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我心中的明燈作文

時(shí)間:2021-07-31 09:45:15 我要投稿

我心中的明燈作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我心中的明燈作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的明燈作文匯編15篇

我心中的明燈作文1

  誰(shuí)都有一位心愛(ài)的母親。每個(gè)人在嬰兒時(shí)期最早說(shuō)出的第一個(gè)名字就是媽媽,所以說(shuō)母親在孩子心里位置就比爸爸重要得多了。

  我有一個(gè)善良的好媽媽。她擁有金黃的頭發(fā),一支支頭發(fā)猶如沙漠中的沙子一樣珍貴,多的可以和天上的星星相媲美;她擁有黑色的眉毛就像毛筆寫(xiě)的一字,有輕有重;她那動(dòng)人的雙眸清澈如水,炯炯有神;她的兩排牙齒如一張純潔的白紙一樣潔白。

  別看她今年只有三十四歲,但啰嗦起來(lái)連六十歲的老太太都略勝一籌。在這個(gè)酷熱的夏天,又加上全球變暖的原因,我們的馬路上溫度達(dá)到了四十多度,就連室內(nèi)也有三十多度。每天下午的2點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘,還有晚上8點(diǎn)鐘,媽媽象個(gè)調(diào)好發(fā)條的鬧鐘一樣,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話問(wèn)我有沒(méi)有出哪里玩等等“閑話”。

  暑假才過(guò)了20來(lái)天,我粗算一下,媽媽的“問(wèn)候”累計(jì)已超過(guò)近千次,唉!沒(méi)辦法,誰(shuí)說(shuō)我是位聽(tīng)話的乖孩子呢?

  啰嗦歸啰嗦,有時(shí)候媽媽的啰嗦還真管用。記得這次我的小升初考試成績(jī)不理想時(shí),我在家睡了一天一夜,感覺(jué)心情特別郁悶。媽媽立即一改平時(shí)的啰嗦,坐在我身邊一邊鼓勵(lì)以后好好學(xué)習(xí),一邊支持擇校前進(jìn)。雖然媽媽的這些安慰話在成績(jī)方面起不了作用,但和總比經(jīng)常打擊我的爸爸來(lái)對(duì)比,強(qiáng)多了吧。

  媽媽的啰嗦,有時(shí)煩人但有時(shí)卻如一盞明燈,點(diǎn)亮起我人生的導(dǎo)航。我愛(ài)我的媽媽,因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是我心中的“東方明珠”。

我心中的明燈作文2

  書(shū)就像是指路明燈,給我們指引前進(jìn)的道路!”這是一句俗語(yǔ),而我心中的指路明燈呢,就是書(shū)!

  不管是語(yǔ)文課本,還是課外書(shū),我都愛(ài)看。書(shū)本能給予我們知識(shí);書(shū)本能讓我們向成功邁進(jìn);書(shū)本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……書(shū)本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書(shū)。

  每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),都非常高興,也非常專心。我每次讀書(shū)不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書(shū)本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。

  讀書(shū)是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書(shū),讀好書(shū),就會(huì)一步步走向成功。

  我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰(zhàn)勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。

  小學(xué)時(shí),我不怎么愛(ài)讀書(shū),媽媽每次說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)是寫(xiě)玩了,你就不能多看看書(shū)啊!你看看你那課外書(shū)都有一書(shū)架了,都能開(kāi)書(shū)店賣書(shū)了!”與此同時(shí),我反駁了:“你就知道我沒(méi)看那!我看書(shū)非得讓你看見(jiàn)才叫看了嗎?”這是我的借口,其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書(shū),雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個(gè)書(shū)柜上的書(shū)比起來(lái),還差得多呢!就像媽媽所說(shuō)的都能開(kāi)書(shū)店了!

  在進(jìn)入初中后,我更愛(ài)看書(shū)了,這是受了班上同學(xué)們的影響,我愛(ài)讀書(shū)了,就算晚上寫(xiě)完作業(yè)都忘不了讀些書(shū),爸爸媽媽可高興了呢!

