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“預(yù)言”事件簿作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的“預(yù)言”事件簿作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“預(yù)言”事件簿作文 1
Hello！大家好，我是21世紀(jì)最偉大的、年齡最小的預(yù)言家。我已經(jīng)為世界上所有的生物都遇見(jiàn)了他們的未來(lái)。為什么這里要說(shuō)生物呢，因?yàn)槲姨忻�，不光是人�?lèi)，就連地球上的植物、昆蟲(chóng)也來(lái)請(qǐng)求我預(yù)言他們的未來(lái)。（唉，我實(shí)在是太有名了，這可怎么辦呢。糟了，對(duì)不起，各位看官們我又自戀了。那么，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧）我的每一次預(yù)言，都有我的專(zhuān)屬女仆給我記在了本子上。一天，我閑來(lái)無(wú)事，在我的書(shū)房里翻到了我第一次預(yù)言到現(xiàn)在的預(yù)言記錄——《預(yù)言記錄薄》。
第一次預(yù)言是給世界首富——多希爾·科多林·莫西卡·邁爾斯·查理先生預(yù)言。當(dāng)時(shí)，查理先生的生意已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī)了，為此，查理先生不惜付出一切代價(jià)，讓我遇見(jiàn)他的未來(lái)，看見(jiàn)他這么著急的樣子，出于善心，我迫不及待的開(kāi)始了我的預(yù)言：我開(kāi)啟了我的超自然力量——預(yù)言能力，腦海里突然浮現(xiàn)出四個(gè)字：神之遺棄——這是神給我的啟示。我在心中默默想著：看來(lái)查理的未來(lái)不太好呢，神之遺棄——神：好運(yùn)；遺棄：遺忘丟棄；被好運(yùn)丟棄，最終只會(huì)迎來(lái)厄運(yùn)。我結(jié)束了我的預(yù)言，將這一切告訴了查理。查理聽(tīng)完后，他絕望地大叫著：“喔，不，我的財(cái)產(chǎn)……”我在心中默默的`想：現(xiàn)在還是只想到錢(qián)，活該。最后他被自己的仆人送回了家。后來(lái)，盡管查理不相信我的預(yù)言，努力工作著，可他還是破產(chǎn)了。如果查理在大叫之前聽(tīng)聽(tīng)我給他挽救局面的建議，他就不會(huì)這么慘了，可憐的家伙。
第二次預(yù)言是給……
記錄薄上的最后一次預(yù)言是我上網(wǎng)給一個(gè)網(wǎng)友預(yù)的言，他不知道我是預(yù)言家，以為我是在逗他玩，就讓我給他預(yù)言。我給他預(yù)言的結(jié)果是：會(huì)沖出厄運(yùn)之林，迎來(lái)陽(yáng)光。不過(guò)這幾個(gè)字在我腦海里的顏色是粉紅桃花的顏色，我就有點(diǎn)懷疑，他是不是走桃花運(yùn)了。我問(wèn)他，是不是以前失戀過(guò)。他回答：是。我就笑他說(shuō)：你小子艷福不淺嘛，這段時(shí)間會(huì)有桃花運(yùn)降臨在你身上喲。他不信。我就說(shuō)：那就拭目以待吧。數(shù)日后，他對(duì)我說(shuō)，他信，因?yàn)樗业搅艘粋�(gè)很不錯(cuò)的女孩子。他又問(wèn)我是誰(shuí)，我寫(xiě)上了我的名字，他昏倒了……
“主人，又有人找你預(yù)言了，不過(guò)，這次是外星人。”“納尼，這次是外星人。我就說(shuō)嘛，我很出名的，哈哈哈哈哈哈哈……”
“預(yù)言”事件簿作文 2
如果你不好好努力，總有一天在夢(mèng)里發(fā)生的壞事，將會(huì)變成無(wú)法挽回的事實(shí)�！}記
一天夜里，月黑風(fēng)高，早點(diǎn)睡覺(jué)，竟然夢(mèng)到了快樂(lè)的一幕：每天我都能玩到手機(jī)，而且我媽從來(lái)不限制我的游戲時(shí)間，學(xué)業(yè)終究有些荒廢，還正好臨近考試，但夢(mèng)中的我絲毫沒(méi)有收心，依舊肆無(wú)忌憚，一天接著一天玩。終于在考試時(shí)，我考出來(lái)了五百零幾分的“好”成績(jī)，回家我被好一頓亂錘，天天亂罵，三天一小打，五天一大打，要么混合雙打。
在夢(mèng)中醒來(lái)，已是大白天，正當(dāng)我以為家里沒(méi)人，準(zhǔn)備拿起手機(jī)開(kāi)始玩時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我看到媽媽就像老鼠看到貓，立馬想起夢(mèng)中的事：三天一小打，五天一大打，男女混合雙打。只能放下手機(jī)，越想越后怕：如果夢(mèng)中發(fā)生的事變成真的，怎么辦？
從做夢(mèng)的第二天開(kāi)始，我便像打了雞血一樣，日夜奮力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中有個(gè)好成績(jī)，避免夢(mèng)中的事發(fā)生，雞血是會(huì)上癮的，每次我媽把手機(jī)、電腦放在我前面，我看都不看一眼；當(dāng)我媽將電視機(jī)打開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)都不聽(tīng)一聲。
終于在期末考試時(shí)，我取得了意外的好成績(jī)，避免了夢(mèng)中的情景。試想：如果我真的`像夢(mèng)中一樣，現(xiàn)在的我就不是被夸獎(jiǎng)，而是夢(mèng)成真了。
總而言之，我的一個(gè)夢(mèng)拯救了我，如果你努力了，總有一天夢(mèng)中沒(méi)有的好事兒也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
“預(yù)言”事件簿作文 3
今天，我們小桔燈的老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，小花老師大聲宣布：“一張紙完全對(duì)折，不可能超過(guò)九次�！蔽耶�(dāng)然知道這是真的，可是我們班還是有五個(gè)人不信，兩個(gè)半信半疑，幸好還有七人相信。
我們每個(gè)人都撕了一張紙，到了我最期待的時(shí)間了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的折著，果然，我們折到最后，一個(gè)人也沒(méi)有折到九次。但我們班還有個(gè)人不服氣，“可以用更大的報(bào)紙折！”我們班的“小機(jī)靈”大聲的說(shuō)到。于是，我后面的`毛映月同學(xué)把手第一個(gè)舉了起來(lái)，老師一下子點(diǎn)她起來(lái)，她開(kāi)始認(rèn)真地折了起來(lái)，“第一次，第二次，第三次……”同學(xué)們緊張地?cái)?shù)了起來(lái)，數(shù)到了第六次的時(shí)候，她覺(jué)得有點(diǎn)兒難折了�！拔疫�是再折一次吧！”毛映月同學(xué)說(shuō)。她很聰明，這一次她豎著折，折了一遍，功夫不負(fù)有心人，眼看就要成功了，老師臉上緊張的直冒汗，但是只折了八次。看吧，是不可能折九次吧！我心想。
可是，我們班的同學(xué)又冒出來(lái)一個(gè)“小機(jī)靈”�！翱梢杂貌徒砑堈邸！毙∶鳈C(jī)智的喊。老師拿來(lái)餐巾紙，讓我來(lái)折，我開(kāi)始折了。“第一次，第二次，第三次……”同學(xué)們一次比一次喊的大聲，一次比一次跳得高，還有兩個(gè)男生踩到桌子上大聲叫，但最后還是沒(méi)成功，只折到了八次。最后紙巾就變得只有黃豆大小，再也折不動(dòng)了，看來(lái)還是我們七八個(gè)人勝利了。
這真是一次不可思議的預(yù)言！
“預(yù)言”事件簿作文 4
最近看到一份報(bào)道，關(guān)于教育的兩份預(yù)言，很有意思。
1979年6月，中國(guó)曾派一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)去美國(guó)考察初級(jí)教育，回國(guó)后寫(xiě)了一份3萬(wàn)字的報(bào)告，在見(jiàn)聞錄部分有2段文字：
學(xué)生無(wú)論品德優(yōu)劣高低，無(wú)不趾高氣昂、躊躇滿(mǎn)志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生大字不識(shí)一斗，加減法還在數(shù)手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造。在他們手里，讓地球掉個(gè)個(gè)兒好象都易如反掌似的。無(wú)論是公立還是私立學(xué)校，音體美活動(dòng)無(wú)不如火如荼，而數(shù)理化則無(wú)人問(wèn)津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說(shuō)地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來(lái)晃去。
