假如的作文合集[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)特別大的時(shí)光倒流機(jī)，免費(fèi)讓游客們進(jìn)入古代恐龍的世界，讓游人們與恐龍親密接觸，還可以帶他們進(jìn)入原始社會(huì)，了解原始人的個(gè)性生活。這個(gè)時(shí)光倒流機(jī)所用的能源并不是電，而是垃圾和廢品，它隨時(shí)都可以吃掉身邊的垃圾、廢物把它們轉(zhuǎn)變成可用的能源，還可以吸收空氣中污染環(huán)境的顆粒子，把全國(guó)各地的顆粒都消化吸收，讓祖國(guó)一塵不染。假如我是神筆馬良，我會(huì)再次的沉思苦想，畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，它的速度很快，比猴子都機(jī)靈，它可以用一夜時(shí)間把地球上的所有沙漠變成茂盛的綠洲，它依靠的能源是沙子，而排出的廢物是肥沃的泥土和神奇的種子，而且只要半天時(shí)間就能把地球上的所有沙子吸到肚子里，就在它消化沙子的時(shí)候，神奇的'種子就制成了，它把種子隨便一撒，無(wú)數(shù)棵大樹(shù)就會(huì)立刻長(zhǎng)起，世界不會(huì)再有沙塵暴。假如我是神筆馬良，我會(huì)又一次的閉目養(yǎng)神，畫(huà)一個(gè)外星飛碟，飛碟可以飛行幾億萬(wàn)公里，速度百分之百的快，人類(lèi)可以住在飛碟里，而它的能源是毒物，它能吸收空氣中的有害氣體，還能消化微小的病菌，并且排放出有益于人類(lèi)健康的細(xì)菌，這樣既能消除人類(lèi)的病毒，又能讓人們健康長(zhǎng)壽，最后還能幫助科學(xué)家解決現(xiàn)在的疑難雜癥，人類(lèi)將不再有病人，所有的人都健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。假如我是神筆馬良，我會(huì)……

假如的作文 篇2

　　大白天時(shí)，不知怎么的，我到了一個(gè)馬的世界。

　　我懷疑這是一個(gè)夢(mèng)。于是掐了自己一下，沒(méi)醒？再掐一下，還是沒(méi)有醒�！安豢赡�！”我想。走著走著，我被一匹瘦小的馬撞了�！斑祝�這不是買(mǎi)針線的嘛？”“到時(shí)候，我將針插入手臂上，這樣就能醒來(lái)了！”我想著想著，那買(mǎi)針線已經(jīng)走了。只見(jiàn)地上留了一包針，我拿起其中一根。插在手臂上，“啊！”我大叫了一聲。然后倒在地上，說(shuō)了一句：“這不是夢(mèng)，我不懷疑了�！�

　　早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己背上毛茸茸的�！笆鞘裁茨�？”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，“�。∥壹热辉谝恢获R身上！”我記得昨天刺了一根針在手臂上。咦？現(xiàn)在怎么不通了了？“我呆呆的想了一會(huì)兒，突然大叫：”我不要呆在這里！“馬兒好像聽(tīng)懂了一樣。一跑，讓我猝不及防。我以為自己要摔死了�！眔h，mygod！難道人生就這么短命嘛？“可讓我奇怪的是，我并沒(méi)有摔下來(lái)，反而坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這是為什么呢？哎，又是一個(gè)難題？

　　馬兒飛奔到了樹(shù)林�？瘩R兒累得樣子，我就不忍心讓它再跑了。就在這兒過(guò)一段時(shí)間吧。有時(shí)候，馬兒幫我找水喝，我?guī)婉R兒找嫩草吃。我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但有一天又人打破了寧?kù)o。

