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(必備)誤會(huì)作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的誤會(huì)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文300字 篇1
妮妮有一支鋼筆,妮妮非常喜歡這支鋼筆。這支鋼筆是她生日時(shí)她媽媽送的她。下課了,妮妮出去玩了,她的鋼筆放在了桌子上。同學(xué)們?cè)谀抢锱軄?lái)跑去的,妮妮的同桌盈盈害怕妮妮的鋼筆掉在地上摔壞了,想幫她把鋼筆收起來(lái),這時(shí)妮妮來(lái)了,很不高興的說(shuō):“盈盈你明知道這是我最喜歡的一支鋼筆,為什么你還要偷偷的把它拿走?
盈盈搖了搖頭解釋到:“妮妮你不要誤會(huì),我只是想幫你把他放在你的'筆盒里,剛才有好多的同學(xué)在這里跑來(lái)跑去的,我怕他們把你的鋼筆不小心碰到了,掉到了地上會(huì)摔壞的。我知道你很喜歡你的這支鋼筆,要是摔壞了你肯定會(huì)傷心的。請(qǐng)你一定要相信我。”妮妮慚愧的說(shuō):“對(duì)不起啊,盈盈!謝謝你幫我收好了鋼筆。”
她們的誤會(huì)化解了,又是好朋友了。
誤會(huì)作文300字 篇2
一天晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)處張望,唉都七點(diǎn)多了,還不見(jiàn)好朋友小明的身影,算什么好朋友,連我的生日會(huì)都不來(lái),我決定不理睬他了。
第二天早上,我走在上學(xué)路上,我看見(jiàn)小明走在我后面,他在大聲地叫著我,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),而且還加緊腳步走,回到課室里,我一個(gè)人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后,我看見(jiàn)校務(wù)室外面人山人海,同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的黑板報(bào)前,我走出教室,來(lái)到校務(wù)室旁邊,根本就看不見(jiàn)黑板報(bào)上寫(xiě)著什么,一個(gè)同學(xué)告訴我,說(shuō)是一位老爺爺送來(lái)的感謝信。這個(gè)同學(xué)把信里的內(nèi)容告訴了我聽(tīng)。原來(lái)小明昨天晚上沒(méi)有來(lái),是為了幫助老爺爺,因?yàn)檫@位老爺爺是來(lái)城里找他的兒子的,卻迷路了,小明幫助了老爺爺找到了他的兒子,并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后,我臉上火辣辣的.,心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后,我走到小明的座位邊,紅著臉對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)了你,昨天你沒(méi)有來(lái),是為了幫助老爺爺”。小明站起來(lái)不好意思說(shuō):“是的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也有錯(cuò)的,不給先回家了,沒(méi)有把事情講清楚。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了,我們都是好朋友嘛!”。說(shuō)完兩雙小手緊緊地握在一起。
誤會(huì)作文300字 篇3
我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”,在我的記憶中,大部分時(shí)間我都是快樂(lè)的,偶爾也會(huì)有一兩件事會(huì)使我感到委屈而傷心。今天,就跟大家說(shuō)說(shuō)其中的一件。
那是三年級(jí)暑假的一天,我背著畫(huà)架老師家學(xué)素描。到了老師家,發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖,人卻不在。再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條,上面寫(xiě)著:我去接小孫子了,過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。
我只好先把畫(huà)架放下,擺好畫(huà)筆,調(diào)整好角度,便開(kāi)始畫(huà)了。那天的課程是畫(huà)一盆文竹。那文竹長(zhǎng)得也夠怪的,特別是葉子。
畫(huà)著,畫(huà)著,忽然聽(tīng)到了“嘀嗒,嘀嗒”的聲音響個(gè)不停。我放下畫(huà)筆,好奇地循著聲音走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)老師家廚房里的`水龍頭壞了,在不停的滴水,看著這個(gè)壞水龍頭,心里不禁有些惋惜,便自言自語(yǔ)道:“這樣滴下去得浪費(fèi)多少水呀?老師也挺浪費(fèi)的嘛!
這時(shí),我不由自主地走上前,關(guān)上了水龍頭?烧l(shuí)知道,“砰”的一聲,水龍頭徹底的壞了!水濺得廚房里到處都是。我手足無(wú)措的站在那里。
碰巧,這時(shí)老師回來(lái)了?吹郊依镞@樣,她什么都明白了,不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來(lái)。
這件事,我至今仍歷歷在目。那一次,我的確被誤會(huì)了!
誤會(huì)作文300字 篇4
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話(huà)!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事。這次我拍了拍他,說(shuō):“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊!”這一幕被老師看見(jiàn)了,她以為我在和同桌說(shuō)話(huà),于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí),我向老師說(shuō)明了原因,老師才向我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起呀!”后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說(shuō)話(huà),否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!
誤會(huì)作文300字 篇5
一次,我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游,剛進(jìn)旅游區(qū),就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀(jì)念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買(mǎi)紀(jì)念品吧。
中午休息時(shí),兩個(gè)小女孩在離我們不遠(yuǎn)處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的小女孩,自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū),邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì)兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的.時(shí)候,一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō):“小姐姐,我可以看看你的書(shū)嗎?”。吭瓉(lái)是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書(shū)遞給了她。
聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時(shí)間在旅游區(qū)賣(mài)些紀(jì)念品。
我們要上路了,兩個(gè)小女孩還跟著我們?磥(lái)不買(mǎi)一個(gè)紀(jì)念品是不行了,我準(zhǔn)備掏錢(qián)。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn):“我用紀(jì)念品換你的書(shū)行嗎?”我心里一陣激動(dòng),把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。
我誤會(huì)了這兩個(gè)小女孩,直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。
誤會(huì)作文300字 篇6
誤會(huì),是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情,誤會(huì)讓人愛(ài)盡了委曲,讓人難過(guò),讓人難忘。
記得那一次,是六年級(jí)的上學(xué)期。我到路曼家去做客。玩到一半時(shí),她去樓下拿東西。我便同那只可愛(ài)的小貓玩耍,調(diào)皮的小貓上躥下跳,“砰”的聲,一個(gè)看起來(lái)很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時(shí)小貓趕緊溜進(jìn)房間里去,駱曼回來(lái)了,看到地上的碎片,生氣而憤怒,暴跳如雷,指著地上的'玩具說(shuō):“那可是我最心愛(ài)的玩具!我真恨你!這是我最好的朋友吳濤說(shuō)的!”我慌忙解釋:“駱曼,不是我弄壞的,是那只貓!”她更加地生氣:“洋洋怎么會(huì)做出這種事情呢?肯定是你騙人!”我急得都快要哭了,說(shuō):“駱曼,真的是你家那只貓弄的我沒(méi)有騙你!瘪樎是不相信,狠狠地對(duì)我說(shuō):“你給我滾出去!我沒(méi)有你這樣的好朋友!”我看見(jiàn)門(mén)后的那只貓,心里恨死了它,恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來(lái),為什么駱曼不相信我呢?她真的誤會(huì)我了。我的心里泛酸,委曲極了。
誤會(huì)的滋味真不好受,我想在這里對(duì)駱曼說(shuō)一句,駱曼,請(qǐng)相信我!你誤會(huì)我了!
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