有關(guān)讀書(shū)的故事的作文20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的故事的作文1
跨進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)閃光的屏幕，聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書(shū)。這本書(shū)是媽媽給我的.買(mǎi)的中外名著《三國(guó)演義》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我和它還有一段不為人知的小故事呢。
七八歲時(shí)，媽媽見(jiàn)我漸漸長(zhǎng)大了，便給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)我很納悶，心時(shí)嘀咕著：這么厚的一本書(shū)得看到啥時(shí)候��？
起初，我只是翻翻書(shū)中的畫(huà)頁(yè)，當(dāng)我看到第一幅畫(huà)時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，畫(huà)上的三個(gè)人是誰(shuí)，他們?cè)谔覉@里干什么?這些疑問(wèn)和好奇心驅(qū)使著我翻開(kāi)了第一頁(yè)。等解答了這些疑問(wèn)后，那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)，五頁(yè)……我像一個(gè)饑渴難耐的人，不停地吸吮著書(shū)中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了，不一會(huì)就來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營(yíng)……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭��！
讀書(shū)的故事的作文2
小時(shí)候，每當(dāng)看到書(shū)，就總覺(jué)得真是沒(méi)意思，讀書(shū)成了我最大的煩惱。
漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)讀一年級(jí)了，我慢慢感到了知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道怎么寫(xiě)，沒(méi)有話(huà)說(shuō)，就是寫(xiě)一些，也是詞不達(dá)意，錯(cuò)別字連天。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，希望我能養(yǎng)成讀書(shū)的.好習(xí)慣，可是我從來(lái)不看。
直到有一天，我們?nèi)ネ獾芈眯校吹骄包c(diǎn)有二個(gè)紅色的大字，我不經(jīng)意間讀出來(lái)：別墅(bíe yě)，大家聽(tīng)到了都詫異地看著我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來(lái)是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟�？磥�(lái)以后一定要多讀書(shū)了。被人笑話(huà)真是有點(diǎn)不好意思。
從那以后，我就堅(jiān)持多看書(shū)，漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對(duì)世界名著，中外有名的故事有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以學(xué)習(xí)借鑒很多優(yōu)秀作者的表達(dá)優(yōu)美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫(huà)書(shū)也可以讓我們更加幽默。
——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)給了人知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的故事的作文3
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，使我的知識(shí)更豐富。
我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的'故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識(shí)幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè)。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫?shū)是我們一生中最好的朋友。
讀書(shū)的故事的作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)：“我的生活因?yàn)闀?shū)而變得精彩，變得充實(shí)。”
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我跟書(shū)非常有緣。小時(shí)候，我媽媽讓我抓鬮兒，我什么都不要，就抱著書(shū)不放。
小時(shí)候，我特別喜歡童話(huà)書(shū)，每天晚上，都要爸爸媽媽給我念童話(huà)故事，我才睡得著。
讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了神話(huà)故事。神話(huà)書(shū)里的故事很神奇，比童話(huà)更吸引我。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字了，還很快學(xué)會(huì)了查字典的方法，所以，我自己看書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。盡管看起來(lái)很困難(因?yàn)橛泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂(lè)，這也讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。
現(xiàn)在讀高年級(jí)了，我更成了書(shū)迷。小說(shuō)、科幻書(shū)、神話(huà)書(shū)、百科書(shū)、漫畫(huà)等我都愛(ài)看。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)腵一切，完全沉浸于故事情節(jié)中。爸爸媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，怕我近視，所以我與他們之間發(fā)生了許多斗爭(zhēng)。