結(jié)論是美國(guó)的基礎(chǔ)教育已經(jīng)病入膏肓�？梢灶A(yù)言，再過(guò)20年，中國(guó)的文化和科技必將超越這個(gè)所謂的超級(jí)大國(guó)。
在同一年，作為互訪，美國(guó)也派了考察團(tuán)來(lái)中國(guó)。他們?cè)诳戳吮本⑸虾�、天津的幾所學(xué)校后也寫(xiě)了一份報(bào)告，在見(jiàn)聞錄里也有2段文字：
中國(guó)的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問(wèn)才舉手，否則輕易不改變。中國(guó)的`學(xué)生喜歡早起，7點(diǎn)以前在中國(guó)的大街上見(jiàn)到最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走邊吃早點(diǎn)。中國(guó)學(xué)生有一種作業(yè)叫做“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國(guó)老師的解釋?zhuān)菍W(xué)校作業(yè)在家庭中的延續(xù)。中國(guó)把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱(chēng)為最優(yōu)秀的學(xué)生。
“預(yù)言”事件簿作文 5
預(yù)言是或真或假的一樣?xùn)|西，有如何、沒(méi)有又如何？有的話(huà)，只不過(guò)是人們的一種期望罷了！沒(méi)有的話(huà)，我們就可以高枕無(wú)憂(yōu)，大睡春夢(mèng)！
我也在網(wǎng)上看到過(guò)一些預(yù)言，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，交錯(cuò)而生。有真實(shí)并驗(yàn)證過(guò)的，也有是人為了出名虛構(gòu)出來(lái)的。
在網(wǎng)上，那些所謂的“預(yù)言家”的那些所謂的“預(yù)知力”，都來(lái)自他們自稱(chēng)的那些所謂的“預(yù)知夢(mèng)”。
如果你說(shuō)你聽(tīng)過(guò)，或你有做過(guò)這些預(yù)知夢(mèng)，我相信因?yàn)槲乙灿凶鲞^(guò)，但只不過(guò)是一些生活瑣事而已，（汗�。┛刹幌窬W(wǎng)上說(shuō)的那些重大事件！但也夢(mèng)到過(guò)，但不想，也不敢去證實(shí)罷了。
預(yù)知力有兩種，一種是人有很好的推理能力，會(huì)從夢(mèng)中想象出，根據(jù)昨天今天，為起因發(fā)展的結(jié)果而已，這是一種正常的推理而非預(yù)言。而另一種就是純粹想象出來(lái)的預(yù)言，好象是真的、然后發(fā)生了、證實(shí)了、這是真下的預(yù)知力，瀉露天機(jī)的預(yù)言。
我在夢(mèng)中夢(mèng)到的大事，不想也不敢去證實(shí)，怕真的'會(huì)有那樣壞的結(jié)果。也怕會(huì)遭到天塹。
如果你有的不要去炫耀，因?yàn)槟强赡軙?huì)是壞運(yùn)氣的開(kāi)始。
我在網(wǎng)上查過(guò)預(yù)知夢(mèng)的原因，但也不太靠譜，“如果你是上帝的信徒”，中國(guó)人講究的是中庸之道，所以中國(guó)的預(yù)言很多但也很含蓄。
預(yù)言每個(gè)人都可以有、也都會(huì)有。
“預(yù)言”事件簿作文 6
一個(gè)年輕的員工通常工作很懶散。他轉(zhuǎn)正前一個(gè)月問(wèn)老板：“我努力一個(gè)月，能轉(zhuǎn)正嗎？”老板回答說(shuō)：“你的問(wèn)題讓我想起了寒冷房間里的溫度計(jì)。可以用熱手蓋上，這樣可以讓手表上的溫度升高，但是房間里一點(diǎn)也不會(huì)暖和。”
寓意：今天的成就源于昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力。
其實(shí)真正的成功是一個(gè)過(guò)程，就是把勤奮和努力融入到日常生活和工作中。這取決于我們的意志，但更重要的是建立一個(gè)良好的生活和工作習(xí)慣。
培訓(xùn)里有一句話(huà)：“因?yàn)槟阌羞x擇，所以你自己做主�！�
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
初中的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事：有三只獵狗在追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，但不一會(huì)兒，一只兔子從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)。兔子飛快地向前跑，爬上了一棵大樹(shù)。在樹(shù)上，兔子匆忙失去了立足之地，摔倒了，打昏了三只抬頭的獵狗。最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事怎么了？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)。”"一只兔子不可能同時(shí)打暈三只獵狗."“還有哪里？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僖舱也坏絾?wèn)題了，老師才說(shuō)：“但是還有一個(gè)問(wèn)題你沒(méi)提。土撥鼠在哪里？”
寓意：在追求人生目標(biāo)的.過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)被途中的細(xì)節(jié)和無(wú)意義的瑣事分散注意力，干擾視線(xiàn)，甚至中途停下來(lái)或走岔路口，放棄原來(lái)的目標(biāo)。
別忘了提醒自己，土撥鼠在哪里？你的目標(biāo)在哪里？
“預(yù)言”事件簿作文 7
在我們班上，有許多多才多藝的人物，今天，我就要對(duì)他們進(jìn)行預(yù)言。
首先是倪斌。請(qǐng)你們仔細(xì)的看看他的名字中的“斌”字，“文”和“武”的結(jié)合，簡(jiǎn)直無(wú)敵！在學(xué)習(xí)上，他可是我班數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每到考試的時(shí)候，他就會(huì)與班上另外一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸較量。他們兩個(gè)比起來(lái)，還是倪斌更勝一籌。倪斌在體育方面也一樣厲害，是我們班上的“常勝將軍”。記得有次參加比賽，倪斌與50多個(gè)體育健將一起賽跑，獲得了第八名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣一個(gè)文武雙全的人才，在以后的路上，肯定越走越好。
接下來(lái)預(yù)言的人是張李偉。如果你是我們班同學(xué)，那你就會(huì)知道張李偉的“偉大”了。張李偉這個(gè)名字是他爸媽的結(jié)合體，他們希望張李偉長(zhǎng)大以后成為一個(gè)偉大的人。俗話(huà)說(shuō)，頭上有兩個(gè)旋的人十分聰明。張李偉就是頭上有兩個(gè)旋的，百年難得一遇的曠世奇才。如果說(shuō)張李偉的語(yǔ)文是中上等，那數(shù)學(xué)就是上上等，所以我推測(cè)，如果張李偉努力奮斗，一定會(huì)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)穆斆魅宋铩?/p>
最后一個(gè)預(yù)言的人是我自己。根據(jù)某次寫(xiě)日記時(shí)的.表現(xiàn)，老師給我的評(píng)語(yǔ)是：福爾摩斯·倪上線(xiàn)。老師這句話(huà)的意思是我有當(dāng)偵探的天賦。而且，我現(xiàn)在在班上已經(jīng)破了許許多多的“大案子”，據(jù)我推測(cè)，當(dāng)上大偵探不再是夢(mèng)，“福爾摩斯·倪”這個(gè)名字很快就會(huì)出現(xiàn)在人們的視線(xiàn)中。
好了，今天的預(yù)言到此結(jié)束，我這個(gè)大預(yù)言家還有時(shí)間觀念，至于班上其他叱咤風(fēng)云的大人才，下次我會(huì)一一預(yù)言他們的未來(lái)。
“預(yù)言”事件簿作文 8
最后，整個(gè)世界都因我的預(yù)言發(fā)生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
