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有關(guān)游戲小學(xué)作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文 1
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個(gè)班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩湊錢的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)興奮的站在椅子上；有的同學(xué)太興奮了，結(jié)果沒(méi)有坐好，跌了個(gè)“狗吃si”；有的同學(xué)一邊兒大喊大叫，一邊開(kāi)心的跳了起來(lái)；有的同學(xué)忍不住大笑起來(lái)；還有的同學(xué)高興得眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈……
我們開(kāi)始玩游戲了，老師說(shuō)：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開(kāi)始了，老師等大家全部安靜下來(lái)，才說(shuō)：“三塊五�！蓖瑢W(xué)們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊(duì)里拉人，我想拉三個(gè)女生過(guò)來(lái)，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法我只好用力拉了一個(gè)女生過(guò)來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)又說(shuō)：“多了，多了。”最后老師說(shuō)：“這一輪結(jié)束了�！蹦銈儾陆Y(jié)果呢？結(jié)果就是沒(méi)有一隊(duì)勝利的'。第二輪開(kāi)始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說(shuō)：“我要給你們出一點(diǎn)難的。”我的心砰砰直跳，只聽(tīng)老師說(shuō)：“五元錢�！蔽覀儙讉�(gè)男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開(kāi)始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，真是太興奮了。
這個(gè)游戲不僅使我們感受到了快樂(lè)，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是太棒了！
游戲小學(xué)作文 2
“贏啦！我們贏啦！啦啦啦……”大家知道我們贏什么了嗎？不知道吧，哈哈，我們贏了扔廢紙游戲。
周末，我們?cè)趦?yōu)普教育玩了扔廢紙游戲。我們分成了a、b兩個(gè)組PK，我們是a組，還有一個(gè)b組。b組先扔，第一個(gè)上去的是b組組長(zhǎng)。b組組長(zhǎng)大搖大擺地走了上去，在起點(diǎn)前面冷著臉站了好久。陳老師看他半天不動(dòng)，說(shuō)：“陳子豪，你怎么了？”陳子豪聽(tīng)了，一下子就嬉皮笑臉起來(lái)。他對(duì)著老師笑了笑，沒(méi)有回答，就開(kāi)始扔廢紙團(tuán)。b組組長(zhǎng)把廢紙團(tuán)朝垃圾桶扔了過(guò)去，結(jié)果用力過(guò)猛，扔到了垃圾桶后面。b組里嘆氣聲一片，而我們組的同學(xué)像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心地說(shuō)：“b組輸啦，b組輸啦�！苯酉聛�(lái)b組一個(gè)個(gè)都扔了，結(jié)果都沒(méi)有扔中。輪到我們組了，我們都特別緊張。我們組也是組長(zhǎng)第一個(gè)上去投的，結(jié)果也沒(méi)有扔中。接下來(lái)我們組一個(gè)個(gè)的`都沒(méi)有扔中。終于輪到我了，我又是興奮又是緊張。我慢慢地走到了前面，拿起一個(gè)廢紙團(tuán)就要準(zhǔn)備往垃圾桶里扔，可我忽然又想起了應(yīng)該先瞄準(zhǔn)一下再往垃圾桶里扔。于是我睜一只眼，閉一只眼，用手握了握紙團(tuán)，抬起手臂，把紙團(tuán)輕輕一扔。只見(jiàn)紙團(tuán)剛到垃圾桶前面就“倒下”了，很可惜，沒(méi)扔中。最后，我們a組的希望全部都在趙新碩身上了。第一次，他沒(méi)有扔進(jìn)。接著，老師讓趙新碩又重新扔了一次，結(jié)果他扔中了，我們贏了。原來(lái)趙新碩第一次扔的時(shí)候b組有搗亂的，所以老師又讓他扔了一次。
扔廢紙游戲真好玩，通過(guò)這次游戲我明白了：成功的秘訣在于團(tuán)結(jié)和同心協(xié)力。
游戲小學(xué)作文 3
