【必備】五年級(jí)啟示的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
人們沒(méi)有想到可怕的響尾蛇現(xiàn)在成了人類(lèi)的好老師！這是為什么呢？原來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)研究它對(duì)導(dǎo)彈的技術(shù)研究改進(jìn)有很大的好處！
響尾蛇有一雙紅外線的眼睛，科學(xué)家通過(guò)對(duì)它眼睛的構(gòu)造研究，研制出了一種同樣原理的導(dǎo)彈，因此取名為響尾蛇導(dǎo)彈，這種導(dǎo)彈可以用來(lái)對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī)，以保護(hù)機(jī)場(chǎng)、港口等要地，也可以用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈！響尾蛇導(dǎo)彈和響尾蛇一樣，能用“熱眼”準(zhǔn)確無(wú)誤地跟蹤敵人，直接把敵人摧毀。響尾蛇對(duì)我們的啟示可真不小！
根據(jù)響尾蛇發(fā)明的導(dǎo)彈，殺傷半徑6-8米，導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米，彈徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米，作戰(zhàn)半徑500-8500米，作戰(zhàn)高度50-3000米，導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。真夠厲害！
世界上不只有響尾蛇，其實(shí)許許多多的動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)都有著很大的研究?jī)r(jià)值，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去開(kāi)發(fā)，相信我們?nèi)祟?lèi)文明的發(fā)展史會(huì)悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
那是一個(gè)夏天，空氣中洋溢著溫暖的味道，車(chē)輛匆匆駛過(guò)，人們也沒(méi)有一個(gè)停下腳步。在路邊的公交車(chē)站牌旁，站著許多等車(chē)的人。
18路公交車(chē)緩緩駛來(lái)，一個(gè)五歲左右的小女孩隨著媽媽上了車(chē)。她找到了一個(gè)靠門(mén)的座位，靜靜地坐下來(lái)，在夏風(fēng)中等待到站。
“咚”，隨后響起一個(gè)小男孩的聲音：“一個(gè)蘋(píng)果！”小女孩兒隨著聲望去，一個(gè)小男孩被媽媽拉著，而他的雙眼向門(mén)邊望著——一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)很大但不很紅的蘋(píng)果，小女孩兒也看到了，她猶豫著要不要去撿，她看向四周的人，有的人低頭看著手機(jī)，根本沒(méi)注意到這個(gè)蘋(píng)果；有的人瞟了一眼，然后又熟視無(wú)睹的干著自己的事；有的人看看左右的人，見(jiàn)別人沒(méi)反映，自己也就不再理睬那個(gè)孤苦伶仃的蘋(píng)果。
幼小的女孩兒不理解旁人的行為，她剛想下去撿，就聽(tīng)見(jiàn)那位小男孩的母親對(duì)自己要去撿蘋(píng)果的孩子說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，站好，那個(gè)蘋(píng)果還不知道有多少細(xì)菌呢，別管它。”小女孩兒再次猶豫了，她思考著那位母親的話(huà)，看見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下欲顯飽滿(mǎn)，但它身上凹凸不平的表面一塊深一塊淺，不知是塵土還是光線的原因，這讓它的形象大打折扣。小女孩看著它，又想到要是它絆倒別人怎么辦？如果絆倒的是一位老人不就更嚴(yán)重了嗎？小女孩想著、看著，然后像下了決定似的從小兜子中摸出兩張紙巾，在幾個(gè)人的注視下?lián)炱鹆颂O(píng)果，默默地把它扔進(jìn)了垃圾桶�？伤仡^時(shí)卻看見(jiàn)自己的座位已被別人占了，但她不在乎，因?yàn)樗闹谐溆鵁o(wú)法方言語(yǔ)的成就感。
九年以后，當(dāng)這個(gè)女孩兒再度回憶那段小事時(shí)，她明白了那些人的冷漠，他們沒(méi)有想過(guò)自己的冷漠或許會(huì)讓人因這個(gè)蘋(píng)果而絆倒；他們更沒(méi)有想過(guò)，若這個(gè)蘋(píng)果絆倒的人是自己，又會(huì)怎樣抱怨別人對(duì)自己的冷漠，怎樣忘記自己面對(duì)這個(gè)蘋(píng)果
時(shí)的若無(wú)其事。面對(duì)這些人，只有一個(gè)孩子童真的純潔、無(wú)私的關(guān)愛(ài)；只有一個(gè)孩子不怕臟、顧忌著別人安危，小小愛(ài)心折顯出他與旁人的隔合，在這個(gè)大千世界，就是因?yàn)橐恍┤说臒o(wú)私、愛(ài)心才讓空氣中流動(dòng)的是溫暖。
