學(xué)科教研工作計劃范文錦集五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的學(xué)科教研工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)科教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合全市初中思想品德學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家、省、州教育規(guī)劃綱要和教育工作精神，調(diào)動全市初中思想品德學(xué)科教師的積極性，以深化“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)改革為抓手，扎實有效地開展形式多樣的教學(xué)研討培訓(xùn)活動，使“有效備課、有效課堂、有效教研”落到實處，促進思想品德教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，特制訂20xx年初中思想品德學(xué)科工作計劃。
二、課改過程中存在的突出問題
1.教師不明確自主學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵，小組合作流于形式，導(dǎo)致形式不能為內(nèi)容服務(wù)。比如：自主學(xué)習(xí)提綱的呈現(xiàn)形式是否有利于培養(yǎng)學(xué)生思維；在課堂上出現(xiàn)了這樣的思維定勢---學(xué)生不會靜下心來看書，找不到答案就問教師，學(xué)生不相信自己，教師不告訴答案學(xué)生就鬧情緒等。
2.教學(xué)設(shè)計與教學(xué)案的功能混淆，教師理論素養(yǎng)亟待提高：大部分教師不了解教案和教學(xué)設(shè)計的真正功能，只重視教什么；不重視課程標準，三維目標沒有很好的整合；教學(xué)設(shè)計中選取的情境材料不精，遠離了學(xué)生的生活實際。導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計主線不鮮明，教學(xué)設(shè)問缺乏指向性、目的性和策略性，課堂缺乏創(chuàng)新。
3.教師對學(xué)生提出的問題缺乏整體歸納和梳理。
當學(xué)生列出一些無效或者價值不大或者本節(jié)的核心問題時，教師缺乏適當?shù)狞c撥和評價。
4.教師沒有正確處理好學(xué)生對問題理解的表述與書中的固有結(jié)論之間的關(guān)系。
教師對學(xué)生的回答缺乏耐心的等待、缺乏鼓勵性評價啟發(fā)。教師只是急于得出教材中的結(jié)論，從而忽視了學(xué)生的情感需要。
三、工作目標
1、以課堂改革過程中存在的問題為切入點，通過變革教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，完善和深化“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)模式，努力促使課堂效能最大化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在參與中體驗到學(xué)習(xí)的成功和愉悅，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論，堅持理論聯(lián)系實際的原則，進行創(chuàng)造性教學(xué)實踐，及時總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭取成為有魅力的教師。
四、主要工作任務(wù)
1、深入開展“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)研究。
�。�1）召開教研組長和課題實驗教師會議：學(xué)習(xí)吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《“以學(xué)為主當堂達標”課堂教學(xué)研究》開題報告和《琿春市初中思想品德學(xué)科開展“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)研究》實施方案，對教研組長和課題實驗教師提出具體要求。
�。�2）跟蹤聽課調(diào)研和課題研究：
對重點實驗教師進行跟蹤聽課調(diào)研，在聽課調(diào)研過程中注重觀察研究指導(dǎo)教研組依據(jù)實施方案深入開展 “以學(xué)為主、當堂達標”課堂研究工作，找到有利于學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。
教研員隨時根據(jù)需要對參與課題實驗的教師進行課題講座，要求參與實驗的教師認真總結(jié)積累過程性材料。引導(dǎo)教師以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過理論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和破解課堂改革中亟待解決的問題，通過個人探究和集體合作相結(jié)合，解決課題實驗中的問題，最后收集、整理優(yōu)秀課例，推廣“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)研究優(yōu)秀成果，推進課堂教學(xué)研究的順利實施。
�。�3）學(xué)科培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變教研方式推廣“網(wǎng)絡(luò)教研”。
要求沒有建立博客的教師盡快建立自己博客，并與學(xué)科博客群組互聯(lián)，學(xué)會上傳資源、發(fā)表文章、參與評論、分享成果，要定期上傳，真實原創(chuàng)，使網(wǎng)絡(luò)教研得以推廣并取得一定成效。在今后的'教學(xué)、教研過程中我們可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺，對教師進行《課程標準》和教學(xué)設(shè)計方面的培訓(xùn)，交流教學(xué)經(jīng)驗，加深學(xué)科教師對課程標準和教材的理解和把握，還將組織開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動如專題評論、網(wǎng)上評課、教學(xué)反思等打磨“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師群體成長。
�。�4）教研活動：
�、俳M織教師開展一次富有實效的教研科研大型活動：圍繞中考復(fù)習(xí)工作召開中考經(jīng)驗交流會暨 “以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)研討會②開展 “聯(lián)片教研”“強化集體備課。