  我心中的那盞明燈,就是書(shū)本,現(xiàn)在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!

我心中的明燈作文3

  世界上有兩件東西能夠深深地震撼我的心靈,一件是我們心中崇高的法律準(zhǔn)則,另一件就是我們眼前優(yōu)美的大自然。

  ——題記

  法律,是我們崇高的行為準(zhǔn)則,也是我們生活中的指明燈。有了法律,我們的生活變得有序、文明、和諧。法律在我們身邊無(wú)處不在,它們猶如保護(hù)神,為我們的成長(zhǎng)之舟護(hù)航。

  地球媽媽需要環(huán)境保護(hù)法的呵護(hù),永葆青春容顏。但是,曾幾何時(shí),河流姐姐穿上了一件灰衣裳,大樹(shù)哥哥面容憔悴、弱不禁風(fēng),風(fēng)姑娘性情大變,每天翻“霾”覆“沙”……這都是由于黑企業(yè)亂排污水,將有毒物質(zhì)排土地爺爺體內(nèi)。他們不把法律放在眼里,為了自身利益破壞環(huán)境。

  曾經(jīng)小河清澈如水,如今它臭氣熏天。這還是因?yàn)橹苓吘用癫蛔袷丨h(huán)境保護(hù)法,大肆污染環(huán)境,有的往河水中倒下一大袋生活垃圾,有的直接倒下一桶桶廢棄油脂,甚至將生活污水直排……最后都是我們?nèi)祟愖允称涔?/p>

  自從我市開(kāi)展剿滅劣Ⅴ類水行動(dòng)以來(lái),我也打開(kāi)了環(huán)保法的大門,當(dāng)上了小小環(huán)保監(jiān)督員,加入了環(huán)保法守衛(wèi)“大軍”。星期六,我與父母一起來(lái)到河流周邊,當(dāng)起了巡河小志愿者,開(kāi)始撿垃圾、清雜物。我仔仔細(xì)細(xì)地清點(diǎn)著排污口,并在筆記本上做了記錄,密切注意每階段水質(zhì)變化,將情況通過(guò)爸爸的手機(jī),反饋給河長(zhǎng)與“河小二”。除此以外,我經(jīng)常到東輝公園參加環(huán)境保護(hù)法等宣傳活動(dòng),希望用自己的悠悠琴聲來(lái)喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。我希望總有一天,我們的身邊草翠花開(kāi)、空氣清新、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、小河清澈見(jiàn)底!

  “不以規(guī)矩,不能成方圓。”正是有了法律,我們的世界才如此和諧;正是有了法律,我們的交易才如此公平;正是有了法律,我們的食品安全才得到保障,交通才更加有序!法律連著你我他,法律這盞明燈永遠(yuǎn)在我心中!

我心中的明燈作文4

  匆匆一個(gè)月似流水般悄無(wú)聲息地經(jīng)過(guò),至今關(guān)于班主任的回憶還定格在開(kāi)學(xué)的第一天:柔光似水卻不乏嚴(yán)厲的眼神,高挑的鼻梁,頭頂上那獨(dú)具俏皮感的發(fā)卡……沒(méi)錯(cuò),這就是我初中生涯遇到的第一位老師——程老師。

  程老師豐富多彩的課堂給我留下了深刻的印象。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),程老師給我們講冰心的`三首詩(shī),她在朗誦時(shí),總是很入情,仿佛畫(huà)面就在眼前,沉陷在思念的憂愁中無(wú)法自拔。而我也被她的語(yǔ)言所感染,淪陷在思念的巨渦里,越陷越深……以后每當(dāng)我讀《紙船》,我便會(huì)想起那字里行間的哀愁以及老師悲傷憂郁的眼神。語(yǔ)文課上,老師總是喜歡用疑問(wèn)激發(fā)我們的思維,而自己卻總是裝出一種完全不懂的樣子,用滿懷期待的眼神等我們回答,每當(dāng)這時(shí),我們總會(huì)帶著熱情陷入深深的思索中……

