五年級(jí)的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的演講稿1
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃"花中四君"之一，它錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的.花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來(lái)釀酒，總的來(lái)說(shuō)，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤(pán)扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)的演講稿2
今天是"三八"節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對(duì)她說(shuō)："媽媽，我來(lái)給您捶捶背吧。"媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了看我，笑了笑。
說(shuō)干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來(lái)。我一邊捶一邊對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，您感覺(jué)輕松些嗎?"媽媽一邊"咯咯咯"地笑著，一邊說(shuō)："真是太舒服了，如果稍微重一點(diǎn)就完美至極了。"聽(tīng)了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個(gè)實(shí)心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的`鮮花，說(shuō)："你可真是媽媽貼心的捶背器。"
我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開(kāi)心，就算讓我當(dāng)一個(gè)"捶背器"，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來(lái)越開(kāi)心，越來(lái)越年輕。
五年級(jí)的演講稿3
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾�，嫌煩。其�?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況父母為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。我們可以說(shuō)：父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母;而現(xiàn)在我們出門(mén)遠(yuǎn)行，依然牽掛著我們的`，還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們?cè)谏钌峡梢詼p少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們感恩父母，希望全天下的父母一切都好!
五年級(jí)的演講稿4
又走進(jìn)這片樹(shù)林，又看見(jiàn)這蒼挺的樹(shù)。千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的人。性格、本質(zhì)，有所不同。這些樹(shù)，也讓我悟出一些別致地道理……
楊樹(shù);高大、挺拔，這是它給我們的第一印象。不管何時(shí)，它那身軀，總給人一種舒服、踏實(shí)地感覺(jué)�？崾�，它寬厚的葉子擋住炎陽(yáng)，留下一片清涼。嚴(yán)冬，又在霜雪傲立，不屈，不撓。我曾見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)身彎曲著，但它的翠綠，甚至壓過(guò)了其他樹(shù)。
柳樹(shù);春天，一個(gè)百物爭(zhēng)艷的季節(jié)。作為樹(shù)中的佼佼者，柳當(dāng)然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹(shù)葉，一條條嫩黃的柳枝，使它擁有"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"的美譽(yù)。柳的生命力也很強(qiáng)，只要在合適的時(shí)間插上一段枝，它就可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。它對(duì)環(huán)境沒(méi)有特殊的.要求，只有適應(yīng)環(huán)境的決心。
竹;竹，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱為歲寒三友。初生時(shí)，它和草一起鉆出土地，就那么一節(jié)筍。然后，筍慢慢長(zhǎng)大，生出枝干。不過(guò)這時(shí)，它的枝干還和草一樣脆弱。是環(huán)境的壓力，才促使它慢慢變硬、越長(zhǎng)越高，沖向云天。
柏，也是那么的神奇。蒼勁的身軀，配上小小地、刺似般的葉。但是，正是它那高傲的姿態(tài)，顯得有點(diǎn)不平易近人了。
很多人，很多樹(shù)，有很多感悟。
五年級(jí)的演講稿5
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來(lái)了"綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘"的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門(mén)滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺(jué)眼前一亮，看!那歡樂(lè)的"海洋"里，有美人魚(yú)，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有;紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨，瞧!小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢!
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗?對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎?是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的"花燈"。想到這里，我的`雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩(shī)句;年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
五年級(jí)的演講稿6
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開(kāi)窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫(huà)鏡一般。遠(yuǎn)處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹(shù)木晶瑩的露珠是大自然獨(dú)具匠心的杰作。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木抖動(dòng)著身子翩翩起舞，如若站在大樹(shù)下，仿佛顆顆珍珠從天而降!隔著草坪，行人車輛的.模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的天空下一些大樹(shù)的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫(huà)。這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)幾只麻雀，為這幅畫(huà)平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空啊!看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的"天馬"嗎?那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!
漸漸的，太陽(yáng)從霧里的籠罩中鉆出來(lái)，像個(gè)紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿。啊!我愛(ài)著迷蒙的晨霧。
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