【薦】我與書(shū)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)的故事作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， ”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠的。我常常會(huì)看書(shū)看得“走火入魔”而忘了時(shí)間。記得有一次，我正在飛快地寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼睛就“跑”了，死死地盯著昨天那本沒(méi)看完的《童年》，接著我的手也失控了，拿起書(shū)就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái):在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事，。而且她是那么愛(ài)她的子女。
外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的'愛(ài)和感激……不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到了我的房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀！差20分鐘上課，我連書(shū)包都沒(méi)收拾呢！”哪還有時(shí)間吃飯呀！盡管已是饑腸轆轆，我依然收好書(shū)包飛奔到外語(yǔ)學(xué)校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評(píng)了我。可我內(nèi)心依然無(wú)比高興，還有什么能比讀書(shū)更讓人滿足的事呢？書(shū)陪伴我走過(guò)了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門(mén)，領(lǐng)進(jìn)一個(gè)絢爛多彩的世界。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。
———題記
如果沒(méi)有了書(shū)，生活的變得枯燥無(wú)味，使你感到煩躁。我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓讓癡迷，但書(shū)也給我?guī)?lái)很多麻煩。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，讓我在家里看書(shū)。我拿起媽媽給我買(mǎi)的《邊城》津津有味地看了起來(lái)，故事的情節(jié)跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的.人物同傷心、同歡樂(lè)正當(dāng)我讀的流口水時(shí)，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說(shuō)什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過(guò)來(lái)，哦，是媽媽呀，說(shuō)錯(cuò)了。又看書(shū)呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點(diǎn)吃的吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書(shū)本看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，肚子開(kāi)始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點(diǎn)多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門(mén)，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無(wú)奈之下，只好啃方面便了事。
還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開(kāi)心。玩累了，想歇一會(huì)，我拿了一本書(shū)看。過(guò)了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應(yīng)付。我看完那本書(shū)后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。朋友不見(jiàn)了，留了一張字條，上面寫(xiě)著：你一直看書(shū)，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！
雖然讀書(shū)給我?guī)?lái)很多麻煩，但我仍對(duì)它戀戀不舍，因?yàn)樗屛液托熘灸σ黄鹱鲃e西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩真是秀才不出門(mén)，盡知天下事。讀書(shū)就是這么有趣，經(jīng)常讀書(shū)，書(shū)就會(huì)成為你的好朋友，只有你愿意讀書(shū)，書(shū)才會(huì)把知識(shí)教給你。所以一定要多讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是我快樂(lè)的源泉：書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的翅膀，帶我展翅飛翔，飛向美好的明天！