  還記得有一次,我去辦公室問(wèn)地理老師問(wèn)題,剛走到門口就被眼前的景象怔住:程老師一絲不茍地給我們判作業(yè),頭發(fā)凌亂不堪地垂落在腦門間,她用手抵著腦袋已經(jīng)渾身無(wú)力,可疲憊不堪的她依然像一塊石頭屹立在那里。如今想起,鼻尖總會(huì)泛起一陣酸楚……

  程老師經(jīng)常找我談心,在我步入迷途時(shí)及時(shí)為我指點(diǎn)迷津。她的諄諄教誨教會(huì)了我如何做人,她的嚴(yán)厲和追求完美的性格深深影響了我,讓我暗下決心向更完美的目標(biāo)前進(jìn)……程老師每一次嚴(yán)厲的教導(dǎo)都刻在我的心間,她溫柔的話語(yǔ)也會(huì)在夜幕降臨時(shí)略過(guò)我的心間,溫暖我的心,情永駐,長(zhǎng)無(wú)眠。

  程老師如一盞璀璨的心燈永遠(yuǎn)亮在我的心田……

我心中的明燈作文5

  每個(gè)人的心中都有一盞明燈,這些燈也許是老師,也許是父母,也許是朋友,也許是一些同學(xué)。

  我心中的燈是我的父親。

  在我遇到困難時(shí),父親會(huì)暗暗的幫助我;在我遇到危險(xiǎn)時(shí),父親會(huì)挺身站在我的前面;在我遇到挫折時(shí),父親會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。

  記得又一次作文比賽,老師指定要我參加比賽,我為了給班級(jí)爭(zhēng)光,便一有時(shí)間就看作文書(shū),平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺(jué)了,可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書(shū)看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì)倒兩杯茶陪我一起看書(shū)。我準(zhǔn)備了一個(gè)星期,比賽終于要開(kāi)始了,我心里非常緊張,我寫(xiě)出的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)我細(xì)心的考慮,不能有錯(cuò)別字。比賽結(jié)束了,我一下子就輕松了許多。過(guò)了一個(gè)星期,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了,我非常自責(zé),每天都是無(wú)精打采的,父親看見(jiàn)我如此失魂落魄的,便對(duì)我說(shuō):這個(gè)星期六我?guī)闳ヒ粋(gè)地方。

  到了星期六,我才知道,原來(lái)父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買了兩張票,帶我去動(dòng)物園后面的湖泊,湖泊邊有好幾只會(huì)捉魚(yú)的鳥(niǎo)兒,其中的一只鳥(niǎo)兒不是很會(huì)捉魚(yú),第一次它捉魚(yú)的時(shí)候被魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了,第二次它失手了經(jīng)過(guò)了三番四次的失敗,它終于捉到了魚(yú)兒。

  這時(shí)父親對(duì)我說(shuō):你看到剛才的畫(huà)面了嗎?人生就如同這樣,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗才會(huì)有成功。我們不怕失敗,要敢于去面對(duì)失敗,這樣才會(huì)成功。我頓時(shí)明白了其中的道理,要笑看人生,不怕失敗。我到了六年級(jí)時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名,我非常開(kāi)心。

  父親就是我心中的明燈,一盞永不滅的明燈!

我心中的明燈作文6

  他,很會(huì)安慰人;很愿意在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手;也很搞笑。他——就是我的舅舅!

  舅舅是一名醫(yī)生,醫(yī)生是高尚的職業(yè),與此同時(shí),醫(yī)生也是一位白天使。當(dāng)舅舅醫(yī)好一個(gè)人的病時(shí),那時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得很偉大!

  他很愛(ài)開(kāi)玩笑,開(kāi)起玩笑來(lái)一本正經(jīng),跟真的似的,所以以至于我見(jiàn)到他就害怕。當(dāng)他逗完我,他便會(huì)哈哈大笑,那時(shí),我會(huì)覺(jué)得舅舅有點(diǎn)撞臉明星鄧超!

