夏令營(yíng)的作文7篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)的作文 篇1

　　·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿勃勃生機(jī)的美好日子里,伴著一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學(xué)、駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校、敬德小學(xué)200多名學(xué)生來(lái)到了九龍湖素質(zhì)教育實(shí)踐基地。在這令人興奮地開(kāi)營(yíng)儀式上，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三所學(xué)校的全體師生向?qū)嵺`活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、展示大家才華的機(jī)會(huì)！

　　在接下來(lái)的兩天里，我們?nèi)�體營(yíng)員就在你們的指導(dǎo)下進(jìn)行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)了！我相信這對(duì)于我們每一個(gè)營(yíng)員來(lái)說(shuō)將是激動(dòng)人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，這不但會(huì)開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會(huì)磨練我們的`意志，增強(qiáng)我們的才干！我還要強(qiáng)調(diào)的是，來(lái)實(shí)踐基地的機(jī)會(huì)一定要珍惜，因?yàn)椋�五年才能迎�?lái)兩天的實(shí)踐生活。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)意義重大，希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐活動(dòng)變成積累知識(shí)、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養(yǎng)良好習(xí)慣的舞臺(tái)，為同學(xué)們以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

　　在這里，我們不但要學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，還要在集體活動(dòng)和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！積極參加一切實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)；同時(shí)注意安全，不攀高爬低，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，有事和身體不適要及時(shí)給班主任請(qǐng)假和匯報(bào)，遵守基地的規(guī)章制度和《小學(xué)生行為規(guī)范》晚上會(huì)比較興奮話多了幾句也比較正常，但任何事情都有個(gè)度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學(xué)校還是其他學(xué)校的老師或者是基地的老師都是一樣的）。這是我們每個(gè)營(yíng)員都必須做到的。（因?yàn)槲覀兪侨�所學(xué)校集體生活，在活動(dòng)中難免有誤會(huì)或不愉快，此時(shí)就看我們的個(gè)人的品格和素養(yǎng)，是相互謙讓，和為貴，還是斤斤計(jì)較得寸進(jìn)尺。古人說(shuō)，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這里也是讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到鍛煉和提升的一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，誰(shuí)如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進(jìn)行教育和反思。）在體驗(yàn)中收獲,在鍛煉中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中享受成功的喜悅！這是我對(duì)大家的期望！我相信，在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師和基地老師的通力合作下，在我們?nèi)�體營(yíng)員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

夏令營(yíng)的作文 篇2

　　今天，是我在夏令營(yíng)的第6天了。早上吃過(guò)早餐，教官便帶我們?nèi)ネ趯毑亍�—乒乓球�?/p>

　　我們來(lái)到挖寶藏的地方，是一個(gè)沙池，里面有沙子和乒乓球。教官說(shuō)：“我把乒乓球埋在沙子下面，你們這隊(duì)的兩個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間里比賽挖乒乓球，看哪個(gè)小組挖得多，那個(gè)小組就和另外一隊(duì)獲勝的小組決賽拿獎(jiǎng)品�！苯坦俳o我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)鏟，讓我們開(kāi)始挖球。過(guò)了一會(huì)，教官說(shuō)：“時(shí)間到了，不許挖了�！庇谑俏覀兌纪Ａ讼聛�(lái)，接著教官數(shù)了數(shù)我們兩個(gè)小組挖的乒乓球，結(jié)果是我們組贏了。我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。

　　難忘的.夏令營(yíng) 接著我們組和另外一隊(duì)的獲勝組進(jìn)行決賽。我們組的組員都決心一定要贏，當(dāng)教官說(shuō)“比賽開(kāi)始”時(shí)，我們像一股急沖沖的泉水一樣沖上沙堆里挖球。時(shí)間一會(huì)就到了，教官又?jǐn)?shù)了數(shù)兩組的球，想不到我們組居然輸了。最后教官給我們的獎(jiǎng)品只是一小包的山楂!我難過(guò)極了。不過(guò)這次比賽我覺(jué)得挺有趣的。

