我們小學(xué)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭啊！大量的輔導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有個(gè)愛(ài)哭鬼，他叫張亮亮。在大家的印象里，愛(ài)哭鬼一般是形容女孩子的，可是張亮亮這個(gè)男生顛覆了大家的世界觀。他真的比女生還愛(ài)哭。下課的時(shí)候，我們喜歡拿出一些可口的小零食分享，如果他得到的零食比別人的少一點(diǎn)，他準(zhǔn)會(huì)委屈的趴在桌子上哭。課堂上，大家的作業(yè)都寫(xiě)完了交給老師了，他沒(méi)寫(xiě)完，就急得大哭起來(lái)。還有的時(shí)候他犯錯(cuò)誤了，老師還沒(méi)批評(píng)他幾句，他的眼淚早已吧嗒吧嗒的直往下掉�？傊幸蝗f(wàn)個(gè)理由哭，真讓人不敢輕易接觸他，怕一個(gè)不小心就讓他傷心流淚了。不過(guò)大家都在一個(gè)教室，每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)得，總會(huì)發(fā)生一些事情。
這天傍晚下著雨，張亮亮的爸爸還沒(méi)來(lái)借他，他看著其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。班主任看見(jiàn)了很嚴(yán)肅的說(shuō)：“張亮亮，不許哭，否則老師就不打電話讓你爸爸來(lái)接你了�！彼麖�(qiáng)忍住淚水，老師才給他爸爸打了電話。后來(lái)老師教育他：“張亮亮，有句話叫男兒有淚不輕彈，你是男生，以后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。你再看看班里的女生，有哪個(gè)女生動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的？希望作為男生的你多向班里的其他同學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢�！睆埩亮敛缓靡馑嫉牡拖骂^。從那以后，張亮亮開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，哭鼻子的次數(shù)少了很多，我們?yōu)樗母淖兏械礁吲d。希望他真正的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇3
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了�！碧煸絹�(lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲�？墒牵÷惯�在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗X(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你。”小鹿說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。
我們小學(xué)作文 篇4
昨天放學(xué)的時(shí)候，我看到一年級(jí)教室的門(mén)口，有許許多多的南瓜燈和紙做的魔鬼。
放學(xué)了，我的好奇心驅(qū)使著我去看看那里的東西，剛走到桂花樹(shù)旁，最引人注目的還是放在草坪上的南瓜燈，有的是黃色的，還有的是綠色的，有大有小，但有些南瓜燈是買來(lái)的，它們的表情各不相同，有冷笑，有痛笑，還有嘲笑等，其中冷笑刻在南瓜上最可怕了，眉毛往上一翹，嘴巴張的老大老大，活像個(gè)調(diào)皮的小男孩在做鬼臉。
我還看到了掛在樹(shù)上的幽靈，抬起頭，可以看到用紙做的鬼，微風(fēng)吹過(guò)，它們飄動(dòng)起來(lái)，就像是真的一樣，但是我相信世界上沒(méi)有真正的鬼魂，我看過(guò)《查理九世》這本書(shū)，這里面也寫(xiě)了很多鬼片，我一開(kāi)始看也很害怕，但后來(lái)，聰明的主角墨多多和小狗狗查理九世還有小伙伴們都破了謎，再一次向我們說(shuō)明了世界上根本沒(méi)有鬼�；氐皆掝}上，那些鬼個(gè)個(gè)張著血盆大口，好像下一秒就要把你吃掉似地，兩只眼睛又圓又大的。