有趣的游戲今年夏天，媽媽給我買了一個(gè)蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區(qū)別就在于它比普通的滑板少兩個(gè)輪子，這兩個(gè)輪子還會(huì)左右活動(dòng)。而且滑起來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我剛開(kāi)始滑的時(shí)候，看到小區(qū)里其他小孩都滑的那么好，心里十分羨慕，希望能早些學(xué)會(huì)。我迫不急待地把一只腳踩上了蛇板，正要踩另一只腳時(shí)，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在墻邊，以防它的輪子滑動(dòng)，站上兩只腳，腳是站住了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來(lái)。最后我終于想出一個(gè)好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的時(shí)候就抓住他，來(lái)幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠(yuǎn)了，但最終還是掉下來(lái)了。兩天后，到了第五天，我終于能自己滑了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)踩上蛇板且很好掌握平衡的.辦法：先把一只腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動(dòng)蛇板，接著很快把另一只腳踩上去，現(xiàn)在再滑就容易掌握平衡了。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了拐彎，把后面的那只腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的角度就越大。我現(xiàn)在滑的越來(lái)越好了，我覺(jué)得滑板很有趣，還能鍛煉自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
游戲小學(xué)作文 4
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興�。�
老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫著詞語(yǔ)的`紙條，表演看到的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的表演猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語(yǔ)，宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ)，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好，又說(shuō)不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課�。�
游戲小學(xué)作文 5
下午上作文課時(shí)，老師準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，和幾樣簡(jiǎn)單的東西，對(duì)我們說(shuō)：“今天要做觸覺(jué)的訓(xùn)練�！贝蠹衣�(tīng)了，都很興奮，準(zhǔn)備接受這次既緊張又有趣的游戲。
我們一連摸了四樣?xùn)|西，感覺(jué)都不一樣。第一樣?xùn)|西摸起來(lái)圓圓的，表面光滑而呈五角形的弧度，大約有一個(gè)拳頭般大，而且頂端有一個(gè)刺刺的蒂和柄，我猜想是番茄，因?yàn)槊看螊寢寧疑辖仲I菜，選番茄時(shí)的感覺(jué)正是如此。第二次摸到的東西，是圓筒形的，兩端有凹洞，上面有條細(xì)線，摸起來(lái)滑滑的，但外皮有些瑕疵，而且有點(diǎn)粉狀物， 它粗大的形體和堅(jiān)硬的感覺(jué)，讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣?xùn)|西的外表是長(zhǎng)方形的，大約有二厘米厚，一面摸起來(lái)粗粗的.，另一面則是硬硬滑滑的。有些同學(xué)猜是地毯，但我卻認(rèn)為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來(lái)濕濕涼涼的，手一捏就變了形狀，表面有點(diǎn)不平，而且有點(diǎn)屑屑，我很肯定的猜它是摻了水的衛(wèi)生紙。
大家經(jīng)過(guò)半個(gè)多鐘頭的摸索，老師終于公布答案，是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當(dāng)中，我猜錯(cuò)了一題，但是我依然玩得很快樂(lè)。
從這次的游戲中，我體會(huì)到靈敏的觸覺(jué)是很重要的，在日常生活里，我們隨時(shí)都受到周圍事事物物的影響，靈活的觸覺(jué)，對(duì)我們的生活，有著莫大的好處。
游戲小學(xué)作文 6
今天作上文課的時(shí)候，老師說(shuō)要做游戲。讓同學(xué)們撕出三張紙條，然后聽(tīng)老師的命令。
老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名，然后在第二張紙條上寫上地點(diǎn)，再在第三張紙條上寫上干什么，寫好后交給老師。
