- 相關(guān)推薦
我的課余生活毛筆字作文（精選31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的課余生活毛筆字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活毛筆字作文 1
字寫(xiě)不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學(xué)毛筆字，啊!寫(xiě)毛筆字，我感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨。
可母命難違，我只能跟隨媽媽去學(xué)毛筆書(shū)法，老師先讓我學(xué)拿筆，拿筆?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?簡(jiǎn)單!我開(kāi)始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開(kāi)始練了起來(lái)，大約三分鐘，我的'手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要?dú)饣枇恕?/p>
學(xué)會(huì)拿筆后，老師又教我學(xué)寫(xiě)筆劃，老師給了我“特殊招牌”——先寫(xiě)后學(xué)，我可不會(huì)寫(xiě)這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫(xiě)!古代的人真講究，我總是寫(xiě)不好：“豎”寫(xiě)得像蚯蚓，“橫”寫(xiě)得像枝杈，“點(diǎn)”寫(xiě)得像圓圈……。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這些筆劃。
開(kāi)始寫(xiě)字了，怎么還有這么多新筆畫(huà)，學(xué)都學(xué)不完，老師先寫(xiě)了一個(gè)“二”字，真好看!我好崇拜哦(這是我的臺(tái)詞)。該我寫(xiě)了，我寫(xiě)得像一個(gè)大頭兒子，還有一個(gè)更好笑，就像一個(gè)蟲(chóng)牙。
這是我第一次寫(xiě)毛筆字，我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)得很好了，你們可以崇拜我，但千萬(wàn)不要愛(ài)上我哦。啊!牛皮吹破了，快補(bǔ)啊!我書(shū)法才二級(jí)呢!新手上場(chǎng)請(qǐng)多多關(guān)照，多多關(guān)照。
這就是我的課余生活。
我的課余生活毛筆字作文 2
我的課余生活像一座七彩橋，有游泳、跳繩……不過(guò)，我最喜歡的是寫(xiě)毛筆。
當(dāng)我看到別人能寫(xiě)出一手漂亮的.毛筆字時(shí)，羨慕得不得了。我一再向媽媽請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。
今天，是我第一次去上毛筆課，我有些緊張，老是想著一些問(wèn)題，老師人好不好呢?同學(xué)多不多呢?到了學(xué)校，我和爸爸走進(jìn)教室，找好座位坐下之后，老師開(kāi)始講課了，新同學(xué)要從基本筆畫(huà)寫(xiě)起，我寫(xiě)的是橫，我看了一眼老師發(fā)的紙。哇!硬筆的橫只要一步，毛筆的橫卻要四步。我開(kāi)始練習(xí)了，一開(kāi)始，我寫(xiě)的不太好，我想放棄了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事要有恒心，只要肯努力，就能成功!”我聽(tīng)了爸爸的話，信心倍增，繼續(xù)練下去了。經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)之后，我越寫(xiě)越好了，也越來(lái)越有信心了，就這樣，我學(xué)了下去……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫(xiě)好幾個(gè)四字詞語(yǔ)了，但是我還是忘不了老師的輔導(dǎo)和爸爸的鼓勵(lì)。
我的課余生活毛筆字作文 3
我與爺爺不住在一起已有二余年了，我最不能忘記的是他教我寫(xiě)毛筆字。
那年秋天，正值一家人辦白喜事，請(qǐng)爺爺寫(xiě)一些東西。
他拿出一大疊宣紙、一支毛筆、一塊硯和一小碟墨。他看著那一大張白紙，凝視了一會(huì)兒，似乎在用眼睛畫(huà)格子;聽(tīng)人說(shuō)，在宣紙上寫(xiě)字挺麻煩，要么用不太現(xiàn)行的筆在上面畫(huà)格子，或者將紙折成一個(gè)個(gè)格子再去寫(xiě)。而爺爺卻只要用眼睛默默的在心里畫(huà)格子，這可不一般啊!我對(duì)爺爺?shù)呐宸橛腿欢?/p>
我站在旁邊看他寫(xiě)字，那時(shí)我不明白為什么別人會(huì)叫他寫(xiě)，現(xiàn)在也不是什么特明白，只知道他的字寫(xiě)的挺好。
我仰起臉，天真地對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，你的字真么寫(xiě)的那么好哦?我想拜你為師，你看好不好?”
“你怎么會(huì)用‘拜你為師’這個(gè)詞呢?”
“學(xué)了電視里的，呵呵!”
爺爺笑了，第一次看見(jiàn)他笑的真么燦爛，道“知道學(xué)以致用’，不錯(cuò)，可是這個(gè)毛筆字可不同于看電視，學(xué)了就要多練，絕不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!這可需要超強(qiáng)的毅力，你能不能堅(jiān)持?‘
我知道，這是爺爺同意了，便猛地點(diǎn)頭。
爺爺與我”開(kāi)工“了，他拿出跟平時(shí)一樣的那幾樣?xùn)|西，不過(guò)宣紙換成了有格子的.紙，他讓我抓一下毛筆，我就像平時(shí)抓鉛筆一樣抓住。很顯然，我抓錯(cuò)了，平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲至極的爺爺竟沒(méi)罵我，反而耐心的跟我講解：
“毛筆呢，不是這樣抓的，你先把食指和中指從筆桿外向里勾住;再用拇指在食指。
我的課余生活毛筆字作文 4
三年級(jí)有寫(xiě)毛筆字課了，我到過(guò)姥爺寫(xiě)毛筆字，他寫(xiě)得又快又好，所以我一直以為寫(xiě)毛筆字就像寫(xiě)鉛筆字一樣簡(jiǎn)單。
第一次毛筆課后，我什么都沒(méi)想抓起筆就寫(xiě)，雖然老師教過(guò)我寫(xiě)字的方法，但是我發(fā)覺(jué)寫(xiě)的時(shí)候手抖得很歷害，寫(xiě)出的線條歪歪扭扭的，難看極了，老師也只給我評(píng)了一個(gè)“B”。爸爸知道了，就開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字，爸爸說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字與鋼筆字手用得勁是不同的，寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，每寫(xiě)一筆都應(yīng)有入筆、行筆和收筆三個(gè)過(guò)程，寫(xiě)字要有輕重，如果筆按下去寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就粗，反之，提起來(lái)寫(xiě)筆畫(huà)就細(xì)。還有重要的.一點(diǎn)就是在要寫(xiě)字的時(shí)候，一定要先把握好字的間架結(jié)構(gòu)�！卑职窒茸屛以诩埳暇毩�(xí)，等字寫(xiě)得好看了，再在寫(xiě)字本上寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一斷時(shí)間的努力，我的字終于比以前寫(xiě)得好看多了，我的寫(xiě)字本上也得到了“A**”。我開(kāi)心地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們都高興的笑了。
通過(guò)學(xué)寫(xiě)毛筆字，我懂得了無(wú)論做什么事情都要有恒心與毅力，要持之以恒、戒驕戒躁。只要掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律，堅(jiān)持不懈，必然學(xué)有所成。
我的課余生活毛筆字作文 5
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的.嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著�？呻m然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫(xiě)得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫(xiě)得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫(xiě)是這樣的。
我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的寫(xiě)著每一個(gè)字……
