【推薦】五年級(jí)敘事作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛(ài)的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。
有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的�，F(xiàn)代舞只是一種舞蹈類(lèi)型的統(tǒng)稱(chēng)，并不概括其中各種流派的全貌�，F(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)它的評(píng)價(jià)始終存在爭(zhēng)議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對(duì)現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗@么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。
我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽(yù)證書(shū)”。
啊，舞蹈啊我愛(ài)你！
五年級(jí)敘事作文 篇2
星期三那天正好是重陽(yáng)，放學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，太婆去世了。我說(shuō)：“不可能的啦，太婆雖然已經(jīng)有90多歲了，但最近身體一直很健康啊！肯定是你在騙我！”直到跟著媽媽到了盛兆塢，看到太婆筆直地躺在床上，臉用一塊布蓋著，奶奶趴在床邊痛哭，我才真的相信太婆去世了。
我走近太婆躺著的那張床，伸手想去摸摸太婆，但我的手伸到一半，又縮了回來(lái)，我仿佛已經(jīng)感受到了太婆身上冷冰冰的，沒(méi)有一丁點(diǎn)溫度。
第二天，我們?nèi)チ嘶鹪釄?chǎng)。我們把太婆推進(jìn)一個(gè)房間里，進(jìn)行遺體告別儀式，我們每人拿了一枝香，正的轉(zhuǎn)三圈，反的轉(zhuǎn)三圈。之后，太婆就被拉去火化室。就在被拉進(jìn)火化室的那一剎那，奶奶、小奶奶、姑婆婆們都拼命拉著推車(chē)不放，哭得撕心裂肺，我也早已泣不成聲了。
在等的時(shí)候，我坐在冰涼的石板凳上，呆呆地望著蔚藍(lán)的天空，回憶起了我和太婆往日的情景：以前，我每次去盛兆塢的時(shí)候，第一件事就是去太婆那兒，太婆看到我，都會(huì)笑得合不攏嘴，拉著我坐在椅子上，對(duì)我說(shuō)：“囡囡又長(zhǎng)高了好多��！”因?yàn)樘哦洳惶檬�，所以我每次去叫太婆吃飯的時(shí)候，都會(huì)邊做著吃飯的動(dòng)作邊說(shuō)：“太婆，吃飯了！”太婆都會(huì)在那兒自言自語(yǔ)：“吃飯了，那么快吃飯了！”可是現(xiàn)在，我再也沒(méi)機(jī)會(huì)蹦蹦跳跳地跑到太婆那兒，邊說(shuō)邊做著吃飯的動(dòng)作了，想到這里，我的眼淚又情不自禁地從眼眶里掉了下來(lái)……
太婆38歲的時(shí)候，太公就去世了，所以太婆一直很孤獨(dú)�，F(xiàn)在，太婆有太公陪著了，應(yīng)該不覺(jué)得孤獨(dú)了。
太婆，天堂的路上一路走好！
五年級(jí)敘事作文 篇3
“加油！加油！足球隊(duì)！進(jìn)球�。 痹诓賵�(chǎng)上傳來(lái)了五（4）班的吶喊聲，是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。
我們這次應(yīng)對(duì)的事八班，我先上場(chǎng)，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球，應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球，就見(jiàn)對(duì)方跑過(guò)來(lái)?yè)屒颍簧炷_，就把球給搶了來(lái)，一腳飛到我們區(qū)域�！靶∨帧笔⒖茻铖R上開(kāi)了個(gè)大腳，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見(jiàn)球來(lái)了，馬上接球，繞過(guò)后衛(wèi)，來(lái)了個(gè)猛烈射門(mén)，球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球，讓我高興地不得了！
到了下半場(chǎng)，潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三，我們落后。但是，我們沒(méi)有放棄，高喊道：“加油�。》闯�！”他們似乎領(lǐng)略了我們的話，飛快地跑起來(lái)?yè)屒�，射門(mén)。只見(jiàn)應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進(jìn)球！守門(mén)員一擋，可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球，讓我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們贏了，我們進(jìn)入了半決賽！真是激動(dòng)人心的時(shí)刻�。∥覀兓ハ鄵粽�，互相歡呼，“樂(lè)”了好久，看著那四比三的比分牌，激動(dòng)地心情久久不能散去。
