【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買書(shū)、買文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對(duì)我而言，只有寫作，寫小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著自己寫的＂書(shū)＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周圍有同學(xué)在叫著我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調(diào)侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最愛(ài)看自己寫的書(shū)�。�
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人�？粗粋�(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現(xiàn)，心里總是被自豪填滿。寫劇本，那不規(guī)范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節(jié)，寫著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學(xué)們表演出來(lái)的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿意。
當(dāng)然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報(bào)，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無(wú)緣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，就是自己嘔心瀝血寫一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì)那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我們來(lái)到海南后，首先要游的地方是蝴蝶谷，據(jù)說(shuō)這里的蝴蝶各種各樣。在車上時(shí)，我拼命地想著游覽蝴蝶谷的情景，心里有種說(shuō)不出來(lái)的興奮勁。
我們到了蝴蝶谷以后，先去看了蝴蝶標(biāo)本。“�。『枚鄻�(biāo)本�。 蔽腋吲d地說(shuō)。那么多的標(biāo)本，看得我眼花繚亂。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶標(biāo)本和世界上最小的蝴蝶標(biāo)本。大的長(zhǎng)有一對(duì)五彩繽紛的翅膀，翅膀展開(kāi)約30多厘米，顏色非常絢麗，有黃色、紅色、棕色等，幾乎所有我喜歡的顏色它身上都能找到，它就叫作大鳥(niǎo)翼蝶。它的翅膀上還有一些圈圈，那些圈圈在燈光照耀下一閃一閃的，多像一只只調(diào)皮的小眼睛在眨呀眨。小的叫小灰蝶，翅膀展開(kāi)也只有13毫米，不用放大鏡還看不清楚它長(zhǎng)什么樣呢！不過(guò)它也很漂亮，身上隱隱約約的灰色中還呈現(xiàn)出些許藍(lán)色，看起來(lái)好像還活著似的。
看完了蝴蝶標(biāo)本后，我們來(lái)到了蝴蝶屋。里面全是蝴蝶，頓時(shí)，我的眼前開(kāi)闊了。大的，小的，藍(lán)的，紫的，有的在吃營(yíng)養(yǎng)液，有的翩翩起舞，有的停在枝頭，翅膀一張一合，似乎在向游人盡情展示自己的美麗。看看這只，很美；看看那只，也很可愛(ài)；剛想仔細(xì)看看那只停在枝頭的蝴蝶，它卻舞蹈起來(lái)，我的眼睛有些應(yīng)接不暇了。
最后，我們來(lái)到標(biāo)本制作室，看到好多工作人員正在制作標(biāo)本。我們?cè)诖翱诳粗�，只�?jiàn)他們先把曬干的蝴蝶小心地放到桌子上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地修整翅膀，最后將蝴蝶固定好，烘干就可以了。姑姑給我們兩個(gè)小孩每人買了一只蝴蝶標(biāo)本，這兩只蝴蝶標(biāo)本可好看了，藍(lán)色的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，真是太漂亮了！
要離開(kāi)蝴蝶谷了，我依依不舍地一次次回頭看著，眼睛還有太多的留戀，真希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。我們這個(gè)小區(qū)的住戶平日里忙于工作，見(jiàn)面也多是點(diǎn)頭之交，鄰里關(guān)系顯得和睦而淡泊，但每到關(guān)鍵時(shí)刻卻能給大家如置身于親人般的關(guān)懷與溫暖的感覺(jué)。暑假里我經(jīng)歷的一件小事，就給了我這樣的感受。
一個(gè)夏日的午后，知了百無(wú)聊賴的長(zhǎng)一聲、短一聲地唱著催眠曲，小區(qū)里顯得安詳而寧?kù)o。我正坐在沙發(fā)上看電視，突然聽(tīng)到一樓李婆婆驚恐而凄厲地喊聲：“孫老師，不得了了！我的鑰匙鎖在屋里了，孫兒還在家里呢！”我忙循聲張望：只見(jiàn)她邊喊邊哭，雙手無(wú)望地拍打著雙腿，雙腳在地上狠狠地跺著，像是在懊惱自己的過(guò)失。我連忙跑下樓，對(duì)門的孫老師早已經(jīng)沖出了門，三樓的張叔叔也跑了下來(lái)，不一會(huì)兒，就聚集了十來(lái)個(gè)人在樓下。
