我和書(shū)的故事作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的 我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文 1
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當(dāng)然是讀書(shū)啦！可以說(shuō)，書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識(shí)，而且毫無(wú)保留地把知識(shí)傳遞給我。如果書(shū)籍是一望無(wú)際的大海，那么在書(shū)中渴求知識(shí)的我，就是一葉小小的扁舟；如果書(shū)籍是美麗蔚藍(lán)的天空，那么在書(shū)中尋找快樂(lè)的我，就是一只飛翔的小鳥(niǎo)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以我經(jīng)常去圖書(shū)大廈看書(shū)，每次還“淘”回很多好書(shū)。這不，在十一里我剛?cè)チ藞D書(shū)大廈，還發(fā)生了幾件趣事呢。
鏡頭一：選書(shū)時(shí)
“咦，上一次不就是在這里選到那本書(shū)的嗎？怎么會(huì)不翼而飛了呢？怎么會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？”我在書(shū)架前緊皺眉頭，自言自語(yǔ)道。然后，我便像一個(gè)“思考者”在書(shū)架前慢慢踱著步子，左右徘徊著。如果這時(shí)的我像一只暴風(fēng)雨中無(wú)助的小鳥(niǎo)，那么一個(gè)不經(jīng)意的抬頭就使我找到了溫暖的`家。就在我抬頭之后，欣喜地看見(jiàn)那本書(shū)正在書(shū)架上立著呢，而旁邊有一個(gè)小男孩正急匆匆地走開(kāi)�？粗h(yuǎn)去的身影，我才恍然大悟，不管三七二十一了，我趕忙小心翼翼地取下那本書(shū)，捧著“失而復(fù)得”的書(shū)快步走去。
鏡頭二：看書(shū)時(shí)
我愛(ài)不釋手地看著手里的“智者”，讀得津津有味，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我完全沉浸在了書(shū)的世界里，連有人問(wèn)我“旁邊有人嗎”，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他搖了搖我，我才一臉茫然地抬起頭，“嗯”了兩聲，便又低頭進(jìn)入書(shū)的世界。當(dāng)我看見(jiàn)一句十分搞笑的句子時(shí)，我不顧一切地大笑起來(lái)，笑完后，發(fā)現(xiàn)大家的目光都射向了我，我立刻感覺(jué)到臉上火辣辣的。為了節(jié)約時(shí)間多看書(shū)，我就笑瞇瞇地對(duì)著大家說(shuō)：“抱歉，我太投入了，抱歉！”說(shuō)完后就又沉醉在書(shū)海中了。
在這次的“書(shū)海之旅”中，我還買(mǎi)回了許多符合我胃口的書(shū)，足以讓我“大飽眼�！庇帧按箫柨诟！绷�。書(shū)真像是“德高望重的老人”，下一次我還會(huì)去圖書(shū)大廈尋找“德高望重的老人”，與他好好交談一番。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是很好的精神食糧。書(shū)是生活中的調(diào)味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會(huì)從書(shū)中找到一個(gè)新的自我，從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。書(shū)，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 2
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那高山云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或明快，或悲傷，或歡悅。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給我?guī)?lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日的一杯冷水，徹骨的'寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼；也好似一杯香茗，淡淡的茶香過(guò)后便是濃濃的回味。我自小時(shí)候就便要求媽媽讀故事給我聽(tīng)，床頭放一本故事本，每天晚上媽媽都會(huì)從里面找?guī)讉�(gè)小故事都給我聽(tīng)，我就沉浸在媽媽的讀書(shū)聲中慢慢入睡了。
這是我最早對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，那時(shí)我以為書(shū)是一本魔術(shù)師，可以變出無(wú)窮無(wú)盡的好玩的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，上了幼兒園后，我便開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，各種美輪美奐的圖畫(huà)引得我浮想聯(lián)翩，也讓我明白了很多的道理，其中《龜兔賽跑》的故事讓我懂得了做什么事都不要放棄，堅(jiān)持不一定能成功，但放棄注定要失敗。漸漸的，我上了小學(xué)了，開(kāi)始讀名著了。每本名著都是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟�！段饔斡洝防锏膶O悟空善惡分明，鏟妖精，除惡魔，最終歷經(jīng)九九八十一難，師徒四人取得真經(jīng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的化身，他那不屈不撓的奮斗精神、鋼鐵般的意志永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。書(shū)是我們最知心的朋友。
你可以向他傾訴任何秘密，無(wú)論如何它都不會(huì)泄露出去；它還可以任由你發(fā)泄都不吭一聲，書(shū)永遠(yuǎn)都是這么默默無(wú)聞陪你一起哭，一起笑。我非常愛(ài)到超市里看書(shū)，捧起一本書(shū)，坐在角落里細(xì)細(xì)品讀，那是一件多么享受的事��！記得有一次星期五下午放學(xué)后，我像往常一樣去超市看書(shū)時(shí)，扔下書(shū)包，拿起一本我期待已久的書(shū)就坐在地上津津有味地讀了起來(lái)，興許是書(shū)的內(nèi)容太精彩，我看得越來(lái)越投入，到最后竟忘了時(shí)間！好不容易把這本書(shū)看完了，我站起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。
當(dāng)我背上書(shū)包走上電動(dòng)扶梯時(shí)，才愕然地發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了！我心急如焚，離開(kāi)超市后，快步跑回了家，爸爸媽媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，先批評(píng)了我一頓，然后詢問(wèn)我原因，我如實(shí)回答，爸爸媽媽告誡我以后不要這么晚了。雖然我挨批了，但我仍然很高興。因?yàn)槲沂菫槲业暮门笥选獣?shū)而挨得批，我無(wú)怨無(wú)悔。書(shū)，就是以這樣一種獨(dú)特的方式吸收著我，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 3
相信大家都閱讀過(guò)不同的書(shū)籍，如：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利波特》等，以及一些勵(lì)志的書(shū)籍或者課外讀物。
大家讀過(guò)書(shū)籍后，或許就放在一邊置之不理了。甚至有一些人只是大致地瀏覽一遍，沒(méi)有真正地去領(lǐng)會(huì)其中的道理。每一本書(shū)籍都有它自己的道理，我們不應(yīng)該只是閱讀就算完事了，我們還要學(xué)會(huì)思索，鉆研這其中的道理。這樣我們的知識(shí)才會(huì)有所提高。有所收獲總比看了還沒(méi)有收獲好。
在我們閱讀的書(shū)籍中，總會(huì)有一些長(zhǎng)篇故事，那些故事也許是講了一個(gè)偉人的故事，又或者帶有勵(lì)志性的故事，如果我們讀懂它，從中學(xué)習(xí)到一些使人受益匪淺的東西，即使花費(fèi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間也是值得的。正所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人有力氣，能干苦活，而他原來(lái)只是弱不禁風(fēng)的人，風(fēng)一吹就會(huì)倒。這只是能力上的進(jìn)步，并不代表著思想上有進(jìn)步。我不敢說(shuō)讀書(shū)是我們唯一的出路，總有一些人會(huì)不喜歡讀書(shū)，但是，閱讀好書(shū)的確是最快、最好、最有用的方法，前提是你是否在認(rèn)真的.讀，是否讀進(jìn)了書(shū)中去，是否感受了作者的思想感情。如果沒(méi)有，即使看遍全天下的書(shū)籍也比不過(guò)別人認(rèn)真看一本書(shū)。
