假如的作文10篇(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)南方一些城市遭受了大雪災(zāi)，屋子被壓塌了，村民被困，農(nóng)作物被摧毀，道路嚴(yán)重堵塞，損失了國(guó)家上千億元的資產(chǎn)，我想：應(yīng)該讓我們恢復(fù)往日的生活。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓正在遭受雪災(zāi)的城市恢復(fù)往日的生活吧”，話音剛落，那些城市又恢復(fù)了原狀。

　　最近，我從新聞里得知一位農(nóng)民用好不容易湊齊的錢(qián)到城里給家人看病，卻在路上被賊偷了個(gè)精光。這使得原本沒(méi)錢(qián)治病的農(nóng)民雪上加霜。我想：要讓壞人變成好人才行。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓人都有一顆善良的心”。從此人們都過(guò)著夜不閉戶(hù)，互相幫助的幸福生活。

　　前些日子，我從書(shū)上了解到，全球空氣污染指數(shù)急速增加，全球變暖，發(fā)生沙塵暴的時(shí)侯也越來(lái)越多，人們也因吸入了污染空氣而病倒，這是什么原因呢？原因就是人們大量地破壞綠色植物，排放大量的有毒氣體導(dǎo)致的`。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓世界到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)”頓時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了花園式的世界，到處洋溢著清新的空氣。

　　近來(lái)，我常聽(tīng)到一些小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，常去網(wǎng)吧玩通宵的事。這可怎么辦？他們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，需要更聰明的頭腦才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，可是不學(xué)習(xí)又怎么能聰明，又怎能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)？想到這里，我便情不自禁地十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓人們變得聰明、機(jī)智”話音剛落，只見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的小朋友正努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，他們個(gè)個(gè)都顯得自信、快樂(lè)。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)感覺(jué)交換器。讓老師、父母、同學(xué)都知道我的內(nèi)心世界。

　　我先進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò)，來(lái)到快樂(lè)星球，向老頑童爺爺借上感覺(jué)交換器，放進(jìn)克隆機(jī)里，五分鐘后，一個(gè)新的感覺(jué)交換器誕生了。

　　快考試了，老師和家長(zhǎng)都心急如焚，為我買(mǎi)了許多卷子，這些題就像一座小山壓著我�？墒牵�這天天做不是個(gè)事，弄得我手都麻了，腦子一片混亂。慢慢地，連一加一都不知道是幾了�？纱笕藗冋f(shuō)：“小時(shí)候肯吃苦，長(zhǎng)大才有前途”。我都聽(tīng)得心煩，心想：要是大人能體驗(yàn)體驗(yàn)小孩的滋味就好了。

　　哎，對(duì)了，我的感覺(jué)交換器！趁媽媽做飯，我掏出感覺(jué)交換器，按了APE按扭，對(duì)準(zhǔn)媽媽的大腦，點(diǎn)了OK，大功告成，我興奮無(wú)比。頓時(shí)，媽媽放下勺子，解下腰布，趕快去我的書(shū)房寫(xiě)題，我呢，做自己最喜歡吃的炸雞腿和烤香腸。不一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“好累啊，手都酸了……”我不理睬，繼續(xù)做吃的。“怎么給我買(mǎi)這么多卷子，我能做得過(guò)來(lái)嗎？這個(gè)媽?zhuān)�真是的。”我捧腹大笑。便走過(guò)去說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧！”“不行啊，還得讓您檢查呢！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　看來(lái)，媽媽已經(jīng)知道做這么多題太累了，我給她換過(guò)來(lái)吧！我按了EPA按扭，媽媽又成了媽媽?zhuān)�她把我抱過(guò)去，說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，我知道你做題挺累的，出去玩吧！”

　　“真的？”我興奮地說(shuō)。

　　媽媽欣慰地說(shuō)：“真的”。

　　“太棒了！”我一蹦三尺高。

　　嘿嘿，不用做這么多題了，真好！

　　1、 假如我會(huì)克隆

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多的像母親一樣的人出來(lái)。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