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！
通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
我的課余生活毛筆字作文 6
最近，我們上了幾次書(shū)法課，使我愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字。
我一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字不算好，橫老是寫(xiě)不直，如同一條毛毛蟲(chóng)，總是寫(xiě)一會(huì)兒，手臂就累了，心里很著急。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我練毛筆字時(shí)，打開(kāi)電腦，看著陸老師在群里發(fā)的視頻，心里默默的想著陸老師課堂上講的要點(diǎn)——寫(xiě)橫時(shí)，起筆應(yīng)該在橫中線上，也就是“欲右先左”然后輕輕往上抬，往
上抬時(shí)，筆畫(huà)要逐漸變輕，收筆時(shí)，筆畫(huà)逐漸變輕，收筆時(shí)，把筆向下重按一下，往左一收，橫畫(huà)便寫(xiě)好了。我試著按陸老師說(shuō)的的`方法寫(xiě)了一個(gè)橫，果然，比原來(lái)寫(xiě)的好多了。接著，我自己試寫(xiě)了一個(gè)“三”，我先在橫中線上面寫(xiě)了一個(gè)較長(zhǎng)的橫，接著，又在橫中線上寫(xiě)一個(gè)短橫，最后在橫中線下面寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)橫，終于，我找到寫(xiě)橫的感覺(jué)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)豎了。自從上了書(shū)法課后，我每天都要寫(xiě)一張毛筆字，字寫(xiě)得也一天比一天好了，我現(xiàn)在握筆姿勢(shì)不佳，筆順還不規(guī)范，要寫(xiě)好毛筆字不是那么容易的，必須日復(fù)一日的練習(xí)，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。
我喜歡寫(xiě)毛筆字，不僅僅是因?yàn)槲覀兠恐艿臅?shū)法課，更重要的是毛筆字讓我的課余生活更加充實(shí)了，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，耐心，我相信，我會(huì)成功的。
我的課余生活毛筆字作文 7
又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來(lái)了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。
我一開(kāi)始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕,而且，筆要立起來(lái)，這就是正確的拿筆姿勢(shì)。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了�！蔽乙婚_(kāi)始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。
已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，我們先從最基本的`一、二、三······開(kāi)始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫(xiě)好它們可不是一件容易的事，一開(kāi)始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫(xiě)出來(lái)的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說(shuō)得好，熟能生巧，沒(méi)過(guò)幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫(xiě)不了啦！
大家要是也對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來(lái)寫(xiě)好它吧！
我的課余生活毛筆字作文 8
這個(gè)暑假我有一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字。每當(dāng)我看到自家門上貼的春聯(lián)時(shí)，我就暗自對(duì)自己說(shuō)：“我的毛筆字一定會(huì)寫(xiě)得更好！”
教我寫(xiě)毛筆字的是占老師，來(lái)到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發(fā)，豎如萬(wàn)歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關(guān)羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫(xiě)橫。我想橫不難寫(xiě)，只要一筆過(guò)去就行了�？墒�，我剛拿起毛筆，手就開(kāi)始發(fā)抖。過(guò)了好一會(huì)兒，艱難地完成了練習(xí)。老師看了看我的“杰作”后“哈哈”大笑，原來(lái)有的橫粗得像柱子，有的細(xì)得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒(méi)有了信心。占老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習(xí)幾次，一定會(huì)有進(jìn)步的'！”得到占老師的鼓勵(lì)，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫(xiě)橫的樣子，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)：“首先切，再提，然后走，最后頓�！惫粰M寫(xiě)得有點(diǎn)像那么回事了。之后再寫(xiě)豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細(xì)。”有了橫的經(jīng)驗(yàn)，我信心倍增，幾張紙下來(lái)，豎也寫(xiě)得有模有樣了。
學(xué)習(xí)書(shū)法才剛開(kāi)始，后面肯定會(huì)有許多困難。但我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)、練筆不止，一定會(huì)寫(xiě)出漂亮的毛筆字。
我的課余生活毛筆字作文 9
我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名參加了書(shū)法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r(shí)候心里挺興奮的，也答應(yīng)媽媽要好好寫(xiě)，爭(zhēng)取將來(lái)寫(xiě)一手好字。
我興高采烈地來(lái)到了書(shū)法班學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始握著毛筆還覺(jué)得挺新鮮的，可是真的寫(xiě)了，卻完全不是那回事，因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候要站著寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì)，我的腿都硬了，腳后跟也痛。寫(xiě)毛筆字是要靠腕力的，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫(xiě)好�？墒菦](méi)寫(xiě)一會(huì)，我的手臂就酸了，好累，好枯燥��！
我完全沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的'興奮，好不容易熬到媽媽來(lái)接我，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，而且寫(xiě)得七扭八歪的。我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這太沒(méi)意思了，我不想學(xué)了！”媽媽看了看我寫(xiě)的字，說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)嘛！只要堅(jiān)持下去，以后肯定能越寫(xiě)越好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
現(xiàn)在，媽媽每次送我去，朱老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我的字寫(xiě)得好，還說(shuō)讓我以后有機(jī)會(huì)去參加書(shū)法比賽呢！
從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要堅(jiān)持，這樣，不管什么事都能成功。
我的課余生活毛筆字作文 10
一手好字成就一生。
——《題記》