我們閱讀完一本書(shū)籍后，還需要時(shí)不時(shí)的去回味一下。因?yàn)橐粋�(gè)好的讀者，他不會(huì)看完一本書(shū)就棄之不理，他還會(huì)倒回去再讀一遍，俗話說(shuō)讓別人讀一遍的書(shū)不能說(shuō)是好書(shū)，能讓讀者讀一遍又一遍的書(shū)才算得上是好書(shū)。這樣才不會(huì)漏掉任何有價(jià)值的東西，才能充分吸收這本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我的書(shū)柜上也有許多的書(shū)籍，我們?cè)谶x擇書(shū)籍時(shí)也要挑選出自己喜歡的，不要隨便拿起一本就開(kāi)始讀起，這樣的閱讀即是浪費(fèi)時(shí)間又不助于我們的學(xué)習(xí)，或許你過(guò)一段時(shí)間才會(huì)開(kāi)始對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生興趣，但不一定都是這樣的，一個(gè)人如果閱讀一本不喜歡的書(shū)，那么這一切的閱讀都是白費(fèi)，我們也不能從這本書(shū)中找到什么有價(jià)值的東西。
一個(gè)人熱愛(ài)讀書(shū)自然是好的，能從中悟出道理就更好了，但是，如果你未從書(shū)中找到能幫助自己的東西，也不能說(shuō)這本書(shū)不是好書(shū)，只是自己不擅長(zhǎng)與這本書(shū)打交道，可以適當(dāng)?shù)倪x擇換一本書(shū)繼續(xù)閱讀。
書(shū)籍是我們的好伙伴，它總能一語(yǔ)道破我們看不透的事情。所以，我愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事作文 4
人們除了父母，最親近的就是老師了，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！备w現(xiàn)了老師是中不可缺少的一部分。老師是人類靈魂的工程師，是照亮別人，自我犧牲的蠟燭，今天，我就寫(xiě)一些我尊敬的老師——叢老師。
叢老師，中等個(gè)子，有一頭烏黑的短發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴巴，她平易近人，臉上總是掛著慈祥的笑容。
上課時(shí)，我膽子小從不舉手發(fā)言，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我吞吞吐吐臉漲得通紅，但老師會(huì)說(shuō)話的眼睛鼓勵(lì)著我好像在說(shuō)：“璽羽，加油，我相信你！”在老師的鼓舞下，我終于回答了問(wèn)題。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，看！我們?cè)诨鹄崩钡牧胰障萝娪?xùn)，老師一遍一遍不厭其煩的喊著：“稍息，立正，……”這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，同學(xué)在齊步走時(shí)我突然肚子疼吐了，叢老師急忙把我扶回教室，幫我倒熱水，她不怕臟不怕累的把我吐的臟東西掃干凈，我頓時(shí)感到老師像媽媽。
我 愛(ài)老師，它滋潤(rùn)我的`心田，她就像辛勞的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。
校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？ 九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
我和書(shū)的故事作文 5
培根說(shuō)過(guò)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書(shū)更是功不可沒(méi)。
以前，我在班上可是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“小瘋子”。一下課，“嗖”的一下，連人影都沒(méi)有了。不用猜，我就跑到操場(chǎng)上像只瘋狗似的，瘋追瘋跑。像我這樣的，別說(shuō)是坐在那看十分鐘的.書(shū)，就是在寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)情不自禁的東摸摸、西摸摸。上三年級(jí)了，便開(kāi)始了我最討厭的作文之旅了。第一次是圍繞“春天的校園”寫(xiě)作。肖老師帶我們?nèi)ビ^賞校園并告訴我們一些植物的細(xì)致的描寫(xiě)。我們邊走邊寫(xiě)，同學(xué)們的筆記像小溪流水一樣唰唰地寫(xiě)。而我的筆記卻一片空白，我只寫(xiě)了噴水池、銀杏樹(shù)、桂花、斑竹。開(kāi)始寫(xiě)作文了，同桌的手像被賜予神力一般，在那不停的寫(xiě)。而我的手卻仿佛被定住了一樣，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。回到家，我把發(fā)生的事情告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是你的積累太少了，你應(yīng)該多讀書(shū)�！�
從那時(shí)開(kāi)始，我“頭懸梁，錐刺股”一樣的用功讀書(shū)。剛開(kāi)始，我已讀了幾本書(shū)了。但是，你別看我在那讀書(shū)，其實(shí)我的心思早就飛到天涯海角去了。讀一本書(shū)下來(lái)，你問(wèn)我講了些什么，我可只能一問(wèn)三不知了。回到家，我向媽媽大聲吆喝，嘴里大聲嘀咕著：“媽媽你騙我！”
媽媽一問(wèn)才知道。于是，媽媽給我講了一個(gè)名叫“項(xiàng)鏈”的故事，我聽(tīng)的津津有味。但是可惜媽媽并沒(méi)有給我講完。一有空，我就會(huì)在腦海里去惦記那個(gè)貪慕虛榮的女人的結(jié)局。每一次一問(wèn)媽媽，媽媽就會(huì)講全在書(shū)上啊，你想知道就去看書(shū)吧。我集結(jié)了所有課余時(shí)間讀完了那本《莫泊桑短篇小說(shuō)選集》，終于知道了故事的結(jié)局，很是感慨萬(wàn)分。從那以后，我便深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事了。從中我領(lǐng)悟到：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話，每次都會(huì)讓你受益匪淺。
我和書(shū)的故事作文 6
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，一看到課外書(shū)，就像餓了幾天的人見(jiàn)到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因?yàn)楦鞣N原因，我可以自由看書(shū)的時(shí)間太少了，所以為了能多看些書(shū)，我便開(kāi)始實(shí)行我的三大計(jì)劃。
我的第一計(jì)劃便是“桌子計(jì)劃”。每天，我都會(huì)放一些課外書(shū)在自己的寫(xiě)字桌里，媽媽沒(méi)回家時(shí)，我伸手便可以拿出準(zhǔn)備好的課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里的世界讓我著迷，尤其是《機(jī)器人》！有時(shí)，我會(huì)驚嘆機(jī)器人種類真多，五花八門(mén)，機(jī)器人的世界真精彩，好想去看看；有時(shí)我又會(huì)害怕書(shū)中所說(shuō)的機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時(shí)我又會(huì)被兩個(gè)淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門(mén)鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好！媽媽回來(lái)了！我連忙把書(shū)一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
書(shū)是我的最愛(ài)，不看書(shū)那怎么能行呢？寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始了我的第二計(jì)劃——睡前讀書(shū)。我的床頭上擺了好多書(shū)，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來(lái)�？吹綍�(shū)里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來(lái)；忽然，看到書(shū)中那用料理搞惡作劇的'情節(jié)而捧腹大笑；當(dāng)我看到料理制作說(shuō)明時(shí)、料理實(shí)物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，老爸就來(lái)收走我的課外書(shū)，叫我趕快睡覺(jué)了！
