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我的隨感高中作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的隨感高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的隨感高中作文 1
在此，我要表揚(yáng)無錫的人民，他們十分文明，乘公交車時，都排好了對，也沒有人插隊，不像我們城市的人一點也不講文明，插隊現(xiàn)象非常嚴(yán)重（也不具體說是哪個城市了，比較丟臉嘛�。�
大家都是先上后下的，從前門上，從后門下，這個好習(xí)慣是我們大家都要學(xué)習(xí)的，如果大家下車的往下擠，上車的往上擠的話，那還不等于動都沒動，不是浪費(fèi)時間，也影響了交通和治安。我們也是這個城市的一份子嘛！ 必須要體現(xiàn)出我們良好的市容市貌，給外國友人看，不也是做給我們自己看，誰都希望自己住在優(yōu)美舒適的好環(huán)境里，沒有人希望住在垃圾堆里吧！ 所以我們一定要遵守各種各樣的規(guī)章制度，為讓自己有一個舒適的'環(huán)境，為讓我們都能夠和睦相處，我們都要遵守制度。
有一句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀儽仨氁蔀橐粋�合格的小公民。再說上海馬上就要開世博會了，再不改正壞習(xí)慣，可就來不急了。
等“習(xí)慣成自然”了，就很難在改掉了。
讓好習(xí)慣陪伴你一生吧！你一定會受益匪淺的！讓我們一起加油吧！
我的隨感高中作文 2
今天，聽了傅賽濤老師的國旗下講話——《用過的東西請放回原處》，我深受啟發(fā)。明白了用過的東西是否能放回原處，是區(qū)分是否文明人的一個重要標(biāo)志，更是日常生活中良好的行為習(xí)慣之一。
傅老師說：“生活中，如果用過的東西不放回原處，生活會變得雜亂無章；用過別人的東西不放回原處，會影響他人對自己的信任感；用過公共場所的東西不放回原處，會給大家?guī)聿槐恪甭犞犞�，我臉紅了，暗暗對照自己的日常行為，這個看似簡單的動作我卻經(jīng)常沒有做到，沒有做好。經(jīng)常會有清晨出門時，急急忙忙找紅領(lǐng)巾，找水壺、找書本的現(xiàn)象。媽媽在催促，自己很慌亂，最后是顧此失彼；在學(xué)校參加活動時，經(jīng)常忘記歸還用過的器具。老師難免責(zé)備，同學(xué)時有埋怨，不僅影響了他人，使得自己心情也變得糟糕；也有在書店買書時，看過的書不想買，就熟隨便找個地方一扔，不歸類，也不插好……這些有意無意的行為習(xí)慣讓我在不知不覺中成了一個不文明的人。
但傅老師告訴了我們，想當(dāng)一個文明人，可以從每天經(jīng)歷的一件件小事做起，從最簡單的，最基本的“用過的東西放回原處”做起。逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸使自己成為一個講文明、講禮貌、有責(zé)任感的人。聽了傅老師的教導(dǎo)，我決心做到：
1、自己的事情自己做。不給父母添麻煩；即使在自己家里，也不亂扔物品，做到房間整潔，物品擺放有序，用過的東西放回原處。從小事中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；
2、在學(xué)校，做到借用的`東西及時歸還，用過的公物放回原處。督促同學(xué)們做到隨手關(guān)掉嘩啦啦的水龍頭，放學(xué)時及時關(guān)門、關(guān)窗。從小事中培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感。
3、在公共場合，不做破壞別人勞動成果的事；超市購物、書店看書，用過、看過、拿過但不需要的東西，一定做到放回原處，擺放整齊。讓大家從我身上看到文明廈門的身影。
最后，同學(xué)們，千萬記住：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個有責(zé)任心的人，不能是掛在嘴邊的空話，而是要體現(xiàn)在具體的行動中哦！
我的隨感高中作文 3
俗話說得好：“樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識�！彼院昧�(xí)慣對一個人來說非常重要。
有時候看見同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時，我就會想起小時候的一件事。
那是我八歲時的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢，讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃�？墒�，回來時我把錢都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見后生氣地說：“大人掙錢很辛苦，一分錢都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買新衣服，你卻這么浪費(fèi)，如果我也像你一樣，有多少錢花多少錢，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開始學(xué)習(xí)攢錢：把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數(shù)好，再與賣菜的人那里由零換整。一年后，我打開爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢，照這樣下去，我十年攢下一千元實在太容易了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具，還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝，我再也不亂花錢了。
我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣，還有不浪費(fèi)紙張的好習(xí)慣。