老師把姓名類的放在一起，把地點(diǎn)類的放在一起，再把干什么類放在一起，然后把每類像洗撲克牌似的倒一倒。
老師從每類里抽出一張，組成句子念了起來(lái)。第一張句是“張思雨在煙囪里看風(fēng)景”。她說(shuō)完后，同學(xué)們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎么上去的呀？那里面黑咕隆咚的'怎么看哪？同學(xué)的笑聲還沒(méi)有停下來(lái)，老師又念了第二張，是“東子然在火車上跳舞�！彼┲禊Z裙，多漂亮！同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師又念第三張，是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！彼欢ㄊ呛烷L(zhǎng)江七號(hào)一起飛上去的吧，他多么悠閑呀！同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)忍俊不禁以至于哄堂大笑了。
接下來(lái)，老師念一句，我們笑一陣，開(kāi)心極了。不過(guò)，這個(gè)游戲拼起來(lái)可笑，也就提醒我們?cè)趯懳恼聲r(shí)一定要通順合理呀。
游戲小學(xué)作文 7
今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開(kāi)始剝糖紙沒(méi)剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒(méi)剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的.東西，全部吐到垃圾桶里。
不一會(huì)，下一組的選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見(jiàn)老師打開(kāi)”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開(kāi)眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來(lái)良哥滿臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂(lè)的哈哈笑。
這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，也給課堂增添了許多色彩。
游戲小學(xué)作文 8
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開(kāi)門，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲。”說(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓，可是到了最后是一組輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥(niǎo)高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了�！皯偃耸种袡鸦ú荨�
同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。
游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的'舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去 ……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……
游戲小學(xué)作文 9
今天我們小橘燈班舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的填字游戲，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)著，老師開(kāi)始編謎了�！凹右粰M不好，加一半很多�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們陷入了沉思。突然，一個(gè)同學(xué)自信地站起來(lái)說(shuō)：“是‘很多’這個(gè)詞。”學(xué)生們都向他投去羨慕的目光。這時(shí)，答對(duì)的同學(xué)高昂著頭坐在那里，享受勝利的喜悅；答錯(cuò)的同學(xué)沮喪地坐在那里，好像想讓老師放出下一個(gè)路障。
開(kāi)始出題，老師很認(rèn)真的說(shuō)：“二小姐�！蔽易屑�(xì)分析了這個(gè)謎題，心想，“二”不是“二”，“小姐”不是“女”？那么“時(shí)間”這個(gè)詞加上“女性”這個(gè)詞就不是姿勢(shì)了？這是我環(huán)顧四周的時(shí)候。雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，想知道答案，但是沒(méi)有看到我的智慧手舉起來(lái)。于是我自信地舉起智慧之手，迅速說(shuō)出了答案。實(shí)際上我做對(duì)了。老師的`獎(jiǎng)勵(lì)給了我一個(gè)寶貴的積分。我的心好像吃了蜂蜜。
