五年級作文集合【5篇】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
想起以前的我，在故鄉(xiāng)的田野奔跑著，飛速地跑著，小腳踏在松軟的泥土上，聞著田間的陣陣清香，心里不禁涌起無限的感慨。
故鄉(xiāng)的田野，也可所謂一望無際，姹紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累�？窗缀德湓诘净ㄉ希辞嗤芤卉S而起，在空中劃過一條優(yōu)美的孤線，看著田間處處鳥語花香，竟不知身在何處，好似在仙境中漫游。
抬眼望去，稻田和蔚藍色的天幕已融為一體。并沒有綠水青山，并沒有海和沙灘，但只要有那鶯歌燕舞，春意黯然但依舊香飄四野的田野，家鄉(xiāng)，就變得無與倫比。
低頭鳥瞰，腳下的土地顯出了淡淡的土黃，土中還散發(fā)著淡淡的清香，仔細看，有蠕動的蚯蚓在地下穿梭，這，才是家鄉(xiāng)的土地。
提著竹籃，飛奔在田間的小道上，健步如飛，如白駒過隙，砂土飛揚。風，在耳邊呼嘯，一陣一陣掠過耳邊。腳踏松軟的泥土，聞著植物的清香，耳聞鶯歌燕舞，大快人心。低頭看自己的腳丫，飛馳在小道上，風掠起了長發(fā)。腳丫在淡黃色的泥土下顯得更加白凈。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)田野是那么的無邊無際，似乎永遠也走不到它的盡頭，遠遠地，依舊是一片生機勃勃。田野中并沒有潺潺的小溪，卻有翠綠的的浮萍；田野中并沒有高舉的'山脈，卻有厚厚的紅土；田野中并沒有美麗的晚霞，卻有金色的太陽。家鄉(xiāng)的田野并沒有如此壯觀，但它卻用他的樸實無華詮釋了他最獨特的美麗！
夕陽西下，太陽最后一絲紅霞吞去了一天的美好與快樂！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛他的鶯歌燕舞，愛他的姹紫嫣紅，家鄉(xiāng)的云淡日麗，還有那雙白凈的腳丫。
五年級作文 篇2
我敬佩的人，是我的哥哥。哥哥樂于助人的品質，深深感動了我。
我每天放學回家，都要等哥哥來接我。可是這一天，已經(jīng)到了六點鐘，哥哥都還沒來。哥哥怎么還不來接我？我心里想著。
終于，我等得不耐煩了，我想著自己回家算了。我冒雨跑到半路，突然看見了一個熟悉的身影，是哥哥，我對著哥哥說：“哥哥，你怎么才來啊？”哥哥走到我耳邊說：“剛才有個小女孩，她沒有帶傘，我就把她送了回去。對不起，我來晚了。”我聽完哥哥的話，沉默了許久。
還有一次，我和哥哥沒事干，就想到了去沙市玩。我們上了去沙市的`車我。我坐在了兩個人的位子上等哥哥，哥哥上來了，坐在了我的旁邊。車緩緩的走了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)上來了好多的人，車里便有的站，有的坐。突然，哥哥眼睛一亮，似乎看到了什么。果然不出我所料，哥哥看到了一位老奶奶一直扶著欄桿站著，哥哥便起身，向老奶奶那邊走去。對著老奶奶說：“老奶奶，您去坐我的位置吧！”老奶奶看了看哥哥說：“謝謝你，小伙子�！崩夏棠叹烷_心得坐了下來。
這就是讓我敬佩的一個人，我的哥哥。
五年級作文 篇3
晚霞，是多么美麗。曾經(jīng)有多少詩人、作家用最美麗的語言去描述過它們的形態(tài)，我也不例外，我也被那變化莫測的晚霞深深吸引了。
晚霞如詩如畫，能讓人忘掉一天中所有的疲勞和煩惱。晚霞的美麗，也讓我忘記了堆積如山的作業(yè)。
一天傍晚時分，我吃完晚飯，站在涼臺上乘涼。我仰望著天空，突然，天空上出現(xiàn)了一道紅色的晚霞，1秒，2秒······晚霞一點一點的.擴大，不一會兒，晚霞就把西方的天空給染紅了。晚霞的紅像是一團火，好像把天邊都燒紅了。晚霞的形態(tài)又像是一位正在跳舞的身披紅紗的小姑娘，是那么絢麗多姿，誰看了都會著迷！