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)的感覺(jué)是除了討厭還是討厭，看見(jiàn)書(shū)我的腦袋就要暈啊，暈啊，暈��！可從三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)看書(shū)了，你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我去好朋友王憶可家玩，發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書(shū)，我說(shuō)：“王憶可，別看書(shū)了，書(shū)有什么好看的，還不如去玩呢！走！”王憶可搖搖頭，說(shuō)：“不去不去，小廖，你也看看這本書(shū)吧！這本書(shū)可好看了！”“是嘛！我到要看看，這本書(shū)真的有那么好看嗎？”我拿起來(lái)就看，看完了，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：這本書(shū)正是太好看了！幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿了愛(ài)，她有一顆容易被感動(dòng)的心，有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，心中充滿了幸福！在別人看來(lái)在平常不過(guò)的東西，但在麻花兒看來(lái)，那就是一種幸福！麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福！讓我明白了幸福常常來(lái)源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度！
從那以后，我愛(ài)上了看書(shū)，不管是誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)，我都愛(ài)看。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，書(shū)讓我的.生活變得多姿多彩，書(shū)讓我的童年變得有歡笑，有眼淚，有感動(dòng)，有幸福！書(shū)溫暖著我的童年，書(shū)像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我的童心！
讓我們盡情的在書(shū)的海洋中遨游吧！
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)，作文 我與書(shū)的故事。 “書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)，是一盞指引我前進(jìn)的路，是一只載著我永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小舟，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。他會(huì)載著我駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，記得媽媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)，它是帶著拼音的《安徒生童話》書(shū)，從此以后，我便迷上了書(shū)，天天和它粘在一起，簡(jiǎn)直可以說(shuō)就像雙面膠粘上了膠水一樣。
還記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，所以沒(méi)有時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)，我先是跺跺腳不吃飯，然后再在地上打滾，最后號(hào)狼大哭，邊哭邊叫著說(shuō)： “你們不給我買(mǎi)書(shū)，我就不起來(lái)一直滾在天亮。！”爸爸媽媽聽(tīng)到后，不得不愁眉苦臉的給我買(mǎi)書(shū)了，而我呢？聽(tīng)“陰謀”得成，就躲在一角偷偷的笑了。
后來(lái)，我漸漸地讀了一年級(jí)?二年級(jí)?三年級(jí)……。光讀童話書(shū)已經(jīng)不能滿足我的渴望了。那些古典中外的小說(shuō)又像磁鐵一樣吸引著我。我又開(kāi)始如肌似渴的讀書(shū)，如今，我的家里可謂“書(shū)的海洋”，到處都是我的書(shū)，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我與書(shū)的故事》。什么紅《樓夢(mèng)》?《昆蟲(chóng)記》?《三國(guó)演義》?《西游記》等等都有喲！
書(shū)，不但是我小時(shí)候的`催眠曲，有時(shí)上床睡覺(jué)緊到睡不著時(shí)，只要把書(shū)拿著一看，不等一幾分鐘就睡著了。等我醒來(lái)一看，書(shū)也躺在床上呼呼入睡了。而且還讓我明白了許多做人的道理。如： 《丑小鴨》告訴我做人不能只顧外表美麗，而要內(nèi)心美才是真正的美�！锻米优c烏龜賽跑》告訴我，做人不能驕傲，要謙虛。《海的女兒》告訴我，海的女兒的行為才是真正的愛(ài)情……。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗且晃徊粫?huì)說(shuō)話的老師，教給我許許多多知識(shí)，它是我最忠誠(chéng)的伙伴。讓我再玩耍中學(xué)到知識(shí)。書(shū)，已經(jīng)成為我的全部，所以，我喜歡書(shū)籍！
我與書(shū)的故事作文5
我喜歡看書(shū)，不管是古今中外的、還是校園小說(shuō)、解答謎津的書(shū)我都愛(ài)看。甚至因?yàn)槲铱磿?shū)很快，有時(shí)候想著還有幾本新書(shū)是沒(méi)有來(lái)得及看過(guò)的，我就會(huì)覺(jué)得很幸福。