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，望著別人寫(xiě)的毛筆字這么漂亮，我不僅羨慕起來(lái)，還下定決心一定要練好毛筆字！
來(lái)到我學(xué)書(shū)法的地方，沈老師一筆一畫(huà)地教我學(xué)毛筆字，剛開(kāi)始，我連筆都不會(huì)握，到現(xiàn)在已經(jīng)能把多寶塔牌練的孰能生巧了，這中間是經(jīng)歷了多少磨難才能變成這樣的呀！
我來(lái)到了書(shū)法教室，發(fā)現(xiàn)沈老師正在為我準(zhǔn)備筆墨紙硯，剛開(kāi)始寫(xiě)橫畫(huà)的時(shí)候，我寫(xiě)得就像一條彎彎曲曲的小蟲(chóng)子一樣，沈老師告訴我：“要把橫畫(huà)寫(xiě)直一些�！蔽野凑绽蠋熃唤o我的方法來(lái)寫(xiě)，還真的.寫(xiě)直了，老師說(shuō)：“你進(jìn)步了，但是還沒(méi)有筆鋒，應(yīng)該頓一下再寫(xiě)會(huì)更漂亮些！”老師扶著我的手又寫(xiě)了一遍，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你可以練“大”這個(gè)字了�！蔽倚睦镟止局好P字寫(xiě)的漂亮還真不容易！
但是我加緊練習(xí)，字一天一天的在變化，終于我寫(xiě)出了人生中第一副毛筆字作品：學(xué)無(wú)止境。老師夸贊我：“這副字真是你寫(xiě)出來(lái)的嗎？太漂亮了！”聽(tīng)到這話，我的心像吃了蜜一般甜，又喜滋滋的。
接著，我繼續(xù)練習(xí)，開(kāi)始寫(xiě)古詩(shī)，眾人都紛紛贊嘆，就連媽媽也很高興，把我的作品一直拍照。
就是學(xué)習(xí)了寫(xiě)毛筆字，所以我才悟出一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！
我的課余生活毛筆字作文 11
我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！
記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來(lái)了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說(shuō)：“點(diǎn)要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個(gè)筆畫(huà)要出來(lái)一個(gè)像小腳一樣的尾巴�！蔽蚁日戳艘恍┠�，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫(xiě)了一個(gè)，老師看了很生氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“為什么不做到我我剛才講的那些要點(diǎn)！”我心想:一定要認(rèn)真寫(xiě)好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說(shuō)的一筆一畫(huà)練起來(lái)，老師來(lái)到我的身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對(duì)比，并對(duì)大家說(shuō)：這是仲毅同學(xué)寫(xiě)的，大家看看，是不是用心和不用心寫(xiě)出來(lái)的.作品不一樣啊，所以以后無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過(guò)還是要表?yè)P(yáng)他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽(tīng)了心里美滋滋的。我為我自己能寫(xiě)一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！
嘿，我終于成功地寫(xiě)出了一手好毛筆字了！
我的課余生活毛筆字作文 12
小學(xué)階段的我因?yàn)閷W(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎(jiǎng)是個(gè)一教就會(huì)、一點(diǎn)就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o(wú)私自通，看看就學(xué)會(huì)了。唯獨(dú)寫(xiě)毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說(shuō)我對(duì)毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫(huà)。這不，第一次上大字課，我早早將一切書(shū)法工具整齊擺放書(shū)桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來(lái)。
講解示范的.每一個(gè)基本筆畫(huà)我都耐心地聆聽(tīng)并做好記錄。自由練習(xí)時(shí)，我寫(xiě)的基本筆畫(huà)橫、豎、撇、捺自我感覺(jué)個(gè)個(gè)像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫(xiě)字轉(zhuǎn)筆之處太過(guò)刻意，顯得有些生硬。一時(shí)之間，我竟然消逝了對(duì)寫(xiě)字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉?jiān)持繼續(xù)寫(xiě)了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點(diǎn)在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時(shí)，他毫不掩飾地夸贊道：“寫(xiě)的真棒，進(jìn)步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來(lái)的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當(dāng)有親朋好友看到我臥室里寫(xiě)的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時(shí)，我都會(huì)在心里想：若不是當(dāng)初我迎難而上，堅(jiān)持不懈，用心鉆研，怎么會(huì)取得今天的成果。
學(xué)寫(xiě)毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我的課余生活毛筆字作文 13
二年級(jí)暑假的時(shí)候，我寫(xiě)得字非常好看，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)毛筆書(shū)法課，讓我寫(xiě)得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進(jìn)門就看到墻上掛了一幅寫(xiě)古詩(shī)的字，寫(xiě)得蒼勁有力。當(dāng)時(shí)我就非常羨慕。我要是也能寫(xiě)出這么漂亮的字該多好。
這時(shí)老師先教我握筆的姿勢(shì)，可我握毛筆的姿勢(shì)就像拿鉛筆的姿勢(shì)，老師就必須把握筆的'姿勢(shì)給我改正過(guò)來(lái)。于是，老師一個(gè)手指一個(gè)手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢(shì)學(xué)會(huì)了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫(xiě)“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對(duì)似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫(xiě)得彎彎曲曲像蟲(chóng)子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個(gè)字比一個(gè)字好。這時(shí)我就鼓起勇氣把字寫(xiě)好，練著練著，我把第五個(gè)字寫(xiě)好了，老師看見(jiàn)就表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我好好練習(xí)，越寫(xiě)越好……
這個(gè)暑假過(guò)去了，我上了三年級(jí)，老師天天都夸我寫(xiě)的字好，還給同學(xué)們展示我寫(xiě)的字呢！
我的課余生活毛筆字作文 14
“沙沙沙……"，咦，這是啥聲音�。苦�，原來(lái)是我朋友在練毛筆字啊，只見(jiàn)他拿起毛筆，蘸足了墨汁，在宣紙上快速的寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)漂亮的毛筆字就顯現(xiàn)在了紙上，看得我心里癢癢的，恨不得馬上就會(huì)寫(xiě)毛筆字。