根據(jù)城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)校之間思想品德學(xué)科的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)撃�，尋找差距和不足，發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的帶動輻射作用，開展 ”聯(lián)片教研“”強化集體備課，以期實現(xiàn)智慧互補，成果共享，積累教研資源，實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的態(tài)化、規(guī)范化，促進教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。根據(jù)實際情況，每片區(qū)每學(xué)期至少要組織一次活動，每次活動都要提前做好計劃安排，做到定時間、定地點、定主題，有主持、有考核、有資料，使聯(lián)片教研活動深入優(yōu)化開展起來。
�。�5）加強骨干教師隊伍建設(shè)：充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，通過多種途徑和方式，利用聯(lián)片教研、研討會、專題講座等形式，為他們創(chuàng)造機會，進行重點指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長，以彌補初中思想品德教師隊伍專業(yè)水平相對薄弱，骨干力量相對缺乏的現(xiàn)狀。
�。�6）關(guān)心青年教師的成長：從備課、上課到課下指導(dǎo)方面加強交流與學(xué)習(xí)，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進步的局面，給他們創(chuàng)造展示的平臺，鼓勵青年教師積極參加各級各類教學(xué)比賽。
�。�7）教研員上課：為深化“以學(xué)為主、當堂達標”課堂教學(xué)改革，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，增強教研員教學(xué)指導(dǎo)的實效性，到基層學(xué)校認真上好實踐課。
2、研究中考命題規(guī)律，加強復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。
深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，與任課教師一道研究解決中考復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問題；召開中考復(fù)習(xí)研討會，研究課程標準和考試綱要指南，分析考生答題情況，明確考試改革方向，把握改革動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率。做好中考試卷分析工作并撰寫質(zhì)量分析報告。
學(xué)科教研工作計劃 篇2
一、本學(xué)期教研工作重點：
堅持體育教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，緊跟課堂教學(xué)實踐改革步伐“以學(xué)為中心”關(guān)注教師的教更多轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)。尋求思路探索方法，進一步深化體育課程理念，在立足學(xué)生需求與能力的基礎(chǔ)上，全面提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的體質(zhì)身心健康得到有效提高。
1．圍繞教科研專題月活動，加強對中小學(xué)體育教研組，各課組，規(guī)范性建設(shè)的指導(dǎo)。促使教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。
2．繼續(xù)做好小學(xué)、初中以學(xué)區(qū)為單位校本教研聯(lián)盟，切實提高教科研活動的針對性和實效性。
3．開展課堂變革實驗，以項目為抓手，實施基于有效學(xué)習(xí)的課堂構(gòu)建。
4．堅持推門聽課，觀課議課活動開展以“賽”促學(xué)的'嘗試，讓課堂教學(xué)“活”起來，讓學(xué)生積極主動地參加各項體育活動來提高自身的運動技能和體能。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體調(diào)研，推門聽課、座談研討課堂等形式，全面了解我縣中小學(xué)體育教學(xué)的基本情況和存在問題，開展有效的教研活動。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1．體育課堂教學(xué)有效性的探討
2．中小學(xué)生體質(zhì)健康質(zhì)量監(jiān)控
20xx年下半年中小學(xué)體育與健康教研活動表
周次
日期
內(nèi)容
地點
參加對象
預(yù)備周
8.26－9.1
行政會議，教師報到，學(xué)生注冊，始業(yè)教育
1
9.2－9.8
9月2日（周一），正式上課
2
9.9－9.15
參加市教研員工作會議
洞頭
教研員
3
9.16－9.22
教師節(jié)
縣體育中心組會議
另定
教研組長
4
9.23－9.29
縣教科研工作會議
縣中小學(xué)生乒乓球賽
獅山中學(xué)
5
9.30－10.6
國慶節(jié)
6
10.7－10.13
小學(xué)組集體調(diào)研
7
10.14－10.20
縣中小學(xué)生籃球賽
縣中
8
10.21－10.27
溫州市第四屆普高精品選修課程評比
縣教育規(guī)范管理對口檢查
9
10.28－11.3
市初中體育“以學(xué)為中心”項目教學(xué)研討會
瑞安
10
11.4－11.10
縣初中體育課堂教學(xué)有效性研討活動
11
11.11－11.17
縣中學(xué)生排球賽
龍二高
12
11.18－11.24
初中組集體調(diào)研
縣第三十屆田徑杯賽
縣中
13
11.25－12.1
縣小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性研討活動
14
12.2－12.8
縣高中體育選修課研討活動
15
12.9－12.15
縣職業(yè)高中專題調(diào)研
16
12.16－12.22
實踐基地有效性體育課堂教學(xué)專題研討
骨干教師
17
12.23－12.29
18
12.30－1.5
元旦
19
1.6－1.12
20xx年度教研活動工作總結(jié)
20
1.13－1.19
期末考試
21
1.20－1.26
學(xué)期結(jié)束后工作