萬(wàn)圣節(jié)真是個(gè)有趣的節(jié)日呀，但萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日，我們中國(guó)也有鬼節(jié)。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校位于埡口振興街，屬于南北朝向，校門(mén)外是我們的綠色通道，為了學(xué)生的安全，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定上學(xué)時(shí)間不允許任何車輛通過(guò)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)威嚴(yán)的大門(mén)上掛著很多牌子，全是學(xué)校在社會(huì)上爭(zhēng)得的各種榮譽(yù)證，讓人不由生起一股敬仰贊嘆和信任之情。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是東西兩邊的兩塊黑板，東邊是老師們每天練字的地方，西邊是少先大隊(duì)統(tǒng)計(jì)各班紀(jì)律和衛(wèi)生情況的。往前走幾步，是學(xué)校出示的很多櫥窗，上面記錄著學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人、工作標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、最具親和力的教師名單。迎面是一塊棱角分明的墻壁，全部由大理石砌成，上面鑲嵌著一塊鐘表，墻下擺放著很多花盆，各種各樣顏色的花聚在一起爭(zhēng)相媲美，為我們美麗的學(xué)校增添了很多景致。
學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，每到下課，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地追逐打鬧、嬉戲玩樂(lè)，熱鬧的聲音響徹整個(gè)校園。校園里有乒乓球臺(tái)、籃球架，課余時(shí)間同學(xué)們根據(jù)自己的喜好干自己喜歡的活動(dòng)。廁所旁邊還有各種適合孩子們玩耍的健身器材，為了防止意外，學(xué)校還專門(mén)在健身器材下面鋪上了一層厚厚的人工草坪。
校園的周圍還種了很多樹(shù)，有柳樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)、桑樹(shù)、芭蕉樹(shù)等等。每到春天，校園里綠樹(shù)成蔭、花香四溢，在這優(yōu)美的環(huán)境里，我們盡情地享受著童年的快樂(lè)，徜徉在知識(shí)的海洋里，學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也懂得了很多做人的道理，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇6
“拍賣會(huì)？只在電視上見(jiàn)過(guò)，你們小學(xué)生怎么會(huì)有拍賣會(huì)呀？”我想，看到這個(gè)題目的人一定會(huì)有類似的疑問(wèn)。別不信，我說(shuō)的是真的，我們班上星期就是開(kāi)了一個(gè)拍賣會(huì)。
不過(guò)，拿來(lái)拍賣的物品可不是什么古玩字畫(huà)，也不是珍藏精品，都是我們范老師的“戰(zhàn)利品”——某年某月某日，一同學(xué)正在課堂上低頭聚精會(huì)神地?cái)[弄玩具小人兒，被范老師發(fā)現(xiàn)，出其不意地走到該同學(xué)桌前，飛手奪過(guò)，回至講臺(tái)。待那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，晚矣。晚矣！再如某年某月某日，一同學(xué)在該聽(tīng)講的時(shí)候埋頭趕做家庭作業(yè)，又被范老師慧眼識(shí)“奸”，沒(méi)收鋼筆以作懲戒。
如今，那些身背不光彩歷史的玩具、鋼筆之類已經(jīng)在講臺(tái)上一字排開(kāi)。說(shuō)是拍賣會(huì)，倒像是公審大會(huì)！范老師“法外開(kāi)恩”，先讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)“家屬”，沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的現(xiàn)場(chǎng)拍賣，拍賣所得充作班費(fèi)。
不一時(shí)，認(rèn)領(lǐng)完畢，“首席拍賣師”范老師宣布拍賣開(kāi)始。
第一件“寶貝”是一只沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的鋼筆，范老師“隆重”介紹道：“這只鋼筆雖然不新，但還是很干凈，這個(gè)筆尖也很好，......哎，怎么沒(méi)水了？誰(shuí)有墨水......好，我試一下......可以了！這只鋼筆，起價(jià)一元！”隨即就有同學(xué)捧場(chǎng)，舉手叫道：“我出一塊五！”“我出一塊六！”......“我出一百......”��！真有大買主！“減去九十八！”嗐！大家驚奇之余，他又冒出一句，大喘氣！惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，鋼筆的價(jià)格一路飆升，已經(jīng)被郭澤楠叫到了五元，哪知同時(shí)朱文俊也喊出了五元的價(jià)錢(qián)。還是范老師有辦法，說(shuō)道：“你們倆別吵了，剪包錘！”真是開(kāi)創(chuàng)了拍賣史上的“新紀(jì)元”��！最后，幸運(yùn)的朱文俊以五元的高價(jià)買走了這只同樣幸運(yùn)的鋼筆。
