【必備】我的五年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風(fēng)飄落的雨滴，仿佛穿越時(shí)空，陷入無(wú)限遐想中。
我想十年后的自己會(huì)是一副什么模樣，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩，那時(shí)的我二十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。放假的時(shí)候，我會(huì)出去寫(xiě)生，一邊游覽祖國(guó)的名山大川，一邊用我的畫(huà)筆描繪出最美好的畫(huà)卷。業(yè)余時(shí)間，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)，自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品，我漫畫(huà)中的人物，不是打打殺殺，不是無(wú)聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。
或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒(méi)有停止讀書(shū)寫(xiě)作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)像楊紅櫻姐姐與伍美珍姐姐那樣寫(xiě)出很多大家都喜歡看的童話、小說(shuō)。我也成為大家喜歡的美女作家。
或許我并沒(méi)有成為我所希望的那樣，我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使我沒(méi)有那么出色我也一定是一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的人，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人與愛(ài)別人，我會(huì)有很多很多朋友，我會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的人。
一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現(xiàn)實(shí)，我還是我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。
我的五年級(jí)作文 篇2
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，看著語(yǔ)文書(shū)的目錄，我的目光一下子被22課-----《滴水穿石的啟示》這一課吸引住了。我心里疑惑起來(lái)：這篇課文講了什么呢？想著想著我就翻了那一頁(yè)，扎進(jìn)了課文中。
原來(lái)，這篇課文講了安徽廣德太極洞內(nèi)的一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是如何形成的呢？在石頭的上方，有水滴連續(xù)不斷地滴在同一地方。幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴竟滴穿了石頭！
小小的水滴正是因?yàn)殄浂簧�、目�?biāo)專(zhuān)一，才終于滴穿了石頭，成為太極洞內(nèi)的一大奇觀。但又有多少人做事半途而廢呢？就說(shuō)我吧！在三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了電子琴班，一開(kāi)始我非常認(rèn)真，所以也學(xué)得非常好，輕輕松松過(guò)了四級(jí)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，后面課的內(nèi)容一次比一次多，一次更比一次難，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，我再也上不下去了，每次上課時(shí)間一到，我就像得了“恐懼癥”一樣，無(wú)論爸爸媽媽如何勸，我就是死抓住門(mén)不肯走。就這樣我直上了一個(gè)半學(xué)期就不上了，眼前別的小朋友都過(guò)了六、七級(jí)了，我現(xiàn)在再?gòu)椙侔l(fā)現(xiàn)忘得差不多了，現(xiàn)在我后悔了，但世上沒(méi)有“后悔藥”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了；也許，如果我當(dāng)時(shí)只要像小水滴那樣堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在也該六級(jí)了。
通過(guò)讀這篇課文，我感受很深。其中我明白了：只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功，這篇課文讓我很啟發(fā)，因而我非常喜歡它。
我的五年級(jí)作文 篇3
太累了，我沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗(yàn)室里，研究重大項(xiàng)目——關(guān)于人類(lèi)克隆。由于前幾十年克隆技術(shù)太低劣，使得克隆出的新生體多有先天疾病�，F(xiàn)在，我正在努力攻關(guān)，準(zhǔn)備在短時(shí)期內(nèi)拿下這一項(xiàng)目。
我成功了，順利地從國(guó)際科技紅十字會(huì)領(lǐng)到了克隆許可證。我和妻子非常高興，決定好好休息一個(gè)月，然后再開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。妻子和我在家經(jīng)常談?wù)撨^(guò)去，我自認(rèn)為我從小就是一個(gè)優(yōu)秀的人，尤其是小學(xué)、中學(xué)時(shí)期。但從小學(xué)起一直和我是同班同學(xué)的妻子卻堅(jiān)決否認(rèn)了這一點(diǎn)。我們經(jīng)常為此發(fā)生小口角。
過(guò)了一年，我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經(jīng)過(guò)兩年的細(xì)心觀察，“我”是沒(méi)有什么問(wèn)題的，和正常小孩一樣，吃了睡，睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然，我很不服氣。
8歲的“我”在上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負(fù)小同學(xué)等壞毛病都是我曾擁有的，我卻忘記了。
初中時(shí)，我眼睜睜看著“我”一會(huì)愛(ài)打籃球，一會(huì)喜歡打乒乓球，過(guò)一段時(shí)間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見(jiàn)，“我”便暴跳如雷，妻子總是偷偷地笑，我卻感到無(wú)地自容：難道我年少時(shí)真的這樣不完美嗎？
我被“我”所震撼了。原來(lái)我年少時(shí)是那樣！年少時(shí)認(rèn)為自己非常對(duì)，而現(xiàn)在看來(lái)是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那樣，如果能再重生一次，我一定……不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個(gè)我，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏�。我沒(méi)有感到惋惜�，F(xiàn)在，我已人到中年，最美好的人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回頭，該想的，是如何度過(guò)以后的日子，如何讓我的后半生充實(shí)而完美。
我的五年級(jí)作文 篇4