你們以為我就會(huì)這樣乖乖睡覺(jué)嗎？不，我早就準(zhǔn)備好了第三計(jì)劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書(shū)《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著時(shí)，我便偷偷拿出來(lái)，打開(kāi)床頭小燈津津有味地看起來(lái)�？茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會(huì)兒驚訝科技居然那么發(fā)達(dá)，可以探索幾億光年外的星球；一會(huì)兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門(mén)外傳來(lái)拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門(mén)開(kāi)了，外婆走了進(jìn)來(lái)：“好晚了，你該睡覺(jué)了！”不由分說(shuō)，便拿走了我的書(shū)。唉！我只好乖乖睡覺(jué)了！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書(shū)呢？
關(guān)于我和書(shū)的故事還有好多好多，不信你來(lái)到我身邊，我可以和你說(shuō)個(gè)三天三夜呢！
我和書(shū)的故事作文 7
是誰(shuí)在黛玉葬花時(shí)吹干她的淚花？是誰(shuí)在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時(shí)候，拖住了她的步伐？是誰(shuí)在盧浮宮里展現(xiàn)不會(huì)褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰(shuí)在琴鍵敲擊古鋼琴時(shí)譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來(lái)這個(gè)世界上存在的經(jīng)典，無(wú)論書(shū)籍、樂(lè)曲還是油畫(huà)，都是世人值得珍藏的財(cái)富。
從小，母親總是從書(shū)架上取下一些紙頁(yè)早已泛黃的書(shū)籍，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者又重新站立了起來(lái)。母親在我空閑的時(shí)候教我吟詩(shī)，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢(mèng)》里的愛(ài)恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來(lái)，父親總是帶回一本又一本經(jīng)典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時(shí)不時(shí)談?wù)撈饘?duì)這些藝術(shù)的理解，體會(huì)其中深邃的意境，共享著這些“財(cái)富”，一起揭開(kāi)“財(cái)富”后面的故事——是龍應(yīng)臺(tái)作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會(huì)的丑陋現(xiàn)象。
曾幾何時(shí)，我曾夢(mèng)見(jiàn)馬克吐溫幽默的語(yǔ)言取代了通俗小說(shuō)漫畫(huà)；我看見(jiàn)課本里出現(xiàn)了列夫·托爾斯泰的名字，讓更多的中學(xué)生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫(xiě)的文章，和年輕的.一代產(chǎn)生了共鳴。
我也曾被無(wú)聊的明星八卦撩亂入眼——我愛(ài)慕麥當(dāng)娜的多姿，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時(shí)光鍍了金，需要后人來(lái)慢慢品味�，F(xiàn)在書(shū)店里的名著經(jīng)典包上了燙金的封皮，紙頁(yè)也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒(méi)什么讀者會(huì)去瞧上兩眼，更別說(shuō)品讀�！豆防滋亍繁蝗私庾x成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒(méi)有內(nèi)涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經(jīng)典、財(cái)富正在離我們遠(yuǎn)去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經(jīng)典，風(fēng)撫過(guò)她的發(fā)梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說(shuō)時(shí)代的故事；沒(méi)落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創(chuàng)造經(jīng)典，創(chuàng)造財(cái)富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會(huì)遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時(shí)候，為我指路，在我迷失的時(shí)候讓我知返，它們?nèi)缥业呢?cái)富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會(huì)因時(shí)間的悠久而變得醇香。
那些少有人關(guān)注的經(jīng)典書(shū)籍和藝術(shù)，是我珍藏的，細(xì)品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財(cái)富。
我和書(shū)的故事作文 8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書(shū)籍是人類前進(jìn)的風(fēng)帆，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;書(shū)籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點(diǎn)亮我們的心靈......說(shuō)起我和書(shū)的故事，可以追溯到我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽給我講的第一本繪本故事開(kāi)始，書(shū)便成了我人生中的摯友，伴隨著我成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)......
記得上學(xué)期期末，幾次模擬考成績(jī)都名列前茅，使我對(duì)期末考試充滿信心。但就是這么一場(chǎng)胸有成竹的考試，我竟然考了個(gè)“滑鐵盧”。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我覺(jué)得心里仿佛受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績(jī)單走回家，感覺(jué)腳像灌了鉛似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個(gè)事實(shí)。我甚至開(kāi)始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?
記得那個(gè)夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與�！�。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運(yùn)不停地摧殘著他，但他始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我，仿佛就是在對(duì)我說(shuō)：“人可以被消滅，但絕對(duì)不能被打敗!”合上書(shū)，我陷入了沉思，內(nèi)心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時(shí)，仿佛有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿斗志。是的.，人可以被消滅，但絕對(duì)不能被打敗!我期待下一場(chǎng)考試!