九年后的今天，我——就是那個(gè)女孩兒。任時(shí)光的匆忙，那個(gè)蘋(píng)果依然靜靜的佇立在我的記憶中。而那個(gè)蘋(píng)果，也就是這么不經(jīng)意折射出人性的冷漠和都市中人與人之間的隔膜，引人深思。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來(lái)是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車(chē)出發(fā)。在等公共汽車(chē)的時(shí)候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來(lái)是垃圾筒的味道��！小紅對(duì)著小明說(shuō)：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個(gè)垃圾桶這么臟�？粗嗖粎f(xié)調(diào)��！我們一起把垃圾筒整理干凈吧！”小明不情愿的瞅著小紅說(shuō)：“別弄了，多臟��！清潔工都不清理這個(gè)臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會(huì)公共汽車(chē)就到了，要不咱們就來(lái)不及了�！�
小紅不高興的對(duì)著小明說(shuō)：“小明你說(shuō)的'對(duì)這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來(lái)收拾干凈，難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話(huà)都白學(xué)了嗎？咱們學(xué)的這句話(huà)不是光讓你說(shuō)的，而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民�！�
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法，小紅對(duì)小明笑著說(shuō)：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境的一句話(huà)吧�！庇谑�，小明快速的叢書(shū)包中拿出了筆和紙，趴在地上寫(xiě)了一句“文明只差一步”這句話(huà)貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話(huà)貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民�！闭f(shuō)著說(shuō)著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢(shì)。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會(huì)受到好處，自己也會(huì)很高興。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
我很喜歡看漫畫(huà)，看過(guò)許多漫畫(huà)。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫(huà)講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫(xiě)著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫(huà)后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學(xué)，垃圾桶旁總會(huì)有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們是否有想過(guò)？每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝贀煲淮卫�。假如你們只用一天的時(shí)間，去體驗(yàn)一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當(dāng)清潔工是有多么辛苦了。我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話(huà)中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些。
你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們?nèi)巳硕纪厣先永�。過(guò)了不久，地球就會(huì)成垃圾山。假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫(huà)帶來(lái)的啟示。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
在我的記憶深處，有一件事對(duì)我印象非常深刻，使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的道理。
這事就發(fā)生在不久前，是本學(xué)期奧數(shù)的第一單元測(cè)試。在此之前，媽媽為了我能順利考出好成績(jī)，特地從電腦上下載了一些復(fù)習(xí)試題，讓我多練習(xí)題，多理解�？晌抑皇琼樋诖饝�(yīng)，卻并沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考好的，我對(duì)這期考試的幾個(gè)類(lèi)型了解的不是一般的深刻了！”
在考試的前一晚，我心里出現(xiàn)了兩個(gè)在暗暗較勁的小人。一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復(fù)習(xí)，真能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能考出好成績(jī)的。”最終，我聽(tīng)信了第二個(gè)小人的話(huà)。因?yàn)槊恳惶鞂?xiě)好學(xué)校里的作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。
