小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
在我的記憶中，我們的何老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，從來沒有笑過，只是讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
記得一次我們考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶著笑容來到教室對大家說：“同學(xué)們這一次考得不錯(cuò)。”同學(xué)們聽了臉上充滿了快樂，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學(xué)聚在一塊，紛紛地議論著；有的高興地跳了起來；還有的同學(xué)說：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了�！蔽腋吲d地對同桌說：“快看老師笑了，老師終于笑了。”同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優(yōu)異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步才開心的。我心里充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。
老師，您笑了！
我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
小豪在爺爺親手栽下的小樹面前停下了腳步。
“小樹啊!你獨(dú)自站在這孤苦伶仃無依無靠，誰是你的親人啊?”
“你爺爺他把我種在這，給了我生命，他就是我的親人，他就是我的爺爺!”
“不對不對，你是樹，我爺爺他是人，人和樹怎么會(huì)是親人呢?”
“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不是樹，你才是樹!”
“什么，我是樹?我哪里像樹了?”
“你的雙手舉起來不就是樹枝嗎?結(jié)的果實(shí)不就是兩個(gè)圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個(gè)耳朵不就是樹上的鳥窩嗎?”
小豪舉起雙手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為小樹講的有道理。
“那我是樹，你又是什么?”
“哈哈!我就是你啊!”
小豪越聽越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”
“爺爺種下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時(shí)間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”
小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世紀(jì)小樹啊!”
點(diǎn)評：本文以對話傳遞思想，親切自然，文中以樹喻人，以人喻樹，生動(dòng)形象�！盃敔敺N下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時(shí)間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”這一句畫龍點(diǎn)睛，升華了文章的主旨。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
星期三早上，我從家里出發(fā)一直到學(xué)校，一路上沒下一滴雨，但天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，我有點(diǎn)擔(dān)心，想：“會(huì)不會(huì)下雨呢？”
果然，我剛進(jìn)教室，雨就開始下起來。我非常擔(dān)心，這樣的天氣還能不能去春游了呢？過了一會(huì)兒，雨停了，我有點(diǎn)放心了，這下春游有希望了。沒多久，老師帶我們走出教室來到操場，其他班級也都排著隊(duì)舉著紅旗出來了，一個(gè)個(gè)都很開心。
出發(fā)了，我們一個(gè)班一個(gè)班地排好隊(duì)，同學(xué)們一聲不響地向前走，因?yàn)槔蠋煂ξ覀冎v過，走路不看景，看景不走路。