如果你仔細(xì)地往教室的角落里看，就會發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的'紙被折成了小飛機(jī)，有的紙被揉成了紙團(tuán)，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒有了樹木，只要一下滂沱大雨，土地上就會落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧！因為好習(xí)慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！
我的隨感高中作文 4
俗話說，三歲看老，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，十分重要。好習(xí)慣是孩子最寶貴的精神財富，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有益處。
教育家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀(jì)小的時候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再改變就很困難了�！� 家長的日常生活習(xí)慣對孩子影響很深，往往起決定性作用。因此，作為父母，必須從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如，生活有序，不睡懶覺，準(zhǔn)時睡覺、起床。講究衛(wèi)生，飯前便后洗手，睡覺前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動，凡是自己能干的事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動手干，不依賴家長。文明禮貌，從小懂得尊老愛幼，關(guān)心別人，學(xué)會禮貌用語，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢，不浪費(fèi)一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習(xí)，愛讀書，勤動腦，善思考，如饑似渴地吸取一切有用的知識。
如今，大多數(shù)孩子是獨生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。許多家長溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，千方百計滿足孩子的要求，致使孩子嬌生慣養(yǎng)，飯來張口，衣來伸手，生活不能自理，全靠家長操心代勞。有些孩子長到十幾歲了還不會洗頭洗澡，不會疊被鋪床，不會掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無人、大手大腳、浪費(fèi)財物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變，將會影響孩子的`一生。有些家長片面埋怨社會風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣，而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習(xí)慣了。
要改變孩子的壞習(xí)慣，首先要改變家長的壞習(xí)慣。對于家長來說，要改變幾十年來的壞習(xí)慣，確實很難。但是，為了下一代的健康成長，再難也得改。這對孩子、對自己都有好處，何樂而不為？
我的隨感高中作文 5
好習(xí)慣就如一個花環(huán)，常常和美德相伴，更顯其芳香。我的好習(xí)慣就是保持人性的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我在晴空下漫步時，總會看見街角巷角一些半瞎的，明明還可以去拼搏的人捧著破爛飯碗，搖著里面的零碎的，已經(jīng)夠了的零錢在行街乞討——沒有才藝，沒有拼搏，守株待兔地等著錢上口，我感到很反感，這些社會底層的人們連爬都懶得爬，還偏求別人拉他一把。
我不喜歡倒賣尊嚴(yán)。
我常肚子餓，我中午都吃得飽飽的，怎么還會肚子餓呢？可事實確實如此，我感到胃在抽搐，就那么絞痛著，大聲地喊叫著。我一直忍耐到下課�？墒�，下課更加過分——一群女生大聲喊叫：“喂！誰要來吃零食��！”他們手中舉著一包包“辣條”，“刺激糖豆”，“超級冰棒”云云。立刻引來了一大幫同學(xué)的回應(yīng)——“我要我要！”“小茶，求你了，給我一包！”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中：“去去去，快走！下次再來求我啊！”打發(fā)走她們，她們一個個都服服帖帖地順從，令我直想嘔吐，怒火在我的胸口處翻滾。
“要不要來一包�。俊逼渲幸粋�女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的我，“送你？”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭，我的肚子劇烈抗議著，我一次又一次被馴服，但我想起了沿街乞討的那些人，我忍住了，再說了，我不可以為了幾顆不值幾塊錢的糖果出賣了尊嚴(yán)啊，損失了做人的'資格啊！我一揣口袋——還有一元錢的車費(fèi)！我狠下心，決定中午讓爸爸遠(yuǎn)程來載我，用這錢買一根小布丁吃。
放學(xué)了，我在校園旁邊的一家小賣鋪買了一根冰棒，暫時“制服”了我的肚子，當(dāng)我打電話給爸爸時，她說：“你還真傻啊，到手的東西不要！”我尋思著這句話，是嗎？我看，出賣人格的人才真傻吧？
時刻保持尊嚴(yán)，時刻尊重自己，這已成了我的習(xí)慣。
拒絕不勞而獲才是真尊嚴(yán)，這也是一種雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，誰敢說不呢？
我的隨感高中作文 6
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹葉。同樣，每個人生活中的習(xí)慣也千奇百怪。
習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。生活中的習(xí)慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會一步步順利地到達(dá)自己理想的彼岸;你藐視它，那你會被它絆倒，摔得遍體鱗傷，最終會自食其果。