有時(shí)候，新買(mǎi)的書(shū)看完了，我就會(huì)從書(shū)柜上扯下十多本看過(guò)的書(shū)來(lái)放在床頭，再一本本重新品嘗它們的`味道。每一次新的品嘗，我都會(huì)有新的收獲。所以當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿她認(rèn)為已過(guò)時(shí)的—我的書(shū)去賣(mài)掉的時(shí)候，我一定會(huì)護(hù)住那些書(shū)說(shuō)：“要賣(mài)，先把我賣(mài)了吧！”哈哈，你別說(shuō)，這招總是很管用，我把我的書(shū)全護(hù)了下來(lái)。
小時(shí)候，我只看“公主”故事，是楊紅櫻的“馬小跳”把我?guī)肓藭?shū)的海洋。有時(shí)候，我在圖書(shū)館或書(shū)店一待就是幾個(gè)小時(shí)。
后來(lái)，我又不滿足于單單的校園小說(shuō)。于是，上下五千年、成語(yǔ)大全這些書(shū)又吸引了我。不久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了中外名著。我如饑似渴的讀書(shū)，忘乎所以，這讓我得到了書(shū)的回報(bào)—我的作文屢次在全國(guó)、市、校獲獎(jiǎng)，老師也常把我的作文當(dāng)范文，在全班朗讀。這些小小的成功，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的好處，從此我更加喜歡讀書(shū)了，不管什么書(shū)，只要是有益的好書(shū)，我都看。
有一次，我為了能看到同桌的一本新書(shū)，甚至低三下氣的求他借給我看一小時(shí)，最后，同桌看到我如此癡愛(ài)書(shū)，心一軟，居然借我看了一中午。
一次，語(yǔ)文考試，卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都傻了眼，因?yàn)榫碜由暇钩隽藗�(gè)課外題！只有我心里暗自高興，這個(gè)課外題的答案，我早在一個(gè)月前就看過(guò)了呢！不用說(shuō)，那次考試，我取得了好成績(jī)。
書(shū)，是為我指亮明燈的老師、書(shū)，是我一個(gè)知識(shí)淵博的朋友、書(shū)，是一扇為我打開(kāi)想象思維的窗戶！我愛(ài)讀書(shū)，你呢？
我與書(shū)的故事作文6
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中行云如水的文字，喜歡書(shū)中天高地闊的道理，喜歡書(shū)中質(zhì)樸淺顯的內(nèi)容，更喜歡被書(shū)中的人物、情節(jié)感動(dòng)的落淚。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話真是太對(duì)了，每當(dāng)我拿起一本好書(shū)閱讀時(shí)，就如一只饑?yán)�，貪婪的吸收著�?shū)中的知識(shí)。
上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽總對(duì)我說(shuō)，上學(xué)期間學(xué)習(xí)是最重要的，課外書(shū)是在課余時(shí)間看的。可是我卻特別喜歡讀書(shū)，利用一切閑雜時(shí)間看書(shū)。記得有一天下午，我偷偷拿了一本《紅鞋子》壓在書(shū)本下面，趁媽媽沒(méi)在，翻開(kāi)書(shū)讀了幾頁(yè)，立刻被其中的故事所吸地哈哈大笑起來(lái)，媽媽聞聲疾步走來(lái)，我一聽(tīng)到腳步，心想：不好，要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。于是我迅速將書(shū)收了起來(lái)，幸虧沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。
晚上我躺在床上，心里一直在想那本書(shū)：小老鼠要帶紅鞋子去哪？它們真的能找到另一只鞋子嗎？我越想越著迷，越想越迫不及待的`想看一看，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？于是我一骨碌爬了起來(lái)，披上一件大衣，躡手躡腳的來(lái)到客廳，找到了那本書(shū)，看見(jiàn)爸爸媽媽房間的門(mén)關(guān)著，便拿起書(shū)回到臥室，打開(kāi)燈，竊竊私語(yǔ)地讀了起來(lái)。正在我讀得入迷時(shí)，只聽(tīng)“哐啷"一聲，門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽呀，幸好我反應(yīng)的快，一把關(guān)掉燈，將書(shū)扔進(jìn)被窩，蒙上被子，乖乖地躺在那兒睡覺(jué)�！安缓煤盟X(jué)，在那兒嘀咕什么呢？"媽媽問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么"，我裝作若無(wú)其事地說(shuō)著。媽媽向四周巡視了一番，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑物，便帶上門(mén)走了。媽媽剛走，我就又打開(kāi)燈，拿起書(shū)本，津津有味地讀起來(lái)……
這，就是我與書(shū)的故事。往后，我會(huì)以書(shū)為伴，用讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生！
我與書(shū)的故事作文7
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的.一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！
我與書(shū)的故事作文8
升入初中前的暑假里的某一天，我無(wú)聊地躺在沙發(fā)上，望著窗外蔚藍(lán)的天空，靜靜地發(fā)呆。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：暑假的這一段大好時(shí)光不能荒廢了，這段時(shí)間里你多讀點(diǎn)書(shū)吧，給你買(mǎi)了本高爾基的《童年》，這本書(shū)很適合你這個(gè)年齡段讀。