五年級(jí)敘事作文 篇4
每年的農(nóng)歷八月十五日，是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋。中秋這一天，家家都喜氣洋洋，街道上，菜市場(chǎng)里到處都成了一片歡歌笑語(yǔ)的海洋。
這一天晚上，我們?cè)谕馄偶页灾星飯F(tuán)圓飯，菜可豐盛了!有紅燒肉，有清蒸魚(yú)，有四喜丸子，還有我爸的拿手菜，藕塊排骨湯等等，香氣四溢，饞得我垂涎三尺。
吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起去濱水公園賞月。我們手牽著手，慢慢地在月光和燈光輝映的小路上走著。漸漸地，走累了，我們找到了三排長(zhǎng)凳，便休息了下來(lái)。我躺在長(zhǎng)凳上，仰望著天空，只見(jiàn)那一輪明月好像在跟那些云朵賽跑似的，云朵飛快地從他身邊輕輕擦過(guò)，月亮卻怎么追不上，不一會(huì)兒，月亮生氣了，不玩了，便找了一大塊烏云躲了起來(lái)，藏在背后生著悶氣，過(guò)了一會(huì)兒，她好像想通了，便先輕輕探出一小塊臉蛋兒，然后便慢慢移開(kāi)云朵，重新露好那圓圓的、泛著銀白色的光的小臉，圓溜溜的大眼睛不時(shí)看著人間，仿佛在欣賞人間熱鬧非凡、燈火通明的景象。月光與燈火交相輝映著，灑在平坦的草地上，灑在我躺的長(zhǎng)凳上，灑在樹(shù)叢間的小路上，我們起身沐浴在這美好的月色中，靜靜地走著……走著……
啊，多好的中秋之夜啊
五年級(jí)敘事作文 篇5
雪，真是一位高明的設(shè)計(jì)師！她能讓大地白茫茫的一片，猶如穿上了潔白的婚紗。
下雪的時(shí)候，一片片雪花猶如在空中飛舞的小精靈一樣飄落下來(lái)。雪花有各種各樣的形狀，有五邊形的、六邊形的，像一朵朵盛開(kāi)的花兒一樣。
雪停了，為了看雪，我早早就穿好了衣服來(lái)到門(mén)前，“哇，這雪下得可真大��！”房子上、草地上、樹(shù)上全都鋪上了一層厚厚的雪，就像是蓋上了一層棉被，準(zhǔn)備冬眠了。
看，那邊有許多孩子在那里打雪仗、堆雪人，他們稚嫩的聲音飄遍了小區(qū)，他們盡情地奔跑著、追逐著、打鬧著，就算是摔倒了也仍舊開(kāi)心地笑著。我也按捺不住，加入了“這個(gè)組織”和他們一起“打斗”。我們一起堆了一只小兔子，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，左手拿著兩個(gè)粉色氣球，右手拿著一個(gè)粉色戒指，很浪漫的場(chǎng)景。
我愛(ài)雪，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她給我們的“自由空氣”，愛(ài)她給我們的舒暢，更愛(ài)她給我們的開(kāi)心和快樂(lè)。
我真希望我是一片小小的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，帶給每個(gè)人快樂(lè)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
�。⊥晔悄敲簇S富多彩，小時(shí)候的趣事，說(shuō)起來(lái)還想抿嘴一笑。
記得小時(shí)候有一次去姥姥家玩，看見(jiàn)一只母雞正在吃食，我向前去看。正看得聚精會(huì)神的時(shí)候，一只大公雞剛遛彎回來(lái)，見(jiàn)我闖入了它的地盤(pán)，它翹著尾巴、撲閃著翅膀、急匆匆地跑過(guò)來(lái)，用嘴狠狠得啄了我兩下。我火冒三丈，拔腿便追，一直在姥姥家追了兩三圈，追得我滿頭大汗，把大公雞也累得雙腳發(fā)軟，脖子一伸一伸地，好像在嘲笑我的無(wú)能。
我惱羞成怒，發(fā)誓一定要把它逮住殺掉！我順手撿起地下的一根長(zhǎng)樹(shù)枝戳它的屁股，它飛快地跳到樹(shù)上。我想：“先試一試爬樹(shù)吧！”我雙手緊緊的抱住樹(shù)干，兩腿盤(pán)住艱難地往上爬，嘗試了幾次都沒(méi)成功，手都磨疼了也沒(méi)爬上去，還把我累得汗如雨下。
最后我決定去搖動(dòng)那棵樹(shù)，也許大公雞就會(huì)掉下來(lái)，我抱住樹(shù)使勁地?fù)u，公雞在樹(shù)上撲騰撲騰地跳來(lái)跳去，只見(jiàn)它使勁扇動(dòng)著翅膀，打得樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)，樹(shù)葉好像在說(shuō)：“大公雞，別打了，我好疼！”看著那不斷落下來(lái)的樹(shù)葉和得瑟的大公雞，我暴跳如雷，決定一定要把這只可惡的大公雞趕下來(lái)！
我皺著眉頭，去找了一根長(zhǎng)木棍，使勁戳那棵樹(shù)，公雞在樹(shù)上一直“喔喔”亂叫，似乎在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，休想讓我下來(lái)！”當(dāng)時(shí)我把公雞身上的羽毛戳得飄落下來(lái)了，它一不留神從樹(shù)上的摔下來(lái)，我喜笑顏開(kāi)。