生活中的習(xí)慣好壞會影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說過這樣一句話：“一屋不掃，何以掃天下�！逼饺站蜎]有養(yǎng)成好的習(xí)慣，不認(rèn)真對待生活中的小事，面對重大任務(wù)，就不會有令人夸獎的舉措，也不會一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛迪生因為小時候就喜歡研制小東西，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣，經(jīng)過不懈的努力，長大才有所作為。牛頓、愛因斯坦、華羅庚……都是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，而取得了成功。
好的`習(xí)慣會便利我們的路途，壞的習(xí)慣會使我們誤入歧途。
“小時偷針，長大偷金�！边@句俗語想必大家也都知道。小時淘氣，拿這個，摸那個，日復(fù)一日，這個壞習(xí)慣就難改了，這個思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終悔恨一生。
“好的習(xí)慣難養(yǎng)，壞的習(xí)慣難改�！钡昧�(xí)慣和壞習(xí)慣是可以互相轉(zhuǎn)換的。李白小時候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，成為千古云峰的詩仙。人人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，以利自身的發(fā)展，好的習(xí)慣要保存，壞的習(xí)慣要堅決改掉。特別是那些有壞習(xí)慣的人，要立即改掉，否則，后果不堪設(shè)想。
每個人活在世上，都想快樂幸福地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請善待生活中的每一個細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉一切惡習(xí)，一切壞習(xí)慣。
習(xí)慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂曲!同時，它也破壞著樂曲!
我的隨感高中作文 7
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨他一生，而一個好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。
記得我三年級時，總是喜歡先玩了以后才寫作業(yè)，有時還邊寫作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時，還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個毛病，可我就是不聽。自從有一次：作業(yè)剛布置下來以后，我還是照老樣子先玩再寫作業(yè)。我開始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現(xiàn)我還沒寫作業(yè)！我立即打開書包，拿出作業(yè)本，飛快地寫了起來。今天的作業(yè)真多��！我不由的抱怨起來。我一會兒看一下本子，一會瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。
第二天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我居然得了個C，計算題基本全錯，老師還批了書寫潦草這幾個字，發(fā)下來叫我重寫。我那個冤啊……
自從那以后，我便努力地去糾正這個壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改啊！每當(dāng)我作業(yè)沒寫完，就要去玩時，我就會想起我的決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫得手酸時，想躺一下時，我就會對自己說：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過長達(dá)一個月的時間，我終于把這個壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個好習(xí)慣以后，我就嘗到了先苦后甜的滋味：寫作業(yè)時累點、辛苦點，而發(fā)作業(yè)時，想到自己辛辛苦苦的結(jié)果，嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的，它蘊(yùn)含了我們的.汗水和智慧的結(jié)晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來的……
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來見證28天培養(yǎng)一個好習(xí)慣吧！
我的隨感高中作文 9
雖然在我的身上有很多不好的毛病，但是我有一些好習(xí)慣是會被別人給掛的，這些習(xí)慣也是我慢慢養(yǎng)成的，是我爸爸媽媽告訴我不能做應(yīng)該這樣做，然后是幾月內(nèi)的慢慢形成了這種好習(xí)慣，我覺得好習(xí)慣都是要培養(yǎng)的，而且要不斷的實踐，然后養(yǎng)成習(xí)慣。
我有一個好習(xí)慣，就是在看書的時候會一個小本子拿出來，我覺得現(xiàn)在好多句子和段落抄在上面，而且我也會做筆記，去把那些我認(rèn)為寫的好的地方畫出來，然后因為我一直覺得如果一個人他一直在讀一些比較好的書，而且讀了很多的話或許有很大的效果，但是我覺得如果在讀書的時候就去做筆記，然后呢，去記憶一些東西的話，那么我覺得就能大大的提高讀書的效率，讓我們從我們讀的書中學(xué)到更多東西，可以學(xué)到一些很好的故事，也可以欣賞一些好詞好句，很好的段落來提高我們的鑒賞能力和寫作水平。
我還有一個好的習(xí)慣，就是在上課的時候喜歡做筆記，現(xiàn)在有很多的學(xué)生，他們在上課的時候只知道聽著老師講，但是其實我覺得有些東西好姐姐不用來陪同，有時候老師講的東西或許我們很快就會忘記了，這個時候就應(yīng)該把這些東西給記下來，然后在課下的時候不斷的去復(fù)習(xí)，這樣才能夠加深記憶，然后才能把這個知識點記得非常牢固，我在上課聽的話我已經(jīng)忘記了，而且老師有時候講知識點講得很快，如果不隨時把它記下來的'話，可能老師講的就不會講，這個知識點我們就被遺漏了，我認(rèn)為在上課的時候記筆記也是很好的一個習(xí)慣。