大家把李婆婆團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地出主意想辦法。二樓的楊大爺說(shuō)：“打墻上的開(kāi)鎖電話，讓人來(lái)開(kāi)鎖！”“不行，開(kāi)鎖的要20分鐘后才能趕過(guò)來(lái)，還是打110吧！”張叔叔到底年輕些，主意多。李婆婆身旁的鄰居有的給李婆婆擦汗，有的輕撫著她的背安慰說(shuō)：“別急，別急！會(huì)有辦法的。”有的忙著替她撥打電話。李婆婆急得像熱鍋上的螞蟻，越哭越厲害，邊哭邊說(shuō)：“我孫兒會(huì)爬了，萬(wàn)一他爬上桌子滾下來(lái)可就不得了了！”正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張叔叔說(shuō)：“打通電話了！李婆婆的女兒說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)紗窗的窗槽里有一把門鑰匙！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孫老師馬上叫我：“歐陽(yáng)，快去你家抬凳子！”我三步并做兩步跑，很快就抬來(lái)了凳子。大家趕快繞到后面陽(yáng)臺(tái)，張叔叔一馬當(dāng)先，躍上凳子往窗戶上摸去�？墒敲䜩�(lái)摸去也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的蹤跡。屋里的小孩已經(jīng)醒了，哭聲越來(lái)越大，張叔叔的后背已經(jīng)全濕透了，旁邊焦急的人們?nèi)煌浟肆胰盏闹丝�，他們都伸長(zhǎng)了脖子，不由自主地踮起了腳尖往窗戶里張望，恨不得自己的手臂能像長(zhǎng)臂猿那樣長(zhǎng)可以摸到鑰匙。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……氣氛變得越來(lái)越緊張，真是心急如焚��！
“找到了！找到鑰匙了！”窗口忽然傳來(lái)張叔叔興奮的喊聲。人群中一片沸騰。張叔叔“哧溜”一聲從窗戶上滑下來(lái)，把一把鑰匙塞在李婆婆的手里�！翱爝M(jìn)屋看下孩子！”大家異口同聲地說(shuō)。李婆婆顧不得給大家道謝，慌慌張張地往家跑去，眾人一路跟著，我趕緊提醒：“慢點(diǎn)啊，婆婆，別摔著！”
不一會(huì)兒，李婆婆抱著個(gè)吃奶的孩子出來(lái)了，小家伙全然不知道剛才大家對(duì)他的牽掛和焦急，反而看著滿頭大汗，臉上黑一道白一道的張叔叔，咧開(kāi)嘴咯咯咯地笑了。“沒(méi)事就好！沒(méi)事就好！”“以后一定要小心哈！”鄰居們紛紛上前安慰、叮囑著李婆婆，一邊逗弄著小家伙。李婆婆感激地不斷給大家道謝，“鄰里之間嘛，有事兒您說(shuō)話！”我模仿著電視里的笑星說(shuō)。這一說(shuō)把大家全給逗笑了！
在笑聲里大家各自散去，上班的上班，午休的午休，小區(qū)又恢復(fù)了往常的祥和與寧?kù)o，此時(shí)知了的叫聲仿佛也滿含著深意：那樣的溫馨、甜蜜、和諧而動(dòng)聽(tīng)……
鄰里之間的情誼，有時(shí)就像一杯上等的綠茶，看起來(lái)顏色很淡，但喝起來(lái)卻滋味醇厚，沁人心脾，多好的鄰居啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我最愛(ài)哼唱的一首歌是這樣唱的：太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。而我就是那勤勞的小蜜蜂小喜鵲。不信，你瞧！
那是一個(gè)暑假的某個(gè)午后，我正在空調(diào)房里愜意的吃著水果看著電視，不經(jīng)意間，看見(jiàn)窗外的田野里，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。他們面朝黃土被朝天，汗水像雨水一樣灑落著，甚至都來(lái)不及擦一把。突然間，我的心猛然一顫，一個(gè)念頭涌了上來(lái)。
我立刻跳下沙發(fā)奔向媽媽房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能給我一百塊錢嗎？”
“一百塊？要那么多錢干什么？”
我將自己心里的想法一五一十的告訴了媽媽。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就從錢包里拿出來(lái)一百塊給我。我來(lái)不及道謝，就像風(fēng)似的跑向了菜市場(chǎng)。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我奔向了賣種子的地方，詢問(wèn)過(guò)后，便買好了花盆和白菜種子抱回家了。我的種植計(jì)劃也就從此開(kāi)始實(shí)施了。
我先到田野里挖回一些肥沃的泥土，然后將泥土填入花盆中，接著在花盆中間用手指摳了個(gè)小洞，小心翼翼地將白菜種子撒進(jìn)泥土里，最后再將泥土蓋上。