我愣了愣，雖然不了解這本書(shū)，但無(wú)聊的我總算有件事情可以做了，我又轉(zhuǎn)念一想，自己可以在書(shū)中遨游了，我一蹦三尺高，心中喜悅且興奮。
約三天后，我心心念念的送書(shū)的快遞終于到了。等待姐姐去快遞的過(guò)程中，我著急地想熱鍋上的螞蟻，想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。終于，期待的門(mén)鈴聲響了。我飛快打開(kāi)門(mén)，取過(guò)快遞，飛奔到了自己的房間。拆開(kāi)快遞，一本嶄新無(wú)暇的《童年》呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。
《童年》一書(shū)以主人公阿廖沙的視角來(lái)展現(xiàn)十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。書(shū)中有許令人印象深刻的事，如：阿廖沙與同伴撿破爛賺錢(qián)、阿廖沙因染壞一塊布而被外祖父打到昏死文中刻畫(huà)了形形色色的丑陋的人物形象：貪婪又吝嗇的外祖父、自私粗野的舅舅等。但這部書(shū)中也不缺乏正義光明的代表，有慈祥善良的外祖母，正直的葛利高里，樂(lè)觀淳樸的小茨岡。他們都給了阿廖沙支持與溫暖，讓他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、正直的人。
對(duì)我而言，《童年》如同一部永不凋零的文學(xué)著作之花。它讓我懂得了珍惜與堅(jiān)持，因?yàn)槭澜缟嫌袛?shù)以萬(wàn)計(jì)的.人的處境比自己糟糕，他們從未放棄，一直在頑強(qiáng)地堅(jiān)持。與他們相比，自己的生活條件好多了，平時(shí)遇到的困難也不算什么。還有在生活中要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)和奢侈，要尊重長(zhǎng)輩。唯有如此，才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的新時(shí)代少年。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以陶冶情操，實(shí)在是令人收益無(wú)窮。同學(xué)們，快捧起手中的書(shū)本，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！
我與書(shū)的故事作文9
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從小就很愛(ài)看書(shū)，在我上幼兒園時(shí)，電視機(jī)就擺在我旁邊我都不去看，而總是去找來(lái)一本我喜歡的書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐在家里的地板上津津有味地讀著，一點(diǎn)都不去看電視。
當(dāng)我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，正是我看書(shū)的黃金時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W校作業(yè)少，每天都能剩下將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。而且學(xué)校還推薦了很多我非常愛(ài)看的好書(shū)，如《貝貝熊》系列，《丁丁歷險(xiǎn)記》，《神奇校車(chē)》系列等等，我總是百讀不厭，以至于現(xiàn)在我都經(jīng)常拿這些書(shū)來(lái)看。
現(xiàn)在升入了小學(xué)高年級(jí)了，我每天閱讀的時(shí)間越來(lái)越少了，于是我就想盡一切辦法來(lái)讀書(shū)。在課間，在午休靜校的.時(shí)候，我都會(huì)抓緊這黃金時(shí)機(jī)，與我心愛(ài)的書(shū)籍來(lái)個(gè)短暫相會(huì)。因?yàn)槲覑?ài)閱讀，還多次獲得了學(xué)校的閱讀之星，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，但是愛(ài)閱讀，所以我的時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是會(huì)有的。
各種各樣這么多種書(shū)，我比較喜歡科學(xué)書(shū)，小說(shuō)和故事書(shū)，前段時(shí)間我還嘗試看了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》，不過(guò)我還是最喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)樗鼛臀以鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，比如有最近我又在讀的《美國(guó)國(guó)家地理》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《小牛頓科學(xué)館》等等。我也離不開(kāi)小說(shuō)和故事書(shū)，因?yàn)樗鼈兘o我增加了想象力，讓我在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，能夠開(kāi)開(kāi)心心地，舒舒服服的輕松一下。
書(shū)就是我最好的朋友，它一直陪伴著我，從小我就與它結(jié)下了不解之緣。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這幾句冰心奶奶說(shuō)的話，我把它們牢牢地記在了心里。
我與書(shū)的故事作文10
