(優(yōu))我成長(zhǎng)的煩惱作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我成長(zhǎng)的煩惱作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多煩惱，有時(shí)為自己動(dòng)作慢做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)而煩惱，有時(shí)因?yàn)榘だ蠋熍u(píng)而煩惱，有時(shí)因被媽媽責(zé)罵而煩惱……最煩惱的是媽媽的想法總是和我的想法不一樣。
比如:我想養(yǎng)狗養(yǎng)貓，媽媽偏不同意，說(shuō)什么:“人都沒(méi)空照顧，還養(yǎng)什么狗、貓，弄得家里像動(dòng)物園，臟兮兮的'。”我想多打一會(huì)兒電腦，媽媽又不同意了，說(shuō):“多打電腦會(huì)傷眼睛，快停!”可是不練習(xí)怎能提高操作電腦的水平?
記得有一天早晨，我要帶“三國(guó)群英”卡到學(xué)校里去，媽媽偏偏不讓我?guī)В揖驼f(shuō):“帶卡出去可以和人家交換，還能增長(zhǎng)知識(shí)……”可是，媽媽打斷我的話，說(shuō):“你自控能力差，肯定會(huì)影響上課的，我說(shuō)不能帶就不能帶，你還敢跟我嘴硬!”我就不敢再帶了。但是，我心里覺(jué)得媽媽不講道理。
我很喜歡捉蟲(chóng)，特別是喜歡捉蟋蟀，我曾經(jīng)捉過(guò)許多蟋蟀。但是老師和媽媽都會(huì)阻止我，我不知道為什么，于是就向了媽媽，媽媽說(shuō):“因?yàn)槟惆堰@么臟的東西帶到家里，影響環(huán)境衛(wèi)生。而且你沉迷于小蟲(chóng)會(huì)玩物喪志�！蔽也恢朗裁唇型嫖飭手�，我只知道我喜歡觀察小蟲(chóng)，研究小蟲(chóng)，將來(lái)要做個(gè)生物學(xué)家。我心里實(shí)在有些不服氣，我總覺(jué)得我捉小蟲(chóng)想搞研究沒(méi)有錯(cuò)!
唉，我真煩惱，為什么大人的想法總是跟我兩樣呢?
我成長(zhǎng)的煩惱作文2
有這樣一幅畫面：一個(gè)學(xué)生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風(fēng)的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業(yè)本。這圍城中的幾個(gè)人物構(gòu)成了一個(gè)狹小而擁擠的學(xué)習(xí)天地，這是家長(zhǎng)們?cè)鯓拥囊环N呵護(hù)？
在家長(zhǎng)的心目中，學(xué)生的天分是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一詞成為無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！
在我的學(xué)習(xí)生活中，也沒(méi)能逃離這可悲的圍城。說(shuō)我幸福，只不過(guò)是我的圍城相比較起來(lái)要松快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，爸爸媽媽嚴(yán)肅而莊重的神情始終在我腦海中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我不奢求什么，只是希望從那期望的目光中透出一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰。然而記得有一天下著雨，媽媽帶著一身雨水回到家，她手里是期中測(cè)試的卷子，我在媽媽的一舉一動(dòng)中明顯地意識(shí)到——風(fēng)雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績(jī)，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么學(xué)的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的'角落獨(dú)自哭泣。
爸爸媽媽沒(méi)什么文化，在科技發(fā)展日新月異的今天，他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上，不希望我像他們一樣，將來(lái)過(guò)貧苦的生活。但正是他們過(guò)高的期望成為文章開(kāi)頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營(yíng)造了一個(gè)所謂的只有學(xué)習(xí)，而不存在勞力活的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但誰(shuí)能知道這其實(shí)已經(jīng)成為我心里的圍城，時(shí)時(shí)刻刻束縛著我的思想。在這圍城里，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍(lán)天的知識(shí)海洋里盡情游蕩，我真的渴望自由。
我成長(zhǎng)的煩惱作文3
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)�！被氐郊遥谝粫r(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣，我仿佛看見(jiàn)上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái)，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我，正說(shuō)：“快提起筆寫呀，努力。”
我使勁的捶著桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái)，仿佛奏響了一曲音樂(lè)�！暗未�，滴答，滴，答，滴”多么美妙的一首樂(lè)曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂(lè)曲飄了起來(lái)，是多么自由，多么快樂(lè)，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂(lè)。
但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的'夢(mèng)啊。多么自由而又快樂(lè)的夢(mèng)啊！
忽然，回過(guò)神兒來(lái)，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì)兒做完了�？赡芪腋討�(yīng)該努力聽(tīng)課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過(guò)天晴，雨后見(jiàn)彩虹，真多么向往美好。
我成長(zhǎng)的煩惱作文4
童年總是無(wú)憂無(wú)慮的，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來(lái)越多了，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂(lè)的童年里。
我的`學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
步進(jìn)初中的我，悄然間發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心里平添了幾分煩惱：諸如對(duì)自己的相貌不甚滿意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對(duì)老師的話不在言聽(tīng)計(jì)從，最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因?yàn)槲艺非螵?dú)立，自由的生活;也許，是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許，是因?yàn)槲业哪懶�，我的無(wú)知;也許，是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長(zhǎng)中的煩惱，但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長(zhǎng)吧。