記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我覺(jué)得這是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，便靠在床上，美美地看起書(shū)來(lái)。誰(shuí)知，這一看就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。晚上九點(diǎn)爸爸媽媽回到家，得知我在房間里看書(shū)，連晚飯也還沒(méi)吃，就狠狠地教育了我一頓，說(shuō)我做事沒(méi)有節(jié)制，不注意勞娛結(jié)合。我一頂嘴，還差點(diǎn)挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對(duì)的，可就是一看起書(shū)來(lái)就什么也不顧了。
還有一次，我看了將近一個(gè)小時(shí)的書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看書(shū)了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的�！蔽疫吙磿�(shū)邊說(shuō)，“我為什么不能看書(shū)?為了學(xué)到知識(shí)，近視也沒(méi)什么!”“說(shuō)不看就不看!”媽媽說(shuō)完，一把奪了我的書(shū)扔在了一邊。媽媽離開(kāi)房間后，我立馬把房間的門(mén)反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當(dāng)我又看得津津有味的時(shí)候，媽媽竟然進(jìn)來(lái)了!沒(méi)想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
讀書(shū)的故事的作文5
我讀書(shū)的時(shí)候，知道了許多問(wèn)題的答案，懂得了許多道理。比如：我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了月亮為什么一會(huì)兒圓，一會(huì)兒彎。為什么呢？因?yàn)樘?yáng)照在哪兒，哪兒就圓。還有，我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心，努力地干，才能干成等。
大家都說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，的確是。讀書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了很多信息。就拿語(yǔ)文書(shū)說(shuō)吧，我知道了有些植物長(zhǎng)得很快，有些則長(zhǎng)得很慢；有的長(zhǎng)得很高，有的卻很矮。從品德書(shū)上得知，現(xiàn)代的通訊技術(shù)很發(fā)達(dá)，環(huán)境卻很糟糕等。
現(xiàn)在，書(shū)已是我的好伙伴。我想只要我多讀書(shū)，就能干大事。我的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜，但是，我覺(jué)得這肯定還不夠，因?yàn)�，世界上的�?shū)多著呢！讀也讀不完。所以，我都是撿著最有用、最好的書(shū)看。
而且，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)其實(shí)都是從書(shū)上來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書(shū)，所以，其實(shí)我們每一天都在讀書(shū)，而且是每一種書(shū)都讀。仔細(xì)想想，書(shū)其實(shí)是你離不開(kāi)的.東西。不管你喜歡什么，書(shū)都能幫助你。不信你自己想想。
后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)也需要書(shū)，需要書(shū)為我們指南，為我們服務(wù)。
書(shū)是神奇的，我們時(shí)時(shí)刻刻需要書(shū)。所以，我們一定要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的將來(lái)！
讀書(shū)，會(huì)使我們的國(guó)家興旺起來(lái)！
讀書(shū)的故事的作文6
還記得我在幼兒園的時(shí)候，非常喜歡看豌豆那樣的漫畫(huà)書(shū)
今天，我向爸爸要錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)時(shí)，爸爸卻不給錢(qián)我買(mǎi)，還說(shuō)小孩子不可以看漫畫(huà)書(shū)。我就不聽(tīng)爸爸說(shuō)的，于是就把早晨爸爸給我買(mǎi)東西的錢(qián)存起來(lái)，過(guò)了幾天，我已經(jīng)存到了10元錢(qián)了，于是就買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)。我只能在學(xué)校里看這本漫畫(huà)，不可以拿回家里來(lái)看。所以我就放學(xué)后就把書(shū)放在學(xué)校里，只可以下課的'時(shí)侯看書(shū)。我喜歡一遍又一遍的看那本書(shū)，因?yàn)槟潜緯?shū)非常好看。過(guò)了一個(gè)星期，于是就又把錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)別的書(shū)。
慢慢地我讀到小學(xué)一年級(jí)了。到那個(gè)時(shí)候，我喜歡看故事了。于是我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊豢辖o我買(mǎi)書(shū)。于是我就借同學(xué)們的書(shū)看。
到了三、四年級(jí)，我明白了寫(xiě)作文就是要多看點(diǎn)兒課外書(shū)。于是我對(duì)媽媽說(shuō)了看課外書(shū)會(huì)提高我的寫(xiě)作水平，就在一個(gè)星期日的時(shí)候，媽媽帶著我在書(shū)店里買(mǎi)了兩本故事書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期我看完了這兩本故事書(shū)，可是，媽媽去上班了沒(méi)時(shí)間和我去買(mǎi)故事書(shū)了。突然媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)她手里拿著兩本故事書(shū)，我高興的從媽媽手里拿著書(shū)看，就這樣?jì)寢尳?jīng)�；貋�(lái)給我買(mǎi)故事書(shū)，我家的書(shū)慢慢的增加了。