漸漸地，漸漸地，我們來到體育公園，公園里有各種各樣的花草樹木，還有小橋、小溪，以及假山石頭等，一片春意昂然，看著周圍美麗的景色，同學(xué)們說說笑笑心情特別舒暢。過了一會(huì)兒，老師找了個(gè)地方，讓我們坐下來吃東西，有些還跟同學(xué)們一起分享，老師還給我們拍照留影。
到了中午，我們唱著歌回到了學(xué)校。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
“阿嚏！阿嚏！”桌子上的東北紅辣椒把我辣得夠嗆。我像小狗似的伸出舌頭，用手扇著周邊的空氣，但還是不停地流眼淚。這氣味像極了老爸身上的味道，夠辣，夠帶勁。
有一次，我的考試成績連連退步，老爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒給我報(bào)輔導(dǎo)班，一會(huì)兒買來成堆的練習(xí)資料，不到兩天，我可憐的學(xué)習(xí)桌就被“作業(yè)山”覆蓋了。哎，先別憐憫它，我的情況更值得讓你們憐憫：
“梓諭，在那兒磨蹭什么呢！今兒的練習(xí)還沒做呢！”面對老爸的“獅吼功”，我手中的鼠標(biāo)嚇得躲到了電腦后面，小腳丫火急火燎地跑向地獄的大門，低頭一看，拖鞋都沒穿。就這樣，我光著腳，硬著頭皮登上了“皇位”。
“又錯(cuò)了，我說你這馬虎的毛病什么時(shí)候才能改�。≈貙懯�！”
“能不能少寫兩遍？”我小心翼翼地哀求著。
“不，能！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說。什么嘛，這分明是故意刁難人！我有點(diǎn)討厭老爸。可是······唉，我算是徹底理解和實(shí)踐“身不由己”這個(gè)詞語的含義了。
期末考試，我的成績有了明顯的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我愛我的“辣椒”老爸！
小學(xué)優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都需要有責(zé)任心，需要對自己做的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心，那太可怕了。小的可能只是作業(yè)忘記帶，而大的則關(guān)系到人的生命。我們班個(gè)別同學(xué)有時(shí)也會(huì)有不負(fù)責(zé)任。
有一次，輪到我們組做值日。雖然大學(xué)都想早點(diǎn)回家，但是我們都是愛班級的，所以也認(rèn)認(rèn)真真地做起來。掃地的同學(xué)一絲不茍地掃，盡管汗水已流了下來，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點(diǎn)兒灰塵。但是有一個(gè)同學(xué)不但不做值日，居然還寫起了家庭作業(yè)。組長看見了，便對他說：“你去把那兩組的地掃一下�！彼莾弘S意地瞟了幾眼，說：“這不是干干凈凈的嗎？不用再掃了�！薄翱赡莾哼�有很多紙屑�！苯M長指著一些垃圾說。他聽得不耐煩了，便背起書包，朝門外跑，組長叫他回來，他卻和我們玩起了捉迷藏。過了一會(huì)兒，他朝我們做了個(gè)鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因?yàn)槲覀円獙Π嗉壺?fù)責(zé)。
多做些值日倒沒什么，最主要的是他那不負(fù)責(zé)任的態(tài)度及表現(xiàn)。雖然這只是小事，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，便會(huì)影響人的一生。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
雙休曰，我和爸爸媽媽一起去商店購物。
剛要購物，老爸的手機(jī)卻沒完沒了地響個(gè)不停。我索性在商店里玩起了手推車。
首先，我用力推動(dòng)小車，然后猛地跳上小車底部的鋼板，小車像個(gè)調(diào)皮的孩子，突然加大馬力，我踩了個(gè)空，“撲通”一聲四腳朝天地摔了一跤。推車徑直沖向媽媽，和媽媽撞了個(gè)滿懷。
我吸取了教訓(xùn)，把小車推得慢一些，然后小心翼翼地跳上鋼板。小車像脫疆野馬飛奔來，真有點(diǎn)心曠神怡的感覺！我忽然詩興大發(fā)，吟誦道：“站在小車上，清風(fēng)拂臉峽，好爽！伴隨著車輪的呼嚕曲，我跟隨著唱起了推車歌……”旁邊購物的人們目瞪口呆地看著我。忽然，小車劇烈晃動(dòng)著，我的腦海中產(chǎn)生了一絲不妙，還沒等我反映過來，車子已失去平衡，“嘩啦”一聲，倒在地上，我被推車那泰山壓頂弄得動(dòng)彈不得，好慘……