這時，晚霞附近出現(xiàn)了一片白云，不一會兒，這片白云就被晚霞染紅，可是，這片白云不想被晚霞染紅，一直在努力掙扎在著。這時，這片白云就像是一只小白兔，而晚霞像是一只大老虎，一直追趕著小白兔，這時，小白兔突然去頂了一下大老虎，老虎好像怕了小白兔一樣，不再去追小白兔，這讓我想起了“兔子蹬鷹”，而現(xiàn)在這種情況，應該是“兔子蹬虎”才對！
現(xiàn)在，晚霞那艷麗的紅色漸漸開始暗下來，邊緣有些地方的紅色已經(jīng)開始發(fā)紫，再看太陽，太陽的下半部分已經(jīng)被西邊的山蓋住了。漸漸的，晚霞也已經(jīng)發(fā)暗，顏色早已不是開始時那么艷麗，晚霞也不像一開始時那么大，已經(jīng)開始縮小，縮小成了一團。
天色漸漸晚了，晚霞消失了，黑暗已經(jīng)占據(jù)整個天空，但是，晚霞還是在我的腦海中大放光彩！
五年級作文 篇4
20xx在我們南京人眼里不再是一個普通的年度，而是一個讓人興奮的體育盛會。盛會即將到來我（們）做點什么吧！我們不能馳騁賽場，不能用能力為南京加油，但是我們的南京精神依然存在。多一點文明，少一點喧鬧。不讓塵土再席卷城市，讓那微風吹動樹梢。用yes代替no，“請”“您”“好的”都將成為口語，人讓車，車讓人，自覺到不用束搏，和諧到溫暖。我們再也不躲著外國人。“hollow”“goodmorning”句句熱情的`問候和道別那么熟稔，常常不經(jīng)意間就從我嘴里飄出。，我也漸漸融進這個和諧的新環(huán)境中。突然間我發(fā)現(xiàn)：原來外國人之間也能夠這么容易交流，只要你主動去和他人溝通，人之間就會縈繞著一股歡快和諧的氣氛。想擁有和諧也很簡單，只需多給他人一個真誠的問好。讓我們?yōu)椤扒嗄辍眮怼膀湴痢薄?/p>
五年級作文 篇5
下午上課前，接到學生用學校固話打來的電話：“老師，您來上班嗎？”電話接連打了兩個，我不免擔心起來：若不是又是哪個搗蛋鬼闖了禍？”為趕時間，我打著車到了學校。
剛進校門，幾個女生就圍了上來，嚷嚷著：“老師你可來了！”看著架勢一點兒也不像誰闖禍的樣子。第六直覺——一定有什么事。于是問：“咋回事，給我打電話十萬火急的？出什么事了？”幾個女生嬉皮笑臉的，“沒有，沒有，老師，你去辦公誰休息會吧�！辈挥煞终f地把我擁到了辦公室。大老遠看見我們班門口擁著里三層外三層的，又逢周五，想著班里又要搞什么活動吧。想去看看，被一群同學堵了回來，只好作罷。
等的時候，我一直在想，他們在忙什么，做什么，準備什么活動？我們班兩年來一直都在周五班會課上開展活動，誰是值周班長誰就負責這次的主題班會。我在猜，一堆人神秘兮兮的，會不會我一進班，門上掉下來一個面盆什么的，或是噴我滿身彩條之類的，總感覺沒什么好事發(fā)生。其實從攔著我不讓進教室我就猜到他們今天得活動了。鬧吧，我想！這個班級需要放松一下！
終于等到了上課，幾個學生用圍巾蒙上了我的眼，咧咧蹌蹌地走到教室門口，只聽見陶笛聲吹出的《祝你生日快樂》，誰過生日？我嘀咕著。接著，全班學生齊唱生日歌，更是讓我丈二和尚摸不著頭腦.等蒙布取下，我驚呆了，黑板上掛滿了氣球，上面寫著：祝唐老師生日快樂！我懵在那里，無論陰歷陽歷，我的生日都不是這一天。于是，忙著解釋，學生說，老師就當你今天過生日吧。在之前我總以為在我的班級，學生不會做那樣瘋狂的事情!面前擺著好大一個蛋糕，蠟燭已點燃�；鸺t的火苗不停地跳動著�？纯磁_下，一雙雙熟悉真切的眼睛，一個個或文靜或調(diào)皮的孩子。鼻子酸酸的，一口氣吹滅了蠟燭，陪孩子們瘋一次吧。許下心愿。班干部適時遞過來擴音器，淚水就像斷了線的'珠子，不停滴，我哽咽著，幾乎泣不成聲.
哎，就是這樣一群孩子，他們該是怎樣的精靈？竟然瞞得天衣無縫，給我這樣的驚喜。古話說：付出就有回報。對他們的一片用心，只為自己職業(yè)的責任感，不曾想到他們報以我這樣深沉的愛。我承之不起。
我常說，遇見他們是我的幸福。且行且珍惜。。。
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