每天，我都去給小白菜澆水，施肥，松土，捉蟲(chóng)，忙得是不亦樂(lè)乎。這不，早上起來(lái)，我第一件事就是給小白菜澆水，拿著我的小水壺，看著花灑中的水慢慢的滲進(jìn)泥土里，想象著白菜種子喝飽了水，拼命地向上生長(zhǎng)，拼命地想鉆出泥土的樣子，心里別提有多高興了。
傍晚，我也會(huì)去看看小白菜種子，給它松松土，施施肥。那雞糞的味道可真難聞啊，好幾次我都快忍不住了，但是一想到農(nóng)民伯伯那辛苦的背影，我捏著鼻子硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
就這樣，在老媽的指導(dǎo)下，在我的精心照顧下，某天早上，小白菜苗終于破土而出啦。我大聲地對(duì)著媽媽叫嚷：“媽媽，快來(lái)快來(lái)呀，你快來(lái)看看我的小白菜，發(fā)芽了呢！”老媽看著我興奮的樣子，欣慰地笑了。
就這樣，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，小白菜終于長(zhǎng)出來(lái)了。晚上，老媽將我種的小白菜輕輕摘下，做了一道美味的清炒小白菜。吃著碗里的小白菜，感受著勞動(dòng)收獲的喜悅，我的眼前又浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那辛勤的勞作背影，我再次陷入了沉思。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今年暑假，爸爸媽媽給我報(bào)名參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
7月1日一大早，我們從學(xué)校乘車經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的路程到達(dá)了馬鞍山，下午老師帶我們參觀了采石磯。第二天我們來(lái)到了向往已久的蕪湖方特歡樂(lè)世界，它可是我們中國(guó)目前規(guī)模最大的第四代主題公園。在這里我們夏令營(yíng)的同學(xué)們玩得最開(kāi)心了。
我們一走進(jìn)蕪湖方特歡樂(lè)世界就看到了一塊指示牌，上面寫著“蕪湖方特歡樂(lè)世界”。整個(gè)公園由太空世界、神秘河谷、精靈山谷、恐龍半島、海螺灣、兒童王國(guó)、水世界等15個(gè)主題項(xiàng)目區(qū)組成。這么多好玩的地方，讓我們看的眼花繚亂
首先我們來(lái)到了海螺灣。在這里我們看了聰明的小鯉魚(yú)和它的同伴們齊心協(xié)力，共斗壞蛋黑螃蟹的故事。故事情節(jié)曲折精彩，引人入勝。就在我們看的過(guò)程中，從半空突然掉下來(lái)一些假蜘蛛，把我們嚇得半死。
玩完了海螺灣后我們又來(lái)到了恐龍危機(jī)。恐龍危機(jī)是帶上4D眼鏡坐在車?yán)镞呑哌吙吹�。一開(kāi)始還不太嚇人，走著走著突然有一個(gè)恐龍沖過(guò)來(lái)似要把我們吃掉一樣，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，我們一下子好像又從樓頂上掉了下去，隨后又接二連三的有恐龍出現(xiàn)，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>
之后我們還去了太空世界、兒童王國(guó)、水世界和陽(yáng)光廣場(chǎng)。我們本來(lái)還想再多玩會(huì)兒，可是由于時(shí)間關(guān)系，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了蕪湖方特歡樂(lè)世界。
在這次活動(dòng)中不僅讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，還增進(jìn)了與同學(xué)的友誼。這樣的活動(dòng)有機(jī)會(huì)我一定還要參加。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天早上，我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——柳州。下午，我和奶奶去柳江旁邊看別人舞獅子。
一路上，到處都是鞭炮的響聲，每家每戶都在門前掛上了對(duì)聯(lián)，到處都是一片快樂(lè)祥和的樣子。我們伴隨著鞭炮聲來(lái)到了舞獅子的地方——舞場(chǎng)。每?jī)蓚�(gè)演員扮成一只獅子。先到的人會(huì)先拿到一個(gè)像魚(yú)竿卻又不是魚(yú)竿的東西上夾上錢來(lái)釣獅子，獅子會(huì)先在釣獅子的人面前鞠三個(gè)躬來(lái)向釣獅子的人拜年，然后親昵地趴在那個(gè)釣獅子游客的腳邊讓他來(lái)摸它的頭，然后獅子會(huì)張開(kāi)嘴巴咬住那個(gè)紅包，里面的演員就偷偷把紅包拿走，再繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
不過(guò)有時(shí)他們也會(huì)遇到一些難題，比如釣獅子的游客把釣竿舉得太高，讓獅子夠不著，這時(shí)獅子里的兩個(gè)人會(huì)架在一起，直立起來(lái)去吃釣獅子人的紅包。有一次，一個(gè)釣獅子的人夾了一個(gè)一百塊，那個(gè)獅子直立起來(lái)也夠不著那個(gè)紅包，于是三個(gè)獅子聚集在一起，去搶那個(gè)紅包，有一個(gè)獅子甚至直立跑到臺(tái)下去搶，三個(gè)獅子圍著釣獅子的人轉(zhuǎn)，甚是好笑 。