夏令營(yíng)的作文 篇3

　　告別武漢

　　火車開(kāi)動(dòng)了，我的心早飛到了盼望已久的桂林，仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫卷之中……

　　“再見(jiàn)了，哥哥！”妹妹在跟著火車呼喚，她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方，而且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴……心里真不點(diǎn)不好受，眼淚也情不自禁地流出來(lái)。我透過(guò)車窗揮著手：“再見(jiàn)了，爸爸！媽媽！”“再見(jiàn)了，妹妹！”

　　火車漸漸開(kāi)出了武漢，風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛(ài)的家鄉(xiāng)，在心里默默地喊著：“再見(jiàn)了，武漢！”

　　初到桂林

　　火車到站了，先來(lái)的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午，我們“寫作夏令營(yíng)”的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。

　　山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方，連學(xué)校里也會(huì)“長(zhǎng)”出秀麗的山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外，哪知整個(gè)城市就是一座大公園�。�

　　桂林街道寬敞，干凈整齊。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角錢一斤，我和幾個(gè)同學(xué)買了一個(gè)大個(gè)的，拼命地吃，也沒(méi)吃完。武漢還沒(méi)有上市的荔枝，可這里早就上市了。

　　桂林，我一到這里就愛(ài)上了你。

　　游漓江

　　一大早，我們披著熹微的晨光，登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風(fēng)光。

　　游艇順流而下，漓江水清澈見(jiàn)底，近處，可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石；遠(yuǎn)處，可以看到兩岸山峰的倒影。

　　看！正在用鼻子“吸水”的象鼻山，橫臥在江邊的凈瓶山，先后撲入我們的視野。再看，馳名中外的九馬畫山上畫著奇異的圖畫；仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過(guò)，我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過(guò)江山。

　　傳說(shuō)，八仙云游，經(jīng)過(guò)漓江，看到這兒風(fēng)景優(yōu)美，后悔自己不該上天當(dāng)神仙，為了永遠(yuǎn)能觀賞這美麗的山河，就變成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中間那個(gè)挺著大肚子，搖著芭蕉扇的，就是漢鐘離；右邊是韓湘子，那突出的巖石多像他手中握著的笛子；向左邊看，那第三個(gè)，不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎？……

　　漓江，真是世界上最美麗的江。

　　七星巖

　　今天，我們參觀了七星巖。

　　七星巖中怪石嶙峋，奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無(wú)比的圖案�！奥兜问�筍”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍；“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍，回旋盤繞；“珍珠�！鄙蠏熘�金光閃閃的一串串的大珍珠；“花果山”上“結(jié)”滿了香噴噴、甜滋滋的水果，讓游客一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。然而給人印象最深的要算“長(zhǎng)城”了。彎彎曲曲的石筍，組成了一幅雄壯的圖案：在陡峭蜿蜒的群山中，屹立著巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”�！伴L(zhǎng)城”隨著山勢(shì)盤繞，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而轉(zhuǎn)到左，時(shí)而轉(zhuǎn)到右，時(shí)而陡，時(shí)而平�！伴L(zhǎng)城”上還隱約可見(jiàn)一座座峰火臺(tái)。這座“長(zhǎng)城”氣勢(shì)磅礴，十分壯觀，大有真“長(zhǎng)城”的.氣勢(shì)。

　　大自然��！只有您才有如此高超的本領(lǐng)。

　　蘆笛巖

　　蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長(zhǎng)著幾株小草，導(dǎo)游同志說(shuō)，這種草叫蘆笛草，傳說(shuō)用這種草的莖做成笛子，聲音特別美妙，因此，這個(gè)巖洞叫蘆笛巖。

