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（經(jīng)典）武術(shù)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的武術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
武術(shù)的作文1
10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊正準(zhǔn)備去參加武術(shù)表演呢！看！有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。
在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來的學(xué)生咯！所以你們的.一舉一動都要注意了，還有表演的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”
我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了表演場地——香華實驗學(xué)校。表演開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪表演，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當(dāng)裁判公布上一輪表演的分?jǐn)?shù)，說到曾令濱的時候，我的心情又回到上場表演時的緊張中，知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……
經(jīng)過了這次武術(shù)表演，我深深的感覺到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去表演，為學(xué)校爭光，真不錯！
武術(shù)的作文2
小時候，我不太喜歡運(yùn)動，所以身體不是很好，總愛生病。于是，媽媽給我選擇了我最不擅長的體育運(yùn)動--武術(shù)。媽媽讓我學(xué)武術(shù)有兩個原因，第一:是想讓我有一個好身體。第二:想培養(yǎng)我不怕困難的精神和堅強(qiáng)意志!在學(xué)武術(shù)的過程中，讓我吃了不少的苦頭，但我卻中體會到了收獲的喜悅。在我不擅長的體育運(yùn)動中取得了優(yōu)異的成績。兩年前的一個夏天，老師帶著我去華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流中心參加比賽，聽到這個消息后我高興的叫了起來“耶”。
逼近比賽的那一段時間，老師對我要求非常嚴(yán)格，一些動作和招數(shù)都很難，經(jīng)常摔跤。但我要忍住疼痛練習(xí)，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后還是強(qiáng)忍住淚水繼續(xù)練習(xí)，老師看著我弱小的身體說：“出拳不夠力，加油！”于是，我又鼓起勇氣，加強(qiáng)練習(xí)。最后我獲得了武術(shù)類兒童A組的銀獎。
比賽過后，我深深體會到了，“流血流汗不流淚”這句話的'含義，也讓我在學(xué)武術(shù)的過程當(dāng)中悟出了一個道理：堅強(qiáng)勇敢的意志會讓你克服生活中的種種困難！是呀！在我們生活當(dāng)中，我們難免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會克服困難！
武術(shù)的作文3
費(fèi)盡千辛萬苦，終于進(jìn)入了學(xué)校武術(shù)隊。老師宣布之后，不一會兒，我們來到了室內(nèi)體育館，開始了第一堂武術(shù)訓(xùn)練。
秦教練與我們剛一認(rèn)識，就說了一大堆關(guān)于武德的訓(xùn)話，看他說了那么多，要是我總結(jié)的話，那就是這樣的十六個字：尊師重道、禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。
接下來，教練主要帶我們復(fù)習(xí)了基本功、少年五步拳�；竟χ饕牵汗�、馬步、膝步等，每個動作都要練5分鐘或10分鐘。一時間，大家叫苦不迭，但每個人都是小聲地議論，怕大聲了會被教練訓(xùn)斥。
尤其是練習(xí)馬步時，教練還要求我們雙腳內(nèi)扣，雙膝外張。我偷偷觀察了其他同學(xué)，有的咬著牙，有的'鼓著腮幫子，有的捶捶腿……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)馮老師正在盯著我，我們立馬嚇得規(guī)規(guī)矩矩地做起了動作。
下課了，我練得腰酸背痛。聽說，下節(jié)課要練單飛腳，這對于我們這些剛接觸武術(shù)的“小豆包”來說，是多么艱難啊。
一直知道中國武術(shù)博大精深，這回終于知道厲害了�？磥恚疫�真得要好好學(xué)習(xí)一番才是。
武術(shù)的作文4
我從小就喜歡武術(shù)，經(jīng)常和爸爸出去晨練。因為爸爸以前是消防隊員，所以爸爸也經(jīng)常教我一些武術(shù)動作，可最難的是用完擺拳后如何不被對手一擊制勝。
20xx年5月20日那天早上，爸爸說要教我擺拳，我就激動不已。這時爸爸對我說，擺拳有一個特點，就是當(dāng)你用擺拳時力量會越來越大，可是力量越大就越危險。因為擺拳一擊中對手，對方必然受到很大的傷害，可如果你擊不中的話就會因為力量過大而停下來，不能馬上做出攻擊，這時對手就會趁這個機(jī)會一招迎面腿或掃堂腿就能將你打得倒地不起，我記住了爸爸的話開始練了起來，可每次都像爸爸所說的.一樣。于是，我開始思考起來。終于我發(fā)現(xiàn)了一個新方法，那就是：左、右手同時使出擺拳，這樣，即使對手避開我也不會停住，可對手就會停住，這時我一招飛踢便把它擊敗了。怎樣，我厲害吧！
習(xí)武不僅可以強(qiáng)身健體，還是個很好的防守方式，這樣你就不會被別人欺負(fù)了。
武術(shù)的作文5
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團(tuán)體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標(biāo)準(zhǔn)！
聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準(zhǔn)備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的`進(jìn)入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱霸！”得到了評委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完：“向右轉(zhuǎn)！”武術(shù)操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術(shù)操，等我們班級把武術(shù)操的9個小節(jié)做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結(jié)束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續(xù)努力。