我成長(zhǎng)的煩惱作文5
哎!當(dāng)學(xué)生可不是一件容易輕松的事,當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生更是一件苦差事.每天一睜開(kāi)眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來(lái)了.到了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,可一張張卷子如雪片飛來(lái).考, 考, 考, 考,分, 分, 分, 分,使之成為同學(xué)們議論的話題。
俗話說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.這句話說(shuō)的`一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
這一次,我們又進(jìn)行了一次月考。只聽(tīng)：“老師來(lái)報(bào)告分?jǐn)?shù)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,教室立即安靜了下來(lái),同學(xué)們緊張極了,似乎我能感到每個(gè)同學(xué)都加快了心跳。
老師站在講臺(tái)上不動(dòng)聲色地念著:“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學(xué)們的名字似泉水般涌過(guò),可是還沒(méi)有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到 : “李媛79分�！钡穆曇�,猶如一個(gè)晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學(xué),我背著沉重的書包,向家走去。剛推開(kāi)房門,顧不得放下沉重的書包，就低著頭把卷子交給了媽媽,希望能聽(tīng)到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細(xì)看了一遍,沒(méi)說(shuō)什么 ,就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我，緊張的心情輕松了許多。
吃過(guò)晚飯后,我照常打開(kāi)電視機(jī)看少兒節(jié)目時(shí),只聽(tīng)啪的一聲,媽媽把電視機(jī)關(guān)了,“這一周不準(zhǔn)看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話,轉(zhuǎn)身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權(quán)力,要是以后我分?jǐn)?shù)考得再低些,不知又會(huì)怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長(zhǎng)的越大,苦惱越多!
我成長(zhǎng)的煩惱作文6
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí)，在為理想奮斗著;而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識(shí)，成為一個(gè)有文化的'人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文7
說(shuō)到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說(shuō)到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：滔滔不絕，連綿不斷。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)十幾了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，出國(guó)說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了！”“長(zhǎng)大了，怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話了�！薄@些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來(lái)了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長(zhǎng)的煩惱，可不只這些，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂(lè)，讓我少了歡樂(lè)，讓我們少了許多嬉笑。
雖然這么多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的`單純。
成長(zhǎng)就是這樣。這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，我們還還是放開(kāi)雙臂，去迎接那些煩惱，讓它們把我們的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的，傷心的，高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋！
我成長(zhǎng)的煩惱作文8
一個(gè)星期天，我去黃海路小學(xué)參加奧數(shù)比賽。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒(méi)帶，讓媽媽回家拿，肯定來(lái)不及了，我就讓媽媽去買一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門口的小店里買了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷就發(fā)下來(lái)了。我看了一下題目都很簡(jiǎn)單，所以我20分鐘就寫完了，抬頭一看，其他同學(xué)還在寫，好像都沒(méi)有寫完。我也不想浪費(fèi)時(shí)間，就開(kāi)始仔細(xì)地檢查起來(lái)。
我檢查了好幾遍，都沒(méi)檢查出一個(gè)錯(cuò)題，我想：我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)。
考試結(jié)束了，我們就把試卷交上去，出了考場(chǎng)，我們就直接去校門口找家長(zhǎng)。我剛出門，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我說(shuō)：“題目都很簡(jiǎn)單，我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)�！眿寢尯荛_(kāi)心，就帶我回家了。
有一天，我的數(shù)學(xué)老師告訴我，我得了二等獎(jiǎng)。我很驚訝，我以為我能拿一等獎(jiǎng)呢！
我放學(xué)回家時(shí)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力就可以了�！�
我希望下次奧數(shù)考試時(shí)能拿一等獎(jiǎng)，這次太可惜了。
