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻(xiàn)給了大地。
春光明媚，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，小草卻靜靜的躺在美麗的鮮花叢中。大片大片綠茵茵、軟綿綿的草地，供孩子們游戲，人們贊嘆著：“好一片綠草地！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草默默的生長(zhǎng)在祖國(guó)的大地上，那么細(xì)小，那么平凡。但我卻要贊美它頑強(qiáng)向上永生不息的綠色精神。
小草小學(xué)作文4
”疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�。一�?我和爸爸媽媽到外婆家附近的草地上見(jiàn)到了小草的風(fēng)格。草地上,我見(jiàn)到了小草的第一個(gè)風(fēng)格——犧牲自己為人們服務(wù)。我在那歡快的玩耍,突然大伯牽著幾頭牛和一群羊到草邊吃草。大伯解開(kāi)麻繩,那幾頭羊牛像歡呼雀躍的小鳥(niǎo)快速跑到嫩綠的小草附近狼吞虎咽地吃起來(lái),小草被牛羊啃個(gè)津光。過(guò)了一段時(shí)間,被啃咬過(guò)的小草又長(zhǎng)了回來(lái),原來(lái),小草只要保留下根就會(huì)不斷地長(zhǎng)回來(lái)。 我在一處公共用的石椅旁看見(jiàn)了小草的第二個(gè)風(fēng)格——有著頑強(qiáng)的生命力。那兒長(zhǎng)著一棵小草并沒(méi)有進(jìn)入人們的眼簾,但我已經(jīng)被它的風(fēng)格深深吸引了。堅(jiān)硬無(wú)比的大石塊壓在它身上,但它也能輕松自如地成長(zhǎng),能在石縫里茁壯成長(zhǎng),這一摹情景使我感動(dòng)萬(wàn)分。小草的頑強(qiáng)生命力和為人們服務(wù)犧牲自己的精神值得我學(xué)習(xí)。
小草小學(xué)作文5
一個(gè)星期六，我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩，我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然，幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。
幾個(gè)小男孩不但沒(méi)有走石子路，而且還是從臺(tái)階上跳到草坪上的。我想到這樣小草會(huì)不會(huì)死呢？所以我仔細(xì)看了看小草。小草真堅(jiān)強(qiáng)，被人踩踏后還依然挺立。
過(guò)了一會(huì)，天上烏云密布，我和同學(xué)就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：小草雖然能經(jīng)受住踩踏，但小草能不能經(jīng)受住每個(gè)季節(jié)的風(fēng)吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道小草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細(xì)地觀察小草的變化。
小草小學(xué)作文6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝蠹抑肋@是什么嗎？我想大家都知道。沒(méi)錯(cuò)它就是小草。
小草他很頑強(qiáng)，連熊熊大火也奈何不了它。它雖然軟弱，但是卻又一種頑強(qiáng)的精神，這多么可貴，也犧牲自己讓人們躺在他身上休息就像一張“大床”一樣。小草無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村，也隨處可見(jiàn)。它具有頑強(qiáng)的生命力，人們?cè)绞芹`踏，它越堅(jiān)強(qiáng)。
有一次。在一座山上，突如其來(lái)的無(wú)情的大火大一切都燒毀了，小草也不例外，不是東歪西倒，就是只剩下半根殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪，連半根草也沒(méi)有了，這些小草看似不會(huì)再長(zhǎng)了，可實(shí)際上它們還沒(méi)有損壞，到了第二年，一場(chǎng)春風(fēng)吹過(guò)。小草有重新探出頭來(lái)。
大家知道我今天為什么介紹小草了吧！是因?yàn)樾〔菽遣坏皖^折節(jié)從不向困難低頭。我從中領(lǐng)悟到了那小草頑強(qiáng)不屈的精神。
小草小學(xué)作文7
今天是星期六，我好像往常一樣跟著爸爸來(lái)到了他的單位——南京市秦淮高級(jí)中學(xué)。
我們剛進(jìn)了南京市秦淮高級(jí)中學(xué)的大門，爸爸就要去處理一些事情，于是，爸爸便叫我先在大門附近玩一會(huì)兒，待會(huì)兒來(lái)叫我，我再走。我便在地上玩起了小花小草了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃色的、毛絨絨、好像個(gè)碗似的、大約一個(gè)食指蓋子的東西。我好奇地?fù)炱鹆诉@個(gè)東西，摳了摳，發(fā)現(xiàn)里面還有一些黃黃的、好像蒲公英種子似的東西。頓時(shí)，我的頭腦浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我本想問(wèn)爸爸的，但又一想，爸爸正在處理事情呢！我可不能打擾他。于是，我又玩起了草。我等了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我便把我的問(wèn)題對(duì)爸爸說(shuō)了出來(lái)，爸爸帶我到他的辦公室，指著一臺(tái)電腦對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，你自己來(lái)查查電腦吧，記得把答案告訴我呦！”我便開(kāi)始來(lái)查資料了。查完之后，我才知道，這分別是龜甲冬青的葉子和種子。