　　有媽媽?zhuān)�是件多么幸福的事。平日里，媽媽�?duì)我們關(guān)懷備至，我們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)，享受著暖人心田的母愛(ài)。但是，還有許多孤兒，更不幸的是一些孤兒還得了艾滋病。他們真是剛出生的花骨朵就遭受到雷雨的打擊發(fā)。在他們的生活中，是沒(méi)有母愛(ài)的，是孤獨(dú)的。他們的生活是多么可憐呀！我們?cè)囅胍幌�，�?dāng)他們看到

　　其它同齡孩子和媽媽快快樂(lè)樂(lè)地在路上走，時(shí)不時(shí)還撒撒嬌，他們?cè)撌侨绾瘟w慕呀！當(dāng)他睡在孤兒院的床上，外面下著瓢潑大雨，雷聲響徹云霄，這時(shí)他們多想有母親過(guò)來(lái)陪她，抱抱自己，為他唱一支曲子……，沒(méi)有母親多么痛苦！雖然有許多義士自愿來(lái)照顧他們，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面臨死亡。

　　所以，我要克隆幾個(gè)百病不侵的母親，讓他們來(lái)照顧艾滋孤兒們，讓那些艾滋孤兒同我們一樣�。《�且那些母親們個(gè)個(gè)身體特棒，是絕不會(huì)被感染任何疾病的。

　　我真希望我這個(gè)美好的想象能成為現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇2

　　一天晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，正看著，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，我高興極了，輕揮翅膀來(lái)到了蔚藍(lán)的天空。

　　我隨心所欲地飛來(lái)飛去，飛到了波瀾的大海的上方，看到了成群的魚(yú)兒；又觀賞了優(yōu)美的西湖；我飛到了那山水甲天下的桂林，這是我向往已久的地方。飛到河邊，那水可真清啊，倒映我小小的身子，我看著自己的影子，情不自禁地笑出了聲。我看到了水底的小石頭和沙子，還有那魚(yú)兒和小螃蟹。那水可真綠啊，綠的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠。真是太美麗了，讓我留戀往返，永遠(yuǎn)都會(huì)記得這個(gè)美麗的`地方。

　　我依依不舍地告別了美麗的河水，飛到了太空，看到了金星、木星、海王星、土星、天王星……我特別想去看看太陽(yáng)，可是還沒(méi)飛到太陽(yáng)那，就發(fā)現(xiàn)越來(lái)越熱了，于是，我就想到月亮上涼快涼快。到了月球上，我本想去拜訪一下嫦娥，逗一逗小玉兔，聞一聞桂花的香氣�？墒俏业南敕�落空了，那都是神話中人們虛構(gòu)的，真實(shí)的月球上只有塵土、巖石和環(huán)形山。沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。

　　我又飛回地球，到那郁郁蔥蔥的森林里。看到小動(dòng)物們正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小鳥(niǎo)們比賽飛、袋鼠們比賽跳遠(yuǎn)、松鼠們比賽采松果……我躍躍欲試地參加了小鳥(niǎo)們的比賽，最后以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我高興極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品，當(dāng)然我也得到了一份！

　　我飛著飛著，突然間落到了我家陽(yáng)臺(tái)上，原來(lái)這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)把這個(gè)夢(mèng)忘記！

假如的作文 篇3

　　小時(shí)候，我總是幻想自己有一雙翅膀，可以飛上天空，可以環(huán)游世界。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向遠(yuǎn)方。我要去看萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看它旁邊的花草樹(shù)木，看看人們努力地攀登它，用腳步丈量它。我要飛到亞特蘭蒂斯，去那里玩驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)、玩高聳入云的摩天輪、玩豐富多彩的抽獎(jiǎng)游戲，去海神宮殿看克爾比的表演。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上藍(lán)天，在白云上蓋一座房子，修一個(gè)游樂(lè)園……最后，建一座城市，我就是那座城市的主人。人們不用成群結(jié)隊(duì)的在地上目瞪口呆地看著天上的城市，因?yàn)槲視?huì)邀請(qǐng)他們?nèi)ヂ糜蔚?。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)修一座從地球到月球的高速電梯，這樣所有的天文愛(ài)好者都可以來(lái)月球探秘啦。