　　蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來(lái)說(shuō)吧，它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過(guò)這里。龍王不給，孫悟空就大鬧“水晶宮”，嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆，一條大鯉魚剛鉆了一半，就被孫悟空把它變成了石頭�？矗�大鯉魚的后半截，魚尾尖還在扭動(dòng)著呢！龍王雖然逃跑，可是那水晶宮的一座寶塔，卻被孫悟空打掉了一半�？�！那支撐著“水晶宮”的石柱，恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖，真是一個(gè)迷人的地方。

　　去長(zhǎng)沙

　　晚上，我們告別了桂林，乘車去長(zhǎng)沙。在那兒，我們還要開(kāi)展許多活動(dòng)呢！

　　疾馳的列車轟隆轟隆地響著，像一首催眠曲，我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)：一會(huì)兒，我登上了岳麓山；一會(huì)兒，我回到家。我好像長(zhǎng)一雙翅膀，在遼闊的天空中飛呀，飛呀！我到了高山，到了大海，到了北京……

　　我真是太幸福了！當(dāng)我醒來(lái)了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。

　　(簡(jiǎn)評(píng))

　　第一則寫“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開(kāi)父母既高興又膽怯的心情。

　　第二則寫桂林大街的特點(diǎn)。

　　第三則寫游漓江，在總寫全貌之后，重點(diǎn)寫八仙過(guò)江，并引用傳說(shuō)，表現(xiàn)“我”的贊美之情。

　　第四則寫“我”游覽“七星巖”，詳寫“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢(shì)。

　　第五是寫蘆笛巖，對(duì)比地寫出比七星巖更大、更奇、更美。

　　最后一則寫去長(zhǎng)沙，小作者巧妙地托夢(mèng)言志，寫出自己的幸福，贊美祖國(guó)大好河山“如此多嬌”。

　　六則日記的共同點(diǎn)是記敘、議論相結(jié)合，結(jié)尾都是發(fā)自內(nèi)心的抒懷。

　　(夏令營(yíng)日記)的每一側(cè)不是點(diǎn)明時(shí)間，而是寫明離開(kāi)與到達(dá)的地點(diǎn)，每節(jié)內(nèi)容一目了然，這是作者構(gòu)思巧妙之處。

夏令營(yíng)的作文 篇4

　　今年暑假，我和一些同學(xué)一起去北京參加了時(shí)代軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)軍人的艱辛和困難。

　　在火車上呆了一夜，終于來(lái)到北京同學(xué)們都十分激動(dòng)，想趕快去軍隊(duì)里生活一下。這時(shí)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中來(lái)到軍營(yíng)，可是來(lái)到軍隊(duì)里，我們卻被這艱難的訓(xùn)練給嚇傻了，一個(gè)個(gè)都喊著要回家，受不了這樣的苦，抱怨太艱苦又不能吃上好菜，但是有的同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　這天，我們組織登居庸關(guān)長(zhǎng)城，俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢！”我一定要努力登上長(zhǎng)城的盡頭，做一名真正的好漢。只見(jiàn)我們登上了長(zhǎng)城上的`第一個(gè)烽火臺(tái)，都得意了起來(lái)，可熾熱的太陽(yáng)仍然炙烤著大地，熱得我們滿頭大汗，體力也用了一大半，有的女生都早已氣喘吁吁，體力透支了，看著這連綿起伏的長(zhǎng)城都望而卻步，等在第一個(gè)烽火臺(tái)休息后，便下去了。而男生卻毫不猶豫的向更遠(yuǎn)的烽火臺(tái)走去，這長(zhǎng)城的臺(tái)階時(shí)高時(shí)低，如果沒(méi)看清楚臺(tái)階，一定會(huì)摔下這陡峭的長(zhǎng)城。我仍然向前登著，但每過(guò)一個(gè)烽火臺(tái)，繼續(xù)攀登的人，就越來(lái)越少，我的體力也嚴(yán)重透支，但我沒(méi)有放棄，終于來(lái)到了盡頭，我的腳癱軟無(wú)力，一屁股做在石階上，走不動(dòng)了，但長(zhǎng)城的壯麗景象讓我一飽眼福，心里甜滋滋的，明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間五天過(guò)去，我們就要和朝夕相處的教官和老師們?cè)僖?jiàn)了，每個(gè)人都流下了眼淚，想起了五天里的酸甜苦辣，每個(gè)人都不想這么快回家，但這是不可能的，我們只好和老師再見(jiàn)，老師目送我們上了火車。