一天，我坐在椅子上，仰望著月空，不一會(huì)兒，有一只“瞌睡蟲(chóng)”爬到了我身上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身上穿著長(zhǎng)袍，手上拿著一張紙。這時(shí)，從旁邊走來(lái)了兩個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的人呢，我心里十分緊張：那兩個(gè)人看起來(lái)這么兇，不會(huì)是來(lái)抓我的吧！
我嚇得拔腿就跑。那兩個(gè)人緊追不舍，眼看就要被抓住了，我的腳居然被石頭絆了一下，跌倒在地。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看到的竟是那兩個(gè)人追我的鏡頭。我嚇得雞皮疙瘩都出來(lái)了，并向他們苦苦哀求：“兩位大哥，你們饒了我吧！我上有老，下有小呀！”
那兩個(gè)人對(duì)視了好半天，對(duì)我說(shuō)：“您是我們的主人，您是最厲害的預(yù)言家，我們?cè)趺磿?huì)傷害您呢？”
我一聽(tīng)自己是預(yù)言家，高興極了：哇，我居然是一個(gè)預(yù)言家，那我不就成了世界的統(tǒng)治者了�？捎窒耄何覀冎袊�(guó)不是有許多災(zāi)區(qū)嗎，我何不去幫助那里呢？
于是，我說(shuō)道：“中國(guó)的'災(zāi)區(qū)立刻變成風(fēng)景如畫(huà)的城市�！惫黄淙�，那些災(zāi)區(qū)在新聞上報(bào)道時(shí)，是一個(gè)個(gè)青山綠水的天堂。我繼續(xù)說(shuō)道：“沙漠變成一座座森林，污水全都變成飲用水，窮人都過(guò)上普通人的生活�！�
最后，整個(gè)世界都因我的預(yù)言發(fā)生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
丁零零，一陣鬧鐘聲吵醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
“預(yù)言”事件簿作文 9
我們班有許多才華橫溢的人，他們都很優(yōu)秀，今天我要預(yù)言他們將來(lái)輝煌的人生。
預(yù)言一：會(huì)計(jì)我們班有一個(gè)十分邋遢的人他叫王成櫟，而且成績(jī)非常不好，字寫(xiě)得也不好，作業(yè)也不按時(shí)交。我為什么預(yù)言他為會(huì)計(jì)呢？因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)非常好，每次考試都考95—100分，正是因?yàn)樗瑥?qiáng)的數(shù)學(xué)能力，所以我預(yù)言他長(zhǎng)大一定當(dāng)一個(gè)好的會(huì)計(jì)。
預(yù)言二：作家大家都知道從一年級(jí)開(kāi)始，每次考試都要看圖寫(xiě)話(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得十分好，可到了三年級(jí)，從看圖寫(xiě)變成了寫(xiě)作文，我不太喜歡寫(xiě)作文，就算我學(xué)了作文，每次試卷一發(fā)下來(lái)我都要減個(gè)1—2分左右。今年我跟甘某某做同桌，我真的好佩服她，一到七單元考試（除了第六單元沒(méi)考）其他單元她的作文每次都是滿(mǎn)分，還加上了一顆星，而且她還沒(méi)學(xué)作文。每次試卷發(fā)下來(lái)，我們互換作文看，我看著她的作文如癡如醉，身臨其境，如果她長(zhǎng)大當(dāng)了作家，我一定要她給我簽名。
預(yù)言三：足球運(yùn)動(dòng)員我們班有四個(gè)在校對(duì)的女生，但我最看好的是我們班的伍佳樂(lè)。大家知道做足球運(yùn)動(dòng)員一定要跑步快，不近視等，剛好伍佳樂(lè)滿(mǎn)足了這些條件，而且她還曾經(jīng)獲得了縣冠軍呢！她的.夢(mèng)想好像是足球運(yùn)動(dòng)員，我相信只要有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)，而且還能為國(guó)爭(zhēng)光。
我們班上還有許多人，比如“舞蹈家”唐甜怡“美術(shù)家”戴盈穎“歌唱家”楊倩等，我相信我的這些預(yù)言一定會(huì)成真的。
“預(yù)言”事件簿作文 10
你知道章魚(yú)“保羅”嗎？它可是大名鼎鼎的預(yù)言家，每個(gè)人都很崇拜它，在這次世界杯他就百猜百中�？墒悄阒绬�？我老媽比他更厲害！
在德國(guó)對(duì)阿根廷的比賽中，我們一家打起賭來(lái)。“肯定是阿根廷贏！不信你走著瞧！”一聽(tīng)就是阿根廷忠實(shí)的球迷——老爸的`聲音。老媽得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“敢跟我‘唱反調(diào)’！”“別吵了”我也插了進(jìn)來(lái)，“我有個(gè)意見(jiàn)。要不，咱們來(lái)打賭吧！”“打賭就打賭，怕什么�！彼麄儌z齊聲說(shuō)�！拜斄肆P洗碗�！蔽艺f(shuō)。第二天一大早，我急忙打開(kāi)電視看新聞：德國(guó)4：0大勝阿根廷�！跋赐耄∠赐�！”我和老媽異口同聲地說(shuō)�！爸懒�！”老爸不耐煩地說(shuō)。你說(shuō)，我老媽厲害不？
在巴西對(duì)荷蘭的比賽，老媽做了反對(duì)派。那天，我們正看著電視，老媽說(shuō)：“你們支持哪一隊(duì)呀？”我們齊聲回答：“當(dāng)然是支持五星巴西。”“那我就要跟你們不一樣，我支持荷蘭吧！”老媽說(shuō)。
“不可能贏的！”老爸好像是在可憐老媽。過(guò)了一天，你也知道我的心情吧！我真是佩服死老媽了。
你知道我老媽最支持哪一隊(duì)嗎？是斗牛士軍團(tuán)——西班牙。這只球隊(duì)可不能小看，它在半決賽中打敗了德國(guó)隊(duì)進(jìn)入了決賽。現(xiàn)在就隨我去看看決賽時(shí)老媽怎樣看待。當(dāng)比賽開(kāi)始，老媽的臉上表現(xiàn)出了緊張；當(dāng)羅本單刀直入，老媽喊了起來(lái)：“不要進(jìn)，不要進(jìn)！”；當(dāng)西班牙獲得了冠軍，老媽激動(dòng)得都跳了起來(lái)，像個(gè)小孩子一樣。
你說(shuō)，我老媽有沒(méi)有比章魚(yú)“保羅”更厲害呀！
“預(yù)言”事件簿作文 11
清晨的馬路，總給人一種絕望的味道，渾濁的一切。在這時(shí)代背影下的人們，無(wú)知而又渺小。但我羨慕他們，至少他們還擁有追尋夢(mèng)的權(quán)力。即使那只是七彩的琉璃，可望而不可及。
我是預(yù)言者，時(shí)間的窺探者，以預(yù)言來(lái)改變他的人。以我這一世的幸福，一世的孤獨(dú)為代價(jià)。被命運(yùn)選重的人。我不知道這個(gè)世上還有沒(méi)有別的預(yù)言者，或許只有預(yù)言者與預(yù)言者相遇才有可能擺脫孤獨(dú)吧！詛咒者總是與詛咒者相對(duì)的。
每當(dāng)一位預(yù)言者將要走到生命盡頭時(shí)就會(huì)尋找一個(gè)人與其交談，打開(kāi)那命運(yùn)的'齒輪，而那被命運(yùn)選中之人就是新的預(yù)言者。我在一個(gè)失去戀人的雨夜遇到了那個(gè)男人，我的前任。依稀已經(jīng)記不清他的相貌了，只記得他那雙眼睛，想干枯的泉眼一樣。他對(duì)我講了一個(gè)故事，預(yù)言者的故事！最后他對(duì)我說(shuō)記住一但命運(yùn)的齒輪開(kāi)啟，就再也不可能停下，除非齒輪毀滅。
于是我成為了新的預(yù)言者。沒(méi)有引導(dǎo)，命運(yùn)的齒輪會(huì)隨著你的心靈開(kāi)啟。感覺(jué)就是預(yù)言操縱時(shí)間的力量。孤獨(dú)與絕望的產(chǎn)物，以一世的絕望為代價(jià)。暗之塵土的孩子。這就是預(yù)言者。
一對(duì)夫婦帶著他們的孩子從我的身邊走過(guò)，古老的聲音從心地響起，被預(yù)言的人們啊，十年之后你們將承受一生中最大的波瀾，如果你們可以挺過(guò)那段時(shí)間，你們將一世幸�！�
“預(yù)言”事件簿作文 12
翔在窮苦的逼迫下終于離開(kāi)了那個(gè)破舊的農(nóng)村，來(lái)到一個(gè)附近的小鎮(zhèn)，打算用雙手來(lái)養(yǎng)活自己。
翔決定賣(mài)魚(yú)缸。在街頭，“賣(mài)浴缸啦，賣(mài)魚(yú)缸啦！瞧瞧，這花紋多鮮艷，這玻璃多堅(jiān)固，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”翔的喊聲在空氣中回蕩著，飄得遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)，以至于幾十米之外都能隱約地聽(tīng)見(jiàn)�？芍�?chē)沫h(huán)境卻與之形成鮮明的對(duì)比，安安靜靜的沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜，只有附近河流的水聲。路過(guò)的行人眼睛直視前方，偶爾才朝這兒望望，但視線(xiàn)立馬又轉(zhuǎn)回去了。真有：“一心只讀圣賢書(shū)，不管他人瓦上霜”的意味。這真是對(duì)翔太殘忍了，幾天下來(lái)，一個(gè)魚(yú)缸也沒(méi)賣(mài)出去。