在我苦苦的懇求下，老媽終于同意給我報(bào)毛筆班了。于是，在我的緊張和期待中，人生中第一節(jié)毛筆課開(kāi)始了。在課上，老師告訴我們?nèi)绾握_的握筆，并且傳授給我們一些基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。雖然我聽(tīng)得很認(rèn)真，但寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)還是千奇百怪：看吧，長(zhǎng)橫像一只正在前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)；斜撇呢，一點(diǎn)也沒(méi)力道，好像是畫(huà)上去的；斜捺就更奇葩了，不知情的人，還以為我在畫(huà)斜杠呢……
為了找出我寫(xiě)不好字的原因，我和老師苦苦排查了半個(gè)月，終于查到了這件事的罪魁禍?zhǔn)�，手抖和沒(méi)看仔細(xì)。沒(méi)看仔細(xì)？這容易，于是每次上書(shū)法課時(shí)，我的眼睛死死的盯著老師，恨不得360度無(wú)死角的“監(jiān)視”著老師。就這樣，我的.字慢慢地變好了。
我的字還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是筆畫(huà)經(jīng)常要發(fā)抖，為了解決這一難題，我冥思苦想了好久，終于想出了如何不讓手抖的方法：在手上塞一個(gè)紙團(tuán)。別不相信，這方法確實(shí)有用。從此以后，我的字就越來(lái)越順眼了。
因?yàn)榭朔穗y題，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)毛筆字了，幻想著以后能像王羲之那樣，"沙沙沙……"幾筆，就留下了舉世之作。剛好都姓"王"，哈哈……先樂(lè)呵一下！
我的課余生活毛筆字作文 15
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫(xiě)毛筆字。
小時(shí)候，我看到別人在寫(xiě)毛筆字，心想：什么時(shí)候我也能寫(xiě)得那么漂亮，可以在別人面前炫耀一下？
我清楚地記得，那年我才讀二年級(jí)，媽媽告訴我，從現(xiàn)在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽(tīng)完，趕緊拿來(lái)了紙和筆。
媽媽開(kāi)始教我練習(xí)握筆的姿勢(shì)。剛開(kāi)始，我的手抖得厲害，心里十分慌張。媽媽說(shuō)：“童童，寫(xiě)字的時(shí)候千萬(wàn)不能慌，要專心致志。”我聽(tīng)完之后，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，又開(kāi)始練習(xí)。
雖然我很認(rèn)真地在寫(xiě)，但寫(xiě)出來(lái)的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時(shí)還握住我的手，讓我感受怎么運(yùn)筆和如何掌握力道。我一邊聽(tīng)媽媽講，一邊臨摹。經(jīng)過(guò)一年的反復(fù)練習(xí)，我終于寫(xiě)出了比較像模像樣的毛筆字。
十歲那年，我寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)。媽媽走了過(guò)來(lái)，看著我那幾個(gè)秀氣而漂亮的大字，豎起了大拇指，說(shuō)道：“童童，你寫(xiě)得可真好，再給我寫(xiě)一張唄�！蔽业玫降谝晃弧邦櫩汀�，心里很高興。我又寫(xiě)了一張�？赡苁俏姨靡猓謱�(xiě)得歪來(lái)歪去的。爸爸看了看，笑著說(shuō)：“太歪了！”我心里暗暗地想：看來(lái)寫(xiě)毛筆字不能太過(guò)于驕傲�。�
后來(lái)，我報(bào)名了學(xué)校的社團(tuán)。在老師的.指導(dǎo)下，我參加了各種書(shū)法比賽，都得到滿意的成績(jī)。
現(xiàn)在，寫(xiě)毛筆字成了我的拿手好戲，無(wú)論走到哪里，有機(jī)會(huì)，我就會(huì)秀一把。寫(xiě)毛筆字能夠讓我的心靜下來(lái)，我愛(ài)這個(gè)拿手好戲。
我的課余生活毛筆字作文 16
在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對(duì)我總是笑嘻嘻的。每天我寫(xiě)完作業(yè)，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我游戲，給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識(shí)，怎么用也用不完。
一天晚上，吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉(cāng)鼠的趣事。外公突然說(shuō)：“我教你寫(xiě)毛筆字吧�！薄昂门�！”我高興的.答應(yīng)了。
外公剛拿出筆，我就迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)，“寫(xiě)什么？”我問(wèn)外公，寫(xiě)“一”。我想寫(xiě)“一”太簡(jiǎn)單了�！拔疫B忙蘸了下墨汁，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“一”字，寫(xiě)完后，我仔細(xì)端詳了一下，太難看了。外公接過(guò)毛筆，一邊做示范，一邊給我講：“你握筆的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無(wú)名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無(wú)名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什么掌豎腕亦豎，握筆松緊要適度……”
按照外公的教的，我又寫(xiě)了幾個(gè)一，可總也寫(xiě)不平，我有點(diǎn)兒不耐煩了，外公看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么事兒，都要踏踏實(shí)實(shí)的，從“一”做起。接著，又給講了一個(gè)達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事，我聽(tīng)了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開(kāi)始認(rèn)真練了起來(lái)，心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好！
我的課余生活毛筆字作文 17
小時(shí)候，在老師那兒練硬筆書(shū)法，我手上雖然是寫(xiě)著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫(xiě)毛筆字。你看，他們寫(xiě)的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭�？粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生，我是多么羨慕他們��！
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好��！但你不能說(shuō)放棄就放棄！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
于是，媽媽給我報(bào)了毛筆班。一開(kāi)始，老師先教我握筆的姿勢(shì)，再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫(xiě)了一個(gè)示范，接著，該我寫(xiě)了，我興奮極了！我按照老師的`字寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，毛筆在我手中怎么也不聽(tīng)使喚，抖來(lái)抖去的。我寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫(xiě)起來(lái)是工工整整的，可我寫(xiě)出來(lái)卻是歪歪扭扭的。老師對(duì)我說(shuō)：“你看，我開(kāi)頭有一個(gè)頓筆，結(jié)尾也有一個(gè)頓筆，而你連一個(gè)都沒(méi)有�！庇谑�，我按照老師的方法去做，寫(xiě)出來(lái)的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課，我把我寫(xiě)的作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)：“很好，你的橫通過(guò)了！”接著，老師又給我換了一個(gè)比較難的字。我開(kāi)始寫(xiě)了。一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得我的手很酸，小拇指連動(dòng)都動(dòng)不來(lái)了。
一節(jié)課……一個(gè)月……一個(gè)學(xué)期……一年……直到2010年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因?yàn)椋业拿缐?mèng)成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因?yàn)�，它是我人生中最精彩的一部分�?/p>