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友�！睍�(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶”。書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)籍好似一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行；書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
記得三年級(jí)時(shí)，作業(yè)有一篇作文，題目是《我的同學(xué)》。我回到家，咬著筆桿，不知道選什么題材好。天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過(guò)了一會(huì)兒，就下起雨來(lái)了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。向四周掃了一圈，一本我從未看過(guò)的書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》進(jìn)入到我的視線里。好奇心驅(qū)使我翻看它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，有趣的故事，太好看了。于是我捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的.笑聲。這時(shí)我看累了，抬頭一看墻上的表，6點(diǎn)了！還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！寫(xiě)什么好那？一回想剛剛看的書(shū)，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
記得還有一次，是在很小時(shí)，母親便教我念詩(shī)歌。讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世間萬(wàn)象，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟。“上學(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西。”從那時(shí)起，“我要讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。讀書(shū)的不僅僅是我一個(gè)，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵谛瞧谖宓南挛纾覀兌加幸粌晒?jié)閱讀書(shū)時(shí)間。在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿。
我與書(shū)的故事作文11
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！�
是啊，博覽群書(shū)能使我想象力與智慧日漸增加。陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！彼�，如果我的生活中沒(méi)有書(shū)香，那么我的人生將變得枯燥乏味。
一放學(xué)，我總是喜歡一個(gè)人沉醉在書(shū)海里。我時(shí)而為書(shū)中的幽默故事而哈哈大笑，時(shí)而為書(shū)中的精彩詞段而拍手叫好，時(shí)而又為書(shū)中的悲傷結(jié)局而黯然淚下……。我看著這些精彩故事，就連吃飯也會(huì)掛上幾句其中的精彩詞句。
在書(shū)中，我為美麗的人魚(yú)公主的遭遇而感到悲傷哭泣；我為可憐的白雪公主而感到嫉妒是一種不好的行為；我為勇敢的`辛巴達(dá)而感到發(fā)自內(nèi)心的敬佩；我為漁夫遇到的魔鬼而感到厭惡……這一個(gè)又一個(gè)精彩的故事把我拉入了書(shū)的童話世界里：瞧，這些個(gè)公主在拉著我的手陪我玩呢！童話的世界象磁石一般吸引著我，一切美好的事物似乎都在我的身邊，我的煩惱與憂愁一下子就煙消云散了。這些故事陪伴了我的童年，我有什么煩惱就向它們傾述，書(shū)中的真理也時(shí)時(shí)環(huán)繞在我的耳邊，令我不做出錯(cuò)誤的事情來(lái)。瞧，這就是讀書(shū)的好處。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)書(shū)，將我的思想注入其中。首先，我會(huì)先讀題目，思考里面寫(xiě)了些什么，然后，我會(huì)細(xì)細(xì)地讀一遍，如果遇到感人的情節(jié)我會(huì)反復(fù)地去讀，讓我的淚水如泉水般流下來(lái)，遇到好詞好句我會(huì)抄下來(lái)，令我肚子里的墨水越來(lái)越多。我會(huì)將一本好書(shū)讀了一遍又一遍，從中尋找我以前忽略的東西，這就是我讀書(shū)的方法。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們與書(shū)結(jié)下濃濃情意吧！
我與書(shū)的故事作文12
我與書(shū)就像有一種不解之緣似的。
從我剛學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽時(shí)，爸爸就拿著一本《唐詩(shī)三百首》一遍又一遍地讀，而我呢，就躺在小床上認(rèn)真的聽(tīng)，從那時(shí)起，我就開(kāi)始了我新奇的“閱讀之旅”。
后來(lái)，我又擁有了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)，那就是一本小畫(huà)書(shū)，名叫《金剛葫蘆娃》，這本書(shū)是我還沒(méi)上幼兒園時(shí)讀的。那時(shí)候，我天天纏著奶奶，而奶奶呢，也不厭其煩地給我讀。我總是聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