　　假如我有一雙翅膀，我可以在世界上自由自在地飛翔，那該多好呀！

假如的作文 篇4

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)讓紅色的花瓣把我變成一只小狗，蹦蹦跳跳真快活。既能幫主人看門(mén)，防止小偷進(jìn)來(lái)，還會(huì)將尾巴搖得像一朵美麗的菊花，人見(jiàn)人愛(ài)�？墒�，媽媽聽(tīng)不慣“汪汪”聲。

　　就讓我變成一只小貓吧！小貓長(zhǎng)相乖巧，行為舉止無(wú)不透露著優(yōu)雅，它還能捕魚(yú)和老鼠呢！可是，小貓長(zhǎng)大了就會(huì)抓人，要知道，那可是很痛的`！

　　那就讓我變成一條鯉魚(yú)吧！古時(shí)就流傳了魚(yú)躍龍門(mén)這個(gè)故事，鯉魚(yú)頭腦靈活，游泳技術(shù)極佳，人人都夸它。可是爸爸不會(huì)游泳，萬(wàn)一沉下水底怎么辦？

　　那就讓我變成一個(gè)家庭主婦吧！能干聰慧，不僅能盡到一個(gè)母親應(yīng)有的責(zé)任，還能教育孩子。可是洗衣、做飯、掃地、切菜、干活……哎呀！別說(shuō)了！我受夠了！還是讓我變成一只蝴蝶吧，有個(gè)詞語(yǔ)叫做“喋喋”不休，看來(lái)我還真是一天到晚不休息呀！到時(shí)候，舞林大會(huì)的冠軍將是我，獅子的繼承人也將是我，可是，我這叫白做！未免也太累了吧？！我還是變成一只蜜蜂吧！勤勞采蜜，但蜜蜂蟄人多痛呀！

　　算了，還是讓我變成原樣吧！接受老師的批評(píng)，好好努力，改善自己，奮勇前行吧！

假如的作文 篇5

　　每當(dāng)我在電視上看到，那些被地震摧毀家園而無(wú)家可歸的孤兒時(shí)，我就在想：假如我有一根魔法棒，那該多好啊！

　　假如我有一個(gè)魔法棒，我要變出一位善良的`富人，她會(huì)給孩子們受傷的心靈，披上一層善良的白紗。

　　假如我是一根魔法棒，我要變出一架時(shí)光穿梭機(jī)，讓受傷的人們回到那快樂(lè)而又安心的家園。

　　假如我有一根魔法棒，我要變出一所學(xué)校，給孩子們傳輸無(wú)窮的知識(shí)。

　　假如我有一根魔法棒，我要變出一些金錢(qián)，讓貧窮的人們過(guò)上好日子。

　　假如我有一根魔法棒，我要讓祖國(guó)變得更加美好！

假如的作文 篇6

　　“大家好，我是賣(mài)火柴的小女孩。不用說(shuō)，大家就知道我的故事吧。我真希望能到地球上玩玩，大家同意嗎？”

　　假如你來(lái)到地球上，我們?nèi)祟?lèi)一定用勁歌熱舞歡迎你。會(huì)用壯觀的場(chǎng)面而令你心動(dòng)。會(huì)用美味的食物等你品嘗。會(huì)有名勝古跡的秦始皇兵馬俑……等你來(lái)欣賞。最要的是，我們每個(gè)人都擁有一顆熱情的心。