每一本好書(shū)都告訴我們?cè)S多道理。每當(dāng)我生氣時(shí)，《巨人的花園》告訴我要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界;每當(dāng)我與朋友相處時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當(dāng)我懶散時(shí)，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過(guò)一生;每當(dāng)我心灰意冷時(shí)，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......
書(shū)是我的好朋友，它帶著我穿越時(shí)空，與那些棲息在書(shū)本上的高貴靈魂和思想進(jìn)行交流，使我在氤氳書(shū)香中成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事作文 9
是什么“香味”讓人如癡如醉？是廚房中飄來(lái)的陣陣飯香嗎？是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水發(fā)出的香味嗎？不，是從一本本吸引人的書(shū)發(fā)出的陣陣“書(shū)香”。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步階梯”，這些名人的讀書(shū)名言我也深有同感。
今天，我像往常一樣在睡前看書(shū)，我坐在房間里的床上，認(rèn)真地看姨丈送給我的《格列佛游記》，這本書(shū)的故事非常生動(dòng)有趣。故事中格列佛是一位熱愛(ài)冒險(xiǎn)的外科醫(yī)生，他一共去了四個(gè)國(guó)家分別是：小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)，慧骃國(guó)。作家不是千篇一律地把每個(gè)國(guó)家都寫(xiě)得一樣，他把每個(gè)國(guó)家的風(fēng)格特色都寫(xiě)了出來(lái)。而且格列佛語(yǔ)言能力非常好，他到了每個(gè)國(guó)家都能把他們的語(yǔ)言學(xué)會(huì)，令我很佩服。就這樣我看了20分鐘，媽媽說(shuō)讓我睡了，我說(shuō)再看個(gè)10分鐘，于是又過(guò)了十分鐘，媽媽說(shuō)必須要睡覺(jué)了，我只好放下書(shū)睡覺(jué)。
我躺在床上腦子里不時(shí)地涌出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：格列佛回到英國(guó)了嗎？他又會(huì)去怎樣的國(guó)家呢？那個(gè)國(guó)家又是怎樣的呢……這時(shí)我的腦子里掠過(guò)不安分的一念，柜子里不是有一個(gè)小手電筒嗎，要不……接著我打開(kāi)柜子門(mén)，手在柜子里摸索著。呀，找到了它是一個(gè)體型很小的藍(lán)色手電筒。我小心翼翼地按開(kāi)關(guān)，我想不用說(shuō)你們也知道我要干什么，照在我的.那一堆書(shū)上，我抽出《格列佛游記》開(kāi)始讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步聲，嚇得我連忙把手電筒關(guān)上了。隨著腳步聲愈來(lái)愈小時(shí)，我便打開(kāi)手電筒繼續(xù)看起來(lái)，心里暗喜：“還好，還好只是虛驚一場(chǎng)�！闭l(shuí)知腳步聲又越來(lái)越大，開(kāi)始我不以為然。結(jié)果媽媽居然把門(mén)打開(kāi)了！還好我眼疾手快，把手電筒關(guān)了。真是把我嚇“死”了，我都能聽(tīng)到我心砰砰砰跳的聲音。我想這時(shí)我深切地感受到《竊讀記》中作者的感受，這種竊讀的滋味真是不好受。我想還是別看了�？墒恰皶�(shū)香”深深吸引著我，讓我不禁想打開(kāi)電筒把它看完。
書(shū)香同樣吸引著很多人。讀書(shū)的好處更是不言而喻，它能提高作文水平，所以讀書(shū)能讓我們積累很多課外的詞句，還能讓我們不出家門(mén)，就能知天下事。上課時(shí)你或許還能知道一些別人不懂的東西�？偠灾�，它能讓我們學(xué)到知識(shí)且不失趣味！你是否也被書(shū)香吸引著呢？
我和書(shū)的故事作文 10
“早不忙，夜心慌�！边@是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì)有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來(lái)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，特別愛(ài)看書(shū)，尤其是晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì)在床上坐著看書(shū)。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺(jué)！快睡覺(jué)！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忽悠媽媽：“馬上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來(lái)教訓(xùn)我說(shuō)：“要看書(shū)就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌。”瞧，為了看書(shū)，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真了，也讀了很多書(shū)：讀《淘氣包馬小跳》，書(shū)中書(shū)馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當(dāng)；讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀(jì)》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無(wú)邊無(wú)際及人類的渺��；讀……
閱讀課外書(shū)籍，不僅讓我知道了不少有趣的`故事，領(lǐng)略到了書(shū)中人物的風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(zhǎng)了不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：除了《出塞》還有哪些詩(shī)也是描寫(xiě)邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著，七嘴八舌地討論著，卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。我呢？迅速地從大腦中的詩(shī)庫(kù)中搜尋著邊塞詩(shī)，不一會(huì)兒，我想到了《涼州詞》。當(dāng)老師再次問(wèn)起時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來(lái)。老師讓我起來(lái)說(shuō)，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結(jié)束后，同學(xué)們小聲地說(shuō)：“這不是我們學(xué)過(guò)的呀！”而老師則趁機(jī)引導(dǎo)我們，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就要多讀書(shū)，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書(shū)，真是我無(wú)聲的好老師！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書(shū)；他還有了一個(gè)良好的老師——書(shū)；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書(shū)。我是夜貓子小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 11
書(shū)籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開(kāi)始注重于四大名著時(shí)，一種對(duì)書(shū)從未有過(guò)的情感突然涌上我的心頭來(lái)。那就是癡迷。
有一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)有些哭泣的聲音傳來(lái)，我隨聲音看去，嘿!原來(lái)是姐姐在看一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)時(shí)感動(dòng)而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的臉，說(shuō)：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)感情的人，你懂什么?”姐姐說(shuō)我沒(méi)感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅?shū)或電視，我都從未流過(guò)眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒(méi)笑過(guò)。我搶過(guò)姐姐的《紅樓夢(mèng)》，輕蔑地說(shuō)：“就這小小的一本書(shū)能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢(mèng)》走回房間了。
這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。
中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢(mèng)》。姐姐看著我癡迷的樣子，說(shuō)：“怎么?迷上了?”我有點(diǎn)做賊心虛地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)迷上了?我還不是想快點(diǎn)看完它?”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了。“啪”的一聲，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個(gè)!”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說(shuō)：“真的不可輕信人言啊!唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢?”姐姐來(lái)到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會(huì)兒，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊怎么會(huì)這樣呢?”我把心思都放到了書(shū)中，顯然沒(méi)有聽(tīng)到姐姐說(shuō)的話。我目不睛地看著書(shū)，隨手拿起杯子喝了起來(lái)。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒(méi)有看完的《紅樓夢(mèng)》。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐在門(mén)外大聲地說(shuō)：“妹啊!請(qǐng)停下看書(shū)的眼睛，開(kāi)啟你的'耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句吧!你知道你剛才喝的是什么嗎?是醬油!我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對(duì)書(shū)的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊!哈哈…… ”聽(tīng)著姐姐的笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說(shuō)著：“是醬油嗎?我喝的時(shí)候好像是有一點(diǎn)咸
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友。”就讓我們一起敞開(kāi)胸懷，把心思都放到書(shū)里去，讓自己生活在這知識(shí)的海洋中吧!
