小學(xué)五年級(jí)作文7篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一看到這個(gè)題目，你一定要說(shuō)，回家感覺好什么？放下書包就得寫作業(yè)，那么累，還說(shuō)“好”？
其實(shí)，我以前也是這樣想的，可自從7歲離開老家來(lái)縣城上學(xué)后，我就越來(lái)越頻繁地想家，想它門前的油菜地、池塘、籬笆……想得心癢癢的，那是我的家�。�
周五的下午，終于可以回家了。一下公交車，我便一路撒著歡兒跑起來(lái)，學(xué)校里煩惱的事兒，頓時(shí)被撲面而來(lái)的輕風(fēng)吹散。肩上的`書包，不再那么有“份量”了，一心只想著爺爺買的小鴨，奶奶種的蘆薈，田里一簇簇嫩綠的苗兒。一想到這些心里就舒坦，覺得愜意已灌滿了全身。
我不由得加快了腳步。一進(jìn)家門，迎面而來(lái)的是爺爺?shù)膯?wèn)候和奶奶親切的招呼�！皝�(lái)來(lái)，快坐。自個(gè)兒來(lái)的？路上碰見你伯伯么？……”爺爺奶奶一邊做飯一邊問(wèn)這問(wèn)那。“開飯嘍！”我滿滿地吃上一口，“哇，奶奶做的菜就是香！”我朝奶奶豎起大拇指，還不忘夾幾塊肉送到他們的碗里。雖然處面正飄著小雨，讓人感到絲絲涼意，但家里卻暖烘烘的。
晚上，躺在床上，就像睡在電熱毯上樣溫暖而舒適。聽著窗外嘀嘀嗒嗒的雨聲，很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
回家，感覺真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
充實(shí)著我們的生活的，除了趣事，還有什么呢？——題記
風(fēng)，伴隨著陽(yáng)光，吹散了窗外的烏云。雨，停了。潔白的云朵之間，露出了一片寶石般的湛藍(lán)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了一把藍(lán)色的雨傘。母親沖我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑著她的愚，笑她在沒雨時(shí)撐雨傘。她不以為然，說(shuō)，雨傘也可遮陽(yáng)，沒什么大礙。
回家后，我操起一本書來(lái)看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發(fā)現(xiàn)電飯煲里，除了未開始燒的米，寥寥無(wú)幾。
母親笑了，笑得無(wú)奈。她說(shuō)，你媽老了，連飯都忘燒了。說(shuō)著，嘆了一口氣。
她將米倒進(jìn)高壓鍋，放進(jìn)水煮著。一邊煮還不忘樂觀地說(shuō)，夏日喝點(diǎn)兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。
一刻鐘后，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒著泡，接著成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的.水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋里的不是稀飯，而是米湯。
她看了看我，嘆了口氣。不出一會(huì)兒，她又樂觀地說(shuō)，米湯也不錯(cuò)。正好喝點(diǎn)湯……
趣事，是生活中必不可少的。它會(huì)使人感到無(wú)比愉悅，也會(huì)使你成為他人眼中的笑柄。但，無(wú)論如何，它都會(huì)被人們所喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽一起去上街購(gòu)物。
我們走著走著，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，樓上的花盆從天而降，掉到了地上.。碎瓦片割傷了我的腳，血止不住的往外流，傷口上還沾著幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不知該去干什么好。就在這時(shí)，一位出租車司機(jī)看見了，他立刻拉著我們上車，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈，車又非常多，司機(jī)不停地按著喇叭，還轉(zhuǎn)回頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，一定要挺住啊，很快就到醫(yī)院了�！�
到了人民醫(yī)院，讓人可惡的是，外科醫(yī)生居然都下班了，害得我們只能到港北區(qū)人民醫(yī)院。媽媽對(duì)司機(jī)說(shuō)：“謝謝你了，剩下的路我們自己想辦法吧!”司機(jī)著急地說(shuō)：“那怎么行，好人做到底，送佛送到家�！避囎佑忠宦房癖迹瑏�(lái)到了港北區(qū)人民醫(yī)院。