伴隨著一陣開(kāi)心的笑聲，好玩的填字游戲結(jié)束了，但是同學(xué)們還是在紛紛交談，似乎已經(jīng)沉浸在這些漢字帶來(lái)的快樂(lè)中了！
游戲小學(xué)作文 10
今天我和以前一樣下課的時(shí)候來(lái)到教室外面的走廊，和班上的同學(xué)們一起玩耍，每次都是玩抓人游戲，但是玩的時(shí)間長(zhǎng)了就感覺(jué)到有些無(wú)聊了。就在我們?cè)谙虢裉煲媸裁从螒蚝玫臅r(shí)候，漢漢說(shuō)了一句話“就讓我們今天來(lái)玩跨步游戲吧！”可是我們并沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，要怎么玩呢？我們異口同聲地問(wèn)漢漢。漢漢笑了笑說(shuō)“很簡(jiǎn)單的，讓我來(lái)教你們玩吧。”
我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，漢漢說(shuō)“就是我們先兩個(gè)人玩，通過(guò)錘子剪刀布來(lái)決定，贏的人可以往前跨一步，然后誰(shuí)先到對(duì)面就算贏，是不是很簡(jiǎn)單�！甭�(tīng)完漢漢說(shuō)的我們確實(shí)覺(jué)得非常的有趣，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)這樣的游戲，都迫不及待的'想體驗(yàn)一下。
這個(gè)時(shí)候大家分別找到了對(duì)手，我和漢漢一組，雖然我沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，但是我還是十分有信心去贏漢漢！首先第一句我除了錘子，漢漢出了步，漢漢于是可以往前面跨一大步，我的運(yùn)氣可真是差到家了，后面的幾局都是讓漢漢給贏了，而且漢漢的腿非常的長(zhǎng)，跨到對(duì)面對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅只用了五步就到了。真是太厲害了！跨步真是一個(gè)有趣的游戲��！
游戲小學(xué)作文 11
今天我們作文班要玩吹雞毛的游戲，大家都異常興奮，來(lái)到過(guò)道玩吹雞毛。
比賽開(kāi)始了，首先是兩組對(duì)吹。只見(jiàn)對(duì)方的馬偉誠(chéng)蹲在地上，一看到雞毛被男生追了過(guò)來(lái)，立馬從地上跳了起來(lái)，鼓起腮，使勁地朝對(duì)方的`陣地吹去，對(duì)方也不甘示弱，只見(jiàn)丁志浩仰起脖子，將口腔里的氣爆發(fā)出來(lái)。柴李俊安也向馬偉誠(chéng)一樣吹過(guò)去，我們這隊(duì)相互配合讓對(duì)手束手無(wú)策，贏了比賽。
因?yàn)榈胤竭^(guò)窄，于是我們?nèi)ゴ髲d玩兒了，這次馬偉誠(chéng)匍匐前進(jìn)，趴在地上，跟著雞毛的一舉一動(dòng)朝對(duì)方逼近，對(duì)方用自己的身體擋著雞毛，反方向朝馬偉成吹去，就這樣你來(lái)我往，把我們看得都“眼花”了。不知過(guò)了多久，終于分出勝負(fù)了，對(duì)方輸了，我們很開(kāi)心，緊接著是所有人全部出場(chǎng)，一起吹三根雞毛，我也總算出場(chǎng)了，我仰起脖子，使勁跳了起來(lái)，而任政昊都過(guò)來(lái)阻止我，為了盡快贏得比賽，我將雞毛往地下使勁一吹，哈哈，我們這邊勝利了，我很開(kāi)心！
后來(lái)雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，從嘴里吐出氣和對(duì)方爭(zhēng)黃毛，別的代表也是一塊爭(zhēng)橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
今天吹雞毛游戲真好玩��！好想再玩一次呢！
游戲小學(xué)作文 12
今天是學(xué)校的開(kāi)放日，班里來(lái)了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來(lái)玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開(kāi)始了親子穿針的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里的空氣凝固了。只見(jiàn)毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的'媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦�！彼置闇�(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過(guò)去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說(shuō)：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來(lái)也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來(lái)。1分鐘、2分鐘她還是沒(méi)有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。