  他不僅僅很愛(ài)開(kāi)玩笑,還很會(huì)安慰人。

  最近有一個(gè)好消息,就是中考成績(jī)出來(lái)了。姐姐今年剛好參加中考了,成績(jī)也出來(lái)了,考的還不錯(cuò),所以我們就出去吃飯了。我為姐姐開(kāi)心的同時(shí)為自己擔(dān)心,所以心情不是很好,舅舅知道了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)了幾句。

  舅舅說(shuō):“在學(xué)校的考試是我們?nèi)松械囊徊糠,等那部分結(jié)束后,我們即將要步入一個(gè)最大的學(xué)校,那就是‘社會(huì)’。成績(jī)其實(shí)只是一個(gè)檢測(cè),檢測(cè)你到底有沒(méi)有踏實(shí)學(xué),如果成績(jī)不好,那就說(shuō)明我們學(xué)的不踏實(shí),那時(shí)我們更不能因此一蹶不振,而是更加努力……”言外之意就是我心里不要有壓力,要好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這番話的我們都不禁流淚了,除此之外,舅舅還給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱,那時(shí)也很感動(dòng)。感覺(jué)舅舅好好,心里也暗暗對(duì)自己說(shuō):“加油!康敏慧,好好學(xué)!”

  事實(shí)證明,我有一個(gè)好舅舅,他可以在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我!怎么樣?你們有這么好的舅舅嗎?

我心中的明燈作文7

  明燈,在黑暗中為人們指明方向;而心中的明燈,則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì),催人奮進(jìn)。

  我心中的那盞明燈,就是書(shū)籍。

  小時(shí)候,我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子,總纏著大人給我講故事,還經(jīng)常抱著書(shū)而廢寢忘食。聽(tīng)姥爺說(shuō),不到三歲的時(shí)候,對(duì)《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事,我就耳熟能詳了,經(jīng)常受到大人們的交口稱贊,F(xiàn)在聽(tīng)姥爺津津樂(lè)道,我也感到十分自豪呢!

  我心中的那盞明燈,它可以帶給我自豪。

  還記得,小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽,我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí),更是代表學(xué)校的榮譽(yù)!從那以后,我便開(kāi)始讀了更多的書(shū),為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光,比賽前一天,又把我看過(guò)的書(shū)溫習(xí)了一遍。經(jīng)過(guò)一周的備戰(zhàn),感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)了許多,競(jìng)賽中,憑借著書(shū)籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心,我便胸有成竹地答完了試卷,并獲得了局一等獎(jiǎng)。

  我心中的那盞明燈,給我知識(shí),給我經(jīng)驗(yàn),給我成功,也給我喜悅。

  記得五年級(jí)時(shí),是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師,由于不太適應(yīng)新老師的授課方式,加上自己的粗心、馬虎,成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了書(shū)的海洋,書(shū)籍告訴我:憂愁于事無(wú)補(bǔ),不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁,而是改變心態(tài),學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于,一段時(shí)間后,我適應(yīng)了老師的講課方式,很快就迎頭趕上了。

  我心中的明燈,能在我低谷的時(shí)期,為我指點(diǎn)迷津。

  現(xiàn)在,我仍然喜愛(ài)讀書(shū),徜徉在唐詩(shī)宋詞的懷抱,感受古代王朝的興盛與衰。黄肺丁渡舷挛迩辍,瀏覽中華文明古國(guó)的悠久歷史;閱讀《名人傳》,感受榜樣的力量

我心中的明燈作文8

  當(dāng)你走著黑暗的夜路時(shí),請(qǐng)不要害怕,相信,在路的盡頭,總會(huì)有人一如既往地等著你。

  ——題記

  我心中就有一盞明燈,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。

  那是小學(xué)四年級(jí)的冬天,有一次出版報(bào),為了"趕工“,我和另外幾個(gè)同學(xué)很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的幾顆星星,路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個(gè)人走過(guò)夜路,加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖,一刻也不敢停留,幾乎是一路飛奔回家,冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過(guò)……噢,終于到家了,到了樓梯口,突然,我看見(jiàn)一盞燈,散發(fā)著橘黃的光,那么安詳,那么柔和!推開(kāi)門,迎來(lái)的是父母的問(wèn)候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩,融化了我害怕的心。從那以后,我不再害怕走夜路了,因?yàn)槲抑,在路的盡頭,會(huì)有一盞明燈,那橘黃的光芒照亮我的心。