學(xué)科教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點和本學(xué)期的行事歷，以“學(xué)位中心，開展有效課堂”為核心，結(jié)合本校的具體實際開展教研活動。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究能力的訓(xùn)練，在切實減輕學(xué)生負擔的`前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。本著學(xué)生多動手的原則，多開展實驗教學(xué)活動。
二、工作目標：
1、組織組內(nèi)同事開展“學(xué)位中心，開展有效課堂”，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。
2、加強規(guī)范管理，積極配合學(xué)校完成各種教研活動。
3、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>
4、通過課堂教學(xué)交流，組織好“一師一課，一課一名師”活動，提高教師教學(xué)能力。
5、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。
6、基于現(xiàn)有實驗裝備開展實驗教學(xué)、實驗教研，做好實驗室常規(guī)，完善實驗室借還制度。
7、做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。
8、做好各種活動、培訓(xùn)以及積極參加各類競賽。
三、主要工作措施：
1、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達標。根據(jù)學(xué)校的實際情況，圍繞“學(xué)位中心，開展有效課堂”主題，開展以“學(xué)位中心，開展有效課堂”為專題的研討活動，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、積極動員教師參加各種競賽評比。
3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。
4、基于實驗室現(xiàn)有基礎(chǔ)，做好實驗常規(guī)教學(xué)和自制實驗器具，開展實驗教研。
5、切實落實“一師一課，一課一名師”活動。
四、具體安排：
xxxx年3月份：
1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。
3、落實好教學(xué)常規(guī)
4、制定實驗室教學(xué)計劃。
5、積極參加各種中考復(fù)習(xí)會。
4月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。
2、開展“一師一課，一課一名師”活動
3、鼓勵組員參加樂清市的命題競賽、實驗技能競賽等各種活動。
4、開展實驗教研活動，開展實驗器材自制、改進評比活動。
5、進行教學(xué)常規(guī)組內(nèi)自查
5月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。
2、開展試課研討活動。
6月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。
2、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計劃。
3、復(fù)習(xí)課研究。
4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
5、期末考試。
學(xué)科教研工作計劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
以溫州市教育教學(xué)研究院20xx年下半學(xué)年科學(xué)學(xué)科教研活動工作計劃、永嘉縣科學(xué)教研組活動計劃和學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，本學(xué)期以學(xué)習(xí)實施 “溫州市促進有效學(xué)習(xí)變革實驗項目”為契機，加強有效學(xué)習(xí)的研究與指導(dǎo)，通過規(guī)范課堂教學(xué)行為，挖掘師生的潛能，積極探索提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策，以進一步提高教學(xué)質(zhì)量，提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，努力使本組教師專業(yè)能力得到進一步發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、 工作重點和措施
1、 深入開展有效教學(xué)研究，進行主題教研活動，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期繼續(xù)開展有主題的教研組集體備課、公開課活動，要求開課前每位老師自行根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)過程，課后進行交流，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，從而引導(dǎo)教師研究教材、研磨教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
2、注重實驗教學(xué)，加強教師實驗教學(xué)能力
根據(jù)溫州市科學(xué)教研組本學(xué)期“促進有效學(xué)習(xí)變革實驗”的教研主題，結(jié)合本組的實際情況，本學(xué)期要求每位老師在自己的教學(xué)過程中總結(jié)有關(guān)實驗教學(xué)的疑難問題，進行交流，制定合理的實驗?zāi)康�，想辦法改進一部分實驗，從而提高教師實驗教學(xué)能力，增加學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成就感，根據(jù)學(xué)生平時上課的聽課狀態(tài)和課后的作業(yè)反饋，站在學(xué)生的角度上，在上課解決問題的過程中和學(xué)生做題的過程中加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)后要積極反思，反思教學(xué)中自己的優(yōu)點和不足點。
4、有效地開展教研組常規(guī)性教研活動
本學(xué)期的.課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”為核心進行教學(xué)研究，使課堂更具有針對性，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）組內(nèi)聽、評課活動常規(guī)化。每人每學(xué)年至少上組內(nèi)公開課一次，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