通過(guò)這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
游戲小學(xué)作文 13
表哥什么都好，活潑可愛(ài)，討人喜歡，但有一個(gè)就是氣人，玩電腦上癮。
不知道什么時(shí)候，表哥學(xué)會(huì)了玩電腦。從二年級(jí)開(kāi)始，只要阿姨不在家，表哥就忍不住癢，打開(kāi)電腦玩。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。越玩越忘時(shí)間？云霸牌匾春？赤炎嗤笑戳說(shuō)？苗沖廖揮了揮手，威脅道�；�？這么淺二？帶著各種蟲(chóng)子回我們學(xué)校？1只寵物？從哪里？吹霓虹烤新鮮感？太陽(yáng)穴叉丫？小馬駒？耍花招？爸？鯰魚(yú)？懶也是莫大的榮幸！鋇？玄隱神廟？娜美——最后？忠心耿耿？“原諒我”
然而，他“治愈了傷疤，忘記了痛苦�！睅滋旌�，他表弟的老問(wèn)題又出現(xiàn)了。他以在電腦上寫作業(yè)的名義打開(kāi)電腦，在電腦上玩了一會(huì)兒，姨媽去收衣服了。他對(duì)自己說(shuō)：“就玩十分鐘�！钡鞘昼姾芸炀瓦^(guò)去了，他對(duì)自己說(shuō)：“就玩二十分鐘。但如果人家不知道，除非不做�！本驮谒低档暮煤猛娴臅r(shí)候，我姑姑回來(lái)了，她又被我姑姑打死了。這次阿姨很生氣，罰了他兩個(gè)星期不看電視不看電腦。現(xiàn)在表哥真的很慘。
其實(shí)他也知道玩電腦的'危害，不僅影響視力，還耽誤學(xué)習(xí)。如果他把玩電腦的精神花在學(xué)習(xí)上，成績(jī)不會(huì)提高。
我希望他能盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
游戲小學(xué)作文 14
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？快來(lái)和我一起看看吧！
“讓我們來(lái)玩逗笑游戲�！毖狙纠蠋熣f(shuō)道。教室里馬上就沸騰起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，先上去的兩位同學(xué)面對(duì)面站著，讓人開(kāi)始對(duì)視起來(lái)，突然，那個(gè)逗笑的人叫了一聲，但是守擂者仍然面無(wú)表情，于是攻擂者改變對(duì)策，用手捏住他的耳朵，嘴巴像一個(gè)泡泡，好像要炸開(kāi)了似的，逗笑人跑出教室，大家馬上把目光投向了那個(gè)出教室的地方，沒(méi)過(guò)多久，他又跑了回來(lái)，只見(jiàn)他把水灑在頭上，唱著歌跑回來(lái)了，憋笑的'人馬上按住那個(gè)泡泡，把水噴了出來(lái)，地上被他噴的滿是口水，下面的人馬上哈哈大笑，終于那個(gè)憋笑的人輸了。
下一局，還是那兩個(gè)人，這一次會(huì)有什么不同呢？那位逗人笑的同學(xué)馬上出擊，可那個(gè)憋笑的人還是沒(méi)有笑，那個(gè)逗笑的人看情況不好，馬上使出了第二招——近距離對(duì)視。他把那位同學(xué)逼到墻角，用眼睛看向它，想把它的笑聲放出來(lái)，可憋笑的人一點(diǎn)也不想笑，逗笑的同學(xué)只好拿出必殺技——圍攻。要大家一起沖上去，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，“哈哈哈……”那個(gè)人終于笑了起來(lái)。
最后我們一個(gè)個(gè)對(duì)決起來(lái)。啊！這真是一次有趣的游戲，每個(gè)人都被逗得笑得合不攏嘴。
游戲小學(xué)作文 15
星期三下午第一節(jié)課是勞動(dòng)教育課，我正在認(rèn)真地折“吹氣小兔子”。我心想：用不了多久，我就會(huì)折出一只可愛(ài)的小兔子，真是太好啦！
楊晨拍了一下我的肩膀，讓我看她的英語(yǔ)書(shū)，楊晨的英語(yǔ)書(shū)第一頁(yè)寫了一段話：俞樂(lè)玩不玩?zhèn)骷垪l？原來(lái)她是想傳紙條啊，我就在折好的吹氣小兔子身上寫：好啊，我拿一張紙，我們就開(kāi)始寫吧。
我從文具盒里找出一張紫色便利貼，我們開(kāi)始了傳紙條游戲。
“楊晨，我們說(shuō)啥好？”我開(kāi)始寫了。
“不曉的.，來(lái)點(diǎn)帶勁的消息吧！”楊晨回答道。
“嗯吶，可也沒(méi)什么可說(shuō)的！”我想不到話題。
“就說(shuō)你妹吧，她很好笑。”楊晨提醒我。
“那你覺(jué)得她有什么缺點(diǎn)？”我反問(wèn)楊晨。
我心想：看楊晨怎么回答？這樣她說(shuō)什么我就對(duì)小妹說(shuō)，到時(shí)候讓那古靈精怪的妹妹和她玩玩。楊晨用手抓抓腦袋，馬上寫了好多，我說(shuō)：“看上去你寫的挺多呀，嘻嘻，她說(shuō)：“你看起來(lái)很可疑，不許告訴你妹。”果然，班長(zhǎng)就是牛逼，還能猜出我這小心思哩！
“我覺(jué)得她愛(ài)騙人，粘人很煩，愛(ài)哭……”楊晨可真是比我還了解我妹妹。
就這樣，我和楊晨玩了整整一節(jié)課。這真是一個(gè)有趣好玩的傳紙條游戲！
游戲小學(xué)作文 16
我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩兒的是跳長(zhǎng)繩了。