老師是無(wú)言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級(jí)下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁?tīng)不懂，也許是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒(méi)有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞頓開(kāi)，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞得說(shuō)不出話來(lái)，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了，毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來(lái)到毛老師的身邊，輕聲問(wèn)她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對(duì)你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的'身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)、最敬佩的人。
我的五年級(jí)作文 篇5
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒(méi)有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒(méi)賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。眼見(jiàn)開(kāi)拓者大勢(shì)已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶?zhuān)�妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開(kāi)拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0。8秒。眼看開(kāi)拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見(jiàn)，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了阿泰。只見(jiàn)他頂住了壓力，來(lái)了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0。8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱(chēng)經(jīng)典！
羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開(kāi)拓者五年來(lái)首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。
我的五年級(jí)作文 篇6
提起燈，人們不會(huì)感動(dòng)陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫(xiě)字臺(tái)上，每天忠實(shí)地為我服務(wù)的美麗臺(tái)燈。
那是我上小學(xué)那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫(huà)著一朵朵盛開(kāi)的花兒，仿佛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個(gè)黑色的按鈕，那是臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)。在底座的后部中央立著一根塑料柱，柱上有一個(gè)能調(diào)整臺(tái)燈高低的燈柱。燈柱上畫(huà)著一個(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地讀書(shū)仿佛告訴我知識(shí)要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫(huà)著猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對(duì)我的期望，希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。在燈罩里安裝著一只短短的日光燈。
這盞臺(tái)燈站在我的寫(xiě)字臺(tái)上已有多年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛(ài)它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫(xiě)字臺(tái)上，伴著我專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)字或看書(shū)累了，困了的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對(duì)我殷切的期望，頓時(shí)增添了力量，困和累都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我有努力地學(xué)習(xí)起來(lái)。
精美的臺(tái)燈，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我，就像大海上的燈塔，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航!
我的五年級(jí)作文 篇7
我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō)：士不可不弘毅！給我取這個(gè)名字，是想讓我長(zhǎng)成勇敢的男子漢，可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了，給我很大的壓力。因?yàn)槲业哪懽訉?shí)在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在兩座石壁之間，有一個(gè)索橋相連，上面固定著木板，索橋下面是靜靜流淌著小河。索橋不長(zhǎng)，離小河也不高，還能清楚地看到小河底下的石頭�？粗蠹遗d奮地走過(guò)索橋，我卻感覺(jué)毛骨悚然，害怕極了。爸爸說(shuō)：“勇敢些，拉著爸爸的手，我們一起過(guò)�！蔽揖镏�，如何也不肯聽(tīng)爸爸的話。緊緊地拉著爸爸不松開(kāi)，腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好背著我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候，我緊張地閉著眼，兩只手緊緊地箍著爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò)，索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái)，我緊張地大叫起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。到了對(duì)岸，爸爸狠狠地批評(píng)了我，可我委屈地嘀咕著“人家膽子小，有什么辦法呀。”
還有一次，爸爸帶我去滑雪�？粗枚嗳藦纳狡律巷w馳而下，興奮地尖叫著。還有人做著各種各樣花式動(dòng)作，瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情，我要求爸爸帶我到山頂，也要去體會(huì)順坡滑下的快樂(lè)。我和爸爸坐著電動(dòng)扶梯，緩緩地到了坡頂上面。我往下看去，只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有許多的坡度和障礙物，我的腳頓時(shí)軟了，站都站不穩(wěn)。
我哀求爸爸，說(shuō)：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑。”
爸爸說(shuō)：“自己喜歡的，就要努力去做，怎么能夠半途而廢？”
我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看�！�
我小心地邁出腳步�！鞍�！”我尖叫一聲，又把腳縮了進(jìn)來(lái)，只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著，害怕地快流出眼淚了。
爸爸氣得火冒三丈，只好牽著我的手沿著安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我卻非常的膽小，真是辜負(fù)了我的名字。