哈哈，終于讓我逮住它了，我一把抓著它的翅膀，大搖大擺的拿回去給姥姥看。還沒(méi)看見(jiàn)姥姥，我就得意洋洋的'向姥姥大聲炫耀著說(shuō)：“姥姥，你看我抓回來(lái)什么了？是清蒸還是紅燒呢？”姥姥一愣，當(dāng)看到我手中的公雞時(shí)明白了一切。姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的小孫女啊，你不能這樣做，公雞有很大的作用哦，它每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我們打鳴……”聽(tīng)了這句話我恍然大悟，立刻松手放走了這只有著大作用的大公雞。
現(xiàn)在想起來(lái)這件事真讓我哭笑不得，童年的幼稚、天真和可愛(ài)使我久久不能忘懷。
五年級(jí)敘事作文 篇7
20xx年9月1日的下午,我放學(xué)回家,正掏出鑰匙打開(kāi)門(mén),那門(mén)卻輕輕地開(kāi)了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，叫了幾聲外婆，也沒(méi)人答應(yīng)�！半y道外婆出去忘了鎖門(mén)？唉！老年人就是忘性大�！敝�，就忙著做我的回家作業(yè)了。
為什么門(mén)會(huì)沒(méi)有反鎖呢？這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我……
吃飯時(shí)，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發(fā)現(xiàn)了定時(shí)炸彈，一下安靜起來(lái)。外婆突然喊道：“不可能，我出門(mén)時(shí)把門(mén)反鎖了的，怎么會(huì)沒(méi)鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應(yīng)最快，趕忙跑進(jìn)里屋，拿出手飾盒，發(fā)現(xiàn)少了一枚戒指和一根剛買(mǎi)不久的金項(xiàng)鏈，頓時(shí)媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來(lái)到他的臥室，打開(kāi)包里的錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里已空無(wú)分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時(shí)，爸爸也驚慌起來(lái)，我的手提電腦呢？平時(shí)是放在這里的，可現(xiàn)在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開(kāi)始冷靜下來(lái)，拿起手機(jī)報(bào)案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個(gè)小偷是怎樣進(jìn)來(lái)的呢？”
“可能是爬窗戶進(jìn)來(lái)的�！�
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門(mén)進(jìn)來(lái)的？”
“可能嗎？我家是防盜門(mén)，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個(gè)聲音在對(duì)話著。
十余分鐘后警察叔叔來(lái)了，對(duì)我們家地磚、墻面、家具等都進(jìn)行了認(rèn)真的掃描。我把我的推測(cè)跟警察叔叔說(shuō)一遍，叔叔們夸我說(shuō)：“小孩子真聰明！那小偷懂開(kāi)鎖技術(shù)，配了一把和你們類(lèi)似的鑰匙，在家里沒(méi)人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖�！�
小偷真可恨，我希望在不久的將來(lái)，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級(jí)敘事作文 篇8
早晨，興奮過(guò)頭的我起了床，刷完牙，洗完臉，我就坐車(chē)來(lái)到學(xué)校，一邊，坐摩托車(chē)，一邊欣賞天空，天上的云，真是千姿百態(tài)！變化萬(wàn)千。它們有時(shí)像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……他們美麗極了！到了學(xué)校，我準(zhǔn)備了一下，享受旅行的快樂(lè)。后來(lái)，老師來(lái)了，這次跟我們秋游的老師竟是我們的音樂(lè)老師，和一位陌生的老師，我們的陳老師去哪了？出發(fā)了，我們坐了將近2小時(shí)的車(chē)，才到達(dá)目的地，走進(jìn)酷貝拉大門(mén)，我們每人獲得一張護(hù)照和市民卡，然后我們的隊(duì)伍就分開(kāi)了，我的這條隊(duì)伍首先去了國(guó)學(xué)館。聽(tīng)這個(gè)名字，我就猜測(cè)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化知識(shí)，我們隨著老師進(jìn)去了，果然，四周全是一些著名文學(xué)家、政治家、思想家……的照片，還有一本本著名書(shū)本：弟子規(guī)、三子經(jīng)、百家姓………還有各不相同的毛筆，首先，老師簡(jiǎn)單的介紹了一些大人物，例如：孔子、孟子……然后，跟我們說(shuō)一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，上完課，得了５酷幣，我們來(lái)到了活字印刷館，這里面可好了，有各種各樣的材料，進(jìn)去，坐了下來(lái)，首先，老師讓我們看