每當(dāng)午間溫暖的陽(yáng)光把金色的光芒灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們的腳便總是停歇不下來(lái)，一伙一伙地拿長(zhǎng)繩去跳。
兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的'一頭，用力抓牢，然后使勁地甩，只聽(tīng)伴著那有節(jié)奏的“啪啪”聲，長(zhǎng)繩上下飛揚(yáng)，形成了一道道完美的弧線。同學(xué)們?cè)谒K同學(xué)一邊排成一條長(zhǎng)龍，玩起了接龍?zhí)Ｖ灰?jiàn)一個(gè)同學(xué)像箭一樣沖過(guò)去，他身輕如燕，在長(zhǎng)繩落下來(lái)的一瞬間，使了全身的力氣，竟一蹦三尺高！繩落人閃，下一個(gè)同學(xué)就緊接著躍入了繩中。我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，一邊跳還一邊興奮地?cái)?shù)著：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下時(shí)，新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進(jìn)，她卻慢慢后退。這時(shí)，一個(gè)男生推了她一把，只見(jiàn)她面如土色，緊閉著眼，一副恐慌的神態(tài)。她蹦了起來(lái)，又馬上跑走，啊，竟過(guò)了！可是她的辮子卻被繩子扣到了……
這一根根跳繩，上下飛揚(yáng)，是那么自由，那么活潑，那么快樂(lè)！我們一個(gè)個(gè)蹦來(lái)跳去，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
游戲小學(xué)作文 17
有一天，天氣晴朗，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)夾豆子比賽，我十分興奮，所以我參加了這一個(gè)比賽，我來(lái)到了課乾教育的教室里，我看見(jiàn)了講臺(tái)上有三個(gè)杯子，每個(gè)杯子里都裝滿了許多豆子，橢圓橢圓的`，還有一條白色的縫，像一個(gè)嘴巴，我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“選手們，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，夾豆子比賽即將開(kāi)始�！蔽沂指吲d，心想我一定要拿下第一。
我走上講臺(tái)，緊緊地握住筷子，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“一二三，夾豆子比賽開(kāi)始�！蔽伊ⅠR伸進(jìn)杯子里，彎下腰，直勾勾地盯著杯子里的豆子，但是我總是夾不起來(lái)，豆子像一個(gè)頑皮的小孩，一直在杯子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的還在逃命呢！好像在說(shuō)：”救命�。【让。 倍曜佑侄�，杯子又深，我想了想，終于我想出了一個(gè)辦法，我把杯子傾斜起來(lái)，然后把筷子伸進(jìn)去夾起來(lái)，豆子就像犯人一樣被囚禁了起來(lái)，而且還在瑟瑟發(fā)抖呢！然后我一手握住筷子緊緊地夾住豆子，另一手用捧在豆子下面，生怕豆子掉在地上，可是豆子還是掉了，就像袋鼠一樣活蹦亂跳地逃走了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看對(duì)手，才夾了六顆，而我?jiàn)A了八顆。
我勝利了，十分開(kāi)心。
游戲小學(xué)作文 18
一個(gè)普普通通的游戲，卻給了我們長(zhǎng)久的`歡樂(lè)。今天，我與A、B、C、D等人一起玩“老鼠偷油”。
首先，C同學(xué)講游戲規(guī)則，“手心手拉背”分出“老鼠”和“貓”，在分好界線，“老鼠”回家，“貓”不可抓。“老鼠”偷油，“貓”抓到了，便由這只被抓的“老鼠”當(dāng)“貓”。
隨著“手心手拉背”的口令，分組結(jié)束。這一局由A同學(xué)當(dāng)“貓”。他跑得可快了，我們慘嘍！
無(wú)奈之際，我們靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一個(gè)對(duì)策：聲東擊西。把“老鼠”分成兩幫，一幫在左，一幫在右。所以不管A在哪一邊，另一邊都可以偷到油。我和B來(lái)到右邊，C、D、E來(lái)到左邊。現(xiàn)在“貓”在左，我和B乘機(jī)大偷一把。邊偷還一邊吹口哨，拍手。不出所料，“貓”向我們跑來(lái)，我們趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉了。左邊的“老鼠”們偷得正歡，“貓”再一次狂奔，“老鼠”們趕緊“抱頭鼠竄”。我們把“貓”折騰得不輕。
“叮鈴鈴”，轉(zhuǎn)眼間鈴聲再一次響起。我們“嘻嘻哈哈”的笑聲在校園上空輕輕回蕩著。
“老鼠偷油”，一個(gè)快樂(lè)有趣的游戲。
游戲小學(xué)作文 19
在一次體育課上，我和幾個(gè)小伙伴商量好來(lái)玩盲人游戲。