歡笑聲，談話聲彌漫在舞獅子的舞場(chǎng)上，給整個(gè)舞場(chǎng)蒙上了喜慶的色彩，那場(chǎng)面真是熱鬧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
20xx年3月18日的星期四，大家都盼望著這一天。這一天，我們班上的人都要去廣州長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界春游。
在前一天，我已經(jīng)早早地都收拾好背包。盼望的那一天終于到了，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，心“撲通”“撲通”地跳著。吃過(guò)早餐，聽(tīng)完了校長(zhǎng)的講話后，我們就上車。在車子上一邊玩一邊樂(lè)感覺(jué)一下子就到了。
到了廣州的長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我們集好隊(duì)，就可以進(jìn)入里面了。
一進(jìn)里面，就是白虎大街了，白虎大街里有十五只大雕像的白虎，多雄偉呀！哪里還有一個(gè)真人，他一動(dòng)不動(dòng)，還拿著一個(gè)和他全身一樣顏色的吉他。
經(jīng)過(guò)了白虎大街，導(dǎo)游姐姐就帶我們?nèi)ネ鎵?mèng)幻轉(zhuǎn)馬。坐夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬的時(shí)候，我坐在轉(zhuǎn)馬上，一邊聽(tīng)著迷人動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊發(fā)出各種各樣、五彩斑斕的泡泡，就像在童話世界一樣，多浪漫，多興奮��！
坐完了夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬，就到“快樂(lè)干線”像是一個(gè)輪子，不過(guò)，它又好象是一部自行車，在上面踩呀，踩呀，很累很累，但是，我覺(jué)得十分好玩。
玩完了這兩個(gè)游戲后，我們就要一起去吃飯，雖然，飯盒里的飯菜不好吃，但是，我非常高興。飯后，我們學(xué)生就會(huì)和教師一起集合。
我們女生就是和我們的班主任——盧老師一組，盧老師先是帶我們?nèi)タ矗瑏喼拮畲蟮?D的四維電影——恐龍總動(dòng)員�！翱铸埧倓�(dòng)員”是講一只龐大的火龍和其他恐龍如何打敗外星人，重現(xiàn)光明的。我坐在座位上，好像真的進(jìn)入了那一個(gè)世界一樣，一會(huì)兒，一條鐵蛇在你的大腿上悄悄地爬過(guò)；一會(huì)兒，許許多多的小怪物在你的'腳下捉你的腳；一會(huì)兒，“碰到了隕石”椅子不停的搖晃著；一會(huì)兒，有外星人在你的后面襲擊，突然間，打你一拳……
精彩的四維電影——恐龍總動(dòng)員看完了，我們就去玩“急流勇激”感受一下穿空越雨。玩的時(shí)候，先是緩緩地向上走，我根本不可以擺正，快到下行的時(shí)候，我的心不知不覺(jué)地“跳”出來(lái)了，下行完畢后，就有一些“雨”從天而降。搞到我的鞋子都濕了。噢！實(shí)在是太過(guò)癮了！
之后，我們又去看了一場(chǎng)電影，名字叫“驚爆危機(jī)”，是真人演出的，演得可真了。真是太好看了；我們又去玩了“飛椅”和“飛船”來(lái)，這兩個(gè)游戲可好玩了！
快樂(lè)的時(shí)光，總是飛快的，我們又車子上，睡了一會(huì)兒覺(jué)，又回到了學(xué)校。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
時(shí)間一天天的逝去，我們也一天天的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有一些快樂(lè)的事相伴。
星期六，我跟著奶奶來(lái)到田里，奶奶帶我種菜，我學(xué)著奶奶的樣子認(rèn)真種起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在種菜，讓我趕緊回去讀書(shū)，并罵我胡鬧。我十分不服氣，說(shuō)：“老師教我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你竟然還罵我。”媽媽聽(tīng)了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂(lè)的是那件事了，雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)范業(yè)好對(duì)我道：“何文曾，你的作文發(fā)表啦！”我將信將疑地問(wèn)：“真的?你不是逗我的吧?”“真的�！彼J(rèn)真地說(shuō)，“不信你去看，真的有你的文章！”我書(shū)包也顧不得放下，連忙奔到講臺(tái)拿起一張報(bào)紙快速地尋找起來(lái)。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢(mèng)。再仔細(xì)看，我的名字就印在報(bào)紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學(xué)給媽媽看。