就這樣我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
讀書(shū)的故事的作文7
終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”“原來(lái)是那樣�。 笨粗粋�(gè)接著一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了�！芭叮R上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的.眼睛還注視著那本書(shū)。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級(jí)了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書(shū)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，這就是我。
讀書(shū)的故事的作文8
今天我來(lái)分享一個(gè)讀書(shū)故事。
那是六年前的一個(gè)晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。一接到書(shū)，我就立刻捧著它到書(shū)房去看。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，但沉醉在書(shū)中我依然在讀書(shū)。夕陽(yáng)漸漸西沉，我就順手打開(kāi)了臺(tái)燈。就這樣，一連讀了兩個(gè)小時(shí)。
“飯好了！過(guò)來(lái)吃飯了！”一聲大喊響了起來(lái)，可我置若罔聞，繼續(xù)讀書(shū)�！皣W啦，嘩啦……”
“咚咚咚！”一陣敲門(mén)聲把我驚醒了�！拔�，吃飯了！”我抬頭一看，原來(lái)是爸爸�！肮鲸D―”肚子也鬧糧荒了，我只得依依不舍地又看了幾眼書(shū)，吃飯去了。其實(shí)，吃飯的'時(shí)候，我也仍“身在餐桌，心在書(shū)中”，我在想：書(shū)中的主人公最后會(huì)怎么樣呢？那個(gè)大反派最后又會(huì)被怎樣處置呢？“啪！”一聲巨響一下驚醒了我，又是爸爸！我嘞個(gè)去！“吃飯的時(shí)候不要想其他事情！一心不能二用，你別光顧著思考而忘了吃飯！要想的話(huà)吃好飯到書(shū)房里去想！”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻抓起筷子，趕緊吃飯�！芭荆 薄皣W！”碗筷一放，吾向書(shū)房去也！
“嘩啦，嘩啦……”一本上千頁(yè)的書(shū)一天就看完了，這對(duì)那時(shí)的我可是個(gè)天文數(shù)字！
現(xiàn)在我雖已換了好幾個(gè)類(lèi)型的書(shū)，興趣卻仍不減�，F(xiàn)在我正一步步爬著“書(shū)山”。
讀書(shū)的故事的作文9
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，我們作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該多閱讀一些有價(jià)值、有意義的好書(shū)。但是，我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望卻引發(fā)一次有趣的經(jīng)歷。記得，那是一個(gè)夜晚……
天黑了，夜深了，媽媽像個(gè)定時(shí)的鬧鐘，按時(shí)的提醒我：“寶貝，時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了�！眿寢尩脑�(huà)像個(gè)重磅炸彈狠狠地扔向我，“怎么辦呀！這可是我好不容易問(wèn)別人借來(lái)的書(shū)，明天就要還給別人了，今天不看的話(huà)以后就可能再也看不到了……”許許多多的問(wèn)題不停的困擾著我，但是媽媽的指令我不得不服從，于是我灰溜溜的爬上床。我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里一直浮現(xiàn)我心愛(ài)的那本書(shū)，我仰頭往窗外望去，今晚的月亮格外的圓，猶如一個(gè)白玉盤(pán)，鑲嵌在漆黑的夜空中，透過(guò)窗戶(hù)，向我灑下皎潔、明亮的月光。突然，我閃過(guò)一個(gè)念頭：何不趁著這皎潔的月光，把余下的書(shū)看完！于是我趕緊拿出枕頭旁邊的書(shū)，依靠在窗戶(hù)邊上，眼睛瞪得像銅鈴，看了不到兩分鐘，覺(jué)得眼睛很難受。怎么辦呢？看來(lái)著白白的月光也幫不了我，看來(lái)只能躲被窩里用手電筒看了。
無(wú)論怎樣，都不能阻止我要閱讀這邊書(shū)的欲望，我雙手不停地翻著書(shū)頁(yè)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像極了一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著。當(dāng)書(shū)中的.主人公小雪弟被同學(xué)們贊賞時(shí)，我為他感到開(kāi)心；當(dāng)小雪弟的朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，我為他感到難過(guò)；當(dāng)小雪弟跳水救人時(shí)，我為他的勇氣可嘉點(diǎn)贊；當(dāng)小雪弟的親婆去世時(shí)，我為他感到悲傷……這本《童年河》很好看，故事一環(huán)扣一環(huán)，有趣極了，情節(jié)描寫(xiě)得很細(xì)致，是一本好書(shū)。
書(shū)，能帶給我們無(wú)盡的知識(shí)，也可以把我們帶到很多地方，書(shū)的力量是無(wú)窮的，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的故事的作文10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是培養(yǎng)智慧的土壤。相信大家都愛(ài)看書(shū)吧，那我就來(lái)分享一下我從不愛(ài)書(shū)到愛(ài)看書(shū)的經(jīng)歷吧。