每倆人一組，一個(gè)人給另一個(gè)人當(dāng)拐杖。
游戲開(kāi)始了，我的“拐杖”不知從哪弄來(lái)一條紅絲帶，再三折繞，蒙上我的眼睛。頓時(shí)，我的眼前一黑，像是陷入了無(wú)底深洞，看不到一絲光明。
我剛向前走了幾步，卻沒(méi)想到平坦的操場(chǎng)上竟有塊大石頭，還我摔了一跤，辛好我的“拐杖”即時(shí)扶住了我，不然會(huì)摔的更痛！我繼續(xù)向前走，不料又撞到了校門，頭好暈啊。而我的“拐杖”卻在一旁哈哈大笑，我頓時(shí)覺(jué)得又好氣又好笑，不知道該說(shuō)什么好。要是在平時(shí)，哪會(huì)有這樣的事情發(fā)生吶？游戲時(shí)間到，該我給“拐杖”當(dāng)“拐杖”了�！肮照取睅臀夷孟录t絲帶，頓時(shí)，我的眼前一片光明，覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白！花兒是那么紅，一切都是新鮮的。
游戲過(guò)后，我感慨萬(wàn)千。突然覺(jué)得盲人是那么的偉大。在他們的.世界里沒(méi)有光明只有黑暗，處處充滿著欺騙和耍弄。但他們卻毫不在乎，依靠著自己的本能去探索世界的一切，從不放棄。所以我門平時(shí)要多關(guān)愛(ài)殘疾人，用真心去融化他們心中的那塊“冰”。就像歌謠所說(shuō)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將回變成美好的未來(lái)。
游戲小學(xué)作文 20
“咚咚咚……”是哪發(fā)出來(lái)的聲音呢？哇，原來(lái)是我們班同學(xué)在糖果老師的帶領(lǐng)下玩碎核桃游戲呢！
今天，一來(lái)到教室，糖果老師就說(shuō)要玩游戲，接著糖果老師宣布游戲規(guī)則：在短時(shí)間內(nèi)單手把核桃打開(kāi)，還要吃完才算獲勝。說(shuō)完規(guī)則，參賽選手們躍躍欲試，恨不得一下子把核桃打開(kāi)來(lái)吃完，也有選手摩拳擦掌，揮舞著雙手，尋找著開(kāi)核桃的訣竅。
“開(kāi)始”，糖果老師一聲令下，場(chǎng)上選手直接開(kāi)始了全力的狀態(tài)。只見(jiàn)小剛先用自己的右手用力地握核桃，見(jiàn)這個(gè)方法不管用，他就左右揮動(dòng)著核桃，頓時(shí)他臉上青筋暴起，頭上的汗珠也從臉頰緩緩地流下來(lái)，牙齒咬得也“吱吱”作響。然后小剛迅速地朝其他選手看去，見(jiàn)其他選手的核桃已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)口子，小剛慌了起來(lái)，最后小剛左右開(kāi)弓，用出了吃奶的.勁兒，利用桌子的力量來(lái)碎核桃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小剛用力地把核桃往桌子上一砸，核桃終于碎了！小剛眉頭的烏云也終于散開(kāi)，嘴也咧得像石榴一樣，青筋也消散了，他正品著勝利的“果實(shí)”呢！
雖然我沒(méi)參加這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，但是，我明白一個(gè)非常深刻的道理：只有堅(jiān)持，才能真正的獲得。只有我們自己戰(zhàn)勝了困難，才會(huì)有光明照著你，堅(jiān)持就是勝利，加油才能有收獲。
游戲小學(xué)作文 21
“丁零零”下課了，我們小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹抓小雞”。因?yàn)槲覀�(gè)子小，只能在最前面，所以就當(dāng)了溫和的“老母雞”；楊建豪身材魁梧，就被整組任命為兇猛的“老鷹”；剩余的組員就當(dāng)可愛(ài)的.小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”擺出一副兇惡的面孔沖向了“小雞”，我連忙張開(kāi)雙臂用身體護(hù)住“小雞”，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)左躲右閃，生怕被抓。突然，“老鷹”從我的右臂下面穿越到我身后，膽小的“小雞”被嚇得四處逃散，只有一只不知道著急�！袄销棥泵闇�(zhǔn)時(shí)機(jī)沖過(guò)去，一把把那只“小雞”給逮住了�！靶‰u”成了俘虜，只能通過(guò)表演節(jié)目來(lái)解困：表演得好，獲得重生；表演不好，就替換“老鷹”的角色。老鷹像是知道了我們的弱點(diǎn)，還想像剛才一樣來(lái)鉆我們的空子，可他卻不知道自己的詭計(jì)早已叫我這只聰明能干的“老母雞”識(shí)破了，我和“小雞”們商量好了，一定齊心協(xié)力，以共同的步伐抵擋老鷹，絕對(duì)不能分散逃竄，一旦散開(kāi)，結(jié)局只有一種：被抓！。在“小雞”們的努力和我的精心保護(hù)下，我們終于戰(zhàn)勝了“老鷹”。
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)！”上課鈴敲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回到了教室。
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