我的課余生活毛筆字作文 18
二年級(jí)的時(shí)候，我在老師那學(xué)硬筆書(shū)法時(shí)，總是看到那些大哥哥和大姐姐在寫(xiě)毛筆字，他們寫(xiě)的字真好看呀�？粗环髌吩谒麄兪掷镎Q生，我真羨慕��！
放假前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能讓我練毛筆字�。俊薄昂醚�，但你不能半途而廢哦！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
于是，媽媽先帶我去上了一節(jié)毛筆試聽(tīng)課。一開(kāi)始，張老師先教我握筆的'姿勢(shì)，再教我寫(xiě)點(diǎn)、橫和豎。張老師先寫(xiě)了一個(gè)字作示范，然后我接著寫(xiě)下去。我看看老師的字，按照他教我的方法寫(xiě)了起來(lái)。可是我太緊張了，毛筆在我手里怎么也不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不工整。張老師看了以后說(shuō)：“握筆不要太緊，放松一點(diǎn)；寫(xiě)字手要靈活，不要像機(jī)器人一樣。你看，我開(kāi)頭有一個(gè)頓筆，結(jié)尾也有一個(gè)頓筆，你一個(gè)也沒(méi)有，所以才寫(xiě)不好。”然后張老師又抓著我的手寫(xiě)了幾個(gè)字，我覺(jué)得很輕松，字也很工整。然后張老師松了手讓我自己寫(xiě)，我又有點(diǎn)緊張了。但我回想了下張老師教我的方法，寫(xiě)的字果然比第一次好多了，接著就慢慢寫(xiě)下去。
很快，一節(jié)課就結(jié)束了，我的手很酸，手上和手臂上都沾到了墨水。我心想：哎，寫(xiě)毛筆字果然沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。不過(guò)，只要我肯堅(jiān)持努力，就一定能學(xué)好！
從這件事我懂得了不管做什么事，都要有耐心，碰到困難要勇敢的面對(duì)，不能逃避，只有付出努力，才能做好每一件事！
我的課余生活毛筆字作文 19
我練寫(xiě)毛筆字也有兩年余了，從三年級(jí)開(kāi)始，每天到學(xué)校的毛筆社去練書(shū)法，直到六年級(jí)因?qū)W習(xí)而放棄了學(xué)寫(xiě)毛筆字，但我平常一有空閑時(shí)間便去廣場(chǎng)上看人們寫(xiě)毛筆字。毛筆字就是我的拿手好戲。
那天我興致勃勃的到廣場(chǎng)看毛筆字，在路上，我碰見(jiàn)了我的書(shū)法老師，老師便和我一起去看毛筆字。只見(jiàn)廣場(chǎng)上那人一手握毛筆，一手壓住紙，舞的龍飛鳳舞，本以為寫(xiě)得一手好字，誰(shuí)知字剛寫(xiě)出，“寫(xiě)的跟普通人沒(méi)兩樣，還敢出來(lái)寫(xiě)。”這句話便像是控制不住似的從口里吐出。那人聽(tīng)到后氣得把毛筆字一丟，也說(shuō)：“你這小屁孩，不懂就別瞎說(shuō)，有本事你來(lái)寫(xiě)��！”觀看者也說(shuō)：“人家好歹也是練了十余年才敢出來(lái)寫(xiě)，你這小屁孩說(shuō)人家，就不怕人家讓你出丑嗎？”“我寫(xiě)就我寫(xiě)�！闭f(shuō)罷，我便拾起毛筆，大搖大擺的走了上去。師父雖攔了我一下，可我卻沖了上去。
我把紙一鋪，墨水一沾，剛提筆，一滴墨滴到了紙上。“哈哈哈，連毛筆都握不好，還敢上來(lái)寫(xiě)。”我并沒(méi)在乎，在那滴墨那一點(diǎn)一提，有模有樣。不一會(huì)，一陣?yán)坐Q般的掌聲襲來(lái)，我寫(xiě)的是“天生我材必有用”。所有人都驚嘆的議論了起來(lái)，師傅笑著說(shuō)道：“手法沒(méi)變啊。”有人認(rèn)識(shí)師傅，便說(shuō)出了他的名字，“原來(lái)是他的.徒兒啊，怪不得這么厲害�！蔽倚睦锩雷套痰�。
你的拿手好戲是什么呢，期望你告訴我。
我的課余生活毛筆字作文 20
在我的人生路上，我學(xué)會(huì)了很多東西，如：跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說(shuō)話、走路……但令我永久不忘的是學(xué)寫(xiě)毛筆字。
那是一個(gè)酷熱的夏天，媽媽帶我來(lái)到培訓(xùn)班學(xué)寫(xiě)毛筆字，老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆，然后給我耐心講解著橫該怎么寫(xiě)，豎該怎么寫(xiě)……還告訴我寫(xiě)字就像騎單車一樣，要靈活，不要像機(jī)器人一樣，寫(xiě)字不要添，添了字就會(huì)呆呆的，然后老師給我排了一個(gè)“一”字，并且還抓著我的手寫(xiě)了好幾個(gè)，開(kāi)始老師抓著我的手寫(xiě)，我覺(jué)得很輕松�？墒牵髞�(lái)老師松了手，讓我自己獨(dú)立寫(xiě)，我就覺(jué)得很困難了，我的手抓住毛筆微微顫抖著，寫(xiě)出來(lái)的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫(xiě)毛筆字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍，那真是高手如云啊，個(gè)個(gè)寫(xiě)得行云流水。
在培訓(xùn)班呆了一陣后，我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理：寫(xiě)字要靜下心來(lái)，不要急于求成，寫(xiě)字時(shí)要先讀帖，把帖讀熟了再動(dòng)筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進(jìn)步，還經(jīng)常在班上得到老師的.表?yè)P(yáng)，有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽還獲得了三等獎(jiǎng)，作品還被編進(jìn)了一本書(shū)里哦！
這就是我學(xué)寫(xiě)毛筆字的經(jīng)歷，不錯(cuò)吧！把你學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程“抖”出來(lái)，和我一起分享分享！
我的課余生活毛筆字作文 21
我從小就喜歡寫(xiě)毛筆字，這也許是因?yàn)閶寢尩木壒拾�。媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)毛筆字，可她卻自學(xué)成才，毛筆字寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。小時(shí)候，不知是我沒(méi)有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫(huà)，還因此鬧出了一個(gè)笑話。
記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫(huà)圖。媽媽見(jiàn)此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個(gè)位置上。沒(méi)想到我畫(huà)圖畫(huà)得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開(kāi)始埋頭苦干了。“咦，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問(wèn)題呢，大喊起來(lái)：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)，這墨水的'質(zhì)量太差了，全都變白了�！眿寢屝乓詾檎妫瑏G下手中的活，想看個(gè)究竟。當(dāng)媽媽走到我身旁時(shí)，一下子鎮(zhèn)住了，簡(jiǎn)直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發(fā)生了什么事，便問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”媽媽見(jiàn)我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無(wú)法說(shuō)話，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來(lái)……
現(xiàn)在，我的毛筆字進(jìn)步了許多，在各種類型的賽事中，曾多次獲獎(jiǎng)。其中最令我難忘的是在一次全國(guó)青少年書(shū)法大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。不過(guò)，我不因此而驕傲，今后還要加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓
我的課余生活毛筆字作文 22
每次去上素描課，走過(guò)掛滿書(shū)法作品的走廊，看見(jiàn)每一個(gè)毛筆字端端正正蒼勁有力，我總是羨慕不已。于是，媽媽給我報(bào)了毛筆書(shū)法班。