　　假如你能到我的學(xué)校來(lái)，那全校的學(xué)生一定會(huì)簇?fù)矶�上。一定�?huì)找你簽名！讓你沉浸在快樂(lè)的生活中。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)你痛苦的`生活。可現(xiàn)在，你來(lái)到我們的學(xué)校，一定眉開(kāi)眼笑，笑口常開(kāi)，我們是非常地喜歡你，歡迎你！

　　假如你能來(lái)到貧民百姓家，就算他們有多么的窮，他們也會(huì)熱情地款待你。但你來(lái)到他們家，百姓一定會(huì)拿出最好的食物給你吃。一定會(huì)高興地?zé)釡I盈眶，他們想你能夠來(lái)到我這個(gè)貧困的地方，已經(jīng)很給我們面子了，只要你不嫌棄，他們一定會(huì)用最好的東西來(lái)招待你，當(dāng)一家人！

　　假如你能來(lái)我家的話，我家每位成員都會(huì)歡迎你。這是一件多么光榮，多么值得炫耀的事啊！我們家的人一定把你當(dāng)成一份子，當(dāng)成這個(gè)家的成員。食物雖然平常，但你過(guò)得卻會(huì)很舒服自在，家里的我都會(huì)把你當(dāng)成“寶”看待。

　　假如你來(lái)到這地球上，能和你奶奶去環(huán)游世界。和地球人照一張相，那地球人肯定欣喜若狂，高興地不得了。你還免費(fèi)環(huán)游，真令我羨慕，真令大家羨慕。

　　到時(shí)你到地球，我們一定歡迎您！

假如的作文 篇7

　　走回故鄉(xiāng)的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開(kāi)了那扇舊門(mén)，深吸了一口氣——今天，我是要來(lái)行使一項(xiàng)特別的儀式的。

　　整理好那些舊書(shū)，泛黃的報(bào)紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動(dòng)不動(dòng)。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開(kāi)抑揚(yáng)頓挫的昆曲，婉轉(zhuǎn)流麗的音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應(yīng)有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無(wú)窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時(shí)空漩渦中。

　　我睜開(kāi)了眼，初夏的鳥(niǎo)聲隱隱傳來(lái)，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開(kāi)了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環(huán)繞在我的鼻翼間。書(shū)，中山裝，茶，收音機(jī)，我一一環(huán)視四周，仿佛如舊，又似乎無(wú)變化，莫非我又失敗了？

　　回到另一個(gè)晚兩年的時(shí)空于我這種初學(xué)者已是不易的事了。若想再見(jiàn)到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會(huì)有機(jī)會(huì)借助神明的力量穿越回去，停留的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，若這次再以失敗結(jié)束，我又將苦等上一年。

　　我推開(kāi)了門(mén)，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見(jiàn)了在廚房里細(xì)碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開(kāi)口問(wèn)了：“阿婆，外公還在嗎？”

　　外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的余暉中向我走來(lái)，我?guī)捉�停下�?lái)思考。她忽然笑著拿一側(cè)的報(bào)紙朝我敲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買(mǎi)桂花糕了，還有一會(huì)兒才能回來(lái)呢？”

　　我頓時(shí)沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時(shí)間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無(wú)數(shù)座山與河。我一壁張望著匆忙的`車(chē)流，一壁數(shù)著剩余的時(shí)間，一壁奔跑，一壁強(qiáng)忍住酸澀的鼻頭。

　　“囡囡，你怎么在這兒？”

　　回過(guò)頭，駐足，我睜開(kāi)了雙眼。

　　外公在街道的另一側(cè)，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對(duì)我笑的。

　　我用盡全身力氣，向他跑去，像那個(gè)十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。

　　我愛(ài)你，我說(shuō)。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊�？晌蚁胝f(shuō)的話，憋在心中十六年，終于讓他聽(tīng)見(jiàn)了。