拍賣會(huì)熱火朝天地進(jìn)行著，隨著范老師一聲聲“成交”的喊聲，講臺(tái)上的拍品一件件地減少。只是苦了范老師，沒(méi)有拍賣錘，范老師只好以手帶錘，拍得桌子咚咚響。知情者知道這是拍賣會(huì)，如果不知道的光聽(tīng)聲音，還以為誰(shuí)又違反紀(jì)律，惹得老師大發(fā)脾氣呢！
最后，段云鐘以十五元的價(jià)錢(qián)把老師用來(lái)盛這些東西的一個(gè)花籃子也買下來(lái)了，隨著他抱著那“寶貝籃子”回到座位上，我們的拍賣會(huì)勝利結(jié)束！
此時(shí)，那些本來(lái)無(wú)家可歸的小東西已經(jīng)都找到了自己的新家，但不知會(huì)不會(huì)痛改前非。如果它們依然我行我素，繼續(xù)違反紀(jì)律，那么等待它們的就將是“無(wú)期徒刑”了吧？那就永無(wú)翻身之日了！
我們小學(xué)作文 篇7
每天清晨，我們迎著太陽(yáng)背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)門(mén)崗的齊爺爺微笑著向我們打招呼。進(jìn)了校園，右邊是南教學(xué)樓，一、二、五年級(jí)的同學(xué)在里面上課。再往前走，是北教學(xué)樓，是三、四年級(jí)同學(xué)上課的地方。我們班在這座教學(xué)樓的二樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化、汲取知識(shí)。連接北教學(xué)樓和南教學(xué)樓的是辦公樓， 那里是 老師們的辦公室，與教學(xué)樓形成一個(gè)“H”形。辦公樓的對(duì)面是大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩。操場(chǎng)周圍環(huán)繞著一圈柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝舞動(dòng)，好像要加入我們的隊(duì)伍。走過(guò)操場(chǎng)就可以看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花美麗極了。繞過(guò)花壇就是我們的美術(shù)室和音樂(lè)室，每次從這里走過(guò)都可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。怎么樣，我們的學(xué)校美不美？以后請(qǐng)你也來(lái)參觀我們的學(xué)校吧！
我們小學(xué)作文 篇8
期待已久的數(shù)學(xué)節(jié)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備來(lái)參加這個(gè)有趣的小節(jié)日。當(dāng)然了，我也不例外。準(zhǔn)備了好久的小節(jié)目也將在這天為大家表演。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，坐在舞臺(tái)前。主持的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹依_(kāi)了數(shù)學(xué)節(jié)的序幕。舞臺(tái)上同學(xué)們盡情的表演。臺(tái)下的同學(xué)們笑語(yǔ)連珠。
接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)三班的蔡凌晨同學(xué)為大家表演數(shù)學(xué)小故事“祖沖之看月亮”。聽(tīng)完報(bào)幕后，我便上了臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)們都很激烈的為我歡呼。待到歡呼聲止我便開(kāi)始了�！鞍 裉斓脑铝帘茸蛱斓膱A了一點(diǎn)兒……”看到同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，我突然覺(jué)得這么多天的練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)。
節(jié)目表演完之后，我還領(lǐng)了數(shù)學(xué)節(jié)比賽的獎(jiǎng)狀呢。
媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很棒。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的……
我們小學(xué)作文 篇9
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的'是水母、墨魚(yú)反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)……
這就是大自然給我們的啟示。
篇九：生命的頑強(qiáng)