從前，我還在讀幼兒園時(shí)，便非常討厭看書(shū)。以前，爸爸總讓我背一本啟蒙書(shū)中的字，因此，我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書(shū)的任務(wù)。可躲得了初一，躲不過(guò)十五，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就會(huì)繼續(xù)讓我背書(shū)。有一次，我甚至把書(shū)塞到了爸爸媽媽床下的縫隙中。后來(lái)，過(guò)了幾年，我已經(jīng)把這件事拋到九霄云外了�？墒�，那天媽媽把床搬開(kāi)，想拖下地，卻意外地發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。我霎時(shí)記起了小時(shí)候的記憶。媽媽彎下腰撿起書(shū)，我的心怦怦直跳，生怕被媽媽責(zé)罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句：“怎么掉在這兒了……”我心里懸著的一塊石頭才落了地�；氐椒坷铮遗闹乜�，心有余悸地說(shuō)：“幸好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)”……
上小學(xué)后，老師讓我們學(xué)著寫(xiě)一段話(huà)，我正坐在家里的椅子上發(fā)愁，我的目光無(wú)意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻，便貪婪地看了下去……作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有分開(kāi)，我有點(diǎn)慌，心里像吊了十五只吊桶——七上八下。正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，老師居然表?yè)P(yáng)了我的作文，我有點(diǎn)受寵若驚，但很快就明白過(guò)來(lái)了。放學(xué)后，我飛奔回家，爸爸媽媽和奶奶知道了，高興地直夸我。漸漸地，我開(kāi)始懂得書(shū)的好處了。
我開(kāi)始翻閱帶拼音的`童話(huà)書(shū)，日積月累，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，可以脫離拼音了。家里的童話(huà)書(shū)很快就被我看完了。我開(kāi)始讓爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)。我讀的書(shū)種類(lèi)越來(lái)越多。三年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始在學(xué)校訂閱周刊，四五年級(jí)我開(kāi)始接觸小說(shuō)與科普類(lèi)的圖書(shū)……
無(wú)論在哪里，我都能進(jìn)入書(shū)的世界，這也使我獲得了許多益處，如：作文進(jìn)步了，好詞佳句也積累了很多……
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，是人生的一盞指路燈，更是教你做有道德、高人品的良師益友……
讀書(shū)的故事的作文11
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是打開(kāi)心靈的天窗，我們可以透過(guò)它看到絢麗多彩的世界。受媽媽的影響，我從小就喜愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，媽媽每次睡前都會(huì)教我念睡前故事。年復(fù)一年，日復(fù)一日。我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。慢慢的長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了字。我就自己看繪本和童話(huà)書(shū)。再后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些幼稚的童書(shū)早已滿(mǎn)足不了我了。我開(kāi)始試著看一些滿(mǎn)是文字的書(shū)。剛開(kāi)始，盯著這些密密麻麻的文字久了，就會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，感覺(jué)，文字們都從書(shū)上跳了下來(lái)，個(gè)個(gè)手牽著手，蹦蹦跳跳的在歡唱。慢慢的習(xí)慣了，就越看越有勁。在上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)，可謂是玲瑯滿(mǎn)目，個(gè)個(gè)類(lèi)型的應(yīng)有盡有!后來(lái)，我為了每天都能借到書(shū)，我忍著“痛”，犧牲掉了我的自習(xí)課，當(dāng)了圖書(shū)管理員。
當(dāng)管理員的時(shí)間越來(lái)越久了，我開(kāi)始享受了起來(lái)。每天待在圖書(shū)館里，就像遨游在書(shū)的`海洋里，啃著香氣迷人，渾身上下散發(fā)出魅力的書(shū)籍，那感覺(jué)真是棒極了!看過(guò)的怎么多書(shū)中，最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《小公主》。這本書(shū)里的小女孩的人生大起大落。但就算她再窮困潦倒，也依然保持這一顆公主的心。她善良，惹人喜愛(ài);她純真，惹人憐愛(ài);她勇敢，惹人贊揚(yáng)。許多人都被她感動(dòng)，來(lái)幫助她。后來(lái)，她又再次富裕起來(lái)，但她未曾忘記過(guò)，在她饑寒交迫時(shí)幫助過(guò)她的朋友們。
書(shū)籍，能讓你明白許多道理。懂得怎樣去做一個(gè)正直有愛(ài)心的人。你還能從書(shū)中懂得，許多人生的道理。所謂“書(shū)有藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
讀書(shū)的故事的作文12
高爾基以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就十分愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)，
《我的讀書(shū)故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的資料，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
此刻，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的'香味，之后媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)光一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原先是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原先已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)光過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
讀書(shū)的故事的作文13