大雨點(diǎn)評(píng)：嗯，這個(gè)事的確夠可惜的！但你是一個(gè)認(rèn)真的'孩子，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，不是你的責(zé)任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結(jié)果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績(jī)，但最終結(jié)果，好成績(jī)一定屬于你。我堅(jiān)信！因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有信心并付出實(shí)際行動(dòng)的人。以后在行文時(shí)仍要抓重點(diǎn)，切忌平均使用筆墨，結(jié)尾時(shí)仍要緊緊扣住題目進(jìn)行，并力爭(zhēng)含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！
我成長(zhǎng)的煩惱作文9
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但是我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的.日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
我成長(zhǎng)的煩惱作文10
成長(zhǎng)的歷程總是像天氣般變幻無(wú)窮，成長(zhǎng)的歷程總會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)，長(zhǎng)大后才會(huì)真正體驗(yàn)得到成長(zhǎng)的煩惱。腦袋裝滿了煩惱的我，已經(jīng)拋開(kāi)了煩惱的幼稚正向成熟的一面走去，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種大大小小的煩惱也都會(huì)接踵而來(lái)。
剛從小學(xué)跨入初中的我，作業(yè)增多了，科目也增加了，每天就是學(xué)，一大堆的問(wèn)題像小星星一樣整天圍繞在我的周圍，每天就是測(cè)驗(yàn)、背書、聽(tīng)寫、默寫、反正除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有空余的`時(shí)間的做自己喜歡做的事，腦子里總在想我還在為堆得像山一樣高的作業(yè)做努力、還在為背不完的古詩(shī)傷腦袋，還在為明天的明天的考試做準(zhǔn)備，晚上復(fù)習(xí)時(shí)，我望著眼前一大堆的書，不知道先復(fù)習(xí)那一科，英語(yǔ)？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？物理？一個(gè)人望著窗子發(fā)呆，外面的花花草草、樹(shù)木，它們都在拼命的生長(zhǎng)，拼命地干，拼命地做是為了什么而這么努力呢？為了自己還是為了誰(shuí)？唉，考試考得不好，在學(xué)校先被老師痛罵一頓，回到家，我的頭像有一塊大石頭死死的壓住了，我抬不起頭來(lái)了，徹徹底底的失落了，我的煩惱又出現(xiàn)了，不知道該怎么辦才好？
每天爸爸媽媽規(guī)定十點(diǎn)整才可以睡覺(jué)，做完學(xué)校布置的作業(yè)還要做爸爸媽媽買的資料，我做完作業(yè)已經(jīng)很累了，整個(gè)人都精疲力盡了，為什么爸爸媽媽不懂得理解我們一些呢？有時(shí)，媽媽很愛(ài)偷看我的日記，日記里都寫了我的小秘密，我知道了很生氣，我以朋友的心態(tài)去跟她聊媽媽，你不可以偷看我寫的日記，我們雖然[1][2]下一頁(yè)
我成長(zhǎng)的煩惱作文11
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)聲音在哭泣，伴隨著滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……
你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō)，“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥(niǎo)籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(zhǎng)大了。
然而，成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人，這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小秘密，總藏在心底，不愿與人分擔(dān)，漸漸的，煩惱的牢門滿了，我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己，彼此傾述一下啊！但又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，總想讓時(shí)間立刻停止，讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱，可是，當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí)，我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎么的，面對(duì)她們，不敢說(shuō)，也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……
有好幾次，拿著不滿90分的試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì)，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的`目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問(wèn)題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí)，你們總投來(lái)自己解決的面孔。
我長(zhǎng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……
花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì)有等待我的驚喜，使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。
我成長(zhǎng)的煩惱作文12
成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了寬容，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了尊重他人，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了孝敬父母,成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，成長(zhǎng)意味著你真的學(xué)會(huì)了關(guān)心他了，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了幫助她了。總而言之就是比以前更加的懂事了。
這因?yàn)檫@樣我們的煩惱也隨著成長(zhǎng)而逐漸增加。伴隨著成長(zhǎng)，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情,責(zé)任上與壓力也就自然而然地變多了。都這樣子了，我為什么還想長(zhǎng)大呢？
因?yàn)殚L(zhǎng)大了就能夠逃離父母得“磨爪”——管束和約束；我就可以想去什么地方旅游就可以去什么地方旅游；長(zhǎng)大以后就可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，也能感恩父母以前為我所付出的汗水與辛勞，還可以真正的`以我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，感恩父母。