　　這次夏令營(yíng)讓我懂得了許多，夏令營(yíng)的酸甜苦辣讓我終身難忘，記在腦海里。

夏令營(yíng)的作文 篇5

　　今天夏天我們學(xué)校舉行了為時(shí)三天的夏令營(yíng)。這三天使我學(xué)到了許多東西。

　　我們一行人來(lái)到了文理學(xué)院大學(xué)的博物館，這個(gè)博物館共有五層樓，我們從上往下觀看。在第一二層里面，都是一些小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的標(biāo)本。我們進(jìn)入了小動(dòng)物的世界，看著那可愛(ài)的昆蟲(chóng)標(biāo)本，那勤奮的小蜜蜂。每個(gè)活靈活現(xiàn)。我看了，讓我贊嘆不已，更能讓我們清晰地看到甲蟲(chóng)的神經(jīng)系統(tǒng)，清楚地了解甲蟲(chóng)是如何生存。蜜蜂的標(biāo)本可真多，看得我眼花繚亂。

　　我們到了第三層，我們來(lái)到森林。看著威武的老虎、憨厚的熊、調(diào)皮的小麻雀、聽(tīng)話的小羊羔，還有松鼠、小狗等。最使我震撼的.是大恐龍模型，這個(gè)模型和真的差不多，兇猛地咆哮者，好像在迎接著我們的到來(lái)…

　　來(lái)到第四層，終于看到了古文物，看著一塊塊光彩耀眼的玉石，美麗極了。我正佩服那些古人能造出這么美麗的玉石。那些玉石有的是玉佩，有的是玉器，有的是玉像……

　　來(lái)到了第五層，我們看到了很多的絲織品，其中一件絲織品的紡織手法是古代所獨(dú)有的，據(jù)說(shuō)已經(jīng)失傳了�，F(xiàn)代人們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血都沒(méi)研究出這種紡織手法。

　　游覽完博物館，我發(fā)現(xiàn)我們作為未來(lái)的接班人，就應(yīng)該多接觸文明，更多知識(shí)。多多學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。

　　夏令營(yíng)的游玩，讓小作者接觸到了很多新奇的文明，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。最后發(fā)出想要學(xué)習(xí)的感慨。

夏令營(yíng)的作文 篇6

　　每當(dāng)想起我們的上一次夏令營(yíng)，我至今仍然記憶猶新。

　　上一屆夏令營(yíng)是第11屆了，題目叫做“紅山小學(xué)第11屆夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)式暨節(jié)約質(zhì)資源活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。開(kāi)營(yíng)儀式對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分熟悉了，通過(guò)演講，我們也更深刻的認(rèn)識(shí)到了平時(shí)折紙飛機(jī)，讓撕碎的紙花隨風(fēng)飄揚(yáng)等做法是不對(duì)的。是啊，我們做的還不夠，要更加努力，要讓“節(jié)約用紙，人人有責(zé)”這句話在每個(gè)人心中銘記！

　　夏令營(yíng)的第一站是明孝陵和中山植物園。明孝陵是什么？哦！原來(lái)是傳說(shuō)中埋葬著明代皇帝朱元璋的地方��！據(jù)資料記載，朱元璋原本是個(gè)乞丐，可他卻成為了一代君王，也正揭示著一個(gè)人生道理:只要有目標(biāo)、有信心，肯發(fā)奮圖強(qiáng)，就能成功！