又玩了一會(huì)兒，我已是老手了，忽然停車、高速疾轉(zhuǎn)等高難動(dòng)作我已玩得得心應(yīng)手了。正玩得起勁時(shí)，爸爸走了過來，拉住了我的手，硬要帶我去買東西，我只好離開了心愛的手推車。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
晚飯前，媽媽說等會(huì)爸爸出差就要回來了，讓我去給爸爸買個(gè)他最愛的夫妻肺片，媽媽給了我20塊錢，不停地嘮叨，“記住買15塊錢的就可以了，每樣都得要一點(diǎn)，而且還得要微辣的，”“好哦！我知道了，”說完，我便飛快地跑出了家門。
在去買夫妻肺片的路上，我高興的不得了，一邊哼著周杰倫的聽媽媽的話，一邊蹦蹦跳跳往前趕，因?yàn)檫@時(shí)的我實(shí)在太自在了。終于到了店門口，可惜我不是第一個(gè)來的，大概是第十個(gè)吧，漫長的時(shí)間過去了……�。〗K于輪到我了，我咽下去一點(diǎn)口水，嘰里呱啦地說了起來，“阿姨，我要個(gè)十五塊錢的夫妻肺片，每樣都要點(diǎn)哈！記住，是微辣的哦！”“好的，請稍等！”我左顧右盼，盡然看見了我的同學(xué)周達(dá)，他補(bǔ)課剛回來，正好從我身邊經(jīng)過，我跑了過去，跟周達(dá)打了個(gè)招呼，“嗨！周達(dá)！”“嗨！徐至億！”可是轉(zhuǎn)眼間，他就跟著他媽媽走了，真遺憾！他居然沒注意我在這干什么，我這可是第一次自己出來買東西哩！等我回過神來，看看好沒好的時(shí)候，沒想到，早就好了，只是服務(wù)員叫我都沒聽見，真逗！
第一次自己買東西感覺還不錯(cuò)，看來我自己還是有這個(gè)能力的嘛！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鳥也唱出心中的歡喜，為大地增添了一份歡喜的氣味，春天的時(shí)分，也是一切的開端，萬物的重生，咱們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)分，好好規(guī)畫下一年的日子。
對你而言，重生的含義是什么呢？是看到個(gè)人的奮發(fā)向上？仍是改掉壞習(xí)慣的重新開端？不論你在這一年中要怎么重生，只需是對咱們有協(xié)助的，都可以好好測驗(yàn)，我對我自己的期望如下：
榜首：考試得榜首，鋼琴過六級：期望功課能保持正常的.水準(zhǔn)，鋼琴也能經(jīng)過六級。掌握時(shí)刻、盡力向上：要好好愛惜時(shí)刻，盡力學(xué)習(xí)，獲取更多的常識。
第二：每日運(yùn)動(dòng)不中止，身體健康有保證：期望每天都能運(yùn)動(dòng)三十分鐘，以保證身體的健康。面帶笑容展自傲，達(dá)觀開暢不氣憤：期望我可以快快樂樂高高興興的度過每一天。
重生對我而言，是個(gè)全新的開端，也是個(gè)時(shí)機(jī)，我要在這一年中，改掉我的壞習(xí)慣，發(fā)揮我的利益，在這新的一年中，我要“重生”，做一個(gè)不一樣的自己，信任只需我有完善的計(jì)畫、足夠的預(yù)備和舉動(dòng)，必定可以“重生”。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
今天是農(nóng)歷12月23日－小年，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
傳說，在這一天是中國傳統(tǒng)神話中的灶王爺上天的日子，所以小年的很多習(xí)俗都是和灶王爺有關(guān)。如：祭灶、掃塵、寫春聯(lián)、剪窗花、洗浴等。而最經(jīng)常的也就是祭灶了。
在這一天，人們用灶糖、酒水等物品來祭灶神，向灶神祈求平安。據(jù)說，灶神是玉皇大帝派來住在每戶每家，來管理每家的事物，觀察各家如何生活，并把看到的一切記錄下來，在每年農(nóng)歷臘月二十八上天向玉皇大帝打“小報(bào)告”。灶糖又甜又黏，不僅甜了灶神的嘴，也黏著了灶神的嘴！這就是人們用灶糖來祭灶神的原因了。民間還流傳著一句順口溜：二十三，灶糖黏，灶君老爺要上天！
小年到，笑一笑。一笑煩惱消，二笑好運(yùn)到，三笑吉祥來，四笑領(lǐng)鈔票，五笑家祥和，六笑變年少。和和美美多喜慶，嘻嘻哈哈多熱鬧！
小年到，愿大家好事連連，好夢甜甜，小年快樂！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
我已經(jīng)是一個(gè)即將要畢業(yè)的小學(xué)生了！我要離開同學(xué)、老師、教室、母校！離開這有著酸甜苦辣的小學(xué)生活了，我真的很依依不舍��！