第一次上課，我迫不及待地來(lái)到我的座位，面前的書(shū)桌中間鋪著一張畫(huà)著米字格的宣紙，書(shū)桌右上角擺著一支精致的毛筆和一塊雕著龍紋的硯臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位男老師快速地走進(jìn)教室。這節(jié)課老師給我們講了毛筆的起源和握筆姿勢(shì)。拿毛筆可比拿鉛筆難多了，右手中指和無(wú)名指勾住筆桿，大拇指緊緊地頂住毛筆，使毛筆保持直立，寫(xiě)字時(shí)還要保持手腕懸空。我感覺(jué)別扭極了，沒(méi)多久就感覺(jué)手腕酸了。老師鼓勵(lì)我多堅(jiān)持幾分鐘，慢慢地我感覺(jué)越來(lái)越輕松。
終于到了我盼望的.第二節(jié)課，老師教我們寫(xiě)筆畫(huà)了。首先是寫(xiě)橫畫(huà)，橫要寫(xiě)得左低右高，還要兩頭粗中間細(xì)，就像一根骨頭。我拿起毛筆在紙上寫(xiě)橫，手不自覺(jué)地抖了起來(lái)，再看看紙上的橫歪歪扭扭的，像條蚯蚓，難看死了。我急得滿頭大汗，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字不能心急。”老師握著我的手帶我寫(xiě)，“你看，從中線往下起筆，頓筆、運(yùn)筆、收筆要一氣呵成。你再試試看，不要著急�！蔽野凑绽蠋熤v的方法，一筆筆寫(xiě)起來(lái)，真的比之前寫(xiě)得好很多。這讓我信心倍增，練起來(lái)更有勁了。
從此，我每周按時(shí)去上課，在家里一有空就好好練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫(xiě)出比較漂亮的毛筆字了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。學(xué)習(xí)毛筆字，也讓我明白凡事只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。
我的課余生活毛筆字作文 23
有的人會(huì)游泳，像一條小魚(yú)一樣在水中游來(lái)游去。有的人會(huì)溜冰，速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會(huì)，但是我也有一個(gè)絕活，那就是練書(shū)法。
剛到書(shū)法班的第一天，我就覺(jué)得練書(shū)法很有趣。剛開(kāi)始是學(xué)習(xí)拿毛筆，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，所以拿毛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和我一塊來(lái)的同學(xué)都不會(huì)拿毛筆，老師就讓我寫(xiě)橫，其他人都先學(xué)著畫(huà)橫。我練了一張之后，老師就開(kāi)始教我寫(xiě)豎，我練得很認(rèn)真，老師還表?yè)P(yáng)了我。其他同學(xué)畫(huà)橫，有的畫(huà)的東倒西歪，有的畫(huà)出了格，還有的整張紙上都畫(huà)得密密麻麻，像一條條黑乎乎的`小蟲(chóng)子，可愛(ài)極了。
就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月后，練字的難度越來(lái)越深了。每次我都會(huì)覺(jué)得手很酸，于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽(tīng)了媽媽的話，我就繼續(xù)堅(jiān)持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書(shū)法的樂(lè)趣。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始讓我寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單的寫(xiě)出作品。開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)難度，總是寫(xiě)不好。但是我就想起媽媽和我說(shuō)過(guò)的話，我就堅(jiān)持一張又一張認(rèn)真的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下，我的字越來(lái)越好了。每逢過(guò)年的時(shí)候都會(huì)有人找我給他們寫(xiě)春聯(lián)，當(dāng)我聽(tīng)到他們贊揚(yáng)我的字的時(shí)候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺(jué)自豪極了，心里也會(huì)有點(diǎn)小驕傲。
真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！痹谖蚁胍艞壍臅r(shí)候我就會(huì)想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的話：堅(jiān)持就是勝利，學(xué)什么都不要半途而廢的話，于是我就堅(jiān)持到現(xiàn)在。我以后還會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的課余生活毛筆字作文 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各不相同，我的拿手好戲是寫(xiě)毛筆字，因?yàn)閷?xiě)毛筆字能修身養(yǎng)性、陶冶性情。
那是一個(gè)下午，媽媽下班回來(lái)，向我宣布了她的決定——聽(tīng)同事的建議，讓我去學(xué)習(xí)毛筆字。于是，我便踏上了我的“風(fēng)雨練字路”。
練習(xí)書(shū)法很不容易。起初，我以為練字很好玩，便爽快地答應(yīng)了媽媽，到第二次去練字時(shí)，我才意識(shí)到練習(xí)書(shū)法不是鬧著玩的，也不是一天兩天就能學(xué)好的。練習(xí)書(shū)法十分枯燥，需要靜心，需要專心致志，萬(wàn)萬(wàn)不能三心二意。
每個(gè)星期六，不管刮風(fēng)下雨，我都要跑三四里路去練字。不知不覺(jué)，兩年過(guò)去了，這些年來(lái)，我經(jīng)歷了許多考試，獲得了不少證書(shū)，它們被我珍藏在玻璃柜里，當(dāng)我在練字時(shí)遇到挫折，想要放棄時(shí)，它們總會(huì)帶給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定的走下去。
有一次，班上準(zhǔn)備舉行元旦晚會(huì)，同學(xué)們要自己表演節(jié)目，別人絞盡腦汁也想不出來(lái)自己該演什么節(jié)目，大多同學(xué)表演的都是唱歌、跳舞、相聲、小品之類，大家每年都看這些，早都看膩了。我悄悄拿出我的文房四寶，擺開(kāi)陣勢(shì)，在同學(xué)們的`驚呼聲中，我筆走龍蛇，“刷刷刷”就完成了一副春聯(lián)。
落筆之后大家都羨慕不已，老師也夸我寫(xiě)的好，我有點(diǎn)飄飄然，就開(kāi)始寫(xiě)第二幅。誰(shuí)知我太自大了，一不留神，把“賀”字中的“口”寫(xiě)成了“日”，幾個(gè)眼尖的同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)了，大聲嚷嚷，大家七嘴八舌，我十分羞愧，滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。拿手好戲演砸了，好尷尬，我只好拿了一張紙重新寫(xiě)。
方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。我會(huì)好好練習(xí)毛筆字，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
我的課余生活毛筆字作文 25
我有一個(gè)拿手好戲，就是毛筆書(shū)法。我第一次拿起筆桿兒的時(shí)候，就喜歡上了這門兒藝術(shù)。愛(ài)上書(shū)法還要從我一年級(jí)寒假時(shí)候說(shuō)起……
寒假串親戚，我看到我的一個(gè)大大在寫(xiě)書(shū)法。哇！那樣大的筆，那樣穩(wěn)穩(wěn)的動(dòng)作，那樣神韻動(dòng)人的大字……啊，小小的我一下子就被書(shū)法迷住了，我就喜歡上了書(shū)法，夢(mèng)寐以求的就是自己也能寫(xiě)出那樣美的'條幅，會(huì)寫(xiě)出那樣仙風(fēng)道骨的書(shū)法字。
在練習(xí)書(shū)法的路上，經(jīng)常有喜、怒、哀、樂(lè)�？赡芤粋�(gè)筆畫(huà)錯(cuò)了，整張紙就廢了，那個(gè)滋味真是一言難盡……尤其難忘我“迷惑期”那段時(shí)間！
“迷惑期”就是練習(xí)書(shū)法過(guò)程中一個(gè)很奇怪的階段——不管你狀態(tài)多好，都寫(xiě)得不好。就像有一天我還是我，一樣來(lái)上書(shū)法課，可就是怎么都寫(xiě)不出滿意的作品，心情總是低落。奶奶不知道我在迷惑期，挺積極地給我報(bào)了書(shū)法比賽。練習(xí)時(shí)一直沒(méi)回到狀態(tài)，我并不對(duì)自己抱很高期待。也許就是心態(tài)平衡吧？到比賽那一刻，我變回原來(lái)的我，最后居然拿了第一！
