實(shí)用的假如作文5篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文5篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只蚊子，別看蚊子經(jīng)常吸人們的血，但是我可不是這樣的。

　　今天是蚊子國(guó)王的死期，也是挑選國(guó)王或王后的日子。我來(lái)到了賽場(chǎng)上，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)能把西瓜運(yùn)到王宮誰(shuí)就可以當(dāng)王后或國(guó)王，蚊子們很笨，所以我把西瓜滾回了王宮，我贏了，我很高興。

　　來(lái)到了寶座上，我翹著二郎腿，有許多蚊子給我扇風(fēng)，我感覺(jué)自己上了天堂。不過(guò)我想起在生活中，蚊子天天來(lái)采人們的血，我立刻心生一計(jì)：如果只讓蚊子們喝露水，而不吸血，那有多好呀!我把這條命令公布下去，有一個(gè)大臣說(shuō)：“太太太太爺爺?shù)?那一代就傳了下來(lái)，不能違法的�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)敢反抗就打一百大板，就這樣沒(méi)人敢反抗了�！�

假如作文 篇2

　　假如我有一雙千里眼，我就能看得很遠(yuǎn)�？匆�(jiàn)哪個(gè)湖最清，哪個(gè)森林最綠，哪兒動(dòng)物最多，哪兒的山最高……

　　假如我有一對(duì)順風(fēng)耳，我就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處美妙的聲音。聽(tīng)見(jiàn)森林中鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，聽(tīng)見(jiàn)湖邊閑逛的小姑娘的'歌聲，聽(tīng)見(jiàn)跟動(dòng)物嬉戲的小男孩的歡笑聲……

　　假如我有雙會(huì)飛的翅膀，我就能到天空中去翱翔。我就能看見(jiàn)衛(wèi)星在繞著地球旋轉(zhuǎn)，看見(jiàn)被霧霾擋住了的閃亮的星星，在流星“刷”地飛過(guò)時(shí)趕緊許愿……

　　假如我有根能穿越時(shí)光的手杖，我就能看見(jiàn)原始人，看見(jiàn)巨大的恐龍，看見(jiàn)地球的誕生，甚至看見(jiàn)宇宙的形成�；蛘叻捶较蛐凶�，看見(jiàn)不知道的未來(lái)，看見(jiàn)外星人，見(jiàn)著我們登上海王星……

　　假如我有神奇的魔法，那我就是個(gè)小魔女。也許我能把鉛筆變成蘋果，把未來(lái)改變，將每天24小時(shí)變成48小時(shí)，把人類砍去的樹(shù)變成原樣，把被捉的動(dòng)物放回自然，把病魔驅(qū)趕，讓人類再也不用擔(dān)心疾病……

假如作文 篇3

　　假如我會(huì)變，我一定給忙碌的老師變一個(gè)全能的機(jī)器人。為什么要變呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵粌H要管理我們的學(xué)習(xí)，而且在家還要承擔(dān)一位媽媽?xiě)?yīng)該完成的事，她實(shí)在是太辛苦了，所以我要給她變一個(gè)機(jī)器人。

　　下課了，機(jī)器人走進(jìn)辦公室，拿起幾本作業(yè)往嘴里放，一下子作業(yè)就寫(xiě)好了評(píng)語(yǔ)，并且傳送到電腦里，老師只要點(diǎn)擊播放，便可以知道學(xué)生完成作業(yè)的`情況。要是哪位同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了，機(jī)器人還會(huì)把那位同學(xué)叫來(lái)更正錯(cuò)誤，不用老師操一點(diǎn)心。上課了，老師在上面滔滔不絕地講課，機(jī)器人就在下面觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，要是有人開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)，機(jī)器人就會(huì)去敲他的桌子，并且提問(wèn)，如果他答不出來(lái)，就把他拎起來(lái)，并且通過(guò)電腦來(lái)批評(píng)，經(jīng)常弄得老師在臺(tái)上笑場(chǎng)。

　　老師回家時(shí)，機(jī)器人飛速地做好可口的飯菜，讓老師好好享受美味的晚餐。老師就有空閑時(shí)間去泡牛奶，聽(tīng)音樂(lè)……去做自己想做的事，有充足的時(shí)間休息。

　　最后，我希望老師每天都開(kāi)開(kāi)心心，你們呢？

假如作文 篇4

　　大家好，我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。我喜歡把自己想成任何人或物。有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只和平鴿。我長(zhǎng)著一雙寶石般的黑眼睛，紅紅的小嘴，還有一身潔白的羽毛。