  那盞“明燈”在我人生的道路上是無(wú)可取代的,又宛如霧海中的航標(biāo)燈,照亮我人生的旅途,現(xiàn)在的我明白:那盞燈散發(fā)出來(lái)的橘黃的光芒,其實(shí)正是父母對(duì)我的愛(ài)呀,在我成長(zhǎng)的歲月中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵(lì),給我的勇氣,也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  在黑暗的盡頭,是光明嗎?是的,請(qǐng)相信,在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著,在你走過(guò)黑暗之后,會(huì)看到,安詳柔和的燈光,在一瞬間溫暖你的心……

我心中的明燈作文9

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有和你進(jìn)行一次推心置腹的交流,在這電話普及、email滿天飛的高科技時(shí)代,我還是拿起筆,用寫(xiě)信這種傳統(tǒng)的方式,復(fù)制你的關(guān)懷,留住我的記憶,銘記那些感動(dòng)。

  這是一個(gè)被重復(fù)了千百遍的重感冒的故事。

  “孩子,這么冷的天怎么會(huì)發(fā)燒?是不是衣服穿少了?是不是吃了什么東西?還是……”你一邊一連串的發(fā)問(wèn),一邊著急地用手直探我的額頭。

  簡(jiǎn)單的措辭,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,平靜的恰似一面明鏡。

  “孩子,沒(méi)事,再堅(jiān)持一會(huì)兒,媽媽給你弄條熱毛巾敷上,一會(huì)兒就沒(méi)事了。”你急匆匆地走向廚房,把熱水瓶輕輕打開(kāi),小心翼翼的把熱水倒進(jìn)臉盆里,小心翼翼的把毛巾浸入其中,小心翼翼的擰好敷在我的額頭上。

  我的心頭不禁一熱,一種從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心底翻騰,勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門,你總是千叮萬(wàn)囑;每次回家,你總是噓寒問(wèn)暖;每次考試,你總是諄諄教導(dǎo)。而這些,都被我的任性無(wú)情的拒之門外……

  以前我也多次感冒發(fā)燒,你每次都是這樣細(xì)心照顧,我也每次都欣然接受。但這一次,我的感覺(jué)卻不同往常,難道是我又大了一歲的緣故?我不禁仔細(xì)的端詳起你來(lái),眼角已有些許皺紋,那是歲月的年輪吧?看著這年輪,我突然明白,以前我的任性真的是滑稽無(wú)知。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。從今天起,我要把那些感動(dòng)打包,存儲(chǔ)在我記憶的u盤里,伴著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

  當(dāng)流星劃過(guò)天際,所有的感動(dòng)化作心頭一絲吶喊:媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中最美最亮的明燈!

  此致

敬禮

我心中的明燈作文10

  夜空中的黑暗,路邊的桿子,它將是一條等候著我的街道,它會(huì)使那夜的天空變得明亮;坐在窗前,我的筆飛在飛,也就是說(shuō),當(dāng)光開(kāi)始閃光,為我的光。

  老師,你是我心中的光,它是你,你的光照亮我的心的方式。當(dāng)我郁時(shí),你會(huì)使用光的溫暖來(lái)解除我的痛苦;當(dāng)我因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而焦慮時(shí),你會(huì)使用光的話來(lái)安慰我;當(dāng)我受到食物變化的困擾時(shí),你會(huì)使用那種光的哲學(xué)來(lái)指導(dǎo)我,當(dāng)我解開(kāi)門的心臟。