我好希望能有一種治膽小的藥，能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
我的五年級(jí)作文 篇8
我在小學(xué)上了四年，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，給我印象最深刻的老師是趙愛(ài)英趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嗾谡J(rèn)真的寫(xiě)語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)。忽然，趙老師快速的走進(jìn)教室，氣沖沖地說(shuō)：“這是誰(shuí)吃零食扣了十分？”沒(méi)有人回答，老師又氣沖沖地說(shuō)：“快說(shuō)，這是誰(shuí)扣的十分？”還沒(méi)人答應(yīng)。最后，老師調(diào)取了監(jiān)控，什么，居然是王樂(lè)彬扣的十分。以前，王樂(lè)彬挺可愛(ài)的，可這次怎么扣分了呢？這個(gè)疑問(wèn)我到現(xiàn)在都沒(méi)能解開(kāi)。老師平時(shí)那么溫柔，可有時(shí)候面對(duì)扣分的問(wèn)題時(shí)，也是非常嚴(yán)厲的呀！
還有一次是王樂(lè)彬大便在教室里。那是我們中午午休的時(shí)候，我們正在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喽悸劦揭还沙粑�，都在仔�?xì)的找哪里傳來(lái)的那股臭味。忽然，我前位的目光轉(zhuǎn)向了王樂(lè)彬的座椅下�！皥�(bào)告，王樂(lè)彬大便了�！痹捯魟偮�，我們?nèi)喽己逄么笮Γ鯓?lè)彬也嚇了一大跳。然后，在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當(dāng)時(shí)，我看了一眼，同學(xué)們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師。
直到五年級(jí)，趙老師再一次當(dāng)了我們的班主任，要不然我現(xiàn)在就是五零四班，由于調(diào)班，我被調(diào)到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當(dāng)班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。
啊，老師，我敬佩您真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊。
我的五年級(jí)作文 篇9
失敗對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是什么好事情，失敗的滋味，更是不好受。這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我每次回想起來(lái)心里都好像有一團(tuán)火在燃燒。
陽(yáng)光明媚的春天到了，我們也迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上可少不了重磅大戲——拔河。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)的中央放著一根粗糙的麻繩，繩子中間還系有一塊紅布。我的心早已激動(dòng)不已，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，我們的對(duì)手是五（2）班，真是冤家路窄，上次比賽我們班大獲全勝，他們是我們的手下敗將，這次一定也能奪得冠軍。只聽(tīng)“嘟”哨聲一響，我趕緊回過(guò)神來(lái)，進(jìn)入激烈的戰(zhàn)斗中。我咬著牙，憋著氣，手死死地抓住繩往我們這邊拽。再看對(duì)方也不甘示弱，一個(gè)個(gè)腳頂腳，齊力向后拉。雙方勢(shì)均力敵，僵持不下。后來(lái)，我們漸漸力不從心，可對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈猛，眼看紅布一點(diǎn)點(diǎn)地往他們那邊移。啦啦隊(duì)也著急了，拼命地給我們隊(duì)加油，但也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，哨聲響了，由于我們的輕敵，二班獲得了第一局比賽的勝利。
交換場(chǎng)地后，比賽又一次在哨聲中開(kāi)始了。我們腳頂著腳，身子努力往后傾，手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出全部吃奶的勁往后拉，對(duì)方好像因?yàn)樯暇肢@勝士氣大增，個(gè)個(gè)像猛虎下山一樣，紅布穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐麄兡沁呑咧�。我們心急如焚，拼命用力想要扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，但是只是徒勞，哨聲再次響起，二班又再次獲勝了。
他們班的人個(gè)個(gè)欣喜若狂，我們個(gè)個(gè)心灰意冷，無(wú)精打采。有人流淚了，有人氣憤地跺著腳，有人則默默地離開(kāi)了。我垂頭喪氣地向教室走去，雙腳像被灌了鉛一樣沉重，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
那一刻，我嘗到了失敗的滋味，實(shí)在是難受極了，我恨不得找個(gè)人地縫鉆進(jìn)去。我心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷和憤怒。
我的五年級(jí)作文 篇10
我叫錢(qián)昊晟，是個(gè)十一歲的男孩。我的個(gè)子高高的，都已經(jīng)到媽媽的肩膀了。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我很帥氣，我覺(jué)得自己不僅很帥，而且十分酷。
別看我又帥又酷，還是一個(gè)男孩子，就以為我的膽子很大，其實(shí)我的膽子小得連一般女孩子都不如。我不敢一個(gè)人在家，每次出門(mén)都要大人帶，甚至一個(gè)人晚上上廁所都不敢……說(shuō)起這件事，我還真有點(diǎn)不好意思。
記得上學(xué)期的一個(gè)晚上，媽媽他們要上街買(mǎi)東西，讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我心想：他們應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)吧!再說(shuō)，老師今天布置的作業(yè)這么多，要是和他們一起去，作業(yè)又要做到八九點(diǎn)了。權(quán)衡再三，我答應(yīng)了他們，一個(gè)人在家做作業(yè)。
我認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，作業(yè)一下子就寫(xiě)完了，于是，我玩了起來(lái)。忽然聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，我以為是媽媽他們回來(lái)了，便走過(guò)去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，門(mén)外一片漆黑，根本沒(méi)人，我很奇怪，但也沒(méi)多想，又玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到了敲門(mén)聲，這下，我開(kāi)始害怕了，心想：啊!難道是鬼在敲門(mén)?我伸出手，放在門(mén)鎖上，又縮了回來(lái)。這樣反復(fù)幾次才把門(mén)打開(kāi)，可外面還是一片漆黑，沒(méi)個(gè)人影。我更害怕了，把家里所有的電燈都打開(kāi)，拿了一把西瓜刀放在胸前，用手畫(huà)了一個(gè)十字——聽(tīng)說(shuō)能防吸血鬼、狼人和妖怪。(吸血鬼怕十字架，狼人怕銀器，妖怪怕光。)就這樣，我“全副武裝”地站在門(mén)邊等媽媽他們……
事后，我把這件事告訴了媽媽。她聽(tīng)后哈哈大笑：“你這孩子，膽子太小了，真沒(méi)用!”是呀，我的膽子真的太小了。
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