到了港北區(qū)人民醫(yī)院，司機(jī)叔叔又幫我掛號(hào)又是幫我找醫(yī)生，忙得不可開交。媽媽也不閑著，帶著我三步并作兩步走，來(lái)到大夫面前看病。看著媽媽和司機(jī)叔叔焦急地為我跑來(lái)跑去的，心里有一股暖流不由得涌上自己的心頭。醫(yī)生幫我上好藥以后，我就舒服多了，我走過(guò)去對(duì)司機(jī)叔叔真誠(chéng)地說(shuō)了聲：“謝謝，我給你添麻煩了，對(duì)不起叔叔�！笔迨迥樁技t了，說(shuō)：“不要緊，沒關(guān)系的，為人民服務(wù)和為社會(huì)做些貢獻(xiàn)不正是我們每一個(gè)公民的義務(wù)嗎?你不要緊了吧，小朋友?”“嗯，世界上的人要是都和你一樣就好了。”我回答道。媽媽從錢包里拿出了一些錢，對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“這是車費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)�！彼緳C(jī)叔叔連忙搖了搖手，說(shuō)：“勞務(wù)費(fèi)我不能收，千萬(wàn)不能收，車費(fèi)我收下就行了，不要硬塞�！闭f(shuō)完，那位叔叔就一聲不吭的走了。媽媽看見口袋鼓鼓的，就摸一摸，拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)車費(fèi)居然還在衣服口袋里......
要是世界上多一些這樣做好事不留名的的人，這個(gè)世界上就會(huì)充滿了關(guān)愛，充滿了和諧!
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的`還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天，我和表弟來(lái)到花叢中玩，玩著玩著，感到無(wú)聊。于是，我和表弟商量玩什么，他說(shuō)：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來(lái)，再燒掉�！蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來(lái)兩張紙，并做好了準(zhǔn)備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來(lái)包，他來(lái)抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來(lái)了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也抓到了，”不一會(huì)兒，就有十幾只了�？粗@些小東西，弟弟笑著說(shuō)：“和世界說(shuō)再見吧!
我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。然后，掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅媸撬嗟亍５�，火苗熊熊的向四周撲�?lái)。無(wú)情的濃火燃燒著，向我沖來(lái)，我熱得快不行了，已經(jīng)汗流浹背了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來(lái)掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來(lái)表弟看到了，也來(lái)幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì)犯了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人生道路上，會(huì)交許多朋友，但是，今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書籍。
說(shuō)起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開飯了，平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我讀得書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過(guò)大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表?yè)P(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過(guò)。“它”雖不會(huì)說(shuō)話，卻非常忠誠(chéng)，請(qǐng)記住“它”——書。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
暑假一如既往為我們帶來(lái)輕松和快樂，但這個(gè)暑假也為廣州帶來(lái)了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下，我們來(lái)到了避暑之都--貴陽(yáng)。
當(dāng)我從列車上走到站臺(tái)，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”并不是這一個(gè)，接踵而來(lái)的第二個(gè)福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級(jí)風(fēng)景區(qū)旁邊，心中的幸福指數(shù)就飛速上升。黔靈山是一個(gè)拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教圣地？聽到這個(gè)名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我們繞過(guò)酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺很是陰涼，但一進(jìn)門可走的路就是很陡的坡，坡還沒爬完，我就累得不想再上了。就在這時(shí)，一只毛絨絨的動(dòng)物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對(duì)，我沒看錯(cuò)，是一只萌猴！這是我第一次看見野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機(jī)拍照，還給他扔了些準(zhǔn)備自己在山上吃的面包。