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我不但學(xué)了許多知識(shí)，還讀了許多書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！睍�(shū)是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”在我的眼中，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是智慧的海洋，書(shū)是大家的良師好友。
星期五那天，正好吃晚飯，可我手里拿著一本幻想書(shū)，書(shū)名叫《夢(mèng)幻小公主2馬戲團(tuán)奇妙夜》于是我就津津有味的看起來(lái)，有時(shí)我看得哈哈大笑，有時(shí)我看得氣急敗壞，有時(shí)我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個(gè)書(shū)的世界。不管奶奶怎么叫我，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)，知道奶奶說(shuō)你再不吃我們就吃光了，我才依依不舍地說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了!”于是我拿著書(shū)一邊看一邊吃。
今天，因?yàn)榈艿苷椅彝妫肟磿?shū)這個(gè)想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門(mén)：“快點(diǎn)快點(diǎn)!”一下就把我的書(shū)拽走了。于是我就跟弟弟說(shuō)：“成成，可不可以讓我看一會(huì)兒書(shū)呀?”弟弟嬉皮笑臉地說(shuō)：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我還是被書(shū)迷到了，一頭扎進(jìn)書(shū)里去了。書(shū)里的內(nèi)容讓我如醉如癡，我有時(shí)歡天喜地，有時(shí)又愁眉苦臉，有時(shí)甚至還手舞足蹈。時(shí)間很快就過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀著，又像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。我竟忘了和弟弟玩，沒(méi)想到的'是，看了不到半小時(shí)，弟弟就偷偷跑來(lái)把書(shū)搶走了，還哈哈地笑著說(shuō)：“真笨真笨!”氣得我的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中，有不懂的可以向它“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;是書(shū)，啟迪了我的智慧;是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫我提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
讀書(shū)的故事的作文14
進(jìn)入高中后，也許是老師極力推崇讀書(shū)，一向不怎么喜歡閱讀的我也產(chǎn)生了一股讀書(shū)熱。讀書(shū)不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭(zhēng)分奪秒的重要。
每天第二節(jié)課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時(shí)間，如果教室里沒(méi)有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書(shū)了。每次我都會(huì)陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書(shū)只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)，它將我?guī)У疆悋?guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地的'風(fēng)土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽(tīng)天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預(yù)備鈴的音樂(lè)響起了，我這才猛然意識(shí)到自己仍在學(xué)校，匆匆擺好書(shū)，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒(méi)到。呵呵，多么緊張卻充滿(mǎn)樂(lè)趣的下課之行。
萬(wàn)籟俱寂，晚上是讀書(shū)的絕佳時(shí)間。坐在床上，捧起床頭的一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進(jìn)宿舍，仿佛在童話(huà)中一般，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了作業(yè)，靜靜地沉醉于書(shū)的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國(guó)的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節(jié)的鈴鐺悅耳動(dòng)聽(tīng)，利落的腳步聲勝似舞臺(tái)上踢踏舞者的節(jié)奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進(jìn)宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地將書(shū)塞進(jìn)被子。電筒的光亮在宿舍的每個(gè)角落晃動(dòng)，刺著我的眼，有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼。只聽(tīng)“啪”地一聲門(mén)關(guān)上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，不然我的書(shū)就要跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
讀書(shū)教會(huì)了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能欣賞美。書(shū)是我的摯友，我樂(lè)意讀書(shū)，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒(méi)有煩噪，只有靜謐的美麗。
讀書(shū)的故事的作文15