翔離開(kāi)了這個(gè)街頭。帶著他的魚(yú)缸心灰意冷地走著，一個(gè)賣(mài)魚(yú)人看到了翔，走了過(guò)來(lái)，“兄弟，你怎么了？”“魚(yú)缸怎么也賣(mài)不出去，叫我怎么辦��！我身上的錢(qián)就要用完了，都快沒(méi)飯吃了！”翔抱怨上帝對(duì)他不公�！昂呛恰！辟u(mài)魚(yú)人悠然自得地笑了笑�！斑@好辦，這好辦吶!我是才來(lái)這里的，我打聽(tīng)到這個(gè)小鎮(zhèn)的'人沒(méi)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)，但要激發(fā)他們養(yǎng)魚(yú)的興趣。那好，你買(mǎi)我的500條金魚(yú)吧，你一定會(huì)有大收獲的。”翔不相信賣(mài)魚(yú)人的預(yù)言，但若不相信他，就更沒(méi)別的辦法了，出于無(wú)奈，翔只好買(mǎi)了500條魚(yú)。
翔想：小鎮(zhèn)里的人沒(méi)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)，怪不得沒(méi)有人買(mǎi)我的魚(yú)缸，這下可好了，可以先在我這買(mǎi)魚(yú)再買(mǎi)缸。“這活潑靈動(dòng)的魚(yú)多可愛(ài)，快來(lái)看看吶，還有色彩艷麗的魚(yú)缸，瞧一瞧看一看啦……”但令人惋惜的是，效果不佳。第一天無(wú)人問(wèn)津，后兩天來(lái)客也是少得可憐。幾十天過(guò)去了，翔總共只賣(mài)出了十來(lái)個(gè)魚(yú)缸和二十幾條魚(yú)。翔已經(jīng)有好幾天沒(méi)怎么吃東西了，餓得頭昏眼花。翔放棄了，準(zhǔn)備回農(nóng)村養(yǎng)養(yǎng)雞、養(yǎng)養(yǎng)鴨。他把所有的魚(yú)都倒進(jìn)了水塘里，水塘的水很淺，也很清澈。人們紛紛跳進(jìn)水塘，小心翼翼地捕捉著金魚(yú)，一捉到便去買(mǎi)魚(yú)缸，沒(méi)捕捉到魚(yú)的人想，既然這水塘里面有魚(yú)，那以后一定也能捉到金魚(yú)的，不如先買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸。翔在云里霧里中賣(mài)掉了所有魚(yú)缸，過(guò)了幾天，賣(mài)魚(yú)人碰到了翔，看到翔的成果，笑了笑。翔不解地走在路上，回憶著剛才賣(mài)魚(yú)人的從容，回憶著賣(mài)魚(yú)人的預(yù)言。若有所悟地自言自語(yǔ)：我丟掉了500條金魚(yú)，卻取得了巨大的收獲。
看來(lái)，翔懂得了生活，找到了生活的出路。
“預(yù)言”事件簿作文 13
小笨是班里學(xué)習(xí)最差的孩子，考試總是不及格，上課睡覺(jué)，很是令老師頭痛。不論老師把題講多少遍，他依舊一問(wèn)三不知。同學(xué)和老師都懷疑他腦子有問(wèn)題，無(wú)法接受新的知識(shí)。
三年級(jí)，孩子們的自尊心增強(qiáng)，喜歡在一起攀比。一次考試后，同學(xué)們都聚在一起討論試卷上的題，唯有小笨趴在桌子上擺弄著自己的玩具。班上學(xué)習(xí)最好樂(lè)樂(lè)看了一眼小笨，冷笑了幾聲：“還有心情玩啊？肯定又是個(gè)不及格！”周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)，小笨被激怒了，他一下從椅子上蹦起，大聲叫道：“你……你才不及格呢！我比你強(qiáng)多了！”小笨顯然有些激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都結(jié)巴起來(lái)。他面部通紅，腳使勁一跺，地都隨之一震。同學(xué)們笑了笑，走開(kāi)了。
沒(méi)幾天，卷子發(fā)下來(lái)了。老師當(dāng)眾批評(píng)小笨才考了４０多分，接著又表?yè)P(yáng)樂(lè)樂(lè)考了滿(mǎn)分。不知為什么，那句小笨早都習(xí)以為常的批評(píng)今天卻格外刺耳，似乎要震破他的耳膜�？粗碜由霞t艷的叉，小笨感到眼中有一團(tuán)火在燃燒，一直燃燒到他的心中。下課了，同學(xué)們嘲笑小笨：“真是個(gè)不知天高地厚的家伙，竟想跟樂(lè)樂(lè)比！”同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)字字如雷，似乎在敲碎小笨的心。他第一次為自己的成績(jī)感到羞恥。他痛下決心，一定要沖破不及格的預(yù)言。
以后的日子里，他不再上課睡覺(jué)，不再玩玩具。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不放過(guò)老師講的每一個(gè)內(nèi)容，他還怕自己聽(tīng)不懂用錄音機(jī)錄下了老師的講課內(nèi)容，晚上回家再聽(tīng)一遍。他開(kāi)始嘗試著認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一道題，寫(xiě)好每一篇日記。他還找到了一些試題，來(lái)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，小笨發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己挺聰明的，老師講的內(nèi)容并不難，只要認(rèn)真聽(tīng)，真的.很簡(jiǎn)單。自己做題的速度明顯快了，作業(yè)總能提前完成。就連自己最頭痛的日記也很好寫(xiě)，一天竟發(fā)生了那么多有趣的事，寫(xiě)都寫(xiě)不及。小紅花開(kāi)始出現(xiàn)在他的作業(yè)本上，他好高興，自己原來(lái)也可以做得很棒。
一個(gè)單元的考試后，樂(lè)樂(lè)出人意料地成了第二名，第一名屬于他—小笨，一個(gè)考試總不及格的孩子。他打破了樂(lè)樂(lè)十連冠的神話(huà)。老師開(kāi)始關(guān)注他，他的進(jìn)步更快了。獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯向他飛來(lái)，一句句夸獎(jiǎng)將他包圍。同學(xué)們不再叫他小笨而改口為小聰了。
畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)著請(qǐng)他填寫(xiě)同學(xué)錄，請(qǐng)教他的成功經(jīng)驗(yàn)。為什么在大家預(yù)言的壓迫下能成為第一名。他只寫(xiě)了一句話(huà)：
預(yù)言就像包著你的繭，沖破它，你就是美麗的蝴蝶。
“預(yù)言”事件簿作文 14
“發(fā)卷了！發(fā)卷了！”“唉，又沒(méi)考好�！鄙砗髠鱽�(lái)一聲惆悵的嘆息。僅僅出于“慣性”，不自覺(jué)地扭頭去看，紅色的分?jǐn)?shù)被她的手緊緊捂住，隱約間可以看到一個(gè)憤怒的“85”，這件事似乎就這么過(guò)了。
中午吃飯時(shí)，正想問(wèn)身后的她借張餐巾紙，卻發(fā)現(xiàn)身后一口未動(dòng)的飯菜后藏著一個(gè)低著的頭�！敖鑿埣埥�，謝謝！”我輕聲說(shuō)道。那個(gè)頭依舊低著，伸手從抽屜中抽了張紙給我，還是沒(méi)抬頭。心里好不是滋味兒。忘記當(dāng)時(shí)是怎么想的了，干脆放下勺子，掏出黑筆，在她借我餐巾紙上，隨手寫(xiě)下她的85，可怕的。思索一番，又寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字，“90”“94”“97”“97”“99”“100”，制成了一張折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，悄悄壓在她一動(dòng)未動(dòng)的盤(pán)子下，她終抬起了頭：“這是什么？”“嗯，這是我對(duì)你未來(lái)成績(jī)的預(yù)言表。相信我，我的預(yù)言很靈的！”我瞪大了雙眼，眼中閃爍著自信的光芒，朝她用力地一笑。她似乎被我這幼稚的舉動(dòng)逗樂(lè)了，露出了這天第一抹微笑。其實(shí)，我心里也沒(méi)個(gè)底，我只想幫幫她，但這也許根本沒(méi)用。
一天一天過(guò)去，考試一場(chǎng)又一場(chǎng)來(lái)臨，結(jié)束發(fā)成績(jī)�？荚嚨膲毫_淡了我對(duì)這個(gè)“預(yù)言”的記憶，被我丟在了心靈的某一角落。就連期末考試也過(guò)去了，又是發(fā)卷，慌亂的心跳個(gè)不止，“呼”“100”。又是習(xí)慣性地轉(zhuǎn)向身后，“你100嗎？”我問(wèn)。不再遮擋，不再沉默，不再低著頭，興奮、顫抖的聲音：“嗯。”她從口袋里掏出一張紙，皺巴巴的，像是被塞在口袋里塞了很長(zhǎng)時(shí)間，上面還有黑色的筆跡�！澳愕�'預(yù)言，兌現(xiàn)了！”噢，預(yù)言�！澳氵�留著哪？其實(shí)……”“對(duì)，我知道，你根本不是什么預(yù)言家，我一開(kāi)始也根本不相信，只是塞在了口袋里。但似乎它只要在我口袋里，我的心里就會(huì)好受些，這是一種很奇妙的感覺(jué)。所以我就一直保留著它�，F(xiàn)在，這奇跡般的事情發(fā)生了，你的預(yù)言有一大部分，很大一部分都成真了！這太太太太太神奇了！”看著她驚訝的臉，閃著光的眼睛，咧得大大的嘴，也朝她做了個(gè)鬼臉，心中多了一份別樣的感受。