我又為什么不想長(zhǎng)大呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)就說(shuō)明了我要從一個(gè)只知道玩耍的孩子，變成一個(gè)要學(xué)習(xí)，工作的成年人，我還要從一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”完全依靠父母的人，變成一個(gè)獨(dú)立自主，堅(jiān)持不懈的人，父母也不會(huì)像以前那樣關(guān)心我，我還要為自己的生活費(fèi)而擔(dān)心。父母也不可能永遠(yuǎn)都為我擔(dān)心，永遠(yuǎn)照顧我，因?yàn)檫t早有一天，父母必須得離開(kāi)我。
成長(zhǎng)是一個(gè)很艱難的過(guò)程。我們不可能一下孑就去適應(yīng)，但是這一天是終究要來(lái)的，早一天去理解，去適應(yīng)就可以不用一下子弄得我措手不及。
成長(zhǎng)，就像一艘想去遨游千山萬(wàn)水的船擺脫了繩子的困擾；成長(zhǎng)就好比一棵大樹(shù)終于長(zhǎng)大了，終于可以為土地遮風(fēng)擋雨；成長(zhǎng)就像一只還不懂飛翔的鳥(niǎo)兒，就失去了媽媽的幫助，毫無(wú)頭緒；成長(zhǎng)記既有好處也有壞處，但是我還是比較想長(zhǎng)大的，因?yàn)槲艺J(rèn)為好處多于壞處。還是非常渴望長(zhǎng)大的。
我成長(zhǎng)的煩惱作文13
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲�。‖F(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。
而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。
我照著老師的`方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行�。�
不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現(xiàn)。
可俗話說(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì)有美好的未來(lái)
我成長(zhǎng)的煩惱作文14
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)著，也煩惱著。煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢？
記得小學(xué)時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了。可上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重，像個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三，學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)。”看看人家李四，大考小考回回第一，都沒(méi)有第二。“瞧瞧人家王五，天天補(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半，10點(diǎn)到家，作業(yè)依舊寫得那么好�！薄�
上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō)：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西，都考成這樣，等到了初三初四，該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō)：“像你這個(gè)樣子，中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn)，連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢，又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了，這不，英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方，還說(shuō)我原來(lái)的.那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”，什么臭魚爛蝦都往里混�，F(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天，說(shuō)那里的每一個(gè)人呀，天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀！可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫作業(yè)，可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么，可是不知道為什么，我沒(méi)有說(shuō)……
生活就是這樣，成長(zhǎng)亦是如此，在享受到老師、同學(xué)與家人的愛(ài)時(shí)，也會(huì)有幾絲苦澀，它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，向著人生的目標(biāo)，前行！
我成長(zhǎng)的煩惱作文15
成長(zhǎng)，就好比一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)波濤洶涌的海浪。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就像是五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在父母眼里已不是小孩子了，現(xiàn)在的我，已變得有膽識(shí)、有意識(shí)、明事理了。有時(shí)，他們東一句：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”西一句：“你已經(jīng)不再是小孩子了。”就會(huì)讓我感到很煩惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�，F(xiàn)在的我，做事都要先認(rèn)好“羅盤針”，謹(jǐn)慎從事，否則，就會(huì)引來(lái)父母的“暴風(fēng)雪”。
回想起小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是歲月流逝，前方的海浪也更大了，海面也更加波折了。往日那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，早已蕩然無(wú)存。我個(gè)子高了，在校的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)也增多了。我的雙肩背起了更重的.書包，心中的壓力也不斷加重。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活的自由些，但那些都是長(zhǎng)輩們呵護(hù)的結(jié)果，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，正在漸漸成長(zhǎng)著，對(duì)凡事都有了自己的主見(jiàn)，有些力所能及的事，都無(wú)需爸媽操心……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，依舊在人生這片廣袤的海洋上行駛，其間仍會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜和波濤洶涌。通過(guò)這些成長(zhǎng)旅程，我才真正懂得了，成長(zhǎng)有一定煩惱，但是煩惱背后，更多的是快樂(lè)。
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