　　”主人，不好了，我們快跑！“馬兒說(shuō)。我本來(lái)在喝水，但聽(tīng)到馬兒說(shuō)話。把喝得水全吐到了馬兒身上�！蹦�，會(huì)說(shuō)話？“”先別管那么多了，快跑！“”哦！“我慢悠悠的'上馬兒身上。只見(jiàn)馬兒飛快的跑。我看馬兒停了，就下去。氣喘吁吁地說(shuō)：”你你你，怎么會(huì)說(shuō)話？“馬兒沒(méi)理我，只是注視著周?chē)�。有什么好看的。我一看，��！周�(chē)�全是蛇。，比這更恐怖的是，其中有一條既然是眼鏡蛇，太恐怖了，我不敢向前挪動(dòng)一步。我怎么忘了呀！，我包里還有還有針��！我拿出針，只見(jiàn)馬兒搶過(guò)去。一扔。除了眼鏡蛇，其他全部殺死�！睕_��！“我們到了一家大門(mén)口。馬兒好像知道什么，說(shuō)：”主人，我們走吧。“但我已經(jīng)很餓了，沒(méi)有辦法。我進(jìn)去后，要了些吃的。主人說(shuō)了很奇怪的話：”我可以實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望但要付出代價(jià)�！罢娴难�，那我要游遍天下奇觀！”“好！”

　　我們?nèi)チ似叽笃孥E、雅魯藏布大峽谷、錢(qián)塘江、紅樹(shù)林等等。我們認(rèn)識(shí)了門(mén)巴族同胞、看到了最雄偉的潮水、最美麗的樹(shù)林、最遼闊的草原，最壯闊的馬群奔跑的場(chǎng)面……那真的很美。

　　“哎，也不知道要付出什么代價(jià)，算了，先睡吧。”

　　一醒來(lái)，自己原來(lái)在做夢(mèng)��！這時(shí)，馬兒出現(xiàn)了，說(shuō)：“主人，我是來(lái)跟你告別的，再見(jiàn)�！�

　　啊！原來(lái)代價(jià)就是馬兒！

假如的作文 篇3

　　從新聞上聽(tīng)到麻城小學(xué)生的呼喚，看到麻城小學(xué)生上課時(shí)辛苦的景象，我幼小的心靈被深深地打動(dòng)了。麻城的小學(xué)生上學(xué)是那樣的痛苦，那樣勞累！看到麻城小學(xué)生我感到很難過(guò)。麻城的小學(xué)生過(guò)的學(xué)習(xí)生活都很艱苦，麻城小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品都 是自帶，再理家回家。麻城是一個(gè)貧困山區(qū)，那里物質(zhì)缺少，因?yàn)閷W(xué)校支援不足，而導(dǎo)致了小學(xué)生只能自帶課桌椅。同學(xué)們帶的都是家里用過(guò)幾十年的椅子和桌子，這些椅子高矮大小各不相同，看起來(lái)既不美觀，又不整齊。

　　假如我是麻城的小學(xué)生，只能帶家里唯一用來(lái)吃飯的茶幾，每天 走陡峭的山路。過(guò)凹凸不平的山路，而且時(shí)刻背負(fù)著沉重的桌椅，小心翼翼的走著，生怕把桌椅弄壞，盡管如此小心，也可能會(huì)把桌椅摔壞，這樣不僅會(huì)沒(méi)了吃飯的茶幾，還會(huì)沒(méi)了上課用的桌子，我不會(huì)因?yàn)檫@樣而自暴自棄，而會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是麻城的`小學(xué)生，如果進(jìn)著又矮又小的桌子和椅子，而同學(xué)們卻坐著又高又大的桌椅，這樣就遮住了我的視線，面對(duì)這樣的困難，我很生氣，也很苦惱，想看清楚黑板，也只能側(cè)著看，抄筆記時(shí)看不到，也只能看同學(xué)的了。雖然是這樣我也不會(huì)這樣的條件而放棄學(xué)習(xí)，我會(huì)克服困難，盡量愛(ài)惜自己珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)為其他同學(xué)做表率，和他們共同搞好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　假如我是麻城的小學(xué)生，我會(huì)懷著一顆求知的心，非�？释麑W(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)樽约贺毟F而自卑，會(huì)因?yàn)樵谄D苦的求學(xué)環(huán)境中用知識(shí)來(lái)填補(bǔ)知識(shí)的空白的。

　　假如我是麻城的小學(xué)生，我要不畏艱難險(xiǎn)阻，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，才能振興中華民族，振興偉大的祖國(guó)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

假如的作文 篇4

　　假如我是一顆小蘑菇，那該多好呀！

　　假如我是一顆小蘑菇，我會(huì)幫小螞蟻遮風(fēng)擋雨，讓它們更快找到過(guò)冬的糧食，讓它們的糧食更多更美味。

　　假如我是一顆小蘑菇，我會(huì)幫人們安全的渡過(guò)沼澤，讓他們繼續(xù)往前探索更多的奇跡。

　　假如我是一顆小蘑菇，我會(huì)讓桌上的飯菜更美味更新鮮，讓沒(méi)家的孩子也能吃一頓飽飽的、溫暖的`飯菜，讓她們茁壯的成長(zhǎng)、長(zhǎng)高，長(zhǎng)大后她們會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更美好！