“預(yù)言”事件簿作文 15
當(dāng)人們肆無(wú)忌憚地捕殺海洋動(dòng)物時(shí)，他們并不知道危險(xiǎn)正在一步步的逼近，也許時(shí)間會(huì)證明這一切，故事繼續(xù)發(fā)展，但終有一天，一切會(huì)戛然而止。
在人類(lèi)安定生活的時(shí)候，能夠預(yù)知未來(lái)的上帝時(shí)下了一個(gè)咒語(yǔ)：世界上的人有多少，地球上的其他生靈就有多少（萬(wàn)物都要生長(zhǎng)、進(jìn)化，沒(méi)有人會(huì)確切的知道人類(lèi)還會(huì)生存多久，生物們也是一樣，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地生存，直到死去）。當(dāng)所有生物物種都滅絕后，人類(lèi)也將不復(fù)存在——那就是世界末日。每當(dāng)人們殺死一只動(dòng)物，一個(gè)人也會(huì)以某一種方式死去。我們與它們一樣平等，都不必悲哀。同時(shí)，在這個(gè)時(shí)間里，世界上的某一種或一個(gè)生物體也會(huì)滅絕，他們與它們的戰(zhàn)爭(zhēng)從有形變成了無(wú)形。
也許現(xiàn)在部分人類(lèi)已領(lǐng)悟或猜測(cè)到了這寓意，開(kāi)始了進(jìn)一步保護(hù)它們，同時(shí)也在拯救自己。但在金錢(qián)和利益的誘惑下，更多的人還會(huì)不顧一切地、貪婪地虐殺它們，試圖最大限度地從它們的身上謀取財(cái)富。它們的脂肪可以煉油，皮可以制成保暖的衣服，它們的肉可以制成藥品，成為餐桌上的美食。每當(dāng)這一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前時(shí)，那些貪婪的人們就閃著金色的光芒，嘴里流著口水，幻想那時(shí)侯，他們手里、口中、衣袋里全部都裝滿(mǎn)了錢(qián)幣。此時(shí)，在他們眼里生命已不重要了，他們最高領(lǐng)域只有尋找金錢(qián)與利益的寶藏。這種“忘我”的境界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)比至上的享受。可憐的生靈們！你們不用太過(guò)于傷心，因?yàn)檫@時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)逼近，最后的這些身外之物將會(huì)隨著你們無(wú)聲的嘆息和悲痛的淚水化為烏有，變?yōu)橐磺袕U墟。
也許我的幻想，讓你們覺(jué)得我是在危言聳聽(tīng)，不過(guò)這也可視為一個(gè)警告：萬(wàn)事皆有可能。也許某一天我的'幻想預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，那時(shí)世界上只會(huì)剩下一堆又一堆白骨。
動(dòng)物和人類(lèi)都是一樣平等的，人們也是由遠(yuǎn)古似的猿進(jìn)化成為當(dāng)今頭腦相當(dāng)發(fā)達(dá)，思維十分活躍的“高等動(dòng)物”的。當(dāng)一切真的化為一片灰燼時(shí)，當(dāng)最后一個(gè)人與一只動(dòng)物面對(duì)面的時(shí)候，他與它只有兩種結(jié)局：一種是成為朋友，永遠(yuǎn)寧?kù)o、和諧地活下去，直到老死；另一種就是互相殘殺，把戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到最后一刻。最終玉石俱焚，化為灰燼。
“預(yù)言”事件簿作文 16
“您好，我想做一份有關(guān)‘20年后的家鄉(xiāng)’的研究報(bào)告，所以希望能得到您的見(jiàn)解�！�
坐在我對(duì)面的，是當(dāng)今赫赫有名的預(yù)言師。
“當(dāng)然可以�！�
“請(qǐng)問(wèn)，20年后的家鄉(xiāng)會(huì)有什么樣的變化？”
那位預(yù)言師沉思了一下，說(shuō)道：“會(huì)變得骯臟不堪，讓人難以生存。那時(shí)的人們將永遠(yuǎn)不會(huì)看到藍(lán)天白云，工廠的黑煙將會(huì)無(wú)休止的排放，河水永遠(yuǎn)都是十分渾濁的，魚(yú)蝦將不能生存，因環(huán)境污染而滅絕的動(dòng)物將會(huì)層出不窮。還有天災(zāi)，暴風(fēng)雨、山洪、干旱等等，自然災(zāi)害不斷的發(fā)生。而且在城市，你看不到一丁點(diǎn)的綠蔭……”
我有些驚訝，又帶著憤怒質(zhì)問(wèn)她：“現(xiàn)在不是好好的嗎？?jī)H僅20年，怎么會(huì)變成那樣！”
預(yù)言師拉開(kāi)窗簾，指著遠(yuǎn)方，說(shuō)道：“你看現(xiàn)在已經(jīng)很少出現(xiàn)藍(lán)天了，前些日子的霧霾就是大自然向人類(lèi)的警示。仔細(xì)的想一下，偶爾也會(huì)看到工廠里冒出的黑煙，如果不加以制止的話(huà)就會(huì)讓生產(chǎn)者更加狂妄。附近的河水已經(jīng)不容許孩子們游泳了吧，而且經(jīng)�？吹叫◆~(yú)小蝦的尸體在河面上沉浮。甚至是平日里用的一次性筷子，塑料袋，浪費(fèi)掉的紙張，都不僅僅會(huì)是森林面地減少，隨處亂扔還會(huì)污染空氣。如果這些行為不加以制止的話(huà)，大自然遲早會(huì)讓人類(lèi)自食其果�！�
我沉默了，預(yù)言師的話(huà)不無(wú)道理，我說(shuō)不出任何反駁的話(huà)語(yǔ)。為了化解尷尬，我又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“現(xiàn)今的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，那請(qǐng)問(wèn)20年后的科技會(huì)變得如何呢？
“那只能用八個(gè)字來(lái)形容，冷酷無(wú)情，毫無(wú)生氣�！�
“此話(huà)怎講？”
“20年后，幾乎一切都是機(jī)器來(lái)運(yùn)作，也許是人類(lèi)太依賴(lài)機(jī)器了。人類(lèi)會(huì)變得很懶，早晨起來(lái)，機(jī)器人將人們叫醒，幫人們穿好衣服，將人們帶到餐桌面前，然后喂人們吃飯，吃完早飯后，將人們帶上車(chē)，送人們?nèi)スぷ骰驅(qū)W習(xí)。在學(xué)校，學(xué)生不需要花費(fèi)太多精力學(xué)習(xí)，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)做好筆記，甚至?xí)退麄円黄疬M(jìn)考場(chǎng)，機(jī)器人的成績(jī)會(huì)取決于他們的成績(jī)。以至于，人們的`神情逐漸變得呆滯，眼神麻木，沒(méi)有一絲冷暖。四肢變得有些僵硬，頭腦失去了思考問(wèn)題的能力。最終，整個(gè)時(shí)代將會(huì)退步，人類(lèi)所有積淀下來(lái)的文明成果將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡�！�
我苦笑了一下，這對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，不就是自取其辱嗎，自以為發(fā)明了最好的東西最終卻害了自己。唉，冰涼堅(jiān)硬的機(jī)器人就是溫柔的殺手。
第二天，我將與預(yù)言師的對(duì)話(huà)，寫(xiě)成了一份研究報(bào)告。20年后的災(zāi)難，希望對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，能有所警示。
“預(yù)言”事件簿作文 17
回顧成長(zhǎng)的歲月，有一件神奇又有點(diǎn)冥冥注定的事。每當(dāng)我回想起來(lái)，不免有些遺憾，又有些驚訝。
記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，最好能排前三，最壞排過(guò)三十七名。于是，每次臨考，數(shù)學(xué)都成了我最頭疼的問(wèn)題。有一次期末考，考前我一直對(duì)數(shù)學(xué)不抱有太大的期望，因?yàn)槟M考成績(jī)，我的成績(jī)都落在二十幾名。臨考的那個(gè)晚上，當(dāng)我合上那本數(shù)學(xué)書(shū)后，便開(kāi)始祈禱。我在心中默念了幾百遍“數(shù)學(xué)要考全班前八”后，就在那本臨考一個(gè)月后從未打開(kāi)過(guò)的日記本上寫(xiě)下幾百遍祈禱：“我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八……