考試時(shí)，試卷上的題目好像都似曾相見(jiàn)。這題的類(lèi)型我在課后習(xí)題上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看；那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了計(jì)算過(guò)程，我只好連蒙帶唬地胡亂寫(xiě)了起來(lái)。心里責(zé)怪自己：誰(shuí)叫你考前不好好復(fù)習(xí)的！誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！
考完了試，成績(jī)公布出來(lái)了，我的成績(jī)排在了60名。看著試卷上的錯(cuò)題，真可惜呀！若我不是那么自信滿(mǎn)滿(mǎn)，若我能多做一些媽媽給我的試題，若我能再?gòu)?fù)習(xí)一下課后的習(xí)題，我就能上升至前20名了。
這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
每當(dāng)讀到“有志者，事竟成”這句振奮人心的名言時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
那個(gè)夜晚，我們一家吃過(guò)晚飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，咱們倆來(lái)下一盤(pán)跳棋吧！”爸爸爽朗地說(shuō)：“好啊，讓我來(lái)看看你的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。”我拿來(lái)一盤(pán)跳棋放到桌上，“開(kāi)始吧�！蔽倚钠綒夂偷卣f(shuō)。
起初，我一直占上風(fēng)。到了中段，爸爸搶先一步，一口氣跳過(guò)了我的三顆棋子，還差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”兩下跨過(guò)了他的兩個(gè)“兵”。誰(shuí)不知爸爸看準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng)，一下子就率先踏進(jìn)了我的“領(lǐng)地”。我看到這情形，一咬牙就跳進(jìn)了爸爸的“領(lǐng)地”里。一顆、兩顆、三顆，我的棋子開(kāi)始慢慢入侵對(duì)方的“領(lǐng)地”。但是，當(dāng)我看到爸爸的最后一顆棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入我的“老巢”時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲覜](méi)料到爸爸那么快就贏了！我不服輸，于是就在休息時(shí)慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”這句名言，之后馬上想到了一個(gè)打敗爸爸的方法。
第二局時(shí)我率先出棋，爸爸在后面緊跟著。這時(shí)我看到在爸爸的“S”形隊(duì)列旁有一條小暗道。接著，我瞄準(zhǔn)空當(dāng)，趁爸爸不留神，一步就跨進(jìn)了他的“領(lǐng)地”。爸爸目瞪口呆，連連夸我：“妞啊，一段時(shí)間不和你下跳棋，棋藝就長(zhǎng)進(jìn)那么快啦，真棒！”我得意洋洋地回復(fù)老爸：“哼哼，見(jiàn)識(shí)到我的厲害沒(méi)！”
接下來(lái)，我又用同樣的方法贏了老爸。只見(jiàn)老爸拱起拳頭說(shuō)：“師傅請(qǐng)受徒兒一拜！女兒棋藝‘高超’，請(qǐng)收下爸爸這個(gè)徒弟吧�！薄昂冒珊冒桑职滞降芤�(tīng)?zhēng)煾档脑?huà)哦！”我笑著說(shuō)道。
爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，開(kāi)心極了�？粗职�，我又想起了那句勵(lì)志的名言，它使我一生受用不盡，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
圓是什么？是太陽(yáng)，是車(chē)輪，是水杯，是水滴，圓還是……
水杯為什么不是方的而是圓的呢？因?yàn)樵谥荛L(zhǎng)相等的情況下，圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現(xiàn)出圓的寬廣和博大。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的就是人的心靈！”�！霸紫喽抢锬軗未��！币矔r(shí)常掛在我們的嘴邊！有 一個(gè)人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛，他“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開(kāi)，笑世上可笑之人！”�？磥�(lái)，只要心胸寬廣，禮讓待人，就一定是海闊天空， 風(fēng)清云淡。
太陽(yáng)是圓的，它給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)和溫暖；地球是圓的，它滋養(yǎng)著天地萬(wàn)物；雞蛋是圓的，它孕育著新的生命，迎接了下一代。圓是生命的原始狀態(tài)，是事物的本來(lái) 面目。人生也是一個(gè)圓，我們一定要畫(huà)好這個(gè)圓。當(dāng)然，畫(huà)好它也是有過(guò)程的。首先，要先找到圓心點(diǎn)，圓心點(diǎn)是自信和動(dòng)力；然后開(kāi)始畫(huà)軌跡，圓的軌跡是努力和 用功。找準(zhǔn)了圓心點(diǎn)和畫(huà)好了圓的軌跡才能成功畫(huà)好人生的圓！
表盤(pán)是圓的，時(shí)針、分針、秒針不停的繞著圓心轉(zhuǎn)。圓，就是不斷地告別、充實(shí)、迎接。日升月落，草木干枯，四季更替，年復(fù)一年。圓是重復(fù)中的升華！