在我家的小小的一塊地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因?yàn)槭撬屛叶昧松念B強(qiáng)！
一開(kāi)始，這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后，花苗上“鉆”出了幾片葉子來(lái)。青綠色的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，非常好看。那就是生命！
天漸漸暖和起來(lái)了，葉子也越長(zhǎng)越高了，一開(kāi)始的青綠色變成了深綠色。如果仔細(xì)看，葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起，似乎害羞的連看也不敢看我呢！
花骨朵兒長(zhǎng)大了。從遠(yuǎn)處望，蔥綠中帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色。雖然不是很好看，但它朝氣蓬勃的樣子，十分招人歡喜。有時(shí)，露珠掛在小花上，那種淡紫色加點(diǎn)白色，讓人仿佛眼前一亮！
花已經(jīng)開(kāi)始凋謝，歲月摧毀著它的容顏，使它越來(lái)越蒼老。直到現(xiàn)在，那葉從中還耷拉著幾朵小花，但已不見(jiàn)當(dāng)年的那股生命力了！
我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花頑強(qiáng)的開(kāi)始了它的“人生”，但是，有些人還做不到。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以，我一直留著它……
我們小學(xué)作文 篇10
“天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家；綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，美麗的地球是我們的家！”每當(dāng)我吟唱起這首兒歌，心中就會(huì)不由地贊嘆：地球，一個(gè)神奇、偉大、令人贊嘆的星球，它就像我們的母親。她用自己的身體孕育了全人類！我們?cè)敢庾尩厍驄寢層肋h(yuǎn)年輕美麗！
然而，現(xiàn)代化的高科技正在改變我們的生活，人類不加限制地開(kāi)采能源，我們能隨時(shí)隨地痛心地看到地球上的能源即將耗盡，地球媽媽在迅速地衰老！怎么辦？未來(lái)的生活必須準(zhǔn)備利用新的能源，那到底是什么呢？就隨我來(lái)看看。
我坐上了從機(jī)器貓那里借來(lái)的時(shí)光隧道機(jī)，一路飛馳就到了未來(lái)的街道；放眼望去，到處是不用電的電燈。對(duì)面的汽車駛過(guò)竟然沒(méi)有一點(diǎn)尾氣排出，我正在納悶，回頭一看車尾處有一行大字：二氧化碳的新能源，噴氧氣動(dòng)力取代發(fā)動(dòng)機(jī)。噢，原來(lái)是新能源！剛在感嘆，又看見(jiàn)一個(gè)青年人騎著輛頂上加裝了一個(gè)雙旋轉(zhuǎn)輪的風(fēng)力自行車走過(guò)，這還是21世紀(jì)德國(guó)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的一款純以風(fēng)力推動(dòng)的三輪自行車呢！我興奮不已！當(dāng)我來(lái)到一個(gè)餐廳，廚房里竟然沒(méi)有煤氣管，廚師告訴我：“用新能源沼氣做飯，一點(diǎn)兒都不比煤氣慢�！背赃^(guò)了飯，我漫步海邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處滿是人字形的巨大風(fēng)輪，這是借助風(fēng)力發(fā)電，人們?yōu)榱斯?jié)能，都裝上了巨型風(fēng)扇和太陽(yáng)能設(shè)備。當(dāng)陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照時(shí)，太陽(yáng)能設(shè)備就賣力地工作；當(dāng)風(fēng)氣云涌，電閃雷鳴時(shí)，巨型風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)“身軀”。人們的智慧與才干使新能源在未來(lái)已經(jīng)得到了充分利用和發(fā)揮。 “循環(huán)發(fā)展”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“光伏發(fā)電”、“可再生能源”……這些都是街頭巷尾人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)，再次看見(jiàn)人類貪婪不停地消耗著地球母親的能源時(shí)，我想大聲呼吁：節(jié)約能源，人人有責(zé)。廢氣，Stop!廢水，Stop!污染，Go away!
善待我們的地球家園！也許未來(lái)的某一天，源源不斷地向我們輸送既高效又環(huán)保的新能源。向著這個(gè)目標(biāo)，讓我們一起努力奮斗吧！