  老師,你是我的光之心,我不管做什么,你想要什么,你會(huì)明白,然后我指出了道路,故障排除。我記得有一次,我是一個(gè)很小的東西,學(xué)生吵架,原因很簡(jiǎn)單,這是因?yàn)閷W(xué)生不保守信念,傷害我在公共候車牌的冷風(fēng)等待一個(gè)小時(shí),他做了不來(lái),我沮喪,怨恨學(xué)生不守信,氣,不想與他溝通,不想跟他說(shuō)話,然后你明白,理解我的內(nèi)心想法,并指導(dǎo)我如何治療,看看你的生活中的小事情,你的話的沉重的心 改變我的整個(gè)心情,得到一個(gè)緩解的痕跡。你在我心里,是光照亮我的光,你的光溫暖,所以我討厭,不公正的心的藥物的精神,我不會(huì)再與他生氣了。所以她搖搖表的和解,他也因?yàn)檫@種缺乏信任,對(duì)我表示道歉,我原諒他。你的燈塔,打開(kāi)他和我的結(jié)。

  老師,你是我心中的光,你對(duì)光感到高興使我快樂(lè),所以我對(duì)生活充滿信心,我感謝所有這個(gè)世界,我有你的燈塔,我的光之心。

  當(dāng)我面對(duì)生命中的挫折時(shí),你在我心中點(diǎn)燃,為我歡呼;當(dāng)我面對(duì)生活的十字路口,困惑的前面,你的光在我心中,鼓勵(lì)我,讓心靈平靜;當(dāng)我面對(duì)生活的成就時(shí),你這種我心中的光,會(huì)為我鼓勵(lì),及時(shí)對(duì)我說(shuō),繼續(xù)工作。

我心中的明燈作文11

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我心中的道路邊總有一個(gè)影子,提著一盞燈站著。影子忽而長(zhǎng),忽而近,但他總是在那里。

  我不知道他是誰(shuí),也不清楚他是什么,只是覺(jué)得他只要站在那里,我的心中就有一份光明,感到無(wú)比溫暖。

  是我的班主任嗎?我的班主任不僅在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助,而且?guī)椭覀凁B(yǎng)成了習(xí)慣,陶冶了情操,對(duì)于我們產(chǎn)生的巨大影響,使我們受益終生。如果說(shuō)她是那種明燈,則是沒(méi)有任何。

  是我的物理老師嗎?他徹底激發(fā)了我對(duì)物理的興趣,使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外,他還在課堂之余交會(huì)我一些人生的道理,令我明白了許多。有時(shí)候我白天比較忙或老師在上課,沒(méi)有時(shí)間。在qq上問(wèn)他問(wèn)題時(shí)夜已比較深了,他便催我趕緊睡覺(jué),我覺(jué)得心里有那么一點(diǎn)暖。如果說(shuō)他是那盞明燈,理由也十分充分了。

  是書(shū)本嗎?如果是書(shū),到底是哪一本呢?是我心理發(fā)展高峰期的,前后時(shí)讀的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》?說(shuō)他是為我?guī)?lái)了什么,教會(huì)了我什么道理,倒也沒(méi)有,可是我就是喜歡他,喜歡他的每一個(gè)篇章,每一個(gè)小節(jié)以及每一個(gè)字。

  是對(duì)我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》?格里賓的書(shū)讓還是小學(xué)生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界,讓我了解了許多,也埋下了我對(duì)物理喜愛(ài)的種子。

  如果說(shuō)這兩本書(shū)中的任何一本是那種明燈毫不為過(guò)。

  也許在這條路上我所看到的明燈會(huì)越來(lái)越多。回首過(guò)去,有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來(lái),是我無(wú)限的光明前程,也有我的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的期盼,謝謝你,那黑暗中的執(zhí)燈人。

我心中的明燈作文12

  在我們的成長(zhǎng)路上,我們稚嫩、懵懂,經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻?jīng)受不住外界的“誘惑”而犯下錯(cuò)誤。

  記得在我八歲的時(shí)候,學(xué)校刮起了一陣“悠悠球”風(fēng),我是一個(gè)新手,媽媽新買的悠悠球經(jīng)不住我的折騰,已經(jīng)“四分五裂”了。我還不過(guò)癮,還想讓媽媽再買一個(gè),媽媽說(shuō)散架了的悠悠球修好了還能玩?尚藓昧说挠朴魄蛱貏e不聽(tīng)指揮,玩一回就要修一次。我一氣之下,把它丟進(jìn)了垃圾桶;丶已肭髬寢屬I一個(gè)新的,我再三撒嬌她再三拒絕。我?guī)е豢烊胨,?mèng)鄉(xiāng)里還想著心愛(ài)的悠悠球。