上了幼兒園，那些畫(huà)冊(cè)早已滿足不了我急切的求知欲，我又看起了童話書(shū)。令我高興的是，中午睡覺(jué)前，老師們總會(huì)給我們大家講故事。每次聽(tīng)故事時(shí)，數(shù)我最認(rèn)真，擔(dān)心一走神，就拉掉精彩的部分。光看我這一點(diǎn)可不夠，我還喜歡“瞎猜”結(jié)局：嗯！先編一個(gè)這樣的，再編一個(gè)那樣的……老師看見(jiàn)了，還送了我?guī)變?cè)小故事書(shū)呢！在幼兒園，我一下課就看。這一舉動(dòng)，吸引了好多小朋友，他們和我一塊兒用小手指著故事書(shū)中的人物，而我就認(rèn)真地讀；回到家也不例外，剛進(jìn)門(mén)就從小書(shū)包里拿出故事書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地繼續(xù)看。當(dāng)時(shí)，我說(shuō)是認(rèn)真，其實(shí)只是“囫圇吞棗”罷了。
上了一二年級(jí)，我又拿起了小冊(cè)的十萬(wàn)個(gè)為什么。雖然不求甚解，但總比小時(shí)候好多了。上了三年級(jí)，《淘氣包馬小跳》、《金波純美童話》……又走進(jìn)了我的生活，使我的.課外生活更加豐富多彩。四年級(jí)，我又迷上了百科探秘之類(lèi)的書(shū)。剛進(jìn)入五年級(jí)，我又踏上了飽覽四大名著的旅程。我忘不掉四年級(jí)時(shí)，我讀書(shū)讀得“走火入魔”。那是我第一次在讀書(shū)過(guò)程中哭了出來(lái)，因?yàn)楣适轮械娜嗽庥隽藨K況。誒！突然間我又破涕為笑，這是因?yàn)槟莻�(gè)人脫離困境了！
課文中有句話說(shuō)的好，你喜歡的書(shū)就像一位朋友，就像你的家。是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。我還有很多讀書(shū)的故事，但這些就已經(jīng)能表達(dá)出我對(duì)書(shū)的萬(wàn)分喜愛(ài)！
我與書(shū)的故事作文13
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，這可與媽媽的熏陶密不可分。媽媽為了讓我愛(ài)上閱讀，可是費(fèi)了不少心思，下了不少功夫呢！
記得那是我二年級(jí)的暑假，那個(gè)假期，我迷上了動(dòng)畫(huà)片，一看就是一整天，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，更忘了寫(xiě)作業(yè)。媽媽看在眼里，急在心里。一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，只見(jiàn)媽媽神神秘秘地從我面前走過(guò)，將一個(gè)大袋子藏進(jìn)了抽屜里。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)永镅b的是什么呀？”媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“與你無(wú)關(guān)！”然后，又對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)她不在家時(shí)，千萬(wàn)不能翻那個(gè)抽屜。
媽媽到底藏的什么呀？我的好奇心一下子被激發(fā)起來(lái)了。她前腳剛跨出家門(mén)，我就沖了過(guò)去，懷著好奇的心情趕緊拉開(kāi)抽屜，呀！哪里是什么重要物品，分明是童話書(shū)嘛！《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是應(yīng)有盡有！我從中抽出一本，津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，就入迷了，我憎恨惡毒的皇后，同情可憐的灰姑娘，喜愛(ài)活潑可愛(ài)的七個(gè)小矮人……我仿佛已和書(shū)中的.人物融為一體了，和他們同快樂(lè)、共悲傷，動(dòng)畫(huà)片早就被我拋到了九霄云外。
那個(gè)暑假，我囫圇吞棗地讀完了許多世界名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂，但我的心卻樂(lè)滋滋的，因?yàn)�，我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生命中最重要的一部分。這一切，都要感謝我的媽媽。是媽媽帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是媽媽領(lǐng)我進(jìn)入了文學(xué)殿堂。從今往后，我將更加愛(ài)惜自己的書(shū)籍，把書(shū)當(dāng)做自己一生的好伙伴！
我與書(shū)的故事作文14
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑先昙�(jí)的時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。
三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書(shū)，但實(shí)際上我只看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)我也會(huì)翻一下，但不到一分鐘，就會(huì)合上，有時(shí)，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