我和書(shū)的故事作文 12
“四方身體可翻開(kāi)，圖文并茂真精彩，雖然從不張開(kāi)口，天南地北皆知曉�！辈虏滤钦l(shuí)？告訴你吧，是書(shū)！
兒時(shí)的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(zhǎng)大的�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！保懹巍恫匪阕印ぴ伱贰罚�，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書(shū)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！保f應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)？
上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂樟吮姸嗟目茖W(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識(shí)，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲(chóng)不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書(shū)幫我寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢(mèng)》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”讀著《三國(guó)演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀的書(shū)多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書(shū)真是人們進(jìn)步的階梯！
在充滿陽(yáng)光的.午后，捧一本自己喜歡的書(shū)，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè)��！如果書(shū)是海，我要做一尾在大海里暢游的魚(yú)兒；如果書(shū)是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書(shū)是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥(niǎo)兒。讀書(shū)，Mylove！
我和書(shū)的故事作文 13
書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡歌笑語(yǔ)，也有滄桑人生；書(shū)，是我貼心的伴侶，陪我一起走過(guò)昨天，走向明天……
——題記
童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書(shū)讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛(ài)的內(nèi)涵。是書(shū)，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書(shū)，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫(huà)，是書(shū)為我調(diào)出了最絢爛的色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書(shū)，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書(shū)店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了�；氐郊遥壹奔泵γΨ涞构耖_(kāi)始搜錢(qián)，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒(méi)辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來(lái)掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來(lái)得光明正大！
那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢(qián)由他們來(lái)分，而我卻從來(lái)沒(méi)有心動(dòng)過(guò)。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，為了書(shū)，這選什么！
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的`報(bào)酬——70元！
得到錢(qián)后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書(shū)店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書(shū)店找了空地，坐下就讀。
一月后，班上辦了個(gè)圖書(shū)角，班主任號(hào)召大家捐一下書(shū)，充實(shí)充實(shí)小書(shū)柜。
捐書(shū)？捐什么書(shū)呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說(shuō)捐就捐？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。
下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來(lái)了自己至愛(ài)的書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)是那么嶄新，恰似新買(mǎi)的一樣，在書(shū)上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見(jiàn)那些書(shū)的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書(shū)包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……
第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書(shū)柜的最頂端……
書(shū)！我生命里的故事！——后記
我和書(shū)的故事作文 14
盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書(shū)。
記得夏天的一個(gè)下午，我和爸爸一起去圖書(shū)館。路上一片寧?kù)o，只有知了在樹(shù)上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個(gè)空調(diào)吧！”樹(shù)葉打著卷兒，無(wú)精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書(shū)館里的書(shū)和里面的空調(diào)就馬上沖了進(jìn)去，哇！好多書(shū)呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來(lái)，里面有《哆啦a夢(mèng)》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說(shuō)的話“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙幌氲健白x好書(shū)”馬上開(kāi)始尋找這個(gè)“好”書(shū)，一開(kāi)始只找到幾本，不是又要多讀書(shū)嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯?shū)······
找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我邊看邊積累知識(shí)，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀”、“一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說(shuō)的“一個(gè)知識(shí)可以換來(lái)無(wú)窮的財(cái)富”一樣把這些知識(shí)換成財(cái)富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無(wú)窮”的財(cái)富！正當(dāng)我沉浸在書(shū)的王國(guó)時(shí)，突然爸爸叫我回家了！這時(shí)我才如夢(mèng)初醒。一看手機(jī)，哇！我們下午三點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了！這樣我只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國(guó)”。
正如《神奇的書(shū)》里說(shuō)的：“既令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履”。我今天才真正領(lǐng)悟到這句話的真諦。��！漫漫人生我要采擷最重的——書(shū)，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個(gè)人類進(jìn)步的階梯吧！——書(shū)，我忠誠(chéng)的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無(wú)窮知識(shí)與力量！書(shū)也是一種美的`享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識(shí)的寶藏怎能不算是人生一大樂(lè)事呢？
書(shū)是人類最好的朋友，它給了人類最大的財(cái)富。當(dāng)然“好記性，不如爛筆頭”，可動(dòng)才可記！朋友們，一定要把書(shū)中的精華及時(shí)摘錄下來(lái)，并且牢記于心喲！
我和書(shū)的故事作文 15