武術(shù)的作文6
這個暑假我跟著媽媽到了昆明來旅游，偶然有幸認(rèn)識了一個曾經(jīng)獲得過國家級的太極拳一等獎，就連網(wǎng)上都有有關(guān)他的太極拳視頻的師父——姜家根師父，因為我對武術(shù)有很大的興趣所以決定跟他學(xué)習(xí)武術(shù)，因此在昆明多住了好幾天
第一天我懷著激動地心情，早早地起床等師父，師父來了，我激動萬分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，就開始了一天的學(xué)習(xí)。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個穿掌：雙手畫一個圓后邁哪只腳，同臂從另一只手上穿過；再是大鵬展翅：上面的手向后拉畫一個圓，雙手展開O這個動作我覺得很威風(fēng)。這一天的'練習(xí)結(jié)束后，晚上我就全身酸痛，但是我的興趣依在。
后幾天我的興趣越來越濃厚，我又跟著師父學(xué)了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如�！狈浅Ｏ�，因此我做這個動作時很得心應(yīng)手。
這幾天的聯(lián)系讓我有了很大的成就感，也是我的身體得到了很好的鍛煉，我要把武術(shù)學(xué)好。
武術(shù)的作文7
寒假過后，我媽媽給我報名參加了一個武術(shù)培訓(xùn)班。起初，我認(rèn)為模仿武術(shù)只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個月內(nèi)學(xué)會許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時候，我只學(xué)會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。
幾天后，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級長拳，并給練習(xí)打分。我認(rèn)為這些動作非常簡單易學(xué)，經(jīng)過這么長時間的練習(xí)，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。
課后，老師問我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的.動作也不干凈。主要原因是你沒有練過武術(shù)的基本功。只有通過努力工作和扎實的基本功，才能學(xué)好武術(shù)�！�
老師的話似乎發(fā)人深省。我終于醒了。事實證明，練習(xí)武術(shù)并不像想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都練習(xí)，幾乎沒有休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但我相信只要我繼續(xù)努力，我會慢慢進(jìn)步的。
一個月的武術(shù)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必須打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才有可能取得好成績。
武術(shù)的作文8
今天我們舉行了武術(shù)操比賽。
一進(jìn)體育館，我們就提起了精氣神，把紅領(lǐng)巾戴上，衣服被弄得整整齊齊。在上場之前，我緊張的心，蹦跳個不停，特別緊張。一上場后，我們把最好的一面展現(xiàn)給評委。做得特別有勁，希望自己能取得個好成績，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立刻就被打破了。看看四班的徐菊鴻做得多么有力；看看人家三班，不僅整齊，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個三等獎，三班得了個二等獎。而我們呢？只是得了個精神文明獎。
通過這次比賽，我有聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
原來，我們班的成績也非常的優(yōu)秀。但是，這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經(jīng)常認(rèn)為自己進(jìn)步了許多。但是，進(jìn)步的同時有沒有想過不光是你一個人在進(jìn)步，其它班的同學(xué)也在進(jìn)步，甚至比你進(jìn)步的.更快，比你進(jìn)步的更多。而不能只想著，我到在考場上再仔細(xì)的努力，再仔細(xì)的答題，再仔細(xì)的檢查。那些都沒用了，我只能用這一句話來形容“臺上十分鐘，臺下十年功”。
總歸一句話：天上不可能掉餡餅。
武術(shù)的作文9
那次校園里開展的武術(shù)健身操比賽，至今想起來還記憶猶新，難以忘懷。
那天，我們早早地來到了學(xué)校，等待比賽的開始，第二節(jié)課到了，廣播里發(fā)通知了，我們快速地下了樓，跑到操場，排好了整齊的隊伍，只看見操場上的同學(xué)都穿著白色的衣服，他們個個精神飽滿，準(zhǔn)備大顯身手，主席臺上有老師指揮，我們認(rèn)真地做著優(yōu)美的武術(shù)健身操，大家心情都很好，臉上掛滿了燦爛的笑容，心里有著一定要拿第一名的想法，我們操練了很久，終于輪到最后一節(jié)，也是最難的一節(jié)了，我看著主席臺上老師的示范動作，他做什么動作，我也做什么動作。比賽終于結(jié)束了，我們快速的`回到了教室。第二天，比賽結(jié)果出來了，我們班得了個第一名，我們聽了高興得一蹦三尺高，大家歡呼起來了，有的擁抱，有的扔書，都高興得不得了。
這次武術(shù)健身操比賽，真的令我永遠(yuǎn)難忘。
武術(shù)的作文10
最近我們要為了準(zhǔn)備英華20年慶，六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。
我們一開始練武術(shù)操的時候，特別苦，特別累，但是所有人都能堅持下來，我為什么不能呢？
于是，我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練——每一個動作都要做到位，而且要堅持很久很久，要讓老師一個個檢查，誰一旦不合格，誰就會被淘汰，我們都不想被淘汰，都想認(rèn)真做，可是總是會出現(xiàn)很多很多的錯誤，例如，手該直的'不直，手該有力的沒力度……等等。老師都會一個一個的教我們，我們苗老師也說過：楊老師本來是個體育老師，可現(xiàn)在卻講的這么好，我們再不好好做，對得起老師嗎？于是我們都很努力的再練，老師也時常為我們將一些笑話來讓我們笑笑。
