樂(lè)趣的小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
一個(gè)晴朗的周末下午，我和爸爸媽媽來(lái)到明月湖公園的小魚(yú)池釣魚(yú)。
水池的水并不清澈，卻也能看見(jiàn)一條條紅色的小金魚(yú)快活地游來(lái)游去，看得我心里癢癢，真想一下把他們都釣到我的水盆里。租好魚(yú)竿，找好位置，我就開(kāi)始釣魚(yú)了。別看我年紀(jì)不大，釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)可不少了，每次都能有些小收獲，魚(yú)池的老板都說(shuō)我有釣魚(yú)的天賦呢。
第一次放鉤，我捏了一塊兒大點(diǎn)兒的魚(yú)食，按在魚(yú)鉤上，甩到水里，濺起細(xì)小的波紋。不一會(huì)兒，綠色的魚(yú)漂沉了一下，我趕緊提起魚(yú)竿，只見(jiàn)魚(yú)鉤上果然釣到一條小紅魚(yú)，我高興地收起魚(yú)竿，把小魚(yú)的嘴輕輕地從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，放進(jìn)身邊的盆子里。初戰(zhàn)告捷，我的興致更高了。等了大約十分鐘，又有魚(yú)兒上鉤了，我提起魚(yú)竿，這次是一條黃色的金魚(yú)，它的勁兒還挺大，差點(diǎn)兒從鉤上掙脫。后來(lái)魚(yú)食都被吃完了，也沒(méi)有魚(yú)上鉤，正覺(jué)得失望時(shí)，我看到魚(yú)漂動(dòng)了一下，便猛地提起魚(yú)竿，結(jié)果用力過(guò)猛，魚(yú)竿掛到了樹(shù)枝上，周?chē)说哪抗舛汲铱磥?lái)，真不好意思，沒(méi)釣到魚(yú)，卻釣到樹(shù)枝了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我一共釣了12條魚(yú)，很厲害吧！這么滿載而歸還是第一次，心里挺佩服自己的。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！弊x書(shū)，如同一杯杯香濃的茶;讀書(shū)，如同一集集精彩的電視;讀書(shū)，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番，書(shū)是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的`舒暢!
在閑暇之余，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》。“白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴�！傲舻们嗌皆�，不愁沒(méi)柴燒”它讓我有了不怕失敗的心靈�！拔覀儛�(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉”它讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)祖國(guó)�！白釉唬涸�(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪”讓我知道這人沒(méi)有一絲邪念……
每當(dāng)周末，我總會(huì)拿出小說(shuō)，細(xì)細(xì)地品嘗書(shū)中的情節(jié)，書(shū)中的意境，書(shū)中的浪漫，多自然，多寫(xiě)意。一本書(shū)，會(huì)讓你感到傷心與難過(guò);能讓你感到同情與憐憫;會(huì)使你感到開(kāi)心與興奮;能使你感到欣賞與贊美
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
生活中有許多事情會(huì)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀時(shí)，暢游于書(shū)海，感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，打球時(shí)，奔馳與操場(chǎng)，感受比賽帶給我們的樂(lè)趣，外出游玩時(shí)，留連于山水，感受大自然給我們的樂(lè)趣……而我在學(xué)架子鼓的過(guò)程中，也感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)架子鼓，剛開(kāi)始時(shí)，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來(lái)，還把我累得腰酸背痛�？墒俏乙豢吹酱蟾绺鐐兇蚬氖菐洑獾脴幼�，就立馬有精神了。
這樣過(guò)了一年，我要考一級(jí)了。那天，我來(lái)到考級(jí)場(chǎng)地，看見(jiàn)已是人頭攢動(dòng)，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來(lái)，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時(shí)，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，順利通過(guò)了考試。當(dāng)我拿到紅紅的證書(shū)時(shí)，我感受到了收獲的樂(lè)趣。
還有一次，我因?yàn)榇中�，考試考砸了，回�?lái)被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我沮喪極了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會(huì)兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當(dāng)激情·澎湃·富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚(yáng)，我的心豁然開(kāi)朗，變得開(kāi)心起來(lái)。此時(shí)我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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