有一天，爸媽都出差了，只有我一個(gè)人在家無(wú)所事事，干什么呢？作業(yè)寫(xiě)完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫(huà)書(shū)，我都快會(huì)背了。這時(shí)，我把目光投向了《一千零一夜》這本書(shū)上，我無(wú)趣地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚(yú)時(shí)撈著一個(gè)魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時(shí)候，心里緊張萬(wàn)分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的命運(yùn)而跌宕起伏
時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去了，當(dāng)我從書(shū)中“醒”來(lái)時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)多了！我立刻合上書(shū)睡覺(jué)了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，積累了大量的知識(shí)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，當(dāng)期末考試的'分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來(lái)。我知道我能考出這么好的成績(jī)，全是歸功于讀書(shū)的收獲。因此，我更加喜歡看書(shū)了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書(shū)，而是《分類(lèi)作文》、《閱讀》等對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖ㄟ^(guò)一本書(shū)，我能懂得書(shū)中的道理；通過(guò)一本書(shū)，我能領(lǐng)略美的意境；通過(guò)一本書(shū)，我能知道怎樣做一個(gè)健康的人。所以，讀書(shū)吧，它能讓我們的生命更加精彩！
我與書(shū)的故事作文15
一天，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)菜，路過(guò)“新華書(shū)店”。當(dāng)我看到那如茫茫大海一樣多的書(shū)時(shí)，我就好像見(jiàn)到了我最喜歡的食物一般。我以火箭般的速度跑進(jìn)“新華書(shū)店”，看起書(shū)來(lái)。但是，當(dāng)我想讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，他卻不讓我買(mǎi)書(shū)。即使我再三要求，但是都沒(méi)用！
這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了許多次。為了看書(shū)，我就在書(shū)店看書(shū)，因?yàn)椤靶氯A書(shū)店”可以免費(fèi)看書(shū)。一天，我閑著沒(méi)事干，就又跑去了“新華書(shū)店”看書(shū)。我的目光緊盯著書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)字，我聽(tīng)不到外面的菜市場(chǎng)的吵雜聲，只聽(tīng)到我翻書(shū)的聲音。知識(shí)源源不斷地輸入我的大腦，令我增加知識(shí)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，需要的知識(shí)也大大增加。為了更方便地看書(shū)，我便去離家比較近的“曉青書(shū)屋”看書(shū)，“曉青書(shū)屋”里放滿了書(shū)。我每天放學(xué)都去看書(shū)，直到六點(diǎn)鐘，當(dāng)書(shū)店的'燈光亮起的時(shí)候，我才想起要回家了；周末我也要去看書(shū)，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常到了中午吃飯的時(shí)間還沒(méi)回家。但這樣的時(shí)間卻非常短暫,因?yàn)椤皶郧鄷?shū)屋”不能免費(fèi)看書(shū)了。爸爸見(jiàn)我這樣如饑似渴地看書(shū)，就從舊書(shū)書(shū)店買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū)，但是，幾本書(shū)我沒(méi)多久就看完了，只好又去書(shū)店看書(shū)。
“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”這句話是我在以前的語(yǔ)文書(shū)上學(xué)的，語(yǔ)文書(shū)還要我們根據(jù)自己的讀書(shū)感受把“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是”補(bǔ)充完整。我覺(jué)得，一本書(shū)應(yīng)該是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，也是一只開(kāi)往知識(shí)的大海的小船，還是……劉向曾說(shuō)過(guò)，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币簿褪钦f(shuō)一天沒(méi)有書(shū)，那他什么事都干不好。所以，我以書(shū)為伴，以筆作戰(zhàn)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽铱煲狭昙�(jí)了，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，而獲得知識(shí)的途徑就是書(shū)！
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