在那種事半功倍的'情況下，能如愿考到前八，實(shí)在是個(gè)奇跡。
我想，如果我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“數(shù)學(xué)要考全班第一，也許命運(yùn)又會(huì)有所不同。
我們都做過(guò)自己的夢(mèng)，有的是美夢(mèng)，有的是噩夢(mèng);有的已成為現(xiàn)實(shí)，而有的則還在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中。
至于美夢(mèng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望它成為現(xiàn)實(shí)。但有時(shí)，也許我們會(huì)對(duì)這個(gè)幾乎不可能成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)嘲諷地一笑。可是，除非天災(zāi)，否則生命沒(méi)有意外，每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家!信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙，結(jié)合所有有利的條件，形成一個(gè)神秘莫測(cè)的磁場(chǎng)。
美夢(mèng)可以成真，而噩夢(mèng)也有可能成為現(xiàn)實(shí)。
美夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，它是世上最美的預(yù)言。
噩夢(mèng)可以避免，它是世上最值得警惕的預(yù)言。
記得作家保羅�？瀑R在《牧羊少年奇幻之旅》中寫(xiě)道：“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你的忙�！�
“預(yù)言”事件簿作文 18
上學(xué)的路上，我不停地打嗝兒，到了學(xué)校有眼皮直跳，同桌聽(tīng)了，一連壞笑地說(shuō)：“嘿嘿！薛曉歆，你可要倒大霉了！”我狠狠地瞪了他一眼，不相信他的“預(yù)言”。
語(yǔ)文課，一切正常；數(shù)學(xué)課，平安無(wú)事。下節(jié)就是我最?lèi)?ài)上的英語(yǔ)課了，我一向以“英語(yǔ)”為傲，嘿嘿！這節(jié)英語(yǔ)課一定不會(huì)有事啦！正當(dāng)我慶幸著。英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，才88分。這個(gè)打擊對(duì)我不小啊，考試測(cè)驗(yàn)還沒(méi)低于過(guò)九十分呢。難道真的中了同桌的預(yù)言，要倒霉？
我冷靜的回想著最近一段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)狀況，考試前媽媽讓我背單詞，我還不屑一顧把書(shū)扔在一邊，所以就......現(xiàn)在在我明白了，人生是由自己掌握的.，那些預(yù)言只不過(guò)是人們毫無(wú)根據(jù)的聯(lián)想。一份耕云才有一份收獲，要想人生別樣精彩，那就努力吧！
“預(yù)言”事件簿作文 19
我懷疑我有一種特別的能力——預(yù)言力。
上語(yǔ)文課，我隨口嘀咕了一句：十秒鐘后馬上下課，小z第一個(gè)沖出教室！于是便開(kāi)始倒數(shù)：十九八七四三二一，剛到零，下課鈴響了，小z果然第一個(gè)沖出教室，這預(yù)言太靈了吧！我不認(rèn)為這是個(gè)巧合。
上周五，小g約我和小w周六晚上七點(diǎn)鐘去她家玩。我就再次預(yù)言：小w這次肯定會(huì)失約，她會(huì)對(duì)我說(shuō)，上次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，奶奶不讓我出去，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)告小g。果然到周六晚上快七點(diǎn)的時(shí)候，我的手機(jī)響起，小w告知我她不能來(lái)了，理由和我預(yù)料的驚人一致。難道我真的有“預(yù)言力”嗎？
體育課50米測(cè)試，看著陰沉沉的'天，我對(duì)小z說(shuō)：“輪到32號(hào)，希望開(kāi)始下雨，并馬上下課�！鳖A(yù)言靈驗(yàn)了，到32號(hào)時(shí)，小雨點(diǎn)下來(lái)了，老師讓我們回教室等待下課。這也太靈了，隨口說(shuō)說(shuō)都能實(shí)現(xiàn)。我的“預(yù)言力”在同學(xué)間傳開(kāi)了，一次課間，我“預(yù)言”了今天放學(xué)回家的作業(yè)，也成功了！假如我出生在幾百年前就好了，大家就會(huì)把我當(dāng)成預(yù)言家了。
“預(yù)言”事件簿作文 20
在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員趙穎慧被輿論稱(chēng)為最有希望的種子選手，結(jié)果卻連決賽資格都沒(méi)有取得。而一向默默無(wú)聞、被認(rèn)為奪金無(wú)望的蔡亞林卻一路過(guò)關(guān)斬將，奪得金牌。對(duì)于這令人始料未及的結(jié)果，我們惋惜與贊嘆之余，是不是悟到些什么呢?我的休會(huì)是：拒絕預(yù)言，因?yàn)槌蓴〔荒鼙槐ＷC。
趙穎慧既然是主力隊(duì)員，是大眾，尤其是教練、專(zhuān)家公認(rèn)的種子選手，那她一定具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，然而她卻失敗了；蔡亞林一向默默無(wú)聞，但他卻在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌。你能說(shuō)趙穎慧被輿論的花環(huán)弄昏了頭，沒(méi)有加強(qiáng)賽前訓(xùn)練嗎?她賽前的成績(jī)可確實(shí)是種子選手的成績(jī)!我們只能說(shuō)蔡亞林并沒(méi)有因?yàn)檩浾摰摹皧Z金無(wú)望”的預(yù)言而放棄自己的努力，在執(zhí)著追求中，他成功了!人類(lèi)總有一些事情連奇異的智慧都無(wú)法解釋。場(chǎng)下10年功，場(chǎng)上10分鐘，我們只能說(shuō)：拒絕預(yù)言，因?yàn)樵谶�沒(méi)有真正的較量之前，我們不能說(shuō)誰(shuí)一定成功，誰(shuí)一定失敗。
從古代的“狀元與乞丐”最后與神算子所說(shuō)的截然相反的命運(yùn)，從人們皆認(rèn)為是神童的方仲永最后“泯然眾人矣”的結(jié)局；從中國(guó)第一屆科大少年班的幾個(gè)小神童現(xiàn)在的平凡狀況；從種子選手趙穎慧沒(méi)有進(jìn)人決賽……我們說(shuō)：拒絕預(yù)言，天資與優(yōu)勢(shì)再好并不一定百分之百就能成功。天時(shí)、地利、人和都具備了，還有最后的一錘定音呢!
從身材短小毫不起眼的軍官拿破侖日后會(huì)成為法蘭西第一帝國(guó)的皇帝；從窮鞋匠的兒子林肯會(huì)成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一；從被斥為沒(méi)有科學(xué)頭腦的少年愛(ài)因斯坦會(huì)成為舉世聞名的`大科學(xué)家；從被老師稱(chēng)為笨孩子而趕出教室的愛(ài)迪生會(huì)成為世界上偉大的發(fā)明家；從雙耳失聰被音樂(lè)界“判了死刑”的貝多芬會(huì)叩擊出最強(qiáng)烈的命運(yùn)之音；從默默無(wú)聞的蔡亞林在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁……我們說(shuō)：拒絕預(yù)言。誰(shuí)說(shuō)成功的花環(huán)不能戴在平凡人頭上?只要堅(jiān)持不懈地努力，永不放棄，那么“王侯將相，寧有種乎”?
拒絕預(yù)言，縱然前途和四周的光景不能使我快意，我仍要不斷向前奔跑!
拒絕預(yù)言，即使處于四面楚歌的不利境地，也不能使我灰心喪氣，我要不斷努力，永不放棄。普希金說(shuō)過(guò)：“不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂(lè)的日子就將來(lái)臨�！币苍S醒來(lái)的某個(gè)早上，成功的鳥(niǎo)兒已在我的枝頭上歌唱。
我們贊揚(yáng)蔡亞林，但同時(shí)我們不能冷落趙穎慧，他們都為祖國(guó)的榮譽(yù)灑下了汗水。一位哲人說(shuō)過(guò)：“如果能將給成功者的鮮花與掌聲分一半給同樣努力過(guò)的失敗者，那么世間會(huì)更多一些成功者。”
我們只能說(shuō)：拒絕預(yù)言，讓我們自己掌握自己的命運(yùn)。
難道不好嗎?