　　雖然我只是一顆小小的蘑菇，但我也會(huì)盡自己的力量，保護(hù)我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更美好！

假如的作文 篇5

　　我是一只快樂(lè)的小蝸牛，大自然是我的母親。在春雨姐姐灑下甘露之后，我決定出去散散步。

　　我來(lái)到碧綠無(wú)邊的草地上，小草弟弟在吸著春雨姐姐灑下的甘露，看他津津有味的樣子，我決定不打擾他，決定去螞蟻兄弟的房子邊走走，他們的房子有許多通道。嘿，他們正在努力的勞動(dòng)呢！他們沒(méi)空招呼我，我四處走走，走著走著，走出了他們家。

　　我來(lái)到密密的樹(shù)叢里，大樹(shù)爺爺正安詳?shù)刈�著，啄木鳥(niǎo)大叔正為他捉蟲(chóng)子呢！啄木鳥(niǎo)大叔，多么好啊，樂(lè)于助人�？矗�蝴蝶姐姐正在為花朵傳授花粉！多么勤勞的`一位姐姐。加油！我不能幫他們什么，只能在這里為她們打氣了。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)山哥哥的頭頂，山哥哥像一個(gè)巨人，看著東方的太陽(yáng)公公下山，正在和他說(shuō)再見(jiàn)呢！是��！大家都回家了，我看到月亮奶奶出來(lái)接太陽(yáng)公公的班呢！螞蟻們都陸續(xù)入洞了，鳥(niǎo)兒也回家休息了。貓頭鷹大叔卻睡醒了，正準(zhǔn)備捕捉田鼠了。夜晚的景色太美了，好一幅夜幕圖�。�

　　我也該回家了，回去的一路上，大家都睡了，整一座山都沉靜下來(lái)�；氐蕉蠢�，妹妹見(jiàn)我一臉喜悅，問(wèn)我去了哪里？我說(shuō)，我去感受大自然的神奇呢！妹妹滿(mǎn)臉疑惑地在門(mén)口站著。我仰望天空，說(shuō)：“這就是大自然的神奇！”

　　我生活在大自然的懷抱，真是自由快樂(lè)！

假如的作文 篇6

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到那夢(mèng)幻般的的童話世界，在那里我看見(jiàn)了迷人的白雪公主和可愛(ài)的小矮人。聽(tīng)見(jiàn)了那老皇后的叫聲。我還看到了白雪公主和王子美好的生活在一起。他們看到我非常驚訝，問(wèn)我從哪里來(lái)，你怎么穿的那么奇怪，我如實(shí)的.回答了。王子邀請(qǐng)我去跳舞……從那以后我變成了那兒的�？�。

　　假如我有一雙翅膀。我會(huì)飛到一千年以后的太倉(cāng)，在那里我見(jiàn)到了我的后代們，我聽(tīng)見(jiàn)了那溫柔的聲音，一定是他們的媽媽。他們看到我趕忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的祖先呀，你還活著真是不可思議��！”他們邀請(qǐng)我唱歌、跳舞和參觀他們的新房子。我想說(shuō)你們好熱情啊。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到書(shū)中那些句子里，在那里我看到了書(shū)中的人物，他們沖著我揮揮手呢！聽(tīng)到了烏丟丟的聲音，看到了馬小跳，我成了書(shū)中主人公的好朋友呢！他們邀請(qǐng)我一起玩游戲。

　　假如我有一雙翅膀，我一定去實(shí)現(xiàn)我的這些愿望。

假如的作文 篇7

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給家鄉(xiāng)的窮人畫(huà)許多新房子，讓窮人過(guò)上快活的.生活。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一部大手機(jī)不用再那爸爸的手機(jī)聽(tīng)故事了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給爸爸媽媽畫(huà)很多漂亮的衣服，爸爸媽媽就再也不用買(mǎi)衣服了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫(huà)很多暖和的衣服，他們?cè)僖膊粫?huì)受冷了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給樓下的小貓畫(huà)很多吃的東西，它們?cè)僖膊挥玫教幷页缘牧恕?/p>

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