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的智慧，愛(ài)它的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o了我五彩繽紛的`童年，它也將會(huì)陪伴我走過(guò)一個(gè)有意義的人生。
小時(shí)候，媽媽曾給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《三國(guó)演義》，不要看它有那么多頁(yè)，但讀起來(lái)可是很有趣的。我跟書(shū)還有許多許多的小故事呢？。
有一次，我正在房間看著書(shū)，媽媽走進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：＂我要出去買(mǎi)點(diǎn)菜過(guò)10分鐘后，記得把廚房里的插頭拔出來(lái)。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看著這本書(shū)。媽媽怕我忘了，又對(duì)我說(shuō)：＂不要光看書(shū)要看時(shí)間。＂說(shuō)完，媽媽就出去買(mǎi)菜了。
過(guò)了10分鐘，我還在看書(shū)，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。又過(guò)了10分鐘，我還在書(shū)里遨游，我看到了上知天文、下知地理的諸葛亮，還看到了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義的故事。
"咔咔"門(mén)開(kāi)了，媽媽走到廚房，要炒菜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電飯煲的插頭沒(méi)有拔掉，又看了看飯，燒焦了，就連忙關(guān)掉，生氣的走進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)："插頭為什么沒(méi)有關(guān)？"我摸了摸頭，感到很奇怪，唉！我插頭忘記關(guān)了。我弄得媽媽哭笑不得。
看來(lái)，我和媽媽只能吃燒焦飯了，我吃了一口，連忙吐進(jìn)了垃圾桶，這太難吃了吧！
書(shū)啊書(shū)，你為什么要這么好看，你就不能難看一點(diǎn)嗎？搞得我和媽媽要吃燒焦飯。
我和書(shū)的故事作文 16
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書(shū)的根本原因了。而提到“書(shū)”這個(gè)字眼，又讓我聯(lián)想到了許多東西。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》，就因?yàn)樗鞘帤饣啬c、跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
說(shuō)起這本書(shū)，還真有一段來(lái)歷哩！
四年級(jí)后的暑假，我無(wú)所事事，整天"游手好閑"，一天天晃晃就過(guò)去了。突然有一天，我實(shí)在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之后，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽(yáng)帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門(mén)，路上，我正享受著冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心里暗暗想到：這是誰(shuí)干的？破壞了我難得的外出的'好心情！心里想著，也不忘看看是什么絆倒的我？我一看，還是本書(shū)！是一本精致包裝過(guò)的《三國(guó)演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛(ài)你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家里掉在這兒了。
這本《三國(guó)演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書(shū)中寫(xiě)了一句龍飛鳳舞的話：愿你像書(shū)中的人物一樣，勇敢、忠誠(chéng)，有勇有謀。從那天撿到書(shū)起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點(diǎn)灰塵，我都要輕輕擦拭掉。
如今，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)時(shí)，腦中便出現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：趙云懷里抱著還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙云卻騎著戰(zhàn)馬，操著長(zhǎng)槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫發(fā)未損，到達(dá)長(zhǎng)板橋，趙云已經(jīng)累得虛脫，卻始終沒(méi)有放開(kāi)劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長(zhǎng)板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來(lái)。
我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的，但是，因?yàn)檫@本書(shū)我讀的特別用心，而小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)又包括了書(shū)中的一些知識(shí)，所以，我喜歡上了讀書(shū)，它帶給了我在學(xué)習(xí)上的無(wú)限樂(lè)趣。
但是，對(duì)于書(shū)呢？我也有許多煩惱，因?yàn)殚L(zhǎng)期讀書(shū)，我的視力逐漸下降，差點(diǎn)變成了"四眼龍"。
今后，我一定會(huì)注意讀書(shū)時(shí)間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書(shū)，在學(xué)習(xí)上不留下任何遺憾。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 17
小時(shí)候，我喜歡在圖書(shū)館里度過(guò)整個(gè)下午，埋首于書(shū)的海洋中。每本書(shū)都像是一個(gè)奇妙的世界，帶我去遠(yuǎn)方、帶我探索未知。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本神奇的魔法書(shū)。它長(zhǎng)滿了金色的封面，并散發(fā)著迷人的光芒。我小心翼翼地打開(kāi)它，感受到一股無(wú)法形容的力量從書(shū)中流出。
這本魔法書(shū)可以實(shí)現(xiàn)我的任何愿望，只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地念出心中的愿望，就能立即變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我念道：“我想變成一只小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔！”就在瞬間，我變成了一只漂亮的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由自在地飛翔。
然而，漸漸地，我開(kāi)始思念家人和書(shū)籍了。我念道：“我想回到家里，與家人團(tuán)聚，并享受閱讀的快樂(lè)�！痹俅嗡查g，我回到了家，踏進(jìn)了溫馨的書(shū)房，重新奪回了與書(shū)籍相伴的.寧?kù)o時(shí)光。
從此，我明白了魔法書(shū)的力量并不在于實(shí)現(xiàn)愿望，而是在于讓我們懂得珍惜身邊的一切，用心去感受生活。書(shū)是我最好的伙伴，它引領(lǐng)我游歷世界的每個(gè)角落，尋找智慧和快樂(lè)。
我與書(shū)結(jié)下了永遠(yuǎn)的緣分，每當(dāng)打開(kāi)一本新書(shū)，我都覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)全新的故事世界。我會(huì)繼續(xù)閱讀，繼續(xù)在書(shū)海中探索，因?yàn)闀?shū)籍帶給我無(wú)窮的力量，讓我成為更好的自己。
我和書(shū)的故事作文 18
從前，我不愛(ài)讀書(shū)，整天沉迷動(dòng)畫(huà)片“奧特曼”。自從我踏進(jìn)四小一年級(jí)，有幸成為李老師的學(xué)生后，她就帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，使我和書(shū)成了一對(duì)形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí)，李老師就鼓勵(lì)我們大家多看課外書(shū)，她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事，還自己掏錢(qián)買(mǎi)了好多繪本和成套的圖書(shū)擺在教室里，引導(dǎo)我們閱讀，并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書(shū)的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章，給最愛(ài)閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎(jiǎng)杯，每個(gè)星期會(huì)留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書(shū)和報(bào)紙，教我們表演書(shū)上的小故事。現(xiàn)在，李老師還教我們做圖書(shū)推薦卡、寫(xiě)讀后感，一起分享閱讀體會(huì)和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了閱讀，閱讀使我的視野更加開(kāi)闊，讀書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了思考，讀書(shū)使我的.生活變得更加充實(shí)有意思。有一段時(shí)間我迷上了中國(guó)地理，那是因?yàn)槲页３Ａw慕別人有機(jī)會(huì)出去旅行，能親眼看看外面的世界，而我卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，當(dāng)翻到一本《中國(guó)國(guó)家地理》時(shí)，就完全被它迷住了，精美的攝影圖片，簡(jiǎn)潔的介紹，使我完全沉迷其中。書(shū)中介紹我國(guó)各個(gè)省份的名勝古跡、大好河山。通過(guò)閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情，使我免費(fèi)做了一次全國(guó)旅行。李老師常對(duì)我們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，真的是這樣，我想只要我多多閱讀，一定能彌補(bǔ)我沒(méi)有條件去實(shí)地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)上閱讀，廣泛的閱讀使我的視野不斷擴(kuò)大，了解到了許多課本以外的知識(shí)，增加了生命的寬度與厚度。平時(shí)我讀書(shū)時(shí)喜歡把一些好詞好句勾畫(huà)出來(lái)，并認(rèn)真記在心里。在我寫(xiě)作文的時(shí)候，這些詞語(yǔ)和句子就會(huì)像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。