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；
去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
“預(yù)言”事件簿作文 21
每次考完試，大家總會(huì)聚在一起討論自己能考幾分。但這一回，離考試還有一天時(shí)間，大家就已經(jīng)知道自己考幾分了。準(zhǔn)確地說(shuō)，是張小光已經(jīng)預(yù)先發(fā)布大家將會(huì)考取的分?jǐn)?shù)。張小光不是預(yù)言家，但他自從得到預(yù)言神器后，就變得比預(yù)言家還要厲害。
張小光的這臺(tái)像手表一樣的預(yù)言神器是他表哥發(fā)明的。張小光的表哥是個(gè)發(fā)明家，他見(jiàn)張小光做事情老是大大咧咧，沒(méi)有危機(jī)感，就給他鼓搗了這么一個(gè)預(yù)言神器，以提醒、督促他。一開(kāi)始，張小光以為預(yù)言神器不過(guò)是個(gè)用來(lái)娛樂(lè)的小玩意兒，可沒(méi)想到它竟然真能預(yù)言，而且準(zhǔn)得很。
比如剛得到預(yù)言神器那天，張小光出門(mén)找伙伴玩，預(yù)言神器就提醒說(shuō)：“別性急，否則你會(huì)摔倒�！睆埿」馄恍�，仍舊我行我素。由于太匆忙，他沒(méi)有系好鞋帶，沒(méi)走多遠(yuǎn)，鞋帶不知不覺(jué)松了，一不留神絆倒自己，摔了個(gè)“狗啃泥”。還有一天下午，張小光去上學(xué)。預(yù)言神器又提醒說(shuō)：“走北門(mén)，南門(mén)關(guān)閉了�！睆埿」馍衔绮艅倓倧哪祥T(mén)出校園的，哪會(huì)相信它的話(huà)？可當(dāng)他來(lái)到南門(mén)時(shí)，不由得泄了氣——南門(mén)真的被堵了，一群建筑工人正在緊張地施工。
類(lèi)似的事情還有很多很多，張小光對(duì)預(yù)言神器的態(tài)度也由最初娛樂(lè)消遣到半信半疑，再到現(xiàn)在的深信不疑。因此，當(dāng)語(yǔ)文老師宣布將要進(jìn)行單元考試時(shí)，張小光立即詢(xún)問(wèn)預(yù)言神器自己能夠考多少分。預(yù)言神器說(shuō)：“依照你目前的水平，能考96分�！睆埿」獾膶W(xué)習(xí)一向中等，96分對(duì)他來(lái)說(shuō)算是好成績(jī)，因此他很高興。一高興，他就忘記表哥關(guān)于不許讓別人知道預(yù)言神器的交代。第一個(gè)知道張小光有預(yù)言神器的是張小光的同桌。張小光同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)和張小光不相上下，同時(shí)，他也是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子，纏著要張小光幫忙預(yù)測(cè)一下自己的成績(jī)。張小光把預(yù)言神器的預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)告給他：“69分�！�
“憑什么你能考96分，我才考69分？”同桌很不服氣，就和張小光爭(zhēng)辯起來(lái)。這樣一來(lái)，全班同學(xué)都知道了張小光有預(yù)言神器。于是，抱著好玩的心態(tài)，大家都請(qǐng)張小光幫忙預(yù)測(cè)，并且都得到一個(gè)分?jǐn)?shù)。
很快，考試了。很快，成績(jī)出來(lái)了。
“哇——”當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，班上發(fā)出一陣震耳欲聾的驚叫聲——預(yù)言神器真準(zhǔn)，多數(shù)人考的分?jǐn)?shù)和它預(yù)測(cè)的.一模一樣，還有少數(shù)幾個(gè)也八九不離十。
“哇——”張小光的同桌也叫起來(lái)，然后一臉高興地問(wèn)張小光考了幾分。
考個(gè)69分也能這么高興？張小光一臉納悶，然后不緊不慢地打開(kāi)自己的試卷。
“哦——”當(dāng)看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，他雙眼凸起，嘴巴張大，一副不可思議的表情。
“哈哈哈……”同桌興奮地叫道，“看來(lái)你的預(yù)言神器出差錯(cuò)了，考69分的人是你，我考的才是96分�！�
張小光定睛一看，同桌的試卷上赫然寫(xiě)著“96”，9和6就像兩只相互顛倒的大眼睛在無(wú)情地嘲笑自己。
算別人的都準(zhǔn)，唯獨(dú)算錯(cuò)了自己的，還讓自己出了大丑，張小光對(duì)預(yù)言神器可謂失望至極。因此一放學(xué)，他就迫不及待地跑去質(zhì)問(wèn)表哥。
“不是告訴你不能把這件事情說(shuō)出去嗎？”表哥看起來(lái)有點(diǎn)生氣，“預(yù)言不準(zhǔn)的原因只能怪你自己。預(yù)言神器是根據(jù)你們平時(shí)的綜合表現(xiàn)做出預(yù)估的。你因?yàn)榈玫侥芸?6分的預(yù)期后，就放松對(duì)自己的要求，疏于復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降；至于你的同桌，聽(tīng)說(shuō)自己只能考69分后，心里不服氣，復(fù)習(xí)起來(lái)比任何時(shí)候都用功，因此逆襲。”
“原來(lái)是這樣�。 甭�(tīng)了表哥的話(huà)后，張小光很懊惱。更讓他懊惱的是，表哥因?yàn)樗孤┝嗣孛�，同時(shí)為了避免他再受到預(yù)言神器的不良影響，收回了預(yù)言神器。
“預(yù)言”事件簿作文 22
假如有一種穿越藥丸，吃下后在心里默念自己想去的朝代三遍，就可以穿越過(guò)去。我一定買(mǎi)一顆穿越到三國(guó)時(shí)期，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)凜凜的趙云、仁義之士劉備、足智多謀的諸葛亮? 到了三國(guó)時(shí)期，我一定盡力找到劉備，他是仁義之士，一定會(huì)收留我。然后，我向趙云學(xué)習(xí)槍法，學(xué)習(xí)他單騎救主中不畏強(qiáng)敵、俠肝義膽的精神；向關(guān)羽學(xué)習(xí)刀法，學(xué)習(xí)他除暴安良、重情重義的好人品。我還會(huì)勸他改掉驕躁之心，以免到時(shí)丟了荊襄九郡，還被人斬了首；向劉備學(xué)習(xí)做人的基本原則，做仁義道德之士的`原則。我相信，我一定會(huì)有所收獲；向諸葛亮學(xué)習(xí)水戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、馬戰(zhàn)、車(chē)戰(zhàn)、兵法等等，我還要向華佗學(xué)習(xí)他高明醫(yī)術(shù)。
為百姓研究新藥的善良。做一個(gè)文武雙全的人，幫助劉備統(tǒng)一天下、繼承劉備祖上的王位，等劉備統(tǒng)一天下后，我就解甲歸田，回到鄉(xiāng)村、為百姓除暴安良，努力賺錢(qián)攢糧，沒(méi)錢(qián)的人分些銀兩。鬧饑荒時(shí)，挨家挨戶(hù)給人送糧做一個(gè)仁義勇士，幫劉備管理百姓。
假如有一種穿越藥丸該有多好啊!
“預(yù)言”事件簿作文 23
它是我的生日禮物，長(zhǎng)約六公分左右，是一具霸王龍的頭骨模型，有些發(fā)黑的焦灼的土黃色讓人感覺(jué)了歲月的滄桑與凝重。
它小，卻不失精致。不規(guī)則的上下腭，眼孔，鼻孔等樣樣俱全。支撐它的脖腔非常的粗壯，那頭顱仰著向上，感覺(jué)血脈噴張要咆哮著什么。細(xì)看，你還能找到不少凹進(jìn)去的小洞與刮痕，我猜想這也許是戰(zhàn)斗中受的傷吧�？梢�(jiàn)這一定是一只身經(jīng)百戰(zhàn)，威風(fēng)八面的恐龍頭領(lǐng)。
它不失精致，卻絕對(duì)霸氣。作為一只響當(dāng)當(dāng)?shù)娜馐晨铸�，它的血盆大口，�?dāng)然是最不遜色的了。這嘴猛張著，前窄后寬，幾十顆或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)，或尖或利的匕首狀的牙齒錯(cuò)落有致地排列著�？粗@張嘴，你總想把手指頭伸進(jìn)去，感受一下它的咬合力，可剛觸碰到了嘴的邊緣，又下意識(shí)地猛的把指頭縮回來(lái)。嘿嘿，這家伙絕對(duì)不好惹的，要知道，在現(xiàn)實(shí)中，它的一顆牙齒就有20公分左右長(zhǎng)啊。要是真的上下顎一激動(dòng)的“咔嚓”一下，哦！俺的指頭都不夠它塞牙縫的。
換個(gè)角度，再仔細(xì)察看，卻發(fā)現(xiàn)它的右上邊的牙齒少了幾顆，而且整體來(lái)看，不是很對(duì)稱(chēng)，右面的上顎骨要比下顎骨歪那么幾度，就好像猛然受到了什么重?fù)羲频摹�，為什么�?huì)這樣？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？那是怎樣一種場(chǎng)景？
默默地我端詳著它，不覺(jué)中眼睛模糊起來(lái)……
那是6500萬(wàn)年前的`白堊紀(jì)，一只霸王龍正在它的領(lǐng)地上捕獵，經(jīng)過(guò)一番激烈地搏斗，它終于擒住了一只小三角龍，可它還沒(méi)來(lái)得急享用，滅頂?shù)臑?zāi)難就突然襲來(lái)，一塊塊天外的隕石像下冰雹一樣撲向大地，它的頭顱也不幸地被一塊隕石砸中，蹌蹌踉踉它撲倒在地，口吐鮮血，牙也飛掉了幾顆，掙扎著它幾次想站起來(lái)，可終沒(méi)有成功。它異常憤怒，只有仰天長(zhǎng)嘯：“我不信我會(huì)被打敗，我是這個(gè)世界上的霸主啊！”話(huà)音未落，它就眼前一黑……