書(shū)是茫茫大海中的燈塔，指引我航行的路線(xiàn)；書(shū)是分岔路旁的指示牌，辨明我人生的方向；書(shū)是炎炎沙漠里的綠洲，滋潤(rùn)我干涸的心靈。而我與讀書(shū)的故事，就是從《一千零一夜》開(kāi)始的。
從前，我對(duì)讀書(shū)總是提不起興趣，寫(xiě)作文時(shí)也時(shí)常下不了筆。老師建議我多讀些課外書(shū)，但是我一盯著密密麻麻的文字，就仿佛走進(jìn)了大迷宮，頭暈眼花。
直到有一天，媽媽送了我一本《一千零一夜》，里面各式各樣的人物勾起了我的好奇，豐富多彩的世界激發(fā)了我的興趣。只打開(kāi)第一頁(yè)，我便沉浸在了書(shū)中無(wú)法自拔，迫不及待想要一口氣全部看完。到了吃飯的時(shí)候都食之無(wú)味，滿(mǎn)腦子想的`都是故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？睡覺(jué)的時(shí)候，我佯裝睡著，等媽媽離開(kāi)房間，便立刻偷偷地躲在被窩里，津津有味地探索書(shū)中的奇妙世界。
這天夜里，我走入了書(shū)中的世界，認(rèn)識(shí)了聰明的阿里巴巴、機(jī)智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年。我與他們?cè)诓菰新�，在森林中穿行，在集市中閑逛，并一同勇敢地對(duì)抗壞人。他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我思考學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：要善于觀察、先苦后甜、言而有信、勤儉節(jié)約�！兑磺Я阋灰埂分羞�有許許多多這樣的人物，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良，還有的正義凜然、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
至此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我喜歡在書(shū)中結(jié)識(shí)可愛(ài)的伙伴，在書(shū)中探索神奇的世界，在書(shū)中汲取寶貴的知識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
讀書(shū)的故事的作文16
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽疫@個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”雖說(shuō)沒(méi)有“病”，但也經(jīng)常吃“藥”。
有一天晚上，我在床上看書(shū)，爸爸在外面喊：“快點(diǎn)睡吧，明天我們還要去釣魚(yú)呢！”我雖然聽(tīng)到了，卻沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)津津有味地看書(shū)。又過(guò)了一會(huì)兒，突然傳來(lái)一個(gè)聲音，雖然這個(gè)聲音很輕，但可能是我太專(zhuān)心了吧，還是被嚇了一跳，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是媽媽在對(duì)我說(shuō)：“好了，明天還要去釣魚(yú)呢，先睡吧�！蔽抑荒馨褧�(shū)合攏放在床頭。媽媽看了，這才放心地走了出去。
雖然關(guān)了燈，可我還是睡不著，于是，我便開(kāi)始回想起剛才看過(guò)的內(nèi)容：《20xx年》講的是一個(gè)男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后，他被一位醫(yī)生解凍醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成了他不認(rèn)識(shí)的樣子了。這時(shí)，我想：要不我偷偷地看吧！于是我拿起手電筒，翻開(kāi)書(shū)，又有滋有味地看起來(lái)。
雖然這樣可以看到自己喜歡看的書(shū)，但是這樣的后果就是第二天早上起不來(lái)，所以我建議盡量不要用。
讀書(shū)的'故事的作文17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，猶如一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，書(shū)，猶如一片海洋，帶我們?nèi)ュ塾问澜纭?/p>
有一次， 我小時(shí)候老是動(dòng)爸爸的書(shū)，爸爸很生氣，老是過(guò)來(lái)罵我，我很傷心。
還有一次是我又拿了爸爸的書(shū)，我就蹲在了地上看起了書(shū)，我邊看邊笑，看到一些很有趣的故事，我就越笑越大聲。爸爸聽(tīng)到我的.笑聲后，過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么。我沒(méi)有回他。爸爸又一次問(wèn)了我，我還是沒(méi)回他。后來(lái)爸爸很生氣的走了。告訴了姐姐就叫姐姐過(guò)來(lái)看我在干什么。姐姐來(lái)了以后又問(wèn)我在干什么。我還是沒(méi)有回。后來(lái)姐姐就來(lái)到了我這，看我看書(shū)很入迷后來(lái)姐姐又看了一下，姐姐也蹲在那里看了起來(lái)，后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)叫我們吃飯的時(shí)候，我們還不知道她叫我們了。后來(lái)媽媽又叫爸爸來(lái)叫我們。爸爸過(guò)來(lái)后，打了我們一下，我們抖了一下，后來(lái)就去吃飯了，我吃完飯后，又過(guò)來(lái)看起了爸爸的書(shū)，我看著看著把那一本書(shū)都看完了。
這就是我的讀書(shū)故事，讀書(shū)一定讀好書(shū)，不能讀壞書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文18
“風(fēng)月一亭為益友，詩(shī)書(shū)數(shù)卷即良師”。我愛(ài)讀書(shū)，它陪伴我成長(zhǎng)，輔助我學(xué)習(xí)，是我人生路上的導(dǎo)師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)。
談到讀書(shū)，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫(huà)面。
有一次，我在書(shū)店看到我最喜歡的《國(guó)家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買(mǎi)一本�？蓩寢屨f(shuō)，再過(guò)幾天就期末考試了，先好好復(fù)習(xí)，考完試再買(mǎi)。