我還有一個好習(xí)慣，就是當(dāng)我在寫作業(yè)的時候，我會把我的手機(jī)交給我的爸爸媽媽保管，我的作業(yè)寫完之后，再把我的手機(jī)拿回來，我覺得這是一個很好的習(xí)慣，因為有的學(xué)生在寫作業(yè)的時候總是會忍不住的看手機(jī)，然后會影響自己的效率和學(xué)習(xí)的正確率，有時候會把手機(jī)拿出來搜題目，所以我覺得我這個習(xí)慣很好。
我的隨感高中作文 10
有人說，一個人如果有好的習(xí)慣，他的人生就成功了一半。各個年齡段的成功人士，從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些年來，好習(xí)慣真的給我?guī)砹撕芏嗪锰帯，F(xiàn)在，我給大家介紹一下我的好習(xí)慣。
第一個好習(xí)慣是不要睡懶覺。作為一個青少年，應(yīng)該早睡早起，不要睡懶覺。我每天六點半起床，先運(yùn)動十分鐘，然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，�?jīng)常七點二十分離家上學(xué)。有的人七點半起床，經(jīng)常蓬頭垢面的跑去學(xué)校。
第二好的習(xí)慣是禮貌。遇到老師同學(xué)長輩都要打個招呼或者送個禮物�；丶页鋈ネ�，我會通知父母。日本人來到莊佳村，莊公禮遇倭寇，最后救回了全體壯族人(日本人感動了，放了他們一條生路)。這是儀式。禮儀是社會最重要的。不懂禮貌，會引起摩擦，在社會上不受歡迎。
第三個好習(xí)慣是珍惜時間。時間就是生命。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時間”。他還說：“年輕人不努力，老人傷心�！�。我不是和時間賽跑，而是和時間賽跑。每當(dāng)我有空閑時間，不管多短，我都用它來做一些對身心有益的事情。每次出去玩都會帶一本課外書。在車上休息時，我會翻開書，吸收一點知識。人們所謂的“三功”，在枕頭上，馬上，在廁所里，都是為了勸人們不要學(xué)著浪費(fèi)時間。
第四個最好的習(xí)慣是勤儉節(jié)約。我的經(jīng)濟(jì)很獨特。我撒的尿用來澆花，剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或者拖把或者沖廁所，燒過的樹灰和落葉用來做肥料等等。當(dāng)然，更重要的是千萬不要亂花錢，生活中不要和學(xué)生攀比。我會把每年攢下的'壓歲錢和零花錢捐給急需幫助的人，尤其是災(zāi)區(qū)人民，希望他們早日過上幸福的生活。
以上只是幾個例子，有很多好習(xí)慣。一句話，“別又好又小。習(xí)慣了之后就沒有什么勉強(qiáng)，事情平靜自然，充滿好習(xí)慣的生活就是“自然”的生活。
湖南省隆回縣東方紅小學(xué)五年級182班：劉漢
我的隨感高中作文 11
假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平時的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點深刻的體會：
第一：教師在上課時一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
只有真的`了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說：我的學(xué)生上課有沒有認(rèn)真記筆記？我講的學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎？我是不是應(yīng)該通過改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問題？一個班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我翻了翻侄子的物理書，書上筆記很少，重點的地方也沒有圈畫。一整本書都是這個樣子，說明要不就是他沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒有關(guān)注過學(xué)生的筆記情況。這對我來說也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個學(xué)生。
第二：對于家長，盡可能給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個鬧鐘，規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
孩子在家寫作業(yè)時，大人一定要保證周圍環(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)；周圍人都在吃東西聊天，你想讓他專心致志寫作業(yè)，那也是不現(xiàn)實的。
第三：對于孩子，要及時做筆記，認(rèn)真聽老師和家長的話，發(fā)現(xiàn)問題，虛心接受，學(xué)會改變。
其實我發(fā)現(xiàn)我侄子其實做題速度也可以，反應(yīng)能力也行，為什么寫作業(yè)總是慢呢？因為沒有養(yǎng)成坐下來沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時總是三心二意，容易跑神。
養(yǎng)孩子不易，把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時候也是這樣。
我的隨感高中作文 12
“尊敬”的壞習(xí)慣先生：
你好！
因為你的存在，一些如自私、小氣、驕傲、目中無人等不好的習(xí)慣漸漸入侵，控制了我的大腦，使我做出了許多錯事。原來的好習(xí)慣居民也被你趕走，現(xiàn)在，我鄭重以及肯定地與我的.盟友“好習(xí)慣”居民向你發(fā)出挑戰(zhàn)，擊敗你們這些壞習(xí)慣！兩軍交戰(zhàn)，勝者為王，敗者為寇。如果你輸了，請自覺帶領(lǐng)你的手下撤離我的大腦，讓好習(xí)慣居民，重新帶領(lǐng)我、幫助我！
此致
敬禮！
你的敵人