書(shū)，儼然已成了我的良師益友，它似一盞明燈，引導(dǎo)著我在探索知識(shí)的道路上越走越好。
我和書(shū)的故事作文 19
書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)、有悲歡離合。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，心成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書(shū)店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的惡狼。
那一天，我第一次體會(huì)到讀書(shū)的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書(shū)，正讀到入迷時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“忻溢，你幫我去買(mǎi)瓶醬油�！甭�(tīng)到媽媽的`叫喚，我立刻放下書(shū)，飛快地跑出家門(mén)。
跑到小店后我就對(duì)店主說(shuō)：“小二來(lái)瓶醬油�！钡曛鞯纱罅搜劬Γ以僬f(shuō)了一遍：“小二來(lái)瓶醬油。”我突然發(fā)現(xiàn)我運(yùn)用了書(shū)本里的內(nèi)容。我連忙說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要一瓶醬油�！�
我一路上笑笑笑笑，別人都認(rèn)為我是神經(jīng)病人。書(shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。
我和書(shū)的故事作文 20
有的人認(rèn)為看書(shū)是一種快樂(lè)，但是我以前看書(shū)卻是被逼無(wú)奈地看。
一天晚上，爸爸帶著喜悅回到家，一進(jìn)門(mén)就大喊：“迪迪，快來(lái)看，我給你帶來(lái)了好東西！”當(dāng)時(shí)年幼的我只是想著吃，想著玩。我不不顧一切地奔出去�？吹桨职值囊赶聤A著幾本枯燥無(wú)味的書(shū)后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說(shuō)：“以后別想有好日子過(guò)嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的.書(shū)桌前，叫我出來(lái)看書(shū)。爸爸見(jiàn)我翻開(kāi)了書(shū)，就躡手躡腳地走開(kāi)了。過(guò)了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著腳走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在睡覺(jué)，他怒氣沖沖地將我叫醒，質(zhì)問(wèn)道：“書(shū)呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然被我藏門(mén)后面去了，爸爸見(jiàn)了“哭笑不得”，撿起書(shū)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書(shū)！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書(shū)呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書(shū)嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見(jiàn)爸爸把撕掉的書(shū)貼到墻上，還立了一條規(guī)矩：每天必須面壁半小時(shí)，腦子里想什么都行，就是不許離開(kāi)這里。
被逼無(wú)奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽(tīng)著小伙伴玩耍時(shí)的笑聲，我只好暗認(rèn)倒霉。
終于，我睜開(kāi)了眼睛——我實(shí)在是不得不睜開(kāi)眼睛來(lái)看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術(shù)的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術(shù)的事吸引了我。這本書(shū)被我珍藏了起來(lái)，因?yàn)槭撬I(lǐng)著我走上了讀書(shū)之路。
我和書(shū)的故事作文 21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)是燈，照亮我們前方的路；書(shū)是帆，推動(dòng)著我們的航船；書(shū)更是力量的源泉，賦予我們面對(duì)困難時(shí)不依不饒的信念。
三年級(jí)的時(shí)候，馮老師就鼓勵(lì)我們每天都要看書(shū)，慢慢地我從一個(gè)不太愛(ài)看書(shū)變成了一個(gè)拿到書(shū)就放不下的人。
我最喜歡的是歷史書(shū)�！妒酚洝贰ⅰ吨腥A上下五千年》、《鬼谷子》、《朱元璋傳》讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)我看到司馬遷受服刑堅(jiān)持寫(xiě)史記，顏真卿面對(duì)敵人沒(méi)有半點(diǎn)退縮，楊繼盛不收奸臣半點(diǎn)賄賂，內(nèi)心充滿了敬佩和能量。
記得有一次，我生病了。連續(xù)發(fā)了三天高燒，我迷迷糊糊躺在床上，聽(tīng)到媽媽焦急地說(shuō)：“不能再拖了，要去醫(yī)院�！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，我不要去醫(yī)院，不要去打針。我哭我鬧，可是我怎么擰得過(guò)我媽呢。我讓媽媽讓我睡會(huì)再去醫(yī)院，我根本就睡不著，打針的恐懼在腦子里揮之不去。這時(shí)，我看到床頭柜上的'《史記》。想起昨天晚上看的17歲霍去病就奮不顧身投身戰(zhàn)場(chǎng)，與匈奴騎兵鏖戰(zhàn)。平底邊疆，驅(qū)逐匈奴。更是說(shuō)出“匈奴未滅，何以家為”豪言壯語(yǔ)。是呀，霍去病上戰(zhàn)場(chǎng)毫不畏懼，這讓我深深地震撼。那么，僅僅是一個(gè)小小的打針，我又有什么好害怕的呢？我鼓起勇氣，告訴自己，我可以的。我迅速地?fù)Q好衣服，走去房間對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧�！眿寢尦泽@地看了看我。到了醫(yī)院打針時(shí)我很配合護(hù)士阿姨。護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“你是今天最勇敢的人�！眿寢屢矊�(duì)我豎起大拇指。我很開(kāi)心，覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的困難。
這次之后，我更加愛(ài)看書(shū)了。我要在書(shū)的世界里遨游，讓書(shū)香溢滿我整個(gè)童年。
我和書(shū)的故事作文 22
我想大家肯定都有一本你最喜愛(ài)的書(shū)吧你應(yīng)該也和發(fā)書(shū)生過(guò)一些事情吧，我和書(shū)發(fā)生過(guò)一些事情，讓我來(lái)告訴你們吧我愛(ài)書(shū)相對(duì)一位朋友，一樣，真愛(ài)我的書(shū)像故鄉(xiāng)一樣不離不棄
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥�。他陪著我們學(xué)習(xí)，他給了我們更多的知識(shí)，他給了我們提高水，提高作文水平的知識(shí)。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
書(shū)，是我們的老師，是我們的朋友，也是我們智慧的結(jié)晶。在生命里書(shū)，是我們的必不可少的東西，同樣，在我的.生命里，書(shū)，已經(jīng)成了一小部分。早上吃飯離不開(kāi)書(shū)，中午睡覺(jué)離不開(kāi)書(shū)，晚上睡覺(jué)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，就如生命般寶貴。
書(shū)，雖然很好，但不能太入迷，要有計(jì)劃有條理地看書(shū)。如果不能了解書(shū)中的內(nèi)容，那么，看再多的書(shū)也沒(méi)有用。希望書(shū)能陪著我走過(guò)人生的道路！
書(shū)像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里傲游。書(shū)像一塊面包，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)還像一把鑰匙，為我開(kāi)啟閱讀殿堂的大門(mén)。今天，我就給大家講一講我的讀書(shū)趣事，狂事、甚至是傻事吧!