滄海桑田，若干年后，新的“霸主”---人類(lèi)，出現(xiàn)在了這個(gè)地球上。我呢，就是這人類(lèi)的一員。而它，這個(gè)昔日的霸主，現(xiàn)在卻在我的手心里。
蔑視？還是正視？訓(xùn)斥？還是傾談？良久良久……
在我的手心里，和這個(gè)高貴的不屈的頭顱。良久，良久……
終于，我看見(jiàn)一個(gè)異常清澈又深沉的眼神，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)慈祥又有力的嗓音，分分明明�。骸斑^(guò)去了，就過(guò)去了，只要心還在。孩子，記住啊，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是真正的霸主，你們?nèi)祟?lèi)也好，我們動(dòng)物也罷，只有世界萬(wàn)物的生靈，互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，互相協(xié)作，互相溫暖，世界才會(huì)美好，我們才有未來(lái)。記住啊，我們只有一個(gè)母親---地球！”
“預(yù)言”事件簿作文 24
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會(huì)用完。但是未來(lái)通過(guò)我們的發(fā)明，水是永遠(yuǎn)用不完的喲！
未來(lái)我們發(fā)明一種神奇的物質(zhì)，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會(huì)變成甘甜的淡水；那時(shí)你洗衣服、洗臉、洗頭發(fā)的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來(lái)喝了。
未來(lái)，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的`物質(zhì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺(jué)熱。
世界上有些地方發(fā)洪水，而有些地方干旱，未來(lái)我們就再也不會(huì)為這種事發(fā)愁了，因?yàn)槲覀兛梢詫⒑樗占瘔嚎s起來(lái)，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢(mèng)想中，水的作用無(wú)處不在，它可以根據(jù)我們的需要，變得五顏六色、千姿百態(tài)，讓我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)作貢獻(xiàn)。
“預(yù)言”事件簿作文 25
我長(zhǎng)大以后想發(fā)明一把傘，傘的把手上有5個(gè)按鈕。
按第一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，陪伴你一起走。 到了夏天，當(dāng)你撐著傘也抵擋不住火熱的太陽(yáng)，就按第二個(gè)綠色的按鈕，傘會(huì)吹出陣陣涼風(fēng)，涼爽你一路行。
當(dāng)然，到了雨雪天的`時(shí)候，你會(huì)感到非常冷，那么你就按第三個(gè)紅色的按鈕，傘會(huì)吹來(lái)暖暖的風(fēng)，讓你沐浴在春風(fēng)里。
如果你走了很久覺(jué)得很累的話(huà)，你只需按第四個(gè)黃色的按鈕，傘就折疊成一把舒適的椅子讓你坐著休息。
這把傘還有一個(gè)白色的按鈕，當(dāng)你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時(shí)，這個(gè)按鈕會(huì)自動(dòng)操作，提醒著你，多方便啊!
我一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，為了這把神奇的傘而努力。
“預(yù)言”事件簿作文 26
我這天去天使街24號(hào)逛街。身上只帶了20塊錢(qián)而已。我不知為什么，為什么會(huì)走近那條街，走進(jìn)那家店。那家店很特別，里面的東西都很古老。一套塔羅牌吸引了我的視線(xiàn)。我走過(guò)去拿起了那套牌�！胺畔�！”一個(gè)沙啞的聲音響起。我順聲望去。一個(gè)骨瘦如柴的老巫師，用一只枯槁的手指著我。
我不寒而栗。“你想買(mǎi)他嗎？”“不，我只是看看”“這套牌是我的祖先去金字塔時(shí)，無(wú)意間撿到的。牌那回來(lái)后，祖先便去世了。這套牌很有靈性，回自己尋找主人，我看就是你了。”
“好，好吧”我不知道我會(huì)糊里糊涂怎么就答應(yīng)了。走出這家古老的店�；仡^望了望。感覺(jué)不是太好。也感覺(jué)會(huì)發(fā)生什么事情�？蓵�(huì)發(fā)生什么呢？真是腦子秀逗了。我罵自己……
回去后，我把牌那出來(lái)。根據(jù)風(fēng)火水土的算法算了一卦。牌上說(shuō)我最近財(cái)運(yùn)亨通，可會(huì)得腸胃病。搞什么，不太可能吧�？隙_人的。“去買(mǎi)包煙！”爸爸給了我50元錢(qián)，并應(yīng)允剩下的錢(qián)就歸我了。不會(huì)吧，這，這不是跟塔羅說(shuō)的一樣嗎？我，天那……但原不會(huì)得腸胃病，我這樣安慰自己。
兩天過(guò)去了，我漸漸的淡忘了……
我那天早上肚子疼的厲害，我捂著肚子，在床上滾來(lái)滾去。猛的，我想起了聽(tīng)塔羅牌上說(shuō)我會(huì)的腸胃病。我并沒(méi)有為塔羅牌說(shuō)的準(zhǔn)確而慶幸，而是開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)……
“你女兒的了腸胃病，吃幾片藥就好了，以后別亂吃東西啊……”醫(yī)生正在糊天糊地的給我老爸講解……搞沒(méi)搞錯(cuò)，不會(huì)吧。一定是巧合。我知道這只是在安慰自己。可接下來(lái)我該怎么辦呢？
我沒(méi)有敢把塔羅牌的事，因?yàn)槲抑滥且欢〞?huì)招來(lái)臭罵。而且也不會(huì)相信我。那要怎么辦才好呢？對(duì)了，還是還回去好了。
這天，我又來(lái)到天使街，居然找不到那家店了。我向周?chē)従哟蚵?tīng)。他們說(shuō)這家店的.巫師早都死了。說(shuō)我一定在夢(mèng)游。我愣住了，老天在耍我嗎？不要啊不要……
我?guī)е_牌來(lái)到郊外，將它埋在了鄰居說(shuō)的死去的巫師的墓旁。
“一切都要?dú)w根的，你也是。我不是你最好的主人，你最好的主人躺在你身邊，你要忠實(shí)與她……”
回去的路上，我想了很多。要是人呢……
“預(yù)言”事件簿作文 27
北風(fēng)吹拂著雪粒向暖房的玻璃上撲打著，實(shí)在是寒氣逼人。暖房?jī)?nèi)，那些在春、夏、秋。三季開(kāi)放的花兒們，現(xiàn)在都低著頭，蜷縮著脖子，不敢抬頭望那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。它們要在這暖房?jī)?nèi)度過(guò)茫茫嚴(yán)冬，靜侯著春姑娘的腳步聲。
可是，在暖房外被大雪覆蓋的花壇中，有株挺拔的寒梅，在這嚴(yán)冬之際，昂首怒放。
寒梅的花朵有五個(gè)蜜桃形狀的花瓣，中間是幾根纖細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵是淡粉色的，只有花蕊的頭上頂著黃色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，零星地散落在花瓣上。論外表，寒梅并不出眾。它既沒(méi)有蘭草那纖秀的株體，也沒(méi)有玫瑰華貴的花朵，更沒(méi)有桂花濃郁的芳香，它只以平凡的花色，淡淡的.花香，挺立在這飄雪的天地間。
在春、夏、秋這百花爭(zhēng)艷的三季里，寒梅只是默默地生長(zhǎng)著，補(bǔ)充體內(nèi)的養(yǎng)分，為隆冬綻放花蕾積蓄力量。一到嚴(yán)冬，氣溫驟降，其它花兒們經(jīng)受不住朔方的考驗(yàn)，爭(zhēng)先恐后的跑近了暖房。那些沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去的。有的瑟瑟發(fā)抖，連葉子都掉光了，只剩下一根光禿禿的枝兒;有的連枝條都干癟了，
只剩下一段埋在地下的根。
此時(shí)，在這一片蒼茫的白雪世界中，獨(dú)有寒梅，踏冰雪、頂寒風(fēng)，昂首怒放。它那青黑色的枝丫像鋼鐵般堅(jiān)不可摧，皮層下奔涌著生命的熱情。它那淡粉色的花蕾，閃耀著美玉般晶瑩剔透的光澤。它用自己頑強(qiáng)的精神唱起了一曲歌頌生命的歌，帶給了這清冷的世界以生機(jī)，以活力。
寒梅不與百花爭(zhēng)艷，不與眾木爭(zhēng)高，它一心在冰雪中鍛煉自己。如果說(shuō)迎春花是春天的使者，那麼，寒梅便是春天的預(yù)言家�？�!快看!那株寒梅的花蕾展開(kāi)了那淡粉的笑臉，映著白皚皚的雪地，顯得那麼瀟灑，那麼堅(jiān)強(qiáng)。那麼無(wú)畏，它釀出了一片冬天里的春天。
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