她印刷一首古詩(shī)詞，然后，自己仿照老師的方式也印一首古詩(shī)詞，這樣，我們又得到了５酷幣。接著，我們來(lái)到了美發(fā)店，幫一個(gè)擺設(shè)的模特兒做了漂亮的頭發(fā)，然后，就每人發(fā)了５酷幣，就吃飯了，我們吃完后，就自由活動(dòng)了，我當(dāng)了國(guó)際溫泉大酒店的服務(wù)員，學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)，還發(fā)了５酷幣，然后，我當(dāng)了消防隊(duì)的消防員，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，獲得５酷幣，當(dāng)了育嬰中心的育嬰師。從這幾項(xiàng)工作中，我開(kāi)闊了眼界，從而體會(huì)到了：酷貝拉能讓你親身體驗(yàn)各種各樣職業(yè)的魅力，體驗(yàn)生活中的知識(shí)，后來(lái)，我們就坐車(chē)回學(xué)校了。
��！長(zhǎng)沙的酷貝拉，你像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)沙的一個(gè)角落，你以獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，你就像一棵常青樹(shù)一樣永遠(yuǎn)為湖南省添光增彩！
五年級(jí)敘事作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去魚(yú)塘釣魚(yú)。
哇！展現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)邊的魚(yú)塘。在微風(fēng)的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來(lái)到一個(gè)大池塘邊，只見(jiàn)一群群魚(yú)兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚(yú)竿，套上魚(yú)餌，甩出釣線。十幾分鐘過(guò)去了，魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚(yú)竿扔在一邊。
咦？旁邊的小池塘邊怎么有一群魚(yú)在曬太陽(yáng)，每條魚(yú)都只有筷子長(zhǎng)，小巧可愛(ài)，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚(yú)呢？我突然醒悟過(guò)來(lái)。我提著水桶輕手輕腳地走向魚(yú)群，正想彎腰，魚(yú)群“呼”的一下散開(kāi)，跑得無(wú)影無(wú)蹤，好想他們的背上長(zhǎng)了眼睛。一會(huì)兒，又有一條魚(yú)游來(lái)岸邊曬太陽(yáng)了，這次我小心翼翼地走到魚(yú)旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因?yàn)樘绷耍皼](méi)有罩住魚(yú)，反而把魚(yú)嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽(yáng)光下的魚(yú)兒，對(duì)準(zhǔn)他們，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住它們�！皣W啦”，魚(yú)兒在桶里活蹦亂跳�！白阶×�！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來(lái)。驚起一群鳊魚(yú)躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指著小池塘說(shuō)：“那邊養(yǎng)的是草魚(yú)苗，它們還小，不能釣�！蔽衣�(tīng)了偷偷把捉到的魚(yú)往袋子里放。媽媽說(shuō)：“把它們放了吧，魚(yú)苗不好吃，它們還小呢�！蔽乙酪啦簧岬乜戳艘谎埕~(yú)，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍(lán)的天空中，幾只雪白的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，很快消失在天的盡頭。雖然沒(méi)有捉到魚(yú)，我因?yàn)樽袷亓艘?guī)則，還是很開(kāi)心的。
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