假如的作文 篇8

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢？

　　首先，我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力與向心力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)做到最好，就像是我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律，我又會(huì)怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說(shuō)話的習(xí)慣。上課不可能不說(shuō)話，但我至少讓他們少說(shuō)話。

　　這樣時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話了。而且上課還不搞小動(dòng)作與說(shuō)話等，這些就要交給小組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的就是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的`衛(wèi)生與各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就撿的好習(xí)慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì)給他們組減分。

　　這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高，我還會(huì)用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做得最好。憑著我的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級(jí)。

假如的作文 篇9

　　在電視上、報(bào)紙上，到處可見(jiàn)病毒折磨著人們，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想：假如我是醫(yī)生，那該有多好呀！

　　假如我是醫(yī)生，我將研制一種包治百病的藥水。它的外表雖然平淡無(wú)奇，可殊不知它在醫(yī)院中曾大顯神威，把成千上萬(wàn)個(gè)病人從死神手中救下。

　　一天，院長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“小蔣，我最近遇到了個(gè)棘手的問(wèn)題，你就幫幫忙吧，人命關(guān)天哪！”見(jiàn)院長(zhǎng)心急如焚的樣子，我便爽快地答應(yīng)了。來(lái)到病床前，見(jiàn)那位素不相識(shí)的病人有氣無(wú)力地躺在病床上，兩只手軟綿綿地垂在一旁，兩眼無(wú)神地盯著天花板，只有吸進(jìn)去的氣，沒(méi)有呼出的氣。頓時(shí)，我心里涌起一股莫名的同情。我下定決心，將藥水倒入碗里，端到他眼前，可他死也不張口，無(wú)奈之下，我們硬是把藥給他灌下去。前一秒，他還全身乏力地倒在一旁，后一秒便活蹦亂跳地一溜煙沖了出去。

　　大伙兒看得目瞪口呆，紛紛向我討教，把我圍得水泄不通。我給了他們?nèi)耸忠坏嗡幩�，效果立竿�?jiàn)影。大家立刻精神抖擻，近視的一個(gè)接一個(gè)的.摘下眼鏡，被蚊子叮的包頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，脾氣暴躁的也一改往日的作風(fēng)，變得和藹可親了。

　　它的用處數(shù)不勝數(shù)，可以在戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷，可以在平民中使人起死回生，可以幫負(fù)傷的居民去除痛苦，可以使老百姓擺脫生死離別時(shí)的悲傷。我相信，它將讓各種傷痛與疾病不復(fù)存在，讓大地充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)！

假如的作文 篇10

　　假如我變成了孫悟空，我擁有七十二變的能力。我會(huì)為大山里的孩子變出一所學(xué)校，我還會(huì)為他們變學(xué)具、衣服和食物，讓他們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不會(huì)感到寒冷和饑餓。

　　假如我變成了孫悟空，我會(huì)為爺爺和奶奶變一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以變成奶奶的'拐杖，可以給爺爺當(dāng)助聽(tīng)器。我還要變成兩個(gè)我，在我上學(xué)不能陪爺爺奶奶的時(shí)候，另外的兩個(gè)我，一個(gè)陪奶奶溜公園，一個(gè)聽(tīng)爺爺講故事，讓爺爺奶奶每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！

　　假如我變成了孫悟空，我要變出一個(gè)圍棋高手，跟老爸PK下圍棋，滿(mǎn)足他對(duì)圍棋的喜愛(ài)。我還要為媽媽變一臺(tái)全自動(dòng)超功能洗衣機(jī)，不需要媽媽做任何事情，衣服洗干凈后自動(dòng)晾曬、自動(dòng)分類(lèi)疊好，讓媽媽不再那么辛苦。

　　在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我變成了無(wú)所不能的齊天大圣�！肮�哈哈……”我高興地樂(lè)出了聲。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)曬到屁股了，趕快起床！”�。≡瓉�(lái)是做夢(mèng)呢！

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