小草小學(xué)作文8
小草，是一種擁有頑強(qiáng)生命力的植物。
你看，一片新綠從石縫里冒出來(lái)了。我在一本書(shū)上，看到在石頭上長(zhǎng)的小草，才是生命力最頑強(qiáng)得！因?yàn)�，石頭里水分很少、土壤里的養(yǎng)分也很少，所以，人們才常說(shuō)“在石頭里生長(zhǎng)的小草，是生命力最頑強(qiáng)的植物！”
我在書(shū)上，看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)：在某某小學(xué)，有一片空地。后來(lái)校長(zhǎng)在上面撒了一把草籽。在溫暖的春天，地上一直沒(méi)長(zhǎng)出小草。不知不覺(jué)來(lái)到了冬天。一次，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。不知是哪個(gè)學(xué)生，喊了一句：“空地上的小草長(zhǎng)出來(lái)了！”聽(tīng)到這句話，校長(zhǎng)立馬去看了小草。再冷雨中，小草們都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。他驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的草兒居然有如此的氣魄！他的心頭怦然一震，這一震，讓他明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
如果，我是那些小草。我一定會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)！
小草的生命力真頑強(qiáng)。
小草小學(xué)作文9
我是一棵小小草，飽歷了春的繁盛，夏的熱情，秋的含蓄，冬的清冷。
春綠秋黃，歲歲枯榮。春暉里，我張開(kāi)翅膀，去追逐燦爛的霞光。微風(fēng)細(xì)雨中，密密的雨絲，就是我纏綿的心事在斜織； 柔柔的春風(fēng)是我的牽掛和寄托。
夏日里，自信給了我無(wú)限的勇氣，讓我盡展姣妍。噴泉飛濺的點(diǎn)點(diǎn)浪花敲打著我心靈的磐石，嬌羞的低頭里飽含了多少夢(mèng)幻。
深秋的風(fēng)雨把凄涼肆意，漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)交替的軌跡。片片黃葉，片片憔悴，我執(zhí)著的守住自己的一塊天地，親吻著跌入塵泥的落葉。我敲著秋的琴鍵，把孤獨(dú)和憂郁低唱，凋零的心掛上禿禿的枝丫。
冬雪里，我被靜靜的裹在漫地的潔白中，不停的顫抖。在空曠的原野和道旁，吞下自己的淚水與悲傷，笑望風(fēng)雨與冰霜，人生原本夢(mèng)一場(chǎng)。
小草小學(xué)作文10
平時(shí)，不怎么惹人喜愛(ài)的小草，在四個(gè)不同的季節(jié)里也會(huì)展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，小河解開(kāi)了冰凍的衣服，開(kāi)始唱起歡樂(lè)之曲，毛茸茸的小草也從冬眠里醒過(guò)來(lái)，露出它嫩綠的小腦袋。到了炎熱的夏季，小草猶如一個(gè)個(gè)小孩子茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，這是的小草 穿著軍裝的軍人一樣。秋高氣爽的秋天到了，小草慢慢枯黃了，它們像一個(gè)個(gè)彎腰老太太。當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天到來(lái)時(shí)，小草就徹底趴在地上起不來(lái)了。但是到了明年春天小草還是會(huì)再來(lái)跟我們見(jiàn)面的`。
真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草小學(xué)作文11
沙沙沙，沙沙沙，下雨了!我蹲在窗前觀看雨景。突然，狂風(fēng)怒號(hào)，暴雨似傾盆，閃電像泛著青光的毒蛇劃破黑云密布的天空。忽然我眼前一亮，在墻角瓦礫中一棵小草，在狂風(fēng)暴雨中搖曳著。它顯者那樣柔弱，那樣渺小，可它卻不畏懼。它用自己堅(jiān)強(qiáng)的雙臂緊緊擁抱著大地，用自己弱小的身軀抵擋著暴風(fēng)雨的侵襲。我看呆了，被小草這種不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了，心中的敬意油然而生，不由自主地為勇敢的小草鼓起掌來(lái)。不知過(guò)了多久，雨住了，風(fēng)小了，我才從癡情中醒悟過(guò)來(lái)，連忙跑出屋去看。只見(jiàn)它經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，顯得比平時(shí)更加鮮綠、動(dòng)人，更加惹人喜愛(ài)。它伸了伸疲倦的腰肢，搖了搖身上的雨珠，望著敗走的風(fēng)雨，又開(kāi)始生長(zhǎng)了。
啊!小草，你不畏風(fēng)暴，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，你真不愧是大地的驕傲!