小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我難忘的記憶。剛開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小孩子，背上書包，踏入這鳥語花香的校園。在這里，我遇到了敬愛的老師，她含辛茹苦地教導(dǎo)我們知識，讓我們懂得人生的意義。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時(shí)，她會(huì)溫柔地鼓勵(lì)失望的我：“沒關(guān)系，找出錯(cuò)誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無微不至地關(guān)心我的老師，才會(huì)讓我的成績穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛的同學(xué)，打開記憶的閘門，我仿佛聽見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見了春游時(shí)一，張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)一心的情景。
在母校，我們攜手走過多少個(gè)春夏秋冬，想起那些幸福快樂的日子，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺微微上揚(yáng)�？墒�，天下沒有不散的筵席，六年的時(shí)光匆匆流逝，可能，真的該說再見了吧！
我會(huì)將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存。也許，有一天我們會(huì)再見。也許，我們將天各一方�？墒�，我們的心只要在一起，我們便永遠(yuǎn)都是一家人！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我們班里有這么一個(gè)人，他是我們班里的說話大王，而且是班里的開心果，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑，他同時(shí)也有一些性格特點(diǎn)和興趣愛好。我就給大家講講他到底是個(gè)什么樣的人吧。
他，一米五O的個(gè)子，黃色的皮膚和一張瓜子臉，兩道濃濃的眉毛，一雙亮晶晶的眼睛，三角似的鼻子和一張小嘴，還長著兩顆像小兔子一樣的大板牙，可愛極了！
他媽媽經(jīng)常說他的臉像六月里的天氣，說變就變，他高興時(shí)，性格還算活潑開朗，但遇上他生氣時(shí)，那可就是另外一個(gè)他，黑著臉，誰也不搭理，但他不會(huì)維持很長時(shí)間，一會(huì)兒就“陰轉(zhuǎn)晴”了。
他的成績還不錯(cuò)，興趣愛好也很多很多，比如說游泳、畫畫、還有玩游戲……但他最愛玩的還數(shù)三毛球了，有時(shí)，課間打三毛球，經(jīng)常忘記上課的時(shí)間，好幾次差點(diǎn)兒沒進(jìn)去班。
你們猜猜這個(gè)人是誰？如果你們愿意為我保密的話，我就告訴你們？這個(gè)人就是我—?jiǎng)プ俊?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文12
夜幕悄悄降臨，可太陽似乎還留戀著人星在向我們眨眼，從遠(yuǎn)處看路燈像一條長龍圍繞著城市。從近處看，一盞盞路燈又像一個(gè)個(gè)哨兵在為這座城市站崗放哨。剛過完春節(jié)，大街小巷掛滿了一排排燈籠，像一串串又大又紅的冰糖葫蘆，全都跑進(jìn)了這座城市，顯得格外熱鬧。傍晚，正是下班高峰期，街道上塞得水泄不通，只有小巧的摩托車、電動(dòng)車見縫插針，穿梭在馬路上。
到了公園，公園里更是張燈結(jié)彩，除了平日里公園的夜景，更多的是節(jié)日的氣氛。人們?nèi)齼蓛傻淖谝黄�，輕松的談笑，孩子們則是放飛小鳥，嘰嘰喳喳的叫喊著、奔跑著、時(shí)而還有不知名的小蟲“唧唧唧”的叫聲傳入耳簾，讓人感受深處大自然的恬靜，湖中的月亮像一面光潔的明鏡在湖面上蕩漾著，湖中的魚兒跳上跳下，好像在和月亮姐姐玩著捉迷藏的游戲。
回家已經(jīng)很晚了，一陣風(fēng)吹過，我感覺很冷，這時(shí)媽媽脫下她的外套披在我身上，輕輕對我說：“寶貝，千萬不要著涼哦！”這時(shí)我臉上帶著一絲微笑，而更多的是我內(nèi)心的感動(dòng)和幸福。
夜，很靜很靜，我的心