現(xiàn)在離演出已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)把動作學(xué)完了，正在排隊形，我們也排練了好幾次。
通過學(xué)這個武術(shù)操，我知道了堅持就是勝利，也許你堅持一小步就會成功。你堅持的時間越長，給你的匯報就會越多。
武術(shù)的作文11
這天基本上同學(xué)都按時到校練武術(shù)，只有極個別人遲到。開始練時，我們都很散漫，有氣無力的。老師便叫我們一個一個動作練，有時要把手舉起來，這時有人做不到位的話，大家都要糟殃�？善腥俗霾坏轿�，大家的手都只有高高地舉在頭上，時不時搖晃一下，手臂累得又酸又痛。
還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過李老師給我們出了個主意：跑的時候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的.快一點，追上另一隊。我們試了試，有點效果，但還是時疏時密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時疏，有時密。不過還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時而疏時而密的習(xí)慣也有所成效。不過還不能達(dá)到很好的效果，沒關(guān)系，熟能生巧，一遍遍練，總會好起來的，我相信這一點。事后，我們又去買刀，可就是找不到賣刀人。
做一件真辛苦，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。
武術(shù)的作文12
今天我們舉行了技擊操比賽。
一進(jìn)體育館，我們就提起了精氣神，把紅圍巾戴上，衣服被弄得整整潔齊。在上場之前，我緊張的心，蹦跳個不停，特別緊張。一上場后，我們把最好的一面展現(xiàn)給評委。做得特別有勁，但愿自己能取得個好成績，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立即就被打破了�？纯此陌嗟男炀狰欁龅枚嗝从辛Γ豢纯慈思胰�，不僅整潔，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個三等獎，三班得了個二等獎。而我們呢？只是得了個精神文明獎。
通過這次比賽，我有聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)糊口。
原來，我們班的'成績也非常的優(yōu)秀。但是，這次月考我們班的常崇昱固然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們常常以為自己提高了許多。但是，提高的同時有沒有想過不光是你一個人在提高，其它班的同學(xué)也在提高，甚至比你提高的更快，比你提高的更多。而不能只想著，我到在考場上再仔細(xì)的努力，再仔細(xì)的答題，再仔細(xì)的檢查。那些都沒用了，我只能用這一句話來形收留“臺上十分鐘，臺下十年功”。
總歸一句話：天上不可能掉餡餅。
武術(shù)的作文13
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學(xué)來到操場上進(jìn)行年級武術(shù)操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功�。�！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準(zhǔn)備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的'更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術(shù)操，同學(xué)們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術(shù)操的重要性就是強(qiáng)身健體，相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下，我們二十班的明天會更好！
武術(shù)的作文14
今天陽光明媚，萬里無云，學(xué)校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽。“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽覀�?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著大顯身手呢！
比賽開始了，操場上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿著嶄新的`校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著秩序井然的隊伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰(zhàn)場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場。看著評委們嚴(yán)肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，做得越來越熟練。隨著音樂的結(jié)束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場了。
幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。
通過這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團(tuán)結(jié)，一切困難都能迎刃而解。
武術(shù)的作文15
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開心。難得上臺當(dāng)然會有點緊張，不過在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我上臺動起來后很快就適應(yīng)了這個環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習(xí)才能在臺上有更好的表現(xiàn)。
我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承。可以說，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動，也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的'很多招式也在表達(dá)人民對于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，才能更有力的承擔(dān)我將來遠(yuǎn)大的夢想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術(shù)！