  漸漸地我淡忘了對(duì)悠悠球的渴望,可幾天后,就在我吃完早餐,準(zhǔn)備上學(xué)的一瞬間,媽媽梳妝臺(tái)上的鈔票又燃起了我的悠悠球夢(mèng)。我看媽媽睡得正酣,便躡手躡腳抽取了其中兩張。我的心忐忑不安,哎,為了我的悠悠球,豁出去了。

  我如愿以償?shù)啬玫搅诵碌挠朴魄颍抡n玩,路上玩,我已經(jīng)可以熟練地掌握它了,還可以玩出很多新花樣,我忘乎所以地回家展示。媽媽看見(jiàn)了我的悠悠球,便上前詢問(wèn):“新悠悠球是哪兒來(lái)的?”我支支吾吾久久不肯說(shuō)出偷拿媽媽錢的事。這時(shí),媽媽給我講起一個(gè)故事:有一個(gè)老鎖匠,他開(kāi)鎖的本領(lǐng)很高,但年事已高,他要把手藝傳給一個(gè)徒弟,要從兩個(gè)徒弟中選出一個(gè)最得力的徒弟。

  一天,他給兩個(gè)徒弟一人一個(gè)帶鎖的箱子,讓他們開(kāi)鎖,兩個(gè)徒弟不到三十秒的時(shí)間就都把鎖打開(kāi)了。老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟看到了什么,大徒弟說(shuō):“我看到了許多百元大鈔!倍降苷f(shuō):“我什么也沒(méi)看到!崩湘i匠把手藝傳給了二徒弟!澳阒罏槭裁磫幔俊蔽一腥淮笪颉寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。

  誠(chéng)信,是最基本的品德。小信誠(chéng)則大信立,誠(chéng)信是我心中的明燈。

我心中的明燈作文13

  那漆黑的夜空,那是誰(shuí)會(huì)幫助我?當(dāng)王那顆星隕落時(shí),我明白了我。

  小時(shí)候我很無(wú)聊,每次作業(yè)又少。下午3點(diǎn)就可以放學(xué)。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼,但看的并不是鬼片,而是我覺(jué)得很可怕。睡覺(jué)的時(shí)候就害怕,就怕窗外的黑影子跳出來(lái)把我給吃了。長(zhǎng)大以后,我就慢慢的開(kāi)始忘卻,覺(jué)得不恐怖了,我要開(kāi)始看其他的恐怖片。

  就這樣,我后來(lái)漸漸的不敢關(guān)燈。爸爸媽媽看我還小就不管我,可是我大了,不關(guān)燈怎么行。就有一次看我睡著了,偷偷關(guān)了燈,我晚上坐了起來(lái),看著窗外飄渺不定的影子,哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),開(kāi)了燈,想了個(gè)辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來(lái)商量想開(kāi)燈,光線太亮,會(huì)睡不著的,就帶我到商店里,讓我挑一盞我喜歡的臺(tái)燈。

  我選了一個(gè)白色帶粉色的小狗造型臺(tái)燈。每到晚上睡覺(jué),就有這盞小燈照著我,漸漸陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚。

  就在一年,我不小心打碎了臺(tái)燈。我十分傷心,我就看著爸爸一步步把它掃走,爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,她只是勸我,“以后不要因?yàn)樾∈律鷼狻蔽衣?tīng)進(jìn)去了,因?yàn)槿嗽趥牡臅r(shí)候,聽(tīng)什么事情都聽(tīng)得十分認(rèn)真,所以我那次記憶猶新。還是那樣,晚上沒(méi)有燈,“還給我那盞燈吧,我很害怕。”其實(shí)不是我失手打碎,而是我在氣一件事情,在那里亂打東西,但我沒(méi)有想到,我竟然把臺(tái)燈打了下去。我后悔后悔又要去哪,漆黑的夜晚。我很后悔,后悔我打碎了那盞燈,又要去那漆黑的夜里看“鬼”。

