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一場(chǎng)誤會(huì)作文

時(shí)間:2024-11-18 08:53:20 誤會(huì) 我要投稿

一場(chǎng)誤會(huì)作文優(yōu)選[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的一場(chǎng)誤會(huì)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)誤會(huì)作文優(yōu)選[3篇]

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

  星期天的上午,小亮高高興興地向文具店跑去,用十塊錢買了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想:明天上學(xué)了,我要向別的同學(xué)好好炫耀一下,還要用這只新鋼筆寫好所有的`作業(yè)!

  星期一一到校,小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買的鋼筆,他笑著說(shuō):“看,我的新鋼筆怎么樣?還不錯(cuò)吧?”小明說(shuō):“哇,這支筆真的好漂亮呀,放學(xué)后我也要媽媽幫我買一支!

  第二天,上課了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天我們寫作文,請(qǐng)大家拿出文具和本子!毙×亮⒖棠贸霰咀樱伤褧藗(gè)遍,也沒(méi)有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆,心想:這個(gè)家伙真壞!昨天給他看了鋼筆,今天他就把筆拿去了。他越想越生氣,恨不得馬上把筆給奪回來(lái)。

  好不容易下課了,他找來(lái)小明,氣憤地說(shuō):“小明,你為什么不經(jīng)我同意,就把我的筆拿去了?快點(diǎn)把筆還我。”小明連忙解釋道:“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢買的,你為什么說(shuō)我拿了你的筆呢?”見(jiàn)小明還在狡辯,小亮生氣了,沖著小明的臉就一拳,硬生生地把筆搶走了。

  正當(dāng)小亮得意地回到座位上打開書本,準(zhǔn)備寫字的時(shí)候,一下子呆住了:他看見(jiàn)自己的筆就夾在書中!

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

  一場(chǎng)誤會(huì),當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪,到底是什么誤會(huì)呢?接下來(lái),我就來(lái)說(shuō)我的趣事吧!

  一天,媽媽罵我說(shuō)你怎么不去吃飯啊,你是不是不想吃,不想吃就出去!什么?你竟然說(shuō)我不去吃飯,而且還說(shuō)不想吃就出去!“是,我是這樣說(shuō),怎么樣?”氣死我拉,我現(xiàn)在就出去,永遠(yuǎn)都不回來(lái),哼,你等著!

  我出來(lái)了之后,一直想著,我那么小,被壞人抓去怎么辦!我要回去了。不行啊,我跟媽媽說(shuō)我出去,永遠(yuǎn)不回來(lái)的,我還是走吧。走啊走,突然想起我有一個(gè)很好的'同學(xué),我決定去他家,走咯!我去了他家之后,一直玩,一直玩,到了晚上………

  我媽媽一定在找我,哼,我給她點(diǎn)臉色瞧瞧,我還是在玩,媽媽這時(shí)真的擔(dān)心了,哎呀,這小孩去哪了啊,怎么還沒(méi)回來(lái),說(shuō)不定被壞人抓去了,不行,我要下去找。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

  張若蘭的相貌也算的上是班花了,畢竟張老師是她的三姑,雖然不是親的,但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的,最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的,這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密,胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。

  我是胡雨霏以前的同桌,她雖然很倔強(qiáng),但是我也是很讓著她,什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊,我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽,便就把這事寫在了日記本上,當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。

  我手一直哆嗦,張老師很生氣的說(shuō):“雖然我是她三姑,不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里,告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了,因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的.誤會(huì),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫這個(gè),我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的,很不舒服,說(shuō)不出話來(lái)!罢妗ぁぁ](méi)···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴,我真的不知道自己怎么會(huì)寫這個(gè),為什么要寫,這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì),我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說(shuō)了,只是想讓自己的心平靜下來(lái)。“沒(méi)什么,為什么要寫?”老師把本一摔,嚇得我直哆嗦,媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么,老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了,便說(shuō):“以后不要再這樣了啊,你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯,老師我知道了!笨伤闶墙Y(jié)束了,我舒了一口氣,我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

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