還有一次，媽媽說(shuō)想要一把寫(xiě)有書(shū)法作品的扇子。說(shuō)話間，媽媽已經(jīng)把扇子買了，不寫(xiě)也要寫(xiě)了。我鼓足勇氣開(kāi)始了，因?yàn)槲抑郎茸右焕阋焕愕�，不那么平整；而且扇面兒自然的弧形�?duì)字的排布也有了特別的要求，不好寫(xiě)。但我知道躲是躲不過(guò)去的，也就放手一搏啦！
“噩夢(mèng)”開(kāi)始了——第一次因?yàn)樯茸诱酆圩屪肿咝翁�，不好看，失�。坏诙我驗(yàn)樵谏刃紊稀靶小睕](méi)分好，失敗……經(jīng)過(guò)一番波折，就剩下一把扇子了，成敗在此一舉。我吸取經(jīng)驗(yàn)，過(guò)關(guān)斬將，終于寫(xiě)好了！這就是我的拿手好戲——書(shū)法，五彩墨色，給我的生活增添了很多樂(lè)趣！
我的課余生活毛筆字作文 26
有一次，我去了圖書(shū)館，廣場(chǎng)上有許多寫(xiě)毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報(bào)了書(shū)畫(huà)班，我和書(shū)法就這么相識(shí)了。在去書(shū)法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書(shū)法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書(shū)法作品，有的.剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過(guò)裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺(jué)得很拘束，總是放不開(kāi)。
老師很和藹，使我不再懼怕了，開(kāi)始和她交流。我們談得很融洽，很開(kāi)心。老師開(kāi)始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒(méi)有很細(xì)的筆尖，也沒(méi)有粗細(xì)之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫(xiě)筆畫(huà)“點(diǎn)”，起筆時(shí)先頓筆，收筆要回筆。寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會(huì)干巴巴的，如果墨太多，“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。
我進(jìn)步很快，第二節(jié)開(kāi)始練“一”字和“仁”字�！耙弧弊趾芎脤�(xiě)，我寫(xiě)了不大一會(huì)兒就過(guò)了關(guān)。可“仁”字不太好寫(xiě)，我寫(xiě)了幾次都沒(méi)過(guò)關(guān)，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來(lái)的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫(xiě)的，慢慢地寫(xiě)，慢慢地體會(huì)，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過(guò)關(guān)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的書(shū)法有了進(jìn)步。朋友見(jiàn)了我寫(xiě)的字，也說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。雖然學(xué)書(shū)法的道路是坎坷的，可過(guò)程是充實(shí)的，我也覺(jué)得快樂(lè)和滿足。
我的課余生活毛筆字作文 27
一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀(jì)念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號(hào)的毛筆，在水泥地上寫(xiě)字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來(lái)。只見(jiàn)字寫(xiě)得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐郊椅揖蛯�(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)毛筆字。”爸爸看到我興致勃勃的樣子，就給我報(bào)了書(shū)法班。
上完第一堂書(shū)法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來(lái)。我拿出畫(huà)氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫(xiě)了起來(lái)。我剛一頓筆，毛筆就像不聽(tīng)使喚似地，頓出了一個(gè)大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫(xiě)。就這樣我的第一個(gè)筆劃寫(xiě)砸了。
開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)。頓筆還好，行筆的時(shí)候，我的手仿佛飛起來(lái)一樣，竟然沒(méi)有把中間寫(xiě)上。和老師說(shuō)的斷腰是一樣的。第二個(gè)也演砸了。
接著寫(xiě)第三個(gè)。頓筆還行，行筆也不錯(cuò)，抬尖，哎呀！抬出個(gè)“兔子耳朵”，和老師說(shuō)的不能抬得太高又是一樣的，又錯(cuò)了。
原來(lái)看別人寫(xiě)毛筆字好像那么簡(jiǎn)單，換成自己寫(xiě)確是這么難。我仔細(xì)琢磨，第一次失敗是因?yàn)槟�，第二次失敗是因�(yàn)橹虚g沒(méi)寫(xiě)上，第三次失敗是因?yàn)樘ЧP太高。我靜下心來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的已經(jīng)和老師寫(xiě)的`差不多了。
在接下來(lái)的日子里，我勤學(xué)苦練，沒(méi)事我就寫(xiě)。遇到困難時(shí)我細(xì)心處理；遇到好寫(xiě)的，我鞏固復(fù)習(xí)。有時(shí)候，我也會(huì)心浮氣躁，也會(huì)耍性子。有時(shí)候，我也會(huì)驕傲，會(huì)大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫(xiě)得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我開(kāi)始寫(xiě)字了，我想等我練好了毛筆書(shū)法以后，要寫(xiě)幾個(gè)漂亮的條幅送給大家。
我的課余生活毛筆字作文 28
說(shuō)起學(xué)毛筆字，我還得感謝我的語(yǔ)文老師——褚老師，記得還是一年級(jí)的時(shí)候，褚老師說(shuō)我的鉛筆字寫(xiě)得不錯(cuò)，最好去學(xué)一學(xué)毛筆字，這樣對(duì)我以后寫(xiě)好硬筆字是大有幫助的。
于是，媽媽就給我報(bào)了名。記得第一節(jié)課剛開(kāi)始的時(shí)候，書(shū)法老師并沒(méi)有直接教我寫(xiě)字，而是讓我握起沒(méi)有蘸墨的毛筆，反復(fù)地練習(xí)握筆姿勢(shì)，練習(xí)了將近半小時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，書(shū)法老師像是看出了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好毛筆字，掌握正確的握筆姿勢(shì)很重要，其次要有耐心。要想寫(xiě)一手好毛筆字，不是三兩日的功夫，要堅(jiān)持下去，持之以恒。”
說(shuō)完老師就開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)，第一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)橫。我看老師寫(xiě)得好簡(jiǎn)單，我就照老師的樣子寫(xiě)起來(lái)，可是毛筆到我手上寫(xiě)得時(shí)候，好像不聽(tīng)我的'使喚，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，寫(xiě)出來(lái)還是歪歪扭扭的，像一條毛毛蟲(chóng)，我有些灰心了。媽媽在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心和耐心，你一定會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的字！媽媽相信你能行！”
聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)，我就開(kāi)始有勁兒了。我想，別人能寫(xiě)出漂亮的字，我怎么就不行呢？后來(lái)，我按照媽媽的指導(dǎo)，堅(jiān)持練習(xí)，第一節(jié)課就學(xué)了三個(gè)筆畫(huà)，連老師都夸我呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，從剛開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到現(xiàn)在我能輕松自如地臨帖，已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了。中間，我也曾想放棄過(guò)，但是想起老師剛開(kāi)始說(shuō)得：“要寫(xiě)一手好毛筆字，就必須得堅(jiān)持，有持之以恒的決心�！边@句話，我又充滿了信心，不能放棄。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸喜歡寫(xiě)毛筆字了。因?yàn)樗坏岣吡宋业挠补P書(shū)法能力，而且還讓我贏得了很多的榮譽(yù)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的耐心和自信心，這是最讓我值得自豪的。
我的課余生活毛筆字作文 29
“起筆要逆鋒行筆……”每次想到江老師，耳邊總會(huì)響起那熟悉又滄桑的聲音。
我九歲那年，鄰居家住著一位八九十歲的老人，身材中等，皮膚微黑，臉上有一些斑點(diǎn)，他就是江老師。聽(tīng)說(shuō)，他寫(xiě)得一手好毛筆字。
有一天，他來(lái)我家串門，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，回過(guò)頭，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作業(yè)本一邊端詳一邊微笑，然后親切地問(wèn)我想不想把字練好，我也沒(méi)想太多，就一口答應(yīng)了。
第一次來(lái)到江老師家，他把我領(lǐng)進(jìn)書(shū)房，讓我在一張收拾得干干凈凈的桌子前坐下。桌上鋪著一張毛邊紙，旁邊擱著一支毛筆，還有一個(gè)裝墨汁的小碟子。
“來(lái)，我先教你寫(xiě)橫�！苯蠋熚兆×宋业氖�，邊寫(xiě)邊講解，“起筆頓一下，收筆要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回這么一收�！蔽衣�(tīng)得不耐煩了，嚷著要自己寫(xiě)�！翱梢匝�，給你試試�！苯蠋熚⑿χ砷_(kāi)手。誰(shuí)知看起來(lái)容易做起來(lái)難，毛筆在我手里一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，筆尖一落到紙上就顫顫抖抖的，一連寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)有一個(gè)像樣兒的。我把筆往桌子上一扔，氣呼呼地叫道：“我不寫(xiě)了，我再也不想學(xué)毛筆字了。”
江老師拾起毛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)有人一開(kāi)始就能寫(xiě)好毛筆字，‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’嘛。這樣吧，老師寫(xiě)一張毛筆字給你帶回家描紅，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著老師寫(xiě)好的字回家了。
后來(lái)，我一直跟著江老師學(xué)習(xí)毛筆字，直到他老人家去世�，F(xiàn)在我的`毛筆字經(jīng)常在學(xué)校里參加展覽，我想，如果江老師還在，聽(tīng)到這樣的消息，一定會(huì)很開(kāi)心吧。
我的課余生活毛筆字作文 30
漫漫中國(guó)史，誕生了許多著名的書(shū)法家。那一個(gè)個(gè)字仿佛是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在紙上綻放出最美麗的一面，又像被注入了靈魂一般，給我留下了難以忘懷的印象。因此，我對(duì)書(shū)法頗有興致。
那年，我剛上二年級(jí)，當(dāng)時(shí)不知怎的，就稀里糊涂地被選去參加學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)。那是我人生中第一次見(jiàn)到書(shū)法作品。只見(jiàn)一位儒雅的老師正在寫(xiě)字，他的用筆如行云流水般毫無(wú)滯留，我張著嘴愣住了�？此麑�(xiě)字，就像在欣賞一首流暢優(yōu)美的曲子，令人心曠神怡。從此以后，我心中種下了一顆書(shū)法的種子。
我被這位老師的字深深折服，因此，我堅(jiān)定地去參加了他的培訓(xùn)班，每周都去，風(fēng)雨無(wú)阻，我真的.學(xué)到了很多。
記得那天，我依舊和往常一樣，照著字帖練寫(xiě)大字�！皺M——勾——”我一邊念，一邊沉浸在自己的世界里。這時(shí)，一道喧嘩聲劃破寧?kù)o的教室。我不禁疑惑地聞聲望去，兩個(gè)小孩正在玩著手中的水槍，互相“滋潤(rùn)”著對(duì)方。一定很有趣！我饒有興趣地看著，心里不禁羨慕起他們。我低下頭繼續(xù)寫(xiě)我的字，可不知怎的，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出他們玩鬧的情景。我的心被勾住了，無(wú)法掙脫，手中的筆也開(kāi)始不由地晃動(dòng)。
“王靖暄，王靖暄！”老師把我從發(fā)呆中喚醒。我一看自己的字，才發(fā)現(xiàn)它們仿佛一個(gè)個(gè)精神病患者，頭重腳輕站不穩(wěn)�！靶囊o……”老師細(xì)心地教導(dǎo)著我，并幫我逐個(gè)分析每個(gè)筆畫(huà)，然后還手握著我的手演示給我看，我感受到了筆畫(huà)的運(yùn)轉(zhuǎn)、輕重、緩急，更有老師那專注的精神。
從那以后，我一直把老師的話藏于心間。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，如今，毛筆字成為了我的拿手好戲。
我的課余生活毛筆字作文 31
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上一張張工整的毛筆字時(shí)，我都會(huì)想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。
記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書(shū)畫(huà)展，我被書(shū)畫(huà)展上那些漂亮的`毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。
我原以為寫(xiě)毛筆字很簡(jiǎn)單，和寫(xiě)鋼筆字差不多�？墒�，剛開(kāi)始我就有了麻煩，我根本不會(huì)握筆。這時(shí)，教書(shū)法的沈老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別急，盈舒，慢慢來(lái)，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來(lái)就行了�！蔽野凑丈蚶蠋熣f(shuō)得去做，果然握好了筆。
開(kāi)始寫(xiě)字了，沈老師開(kāi)始教我寫(xiě)“一”�？墒�，平�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的“一”卻被我寫(xiě)的一塌糊涂，最后干脆畫(huà)雞爪算了。
沒(méi)想到學(xué)寫(xiě)毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)書(shū)法呢？當(dāng)初又是誰(shuí)懇求我給她報(bào)毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會(huì)寫(xiě)，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請(qǐng)教怎么寫(xiě)好毛筆字，沈老師耐心地說(shuō)：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)好毛筆字的�！鄙蚶蠋煹脑挿路鸾o我打了一針“強(qiáng)心劑”，我就不信我寫(xiě)不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫(xiě)毛筆字，盡管有時(shí)手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅(jiān)持下去；盡管有時(shí)耳邊傳來(lái)小朋友們的嬉戲聲，但我還是擋住玩的誘惑，認(rèn)真地練著，練著……
我的字越練越好，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！
【我的課余生活毛筆字作文】相關(guān)文章：
我的課余生活_我的課余生活作文03-30
我的課余生活作文 我的課余生活作文03-31
我的課余生活_我的課余生活04-14
我課余的生活作文02-26
★我課余的生活作文04-22
我的課余生活作文06-12
我的課余生活作文【精選】07-04
我的課余生活作文10-02
我的課余生活作文10-02
我的課余生活作文10-03