（2）抓創(chuàng)新。通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)模式，每個老師爭取課后有反思，課余有交流，積極參加學(xué)校和縣里關(guān)于有效教學(xué)創(chuàng)意交流。
�。�3）發(fā)揚組內(nèi)教師的奉獻和合作精神，建設(shè)好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
�。�4）開展校外的交流活動，拓展教學(xué)視野。
�。�5）組織學(xué)生參加縣里的各項競賽活動，如初中學(xué)生實驗操作能力競賽、科普知識競賽等。
三、本學(xué)期具體工作安排：
周次
日 期
內(nèi) 容
備注
1
8月26日-9月1日
開學(xué)工作
2
9月2日-9月8日
教師教學(xué)計劃，進度表上交
3
9月9日-9月15日
溫州市科學(xué)新課標，新教材培訓(xùn)
八年級科學(xué)
4
9月16日-9月22日
1、永嘉縣初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評審
2、迎接標準化實驗室材料準備
5
9月23日-9月29日
1、有效學(xué)習(xí)集體調(diào)研
2、八年級科學(xué)新教材培訓(xùn)會即鄭
3、忠道名師工作室活動
4、校教研組、備課組計劃上交
5、九年級10月份月考籌備
6、迎接標準化實驗室驗收
7、校課堂教學(xué)抽查（備課本）
嶺頭中學(xué)
橋下三中
6
9月30日-10月6日
國慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）
7
10月7日-10月13日
1、溫州市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評審
2、校九年級公開課活動
3、橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本特色
8
10月14日-10月20日
1、溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試研討活動
2、校九年級公開課
3、校九年級10月份月考及質(zhì)量分析
蒼南
9
10月21日-10月27日
1、溫州市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會
2、義務(wù)教育教育規(guī)范管理檢查和“減負”落實工作督查
3、七年級公開課活動
溫三中
10
10月28日-11月3日
永嘉縣科學(xué)課題講評課有效性研討會
部分科學(xué)老師
11
11月4日-11月10日
1、永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分析會
2、學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動
3、學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查
朱涂中學(xué)
12
學(xué)科教研工作計劃 篇5
本學(xué)期，本學(xué)科中心組將在教務(wù)處、科研處、人事處等部門工作的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展為目標，把握教改契機，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，同時結(jié)合學(xué)科自身特點，進一步完善和深化學(xué)科的教學(xué)改革，現(xiàn)特制訂工作計劃如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，深化學(xué)科改革
1、加強本學(xué)科組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒體資料積極學(xué)習(xí)，共同探討，并且將這些理念運用到實際教學(xué)中，在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)出適合職教發(fā)展的方式方法。
2、加強組內(nèi)合作和組間合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
二、重視青師培養(yǎng)，打造“三力”隊伍
1、重視青年教師的培養(yǎng)，鼓勵并督促青年教師踴躍參加各類賽教活動。
2、為青年教師提供平臺，以老帶新，以老幫新，一起研究一起學(xué)習(xí)，共同進步，努力打造一支具有“研究力、指導(dǎo)力、創(chuàng)新力”的“三力”隊伍。
三、開展扎實活動，提高教研實效
1、積極思考，積累資料，為學(xué)校的語文學(xué)科建設(shè)作出貢獻。
2、加強課題研究，能積極主動參與各級各類的課題建設(shè)活動。
3、積極參加省“教海探航”、“職教論壇”等征文活動，積極參與省市級各級各類的.征文比賽，切實提高本組教師的科研熱情和科研能力，提升自身的科研能力和科研建設(shè)水平。
4、配合學(xué)校工作，為自身長遠發(fā)展考慮，積極參與“微課”建設(shè)活動。
5、進行課堂教學(xué)研討活動，做好每一次的聽課議課，多交流多探討，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題。
6、全力以赴十一月份的中職學(xué)測，加強系部和校際之間的交流，爭取20xx級學(xué)生的學(xué)測能夠取得比較優(yōu)異的成績。
7、狠抓本科部15級學(xué)生的單招考試，與兄弟學(xué)校多交流，與對接高校多交流，爭取在20xx年的單招考試中能夠取得理想的成績，能夠培養(yǎng)符合高校要求和社會要求的畢業(yè)生。
本學(xué)科中心組會努力將 “創(chuàng)新”與“實效”結(jié)合起來，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，爭取把教科研與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，同時還會與教師的成長結(jié)合起來，更好地提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，有力促進我校的建設(shè)和發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
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