小學(xué)優(yōu)秀作文13
“加油！馬文悅加油！加油！拉拉隊(duì)加油……”你們聽見了嗎？是什么事情有這么熱鬧呢？你們肯定特別想知道吧！我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
我們家正在舉行“喝稀飯”比賽呢！我和爸爸一組媽媽和弟弟一組。先是我和媽媽比；再是爸爸和弟弟比。
開始啦，爸爸對我喊口號：“文悅，加油！你是最棒的！”弟弟也不甘示弱�！皨寢尲佑停 钡艿艽舐暤暮�，“一定要把姐姐打得落花流水�！蔽倚南耄亨耍�(gè)臭小子也敢罵你老姐我，你喊著吧，我是怎樣勝利的，讓你哭笑不得。嘿嘿！“、二、三，開始。”爸爸說。我在拼命地喝，媽媽有點(diǎn)心軟了，那可愛子之心蹦出來了。我對媽媽說：“媽——?jiǎng)e——心——軟——啊！”媽媽聽了，又加進(jìn)了速度。“1碗、2碗、3碗、4碗……”弟弟迫不及待地?cái)?shù)著。最后，媽媽獲勝了。媽媽的臉上掛著燦爛的笑容。我們大家開心極了。媽媽走到我的面前，看了看我，說：“沒事吧？單純的小女孩！�。俊皼]事的�！蔽覉�(jiān)定地回答，“失敗是成功之母嗎？我經(jīng)歷了這一次的事情，我就感受到了別人感受不到的經(jīng)歷。加油！馬文悅！你是最棒的！你是不會(huì)被小的打擊所打到的！”媽媽不知不覺的笑啦。
……
時(shí)間過得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，比賽已經(jīng)在歡聲笑語中結(jié)束了。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得不錯(cuò)。
記得我上三年級的時(shí)候，作文寫得不是很好，于是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之后，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。
首先，我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)拿只筆，把它的主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫出來。接著，我會(huì)把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫作文的時(shí)候可以用上。
我讀過許多書，有些書的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
莫名的反目，我措手不及，不明白，為什么改變？
你好像有很大的恨，不過，我不后悔！
縱使時(shí)光倒流，我的為人處事也不會(huì)再改變了！
論起舊事來你會(huì)被淹在唾罵里！
不懂你恨的原因，但懂現(xiàn)在連同學(xué)也不是了！
我很傻，心里一直在難過！
現(xiàn)在看開了，想通了，破碎％26amp；決定作文。
平心靜氣的選擇放棄一段不舒服的友誼！
我應(yīng)該有恨，你的背叛，你的心口不一；
我應(yīng)該有痛，畢竟化友為敵有不適應(yīng)的痛！
你帶的痛很激勵(lì)我，
決定做一個(gè)灑脫的人！
不會(huì)再讓別人束縛住我的手腳！
或許平時(shí)不忍心的優(yōu)柔寡斷會(huì)成為我的絆腳石！
大不了當(dāng)個(gè)獨(dú)行俠，
有何不可呢？
世界上有那么多人，還會(huì)愁沒有朋友嗎？只是需要時(shí)間去尋找！
現(xiàn)在失去友誼，在小荷里也可以填補(bǔ)我的空缺！
雖然在小荷里的朋友只有：崔瑩瑩，紫依女孩，木魔仙子
但是不會(huì)讓我孤單了！
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
姥姥小學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀作文09-13
小學(xué)優(yōu)秀作文08-02
小學(xué)優(yōu)秀作文05-17
優(yōu)秀小學(xué)作文10-07
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-03
走進(jìn)小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文11-18
優(yōu)秀童話作文「小學(xué)」04-18
小學(xué)優(yōu)秀作文：分別08-02
優(yōu)秀桂花小學(xué)作文10-30