　　中山植物園是為了紀(jì)念孫中山先生而建的，內(nèi)有兩千多棵植物，其中我最喜歡那幾枝梅花，正所謂“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。梅花那清逸的氣質(zhì)和高潔的靈魂，更給她增添了幾分魅力。

　　早就聽(tīng)說(shuō)這兒有個(gè)橋世界，是個(gè)充滿了驚險(xiǎn)和刺激的地方。沒(méi)錯(cuò)，這就是今天的壓軸戲。橋世界，顧名思義，一定是個(gè)有許多橋的.地方。橋世界里有座橋，只允許走在一個(gè)桿子上，有兩根扶手，雖說(shuō)本不可怕，但聽(tīng)見(jiàn)人群中的尖叫聲，我也不禁發(fā)起抖來(lái)了，但通過(guò)自我勉勵(lì)，我總算過(guò)了橋了，還試了試其他的橋呢！

　　夏令營(yíng)的第二站是南京科學(xué)宮。本因是去橫溪采西瓜，不過(guò)卻改成了科學(xué)宮，不過(guò)同學(xué)們依舊還是很開(kāi)心，并不影響我們學(xué)習(xí)知識(shí)。科學(xué)宮里有許多好玩的東西，例如“山洪暴發(fā)模型”、“綠色上網(wǎng)”，“分辨害蟲(chóng)與益蟲(chóng)”、“虎口逃生”等，我最喜歡“鏡子迷宮”，迷宮里有許多的哈哈鏡，哈哈鏡里的我們有時(shí)又高又瘦，活像動(dòng)畫片里的公主，有時(shí)又矮又胖，好似丑惡的巫婆。哈哈鏡多么有趣啊!

　　夏令營(yíng)的第三站是大家夢(mèng)寐以求的太陽(yáng)宮，太陽(yáng)宮里有許多設(shè)施，如滑滑梯，蹺蹺板，還分為冷水區(qū)和熱水區(qū)呢！我這個(gè)人比較膽小，有的時(shí)候不敢玩滑滑梯，但是朋友們不斷地鼓勵(lì)我：“賴丹玲加油！”我終于敢于和水“戰(zhàn)斗”了！我和朋友們把脖子以下的肌膚放入熱水中，唱唱歌，與朋友們打打水仗，多么愜意啊!

　　這次夏令營(yíng)給我們留下了美好的回憶，我也非常感謝學(xué)校能舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)。

夏令營(yíng)的作文 篇7

　　今年暑假我報(bào)名參加了上外的夏令營(yíng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)十天有趣而充實(shí)的生活，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學(xué)習(xí)，那生動(dòng)有趣的外教課，可愛(ài)幽默的外教老師，以及快樂(lè)的教學(xué)氛圍，使我們?cè)跓o(wú)限快樂(lè)中學(xué)完課堂知識(shí)，并且也增強(qiáng)了自信心。在生活方面，許多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)也能學(xué)著別的同學(xué)的樣子自己干一干，既體會(huì)到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)剬W(xué)校，家庭等，不久同學(xué)們之間的'友誼已經(jīng)架起了一座心靈的橋梁。

　　在課余時(shí)間，我們也展開(kāi)了許多精彩的活動(dòng)：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，海洋館游覽，外國(guó)電影，游戲，游泳……同學(xué)們盡情地表現(xiàn)、盡情地游樂(lè)。此外，“優(yōu)秀營(yíng)員”，“優(yōu)秀寢室”，“學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)”，“生活自理能力小能手”等各獎(jiǎng)項(xiàng)也讓所有的學(xué)生向著目標(biāo)而努力。

　　在十天的生活中，我們已經(jīng)可以不需要依賴在爸爸媽媽的懷抱里，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們能自理，我們能自己面對(duì)困難，自己能自覺(jué)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。讓我們迎著燦爛的陽(yáng)光，大喊一聲：夏令營(yíng)，讓我們長(zhǎng)大了！

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