圓是無(wú)限的，它給了我們無(wú)限多的啟示，我們一定要畫(huà)完美這個(gè)圓，讓我們有像圓一樣的心胸，吸取圓的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
在不經(jīng)意中，時(shí)光已經(jīng)在我身邊轉(zhuǎn)過(guò)了是一個(gè)年輪，在這之中，有的事已經(jīng)悄然逝去，有的事卻直到現(xiàn)在還記憶猶新，是因?yàn)樗o了我一個(gè)讓我受益無(wú)窮的啟示。
那發(fā)生在我一年級(jí)的假期中，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一輛漂亮的單車(chē)，我非常地開(kāi)心，興奮又好奇，我媽媽看我那么興奮，就同意了讓我學(xué)單車(chē)。我們來(lái)到公園，媽媽把我抱到座椅上，我腳放在踏板上，手緊緊地抓住車(chē)頭，生怕一不小心摔了下去，心里就像一塊懸在空中的大石頭。媽媽推動(dòng)單車(chē)了，我看這單車(chē)又平穩(wěn)，有好玩，心里的大石頭才放了下去。過(guò)了一會(huì)兒，不知道是什么原因，我突然感覺(jué)單車(chē)沉重了許多，我忐忑不安的看向媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽早就放開(kāi)了手。
頓時(shí)，單車(chē)像一匹脫離了韁繩的野馬，橫沖直撞，經(jīng)過(guò)了一番折騰，不出所料，單車(chē)重重地倒在了地上，我雖然只是刮傷了一點(diǎn)皮，可我被這事故嚇得坐在了地上哇哇大哭，心里非常后悔當(dāng)初要學(xué)單車(chē)。媽媽心急如焚地跑過(guò)來(lái)安慰，然后和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要被這小小的困難打敗，你只要努力去克服它，勇敢地去面對(duì)它，你就一定會(huì)成功。如果你那么輕易就放棄了，那你以后怎么辦�。空酒饋�(lái)，繼續(xù)練�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里溫暖了不少，我扶起的單車(chē)，繼續(xù)練，在一次有一次地嘗試中，我終于學(xué)會(huì)了。從學(xué)騎單車(chē)這件事中，我得到了一個(gè)啟示那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你努力去克服困難，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝它，你不能輕易放棄了，要努力去做。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
人生中，有無(wú)數(shù)件事情會(huì)給你帶來(lái)啟示，而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，“一閃一閃亮晶晶……”放學(xué)鈴響了，我背起書(shū)包就往外跑，卻不知自己把英語(yǔ)書(shū)忘在了教室。光陰似箭，新的一天又開(kāi)始了，我坐在位置上，心神不寧地望著那本英語(yǔ)書(shū)，而英語(yǔ)組長(zhǎng)已朝我走來(lái)。此時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)念頭：自己簽背吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)！可正當(dāng)我要下筆時(shí)，正義的我說(shuō)：“不行，這樣會(huì)害了你自己的，去告訴英語(yǔ)組長(zhǎng)吧，告訴她你忘帶書(shū)了，她會(huì)原諒你的！”……可當(dāng)時(shí)，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇——我在書(shū)上簽了個(gè)草率的“背”字。這樣就算完了嗎？難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎？算了吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)……
“雪麥，英語(yǔ)書(shū)！”一個(gè)聲音打斷了正在思考的我。組長(zhǎng)把英語(yǔ)書(shū)拿了過(guò)去，“OK，檢查好了！”“哦！”我輕輕地回答，眼睛不敢看組長(zhǎng)，只顧垂頭盯著自己的書(shū)桌，臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)，滾燙滾燙的，像一壺?zé)_(kāi)的開(kāi)水……
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，昨天我英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，今天早上我自己把“背”簽了。”我慚愧極了。
“知道錯(cuò)了嗎？”
“知道了！”
“你要知道 ，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)，比任何東西都重要，一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí)，就等于失去了一切，誠(chéng)實(shí)是人生最寶貴的東西。你騙了我們，我們都不會(huì)怎樣，反倒是你自己會(huì)失去一種好的品質(zhì)，你自己會(huì)于心不安……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，深深地印在了我的腦海里：誠(chéng)實(shí)比任何東西都寶貴！
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