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我是一個(gè)蘋果五年級(jí)作文
有人說(shuō)，橘子有這么多瓣，是為了讓兩個(gè)人分享果實(shí)的美味與甘甜；蘋果是一個(gè)整體，是為了讓一個(gè)人享受雙倍的喜悅。
我是一個(gè)蘋果。
依稀而又清楚地記得，那是個(gè)炎熱的日子。小學(xué)的操場(chǎng)上，我們班正在熱火朝天地上著體育課。躁動(dòng)的人和燥熱的天氣喲，把四十多個(gè)人小小身軀里的水分蒸發(fā)殆盡。
終于到了休息時(shí)間。一分鐘的間隙里，大家都忙著去操場(chǎng)邊喝水。仰頭，咕咚咕咚地喝水，晶瑩的汗滴和那沁涼的水一粒又一粒地滴落在赤紅的跑道上，形成一個(gè)小水漬，轉(zhuǎn)眼間又不見了。操場(chǎng)還 是操場(chǎng)，那搖曳的樹影依舊控制不住自己的手臂，那一塵不染的天空，那絲絲縷縷的云彩。當(dāng)然，還 有頭頂那輪耀眼的烈陽(yáng)。
“能借我喝一口水嗎？”是一個(gè)怯怯的聲音。
“唔，”我咽下一口水，低頭看清眼前的人是個(gè)同學(xué)，“我……我的水剛喝完。”
我撒了謊。不知為何。是因?yàn)樽约翰粔蚝�？是因�(yàn)樘^(guò)于講究衛(wèi)生？是因?yàn)楹退皇�？都不是。到底為何？多年后的今天也不知從何說(shuō)起。
看著她走遠(yuǎn)了，老師的哨聲也那么及時(shí)地響起，驅(qū)散了我的尷尬。
也許，我是一個(gè)壞蘋果。
又是那么一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，因?yàn)闆]帶水杯，心情格外煩悶，到了下午，再也忍不住了，便問(wèn)同學(xué)：“能借我喝一口水嗎？”也許聲音有些怯怯而囁嚅。
那同學(xué)二話沒說(shuō)，把水杯遞給我。那沁涼的水啊，緩緩從喉間流入心田，是甜的`，那種橘子般的甜。
倏地想起那個(gè)曾經(jīng)被我拒絕的同學(xué)。如果我當(dāng)時(shí)沒有拒絕，如果我當(dāng)時(shí)把水杯給她，那她是否就可以在那時(shí)品嘗到此般的甘甜？
天空，還 是那么一塵不染，云朵如絲絲垂發(fā)點(diǎn)綴著天空，香樟樹那常青的葉子似乎更鍍了陽(yáng)光的那層金色。想起某位大師曾說(shuō)過(guò)，與人分享快樂，你會(huì)獲得雙倍的快樂。
那時(shí)小小的我在喝完水后似乎一下子明白了這個(gè)大大的道理。這小小的分享是我這個(gè)頑固的蘋果從未有過(guò)地渴望分享。
我深知我是一個(gè)蘋果。
可是突然之間。我想變成一個(gè)懂得分享的蘋果。
但沒人說(shuō)蘋果就無(wú)法由兩個(gè)人一起分享。能分享蘋果的人，一定是那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的人。
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