　　有一天，我的一個(gè)朋友忽忙地趕來(lái)，喘著氣兒地對(duì)我說(shuō)：“不，不，不好，不好了，有個(gè)……有個(gè)地，地方又方，噢……發(fā)生戰(zhàn)，戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)了。你，你……去，幫，幫幫忙吧。哈……哈……”我聽(tīng)了，急忙向那個(gè)地方飛去。來(lái)到那兒，我看到的是戰(zhàn)場(chǎng)上的.士兵和馬。聽(tīng)到的是將士們和馬的喧鬧聲。聞到的是尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。我難過(guò)極了，于是，我飛向大山，叫來(lái)了許許多多的和平鴿，在這不滿灰塵的戰(zhàn)場(chǎng)上飛來(lái)飛去。我想，人們應(yīng)該不打了吧。誰(shuí)知，人們還嫌煩。竟舉起箭來(lái)射落幾只白鴿�？晌覀円膊桓适救�，繼續(xù)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地飛著。我們排成和平兩字形。終于，人們被感動(dòng)了，他們發(fā)誓，以后再也不打仗了。開(kāi)心地笑了。

　　“咳……”我咳嗽了一聲，便醒來(lái)了。啊？噢！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。人們，請(qǐng)你們熱愛(ài)和平吧。

假如作文 篇5

　　假如我是一只船，我要做一只勇往直前的船，我要幫人們實(shí)現(xiàn)他們夢(mèng)寐以求的愿望，讓人們的心里，永遠(yuǎn)閃耀著幸福的光芒。

　　假如我是一只船，我會(huì)載著漁夫去捕魚(yú)，我歡快地向前行駛，我的身上背著紅旗，紅旗隨著海風(fēng)飄動(dòng)，成了海上一道亮麗的風(fēng)景。仰望藍(lán)天，遠(yuǎn)眺那無(wú)邊無(wú)際的大海，全然一片藍(lán)色的世界。我輕輕地用身體讓水花濺起來(lái)，嘩嘩作響。成群的海鷗，追逐著我，有的會(huì)飛到我的身上，梳理自己光潔的羽毛。漁夫高聲唱起漁歌，海鷗閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著。漁夫邊唱漁歌邊撒下漁網(wǎng)，看著他們往來(lái)拉網(wǎng)，我別提有多高興了，那魚(yú)網(wǎng)仿佛是成群結(jié)隊(duì)翩翩飛舞的白蝴蝶。只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了漁民的衣腳。一筐筐閃著金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……漁民歡笑著，慶祝這大豐收。我飛塊兒的向前駛?cè)ィ�輕盈得如同一只掠水的小燕。

　　假如我是一只船，我會(huì)載著商人去貿(mào)易，我穿行在大海中，大海，就像一位身穿藍(lán)紗裙的美麗姑娘，笑瞇瞇的`迎接著我，浪花緊緊地跟著我，藍(lán)天中，嵌著一輪火紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的水面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。船上裝著寧夏特有的五寶，我要把它運(yùn)到世界各地，讓人們品嘗寧夏的味道，對(duì)寧夏不約而同的投來(lái)贊嘆的目光，讓世界聆聽(tīng)寧夏繁榮的聲音�？粗�船上放著的商品灘羊二毛皮，我心里自豪極了，它可是來(lái)自于莽莽賀蘭山麓，是世界上獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)良裘皮羊。 我要把它運(yùn)送到阿拉伯國(guó)家去。再看那一箱箱賀蘭硯，古樸典雅，造型優(yōu)美，別具一格，受人歡迎，我要把他送到北京人民大會(huì)堂，送到東南亞去。

　　假如我是一只船 ，我要載著游客去游覽。我經(jīng)過(guò)的地方，都留下了一一道美麗的波紋，產(chǎn)生了圈圈漣漪，湖水?dāng)y著微風(fēng)，穿過(guò)蘆葦，迎面吹來(lái)，蘆葦隨風(fēng)搖曳，像仙境一般，金燦燦的黃沙堆成了山，好像海市蜃樓，我載著外國(guó)游客，一路上歡聲笑語(yǔ)，他們感受著沿途別樣風(fēng)景，來(lái)到寧夏五星級(jí)景點(diǎn)沙湖，我蕩漾在湖面上，速度放慢，好讓游人盡情觀賞。外國(guó)游客人站在船頭舟尾，貪婪地張望，拍照。不停的夸贊這里，風(fēng)景秀麗，雄偉壯觀。我心里美滋滋的。荷花看到我們，高興的打著招呼，微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香讓大家心曠神怡，人們久久不肯離去。

　　假如我是一只船，我就是一只勇往直前的船，我是一只創(chuàng)造快樂(lè)和幸福的船。

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