終于挨到放學(xué)，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報(bào)紙拿給媽媽看。媽媽看了，夸獎(jiǎng)了我，就像吃了蜜一樣甜�；氐郊遥易跁�(shū)桌前看著文章，想起了之前我并不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵(lì)下，我廣泛閱讀課外書(shū)，漸漸地愛(ài)上了寫作，也越寫越好，作文時(shí)常發(fā)表，享受著快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)有快樂(lè)相伴，因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康成長(zhǎng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
科學(xué)研究證明：心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂(lè)能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率；快樂(lè)的人有開(kāi)明的思想，愿意幫助別人。但與其說(shuō)快樂(lè)帶來(lái)成功，還不如說(shuō)成功的目的是帶來(lái)快樂(lè)。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣，其實(shí)做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂(lè)。所以，快樂(lè)比成功更應(yīng)成為我們的最終目標(biāo)。
快樂(lè)的第一步：接受你的父母、環(huán)境、自己
不快樂(lè)的人總對(duì)一些無(wú)奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書(shū)、不愿意應(yīng)付考試。對(duì)于這些無(wú)奈的事，我希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)坦然地接受它們。
在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說(shuō)：“父母不理解我，不接受我，不體會(huì)我的想法，總要求我用他們的價(jià)值觀和理念來(lái)做事、讀書(shū)、求學(xué)。所以我總是避開(kāi)他們，越來(lái)越孤獨(dú)�！睂�(duì)這些同學(xué)，我的回答包括以下兩個(gè)方面：
第一，你應(yīng)該接受你的父母，千萬(wàn)不要因?yàn)楦杏X(jué)父母不理解你而自我封閉。父母的成長(zhǎng)環(huán)境不同，思維方式不同，他們對(duì)成功的定義可能也不同，對(duì)你的期望與你對(duì)自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
別人幫助你時(shí)，你最想對(duì)別人說(shuō)的一句話是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我最想聽(tīng)到的是：也還是“謝謝你！……”
打開(kāi)記憶大門的門檻，之前發(fā)生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個(gè)要好的朋友正約好來(lái)我家做客。她帶來(lái)了一個(gè)鑲金鑲銀的手機(jī)。我們?cè)诜块g的地板上玩疊積木。
時(shí)間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝著。不大一會(huì)兒，我們便玩得滿頭大汗，像一只剛從水里撈上來(lái)的“落湯雞”�！皶r(shí)間不早了，我應(yīng)該回家了。”她向我揮揮手，說(shuō)有時(shí)間我們繼續(xù)玩�！斑选钡匾宦暎L(fēng)把門給推上了�！斑祝@兒怎么會(huì)有一部手機(jī)，總覺(jué)得很眼熟，對(duì)了，是xxx的，這家伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機(jī)，似一只脫韁的野馬直沖門外。
“xxx，快開(kāi)門，你的手機(jī)落在我家了�！遍T開(kāi)了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過(guò)一樣，滿臉通紅通紅的。“你怎么了，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣著，傷心地說(shuō)：“我媽媽見(jiàn)我沒(méi)手機(jī)，就打我了。”“哦，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地露出了一絲絲微笑。“別哭了，有空再來(lái)我家玩，再見(jiàn)！”我們兩都揮了揮手，她再次對(duì)我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我?guī)椭诵枰獛椭娜�，真希望在以后的日子里能多多幫助同學(xué)和好友。
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