終于盼到考試結(jié)束，我渴望已久的書(shū)來(lái)了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書(shū)收走了，邊走邊說(shuō)：“這書(shū)彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽(yáng)臺(tái)曬下�！毖劭粗笫斓镍喿语w了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤(pán)算了好多方法，可媽媽一直在陽(yáng)臺(tái)，讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話(huà)了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書(shū)抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來(lái)，心里頓時(shí)涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！
書(shū)是我生活中的一部分，在讀書(shū)中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在書(shū)的海洋里漸漸長(zhǎng)大。書(shū)，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會(huì)了真、善、美，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)：……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難的'精神，在看《神秘島》時(shí)，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)！書(shū)，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
讀書(shū)的故事的作文19
在漫長(zhǎng)的假期里，我讀了《我的責(zé)任我來(lái)扛》這本書(shū)。
這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責(zé)任我來(lái)扛”。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)叫劍敏的同學(xué)，他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次，李老師畫(huà)了一幅準(zhǔn)備去參見(jiàn)比賽的畫(huà)，特別好看，劍敏趁著老師不在的時(shí)候去看畫(huà)，結(jié)果不小心把畫(huà)給弄壞了，后來(lái)，勇于向李老師承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。
其中，我最喜歡的人物是劍敏，因?yàn)樗旬?huà)弄壞了以后并沒(méi)有逃跑，也沒(méi)有推卸責(zé)任，而是敢于自己去承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的感悟是：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。
其實(shí)，生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來(lái)跟大家說(shuō)一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)冰激凌來(lái)吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的'東西。所以等爸爸、媽媽回家問(wèn)我有沒(méi)有吃冰激凌的時(shí)候，我一直說(shuō)“我沒(méi)有，我沒(méi)有”。但是后來(lái)我覺(jué)得總是說(shuō)謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說(shuō)給了爸爸、媽媽聽(tīng)，結(jié)果爸爸、媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)我勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，那時(shí)我開(kāi)心極了。
我想跟大家說(shuō)的是：其實(shí)勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并不是很難，勇于去承擔(dān)自己一個(gè)小小的錯(cuò)誤，證明你也長(zhǎng)大了許多，只有勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，你才能變成一個(gè)好孩子。
同學(xué)們，你們是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子嗎？
讀書(shū)的故事的作文20
我叫付鵬云，是莫小一班的學(xué)生，很高興能與大家分享我的讀書(shū)故事。
每當(dāng)周末我總是要爸爸、媽媽陪我去新華書(shū)店或超市書(shū)店看書(shū)。爸爸、媽媽平時(shí)也給我買(mǎi)了很多我喜歡的書(shū)讓我誦讀，很小就有讀書(shū)的習(xí)慣。 因?yàn)槲也派弦荒昙?jí)很多字我還不認(rèn)識(shí)，我就叫媽媽晚上睡覺(jué)前讀給我聽(tīng)，或者自己根據(jù)拼音讀，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小豬唏哩呼�！贰瓘倪@些故事里，我能學(xué)到很多東西。其中我最喜歡看的是《背上的殼》，故事講的是葡萄架上葡萄熟了，小蝸牛想吃，于是蝸牛媽媽叫他自己摘，但小蝸牛爬了一會(huì)兒就累了。突然，他對(duì)身上的殼感到厭煩起來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有他，我可以早點(diǎn)吃到葡萄了”。媽媽笑著說(shuō)：“這可是大自然賜給咱們蝸牛的房子呀，我們既不靠天，也不靠地，我們靠自己”。讀過(guò)這故事以后我知道了什么事情都要靠自己，每天作業(yè)自己獨(dú)立完成并自己檢查，書(shū)包自己整理。自己能做的事盡量自己做，每天必做的也是最喜歡的`就是讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的小朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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