壞習(xí)慣先生看完這封信，胡子都?xì)馔崃耍研潘旱梅鬯�，吩咐“自私將軍”帶領(lǐng)一百名小將，攻往好習(xí)慣基地�！白运綄④姟鳖I(lǐng)到命令，便手一揮，氣勢洶洶地朝好習(xí)慣基地趕去……與此同時，“好習(xí)慣”居民也在出謀劃策，為明天的大戰(zhàn)作準(zhǔn)備。我對“好習(xí)慣”居民說：“兵來將擋，水來土淹，我們一定不會輸?shù)�！”話音未落，現(xiàn)場一片歡呼，士氣大增。
很快到了交戰(zhàn)時刻。介于對方是“自私將軍”，我便派“慷慨”、“大方”兩兄弟帶領(lǐng)八十名小將前去迎戰(zhàn)。戰(zhàn)場上兩軍對立，各不相讓，氣氛十分緊張，時間仿佛凝固住了一樣，“自私將軍”陰陽怪氣地開腔了：“你們還是快認(rèn)輸吧，哈哈哈……”我軍不甘勢弱，二弟“大方”說：“你們才認(rèn)輸吧，我看你們是怕了吧�！弊运綄④姳灰谜f不出話來，僵在那里，說：“廢，廢話少說，那，那就快，快開戰(zhàn)！”說完哼地一聲，一扭頭就走了，身后傳來了兩軍的打斗聲。“好習(xí)慣”明顯占了上風(fēng)，把“壞習(xí)慣”打得眼冒金星，“自私將軍”見情形不妙，撇下眾人，落荒而逃。
“壞習(xí)慣”先生聽聞兵敗之事，氣得渾身發(fā)抖，但又無力扭轉(zhuǎn)局面，只能像條落水狗一樣灰溜溜地跑了。
“好習(xí)慣戰(zhàn)勝了壞習(xí)慣！”我不禁歡呼道！突然有人推了我一把，我抬頭一看，竟是老媽，她說：“寫作文怎么寫睡著了？還亂喊亂叫的�！卑。瓉�，是個夢呀！
我的隨感高中作文 13
書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。
那是冬季的一個傍晚，WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學(xué)校。
回到家后，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要當(dāng)我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風(fēng)而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的.作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。
沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當(dāng)時的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。
如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。
我的隨感高中作文 14
人們都說，擁有好習(xí)慣才有好人生。好習(xí)慣可以成就一個人，壞習(xí)慣可以毀掉一個人。我很慶幸，因為我養(yǎng)成了一個堅持不懈的好習(xí)慣。
那件事始終像啟明星般指引著我
“呦，你也太厲害了吧！能把字寫得這么難看�！币粋�刺耳的聲音不可抵擋的傳到我的耳畔，我定睛一看，原來是“挑事大王”又來了。那句話如同一把利劍，刺痛我的心。從那一刻起，練好字的念頭便如雨后春筍般萌出芽來。
冬日，早晨。天，剛泛出魚肚白；地，白茫茫的刺眼，一切仿佛都在沉睡著。我緊緊的握著一根筆，努力模仿著字頭，可寫出來的字還如同雞爪子刨出來的一樣。但我并不氣餒，只是靜靜地仿著，默默地寫著。因為我知道，冰凍三尺非一日之寒，若沒有恒心，怎么能練好字呢？不一會兒，我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花，那便是我辛勤努力的.見證。
“貴有恒，何必三更起五更眠�！毕胍毢米郑仨氂袌猿植恍傅木�，如果只靠寫幾頁字貼，那何時才能練好字呀？我暗自思忖著。“對，提筆即練字！”從此，每天上課，我認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè)。下課了，我時而緊緊盯著自己寫的字，時而手指在空中比劃著，仔細(xì)琢磨著哪筆寫得好，哪筆寫的不好。每當(dāng)學(xué)校書法課，我更是不會放過，眼睛瞪得溜圓，恨不得把耳朵都豎起來。夢想就在前方，只要不懈努力就能實現(xiàn)，一定要給“挑事大王”看看。
這一練，就是四年
四年里，我始終堅持一筆一劃寫好字，任他風(fēng)吹雨打，我仍然如舊。這樣的“艱苦奮斗”，也讓我明白：做任何事都不能半途而廢。要做，就把它做好。要干，就把它干到底。功夫不負(fù)有心人，看著作業(yè)本上一行行雋秀有力的字，我不禁對“挑事大王”心存感激。寫好中國字，做好中國人。在練字的道路上，我將繼續(xù)前行。
“積千壘萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣�！薄安シN行為將收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣將收獲命運(yùn)�！蔽抑�，童年已經(jīng)逝去不還，可我會用一顆恒心，會用堅持不懈的好習(xí)慣，去面對未知的將來，去尋找自己的光源，自己的坐標(biāo)。
我的隨感高中作文 15
在我國節(jié)約作為一種美德，是每個人應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，更要把它始終貫穿在工作、生活的各個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中。
老一輩革命家很重視勤儉節(jié)約。回顧歷史，多少偉人在這一方面為我們做出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過這樣一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)約；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著簡樸生活、艱難創(chuàng)業(yè)，周恩來的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，那件打滿補(bǔ)丁的睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是十多年，一塊上海牌的手表一直戴到心臟停止跳動。一代偉人為我們樹立了光輝的榜樣。