書(shū)，是我永遠(yuǎn)的伴侶，它像一杯好茶，令人回味無(wú)窮；它像一位向?qū)�，帶我們�(nèi)ふ抑腔鄣脑慈Ｎ覑?ài)讀書(shū)，它是我精神的食糧，我愿一生與書(shū)為伴！
書(shū)是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥岩彩俏覀兊慕處煟梢詭椭覀儾粫?huì)寫(xiě)的字貨題，要是你語(yǔ)文不好的話，那我教你一個(gè)非常好的方法，能讓你更上一層樓。
我和書(shū)的故事作文 23
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少書(shū)，如課本、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、雜志……有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂(lè)語(yǔ)文》《快樂(lè)數(shù)學(xué)》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長(zhǎng)的.階梯，是我重要的朋友。
書(shū)幫助我度過(guò)重重困難。記得有一次，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很差，之后，我就沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)、去面對(duì)了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問(wèn)題，成績(jī)就一直往下降。媽媽帶我去書(shū)店幫我買(mǎi)了一本叫《做一個(gè)有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來(lái)，看完后，我知道每個(gè)人都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，才能取得好成績(jī)。于是，我為自己定下90分的目標(biāo)，并天天讀書(shū)背書(shū)做練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了目標(biāo)，從此學(xué)習(xí)語(yǔ)文更有信心了。
俗話說(shuō)“書(shū)是我們的良師益友�！比缃�，我的書(shū)都成了我的好朋友、好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們。
我和書(shū)的故事作文 24
“父母生養(yǎng)身體，書(shū)籍鑄造靈魂”。讀書(shū)賦予人們的快樂(lè)是任何美食、衣服和別墅無(wú)法比擬的。吃一頓好吃的菜，美味一時(shí)，穿一件漂亮的衣服，炫耀一會(huì)�？勺x一本好書(shū)，卻讓你受益一輩子。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)就像一味良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢。書(shū)也像一片知識(shí)的海洋，不知不覺(jué)你就深陷其中。
從我識(shí)字開(kāi)始，就步入了讀書(shū)生活，從那時(shí)起，我和書(shū)之間就有一種親密的關(guān)系，好像我一天不讀書(shū)，整天就無(wú)事可做。上了小學(xué)，我就一刻也離不開(kāi)書(shū)，仿佛把書(shū)當(dāng)成了一位我伙伴，貨真價(jià)實(shí)地成為了一名小書(shū)迷。記得那時(shí)，早聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)那“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的.《三國(guó)演義》，心情激動(dòng)不已，可是催著爸爸買(mǎi)來(lái)之后，卻因?qū)Υ蛘坦适虏桓信d趣而草草地看了一遍，留給我的只有曹操的狡猾和劉備的偉大。但現(xiàn)在再看《三國(guó)演義》，卻猶如穿越時(shí)空，和書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)，看完這遍，才讓我真正體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，皇帝的無(wú)能，爭(zhēng)權(quán)者的殘忍，老百姓的無(wú)辜，報(bào)國(guó)的英雄，還有那小人的狡猾。值得我去一遍遍品味，一遍遍去感受。至今，那剛勁有力的話語(yǔ)還縈繞耳畔，因?yàn)槟鞘且欢尾磺粨系臍v史，更是一部震撼人心的著作。
我讀書(shū)的習(xí)慣仍保留至今，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)不僅可以讓你豐富知識(shí)，還可以教你怎樣生活，書(shū)就是精神食糧，只有“吃飽”了，才能從中獲取能量。書(shū)是我們一生的“老師”，所以我們一定要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，做愛(ài)讀書(shū)的勤學(xué)少年。
每一顆露珠都閃耀著太陽(yáng)的光輝，而每一本書(shū)都折射出作者純潔的心靈�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，中國(guó)的少年呀，讀書(shū)吧！請(qǐng)讓那滿富情感的文字再一次撫摸你純真的心吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，會(huì)讓你受益一輩子！
我和書(shū)的故事作文 25
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的'好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書(shū)，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門(mén)；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
我和書(shū)的故事作文 26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的讀書(shū)對(duì)我們的'幫助是非常大的。
記得有一次，爸爸和好媽地去做事了，只有我自己在家里，當(dāng)我醒來(lái)第一件事就是去看書(shū)。爸爸媽媽把早餐早就做好了，就讓我自己吃，可是我卻因?yàn)樽x書(shū)癡迷而忘記吃飯了。
正在我看森林里的獵人被熊追時(shí)，我非常著急，大叫到："快打它呀，快跑呀！你在干什么呀？忽然門(mén)外傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇了我一大跳，這才將我從書(shū)的世界里拽出來(lái)，原來(lái)是爸爸和媽媽回來(lái)了。媽奶看了看我說(shuō)早餐吃了沒(méi)？"什么，早餐，還有早餐？"原來(lái)我因?yàn)榭磿?shū)都沒(méi)顧上吃飯。
在吃飯時(shí)，我就竟然邊看書(shū)邊吃飯，后來(lái)媽媽來(lái)收碗時(shí)，嚇了一大跳：你吃的什么？
原來(lái)我把墨水當(dāng)成醬吃了，怪不得味道不對(duì)，媽媽哭笑不得，我也超級(jí)尷尬，真囧啊！
雖然我因?yàn)榘V迷于書(shū)中，而鬧出了很多笑話，可是，我也學(xué)到了不少知識(shí)呀。沒(méi)辦法，我就是這么一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
【我和書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
（薦）我和書(shū)的故事作文07-18
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文03-02
我和書(shū)的小故事作文04-25
我和書(shū)的故事作文范文03-24
我和書(shū)的故事作文（精選30篇）01-08
我和書(shū)的故事作文（精選66篇）06-25
我和書(shū)的故事作文700字04-07
我和書(shū)的故事作文800字04-08
我和書(shū)的故事作文500字04-12
我和書(shū)的故事作文(精選30篇)12-12