小草小學(xué)作文12
有人說(shuō)：“持之以恒的那份力量，就是迎向成功的不二法門！”艷陽(yáng)的照耀下，沒(méi)有人注意道路邊的那一小片幸運(yùn)草。
幸運(yùn)草生活在艱困的環(huán)境下，還沒(méi)迎接大地的光彩，正熟睡在土里時(shí)，沒(méi)有想到自己的生活環(huán)境是多么困苦。當(dāng)它們想探出頭去看看那陽(yáng)光時(shí)，上頭是一面又厚又黑的墻，要突破一面水泥墻，是多辛苦的一件事��！
現(xiàn)在，你看到的幸運(yùn)草，翠綠小巧可愛(ài)的模樣，是不是很討喜呢？但這些成果又是如何來(lái)完成的？“天下無(wú)白吃的午餐”這句話是告訴我們，要得到什么就努力去爭(zhēng)取，那個(gè)過(guò)程，是需要耐心、毅力的。
幸運(yùn)草的堅(jiān)持，不畏挫折的往上爬，在看到那蔚藍(lán)的天空，呼吸到清新的空氣時(shí)，一切都是美好的！那種不懈的精神，就是通往成功之路的大門。
小草小學(xué)作文13
小草微不足道，卻總能在強(qiáng)風(fēng)中站穩(wěn)，是什么讓如此渺小的小草站穩(wěn)呢?
小草在世界各地都能生長(zhǎng)，在田野上，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)的樹(shù)葉輕輕搖擺，小草也隨風(fēng)微微搖動(dòng)，但強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)被吹倒，而小草卻依然能憑著一種能屈能伸的精神，在強(qiáng)風(fēng)中挺立。大樹(shù)樹(shù)干太硬，總是一直不退讓，所以倒了下去，小草枝葉柔軟，向強(qiáng)風(fēng)謙讓，正是如此才能不倒下去。
小草不僅能屈能伸，還不去不饒，自強(qiáng)不息。
當(dāng)一個(gè)人拿著火柴燒了其它植物后，那些植物總會(huì)被燒盡，結(jié)束了一生，而小草總會(huì)在火后重新發(fā)芽、生長(zhǎng)，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草，正是因?yàn)樗芮苌�，所以在�?qiáng)風(fēng)中不倒，也是因?yàn)樗磺粨�，才得以在野火后重新生長(zhǎng)、發(fā)芽。
是呀，在生活中就要像小草一樣，遇事要能屈能伸，但遇到困難必須不屈不撓，只有那樣才能在生活的種種困難坎坷中生存，不被困難擊倒。
小草的精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
小草小學(xué)作文14
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在唱歌，小草也昌出了淺綠色的芽。夏天到了，小朋友在游泳的時(shí)候，看見(jiàn)小草是深綠色的。秋天到了，農(nóng)民伯伯收果實(shí)際的時(shí)候，看見(jiàn)小草是枯黃的。冬天到了，小朋友溜冰的時(shí)候，看見(jiàn)小草被雪給蓋起來(lái)了。
小草很可愛(ài)，它又尖又長(zhǎng)，看起來(lái)可真像一根小小綠綠的牙簽。
這些小草是由草根、草莖和葉子組成的，用那尖尖的頭扎皮膚，只是有一點(diǎn)癢。
小草帶著淡淡的香味，可是也有一點(diǎn)土味。
小草的作用可真是太多了，它可以吸收二氧化碳、美化環(huán)境、凈化空氣、保持水土流失、還可以在小草上玩耍、嬉戲。
小草有著頑強(qiáng)的生命力，它們?cè)诓粩嗟纳L(zhǎng)。所以，我們不可以踐踏小草，要讓小草好好的生長(zhǎng)，為我們?nèi)祟愖龀龈嗟呢暙I(xiàn)，小草們?cè)谖L(fēng)中搖擺好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)為你們好好的服務(wù)”
小草小學(xué)作文15
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來(lái)到南湖公園，來(lái)觀察這里的花草樹(shù)木。
我們分組觀察，我決定要觀察小草，當(dāng)你看見(jiàn)一些小草時(shí)，你會(huì)想到什么呢？是小草為什么會(huì)慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它像是小花一樣，謝了還會(huì)再開(kāi)，小草黃了也會(huì)再次變綠，但是，如果每個(gè)一草一木都會(huì)被保護(hù)著的話，那還會(huì)有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會(huì)像是從前一樣充滿著生命力了呢？
我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機(jī)勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像是路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能像是樹(shù)林中的樹(shù)一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強(qiáng)的生命力，更要靠我們大家的保護(hù)。
如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來(lái)，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛(ài)起吧！
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