我的興致又來(lái)了，繼續(xù)朝前走，猴子越來(lái)越多，隔不多遠(yuǎn)，就能看到。游客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對(duì)它們絲毫沒有影響，它們有的在樹上吃著游客投遞的東西，有的在樹上跳躍玩耍，有的在地上跑著^
我們參觀了山上的'動(dòng)物園后，沿著另一條路下山，沒想到這邊猴子更多，大的小的，山坡上簡(jiǎn)直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著，還有幾個(gè)猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部，媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來(lái)。我甚至看到有幾個(gè)猴子在打架，我想前面看到的兩只殘疾猴子應(yīng)該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對(duì)游客，游客對(duì)它們也很友好，它們都絲毫不懼怕游客，有的還在游客眾多的路上穿梭，與游客并行。也有游客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和面包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來(lái)的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡(jiǎn)稱，猴子是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，這就是黔靈山這座山名字的由來(lái)吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
不知不覺，冬天到了，冬爺爺帶著雪姑娘悄悄的來(lái)了，我趕緊離開溫暖的被窩，飛快地穿好棉衣，跑到陽(yáng)臺(tái)上，一股冷氣撲面而來(lái)。哇！好大的雪��！雪花從空中慢悠悠地飄著，就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，又像一朵朵盛開的茉莉花。不一會(huì)兒，地上白了，樹上白了，房頂白了，就像進(jìn)了童話王國(guó)一樣。
蟒蛇、螞蟻、刺猬躲進(jìn)洞里冬眠了，可是蠟梅、翠竹、蒼松一點(diǎn)兒也不怕冷，在寒風(fēng)中為我們站崗。我一定要向蠟梅、翠竹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)的精神，迎難而上，克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)難題，獲取更多的.知識(shí)。
吃完早飯，我戴上了手套，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的打雪仗，玩得可開心了。
美麗的雪花，可愛的精靈，你給我們帶來(lái)了多少驚喜，多少歡樂啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)應(yīng)該算是一個(gè)沿海地區(qū)，其中比較有名的旅游景點(diǎn)有永豐林生態(tài)園、弶港的龍王廟、東臺(tái)的西溪古鎮(zhèn)……
其中，我最熟悉永豐林生態(tài)園了，就讓我來(lái)帶你們看看吧！
要想進(jìn)出生態(tài)轉(zhuǎn)園，一共有四個(gè)出入口。分別是東門、西門、南門、北門。你們可以根據(jù)你們正處的地理位置來(lái)選擇捷近路徑。
我們就從西門進(jìn)去吧！走進(jìn)園內(nèi)，左邊是一個(gè)停車場(chǎng)，右邊是一片綠色。整個(gè)綠色的中間還用很多同色的花擺出了一個(gè)很大的孔雀圖形。再往東走，經(jīng)過(guò)一個(gè)纏滿葡萄藤的`棚子。夏天，它是不會(huì)結(jié)果實(shí)的。我也不知道為什么，它的左邊是老年人健身樂園，右邊可以說(shuō)是一個(gè)游樂場(chǎng)。再向前走去，我們就來(lái)到了百鳥園。在百鳥園里，雖說(shuō)是“百鳥”卻沒有那么多。走進(jìn)百鳥園，右邊是孔雀的家，瞧，它正在向我們展示它的特長(zhǎng)呢！再往里走，可以看見鴕鳥，高高的個(gè)子，又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，兇兇的眼神使人不寒而栗。鴕鳥的隔壁是麋鹿家族，麋鹿最引人注意的應(yīng)該是它的角的，像樹枝一樣。再往里走，可以看銅陵有許多五顏六色的籠子，里面有活潑、五顏六色的小花鼠，聽我奶奶說(shuō)，我家以前姑姑也送給我一只這樣的老鼠，可惜它死了。
接著，我們走出百鳥園，向猴園進(jìn)軍。瞧，一個(gè)國(guó)王正坐在山頂看著我們呢！其它的都是它的臣民們，它們正在和我們打招呼呢！
……
這就是永豐林生態(tài)園，你們喜歡這里嗎？歡迎你們哦！
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