  后來(lái),我又有了一盞燈?晌也](méi)有忘記那盞燈,因?yàn)槟潜K燈陪伴著我,點(diǎn)燃了我的心,讓我不再懼怕黑夜,也不再懼怕心中的鬼。

我心中的明燈作文14

  春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少,我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路,一不小心,把旁邊的行人撞了一下,只見(jiàn)那人踉蹌了一下,立刻扶住了墻才沒(méi)有倒下去!皩(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉!班,沒(méi)事,不要緊。”哎呀!我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安,于是說(shuō):“叔叔,我扶你回家吧。”“謝謝,謝謝!”他連連客氣地說(shuō)。

  我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝,我得知在他還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病,雙目失明了。但是他并沒(méi)有放棄生活,而是很努力地學(xué)習(xí),積極地面對(duì)生活,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了,沒(méi)注意到腳下的障礙物,我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看,是一塊水泥板,于是抱怨地說(shuō):“是誰(shuí)這樣亂放東西呀,真是沒(méi)有公德心!”旁邊的盲人叔叔聽(tīng)到這話竟然蹲了下去,摸索著把石板放回原位,一邊放一邊說(shuō):“得把東西放回原位,不然還會(huì)有人被絆倒的!

  聽(tīng)到這句話,我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光;看見(jiàn)了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。

  是啊,我們很多健全的人在生活中看到類似的事情,總是去抱怨別人,卻沒(méi)能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事,而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@位盲人叔叔雖然身體有殘疾,可是他的心靈是那么美好,那么高尚,真的是令我們很多健康人都自嘆不如的!

  雨依然在下著。雨中,我扶著他。在送他回家的路上,我是他的引路人;但是在精神成長(zhǎng)的這條路上,這樣的人就是我的指路明燈!

我心中的明燈作文15

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有和你進(jìn)行一次推心置腹的交流,在這電話普及、E-mail滿天飛的高科技時(shí)代,我還是愿意拿起筆,用寫(xiě)信這種傳統(tǒng)的方式,復(fù)制您的關(guān)懷,留住我的記憶,銘記那些感動(dòng)。

  這是一個(gè)被重復(fù)了千百遍的重感冒的故事。

  “孩子,這么冷的天怎么會(huì)發(fā)燒?是不是衣服穿少了?是不是吃了什么東西?還是……”您一邊一連串地發(fā)問(wèn),一邊著急地用手直探我的額頭。

  簡(jiǎn)單的措辭,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,平靜得恰似一面明鏡。

  “孩子,沒(méi)事,再堅(jiān)持一會(huì)兒,媽媽給你弄條濕毛巾敷上,一會(huì)兒就沒(méi)事了。”您急匆匆地走向廚房,把熱水瓶輕輕打開(kāi),小心翼翼地把熱水倒進(jìn)臉盆里,小心翼翼地把毛巾浸入其中,又小心翼翼地?cái)Q好敷在我的額頭上。

  我的心頭不禁一熱,一種從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心底翻騰,勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門,你總是千叮萬(wàn)囑;每次回家,您總是噓寒問(wèn)暖;每次考試,您總是諄諄教導(dǎo)。而這些,都被我的任性無(wú)情地拒之門外……

  以前我也多次感冒發(fā)燒,您每次都是這樣細(xì)心照顧,我也每次都欣然接受。但這一次,我的感覺(jué)卻不同往常,難道是我又大了一歲的緣故?我不禁仔細(xì)地端詳起您來(lái),眼角已有些許皺紋,那是歲月的年輪吧?看著這年輪,我突然明白,以前我的任性真的是滑稽無(wú)知。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。從今天起,我要把那些感動(dòng)打包,存儲(chǔ)在我記憶的U盤里,伴著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

  當(dāng)流星劃過(guò)天際,所有的感動(dòng)化作心頭一絲吶喊:媽媽,您永遠(yuǎn)是我心中最美最亮的明燈!

  此致

敬禮

  您的兒子:展開(kāi)

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