勿從善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)約就要從小事做起，從力所能及的身邊事做起，就能起到聚沙成塔，積少成多的效果。在科技飛速發(fā)展的今天，有多少人忘記了節(jié)約二字，又有多少人為了自己的.利益而浪費(fèi)資源。你可知道，在那看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規(guī)模的發(fā)電廠，國家需要投入多少的資金；我國80％的電力來自火力發(fā)電廠，這不僅要消耗大量無發(fā)再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)住ｋS著經(jīng)濟(jì)個社會的發(fā)展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為沉重的包袱。
為了節(jié)約，我倡議：1.惜紙如金，電子辦公。2.節(jié)約用電，珍惜資源。3.節(jié)約用水，點滴做起。4.校內(nèi)資源，科學(xué)共享。5.美化校園，垃圾入箱。6.愛護(hù)公物，你我有責(zé)。7.反對占座，有效使用。8.珍惜糧食，健康飲食。9.合理消費(fèi)，切忌鋪張。10.節(jié)約能源，從我做起。
作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣。我向全國的朋友們發(fā)出倡議：讓我們同心協(xié)力，節(jié)約每一度電，每一滴水，減少一份污染，保存一份資源。
我的隨感高中作文 16
以前，我不愛運(yùn)動，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動也越來越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語文經(jīng)�？既嗟谝�、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習(xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好。可這時小朋友們嘲笑我時的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持!”
經(jīng)過幾個月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運(yùn)動的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的.盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因為我終于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的隨感高中作文 17
有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了。”“那么《愛的翅膀》主要寫的什么�！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會在關(guān)鍵的時候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的.知識真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深奧。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙�！蔽覀円B(yǎng)成一個多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
我的隨感高中作文 18
有一個哲學(xué)家說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛運(yùn)動是一種好習(xí)慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習(xí)慣。
托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣；之后他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣；把自我關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭與和平》。
每一天放學(xué)回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最終，我還會把第二天教師要講資料預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個習(xí)慣從小至今我堅持了五年。
英國大文豪莎士比亞曾說：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙自我走向成名、獲利和享樂的路上去�！绷己玫牧�(xí)慣陪我歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。溫故而知新，學(xué)而時習(xí)之的'習(xí)慣讓我時間更加富裕，學(xué)習(xí)更加簡便，心境也更加不亦樂乎！
兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說：“萬事開頭難，堅持，才能改善�！庇谑俏揖兔恳惶靾猿志毩�(xí)，時間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利經(jīng)過了笛子八級專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生說：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅持出來的；習(xí)慣就是這99%的汗水。
習(xí)慣成自然！當(dāng)您沒有好習(xí)慣時，請用一個好習(xí)慣去征服這個壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。
與其說態(tài)度決定人生，不如說好習(xí)慣造就好人生。
我的隨感高中作文 19
半期之后，你是否對成績有些抱怨？生活中是否常常覺得有勁使不出，學(xué)習(xí)中你又是否連連吃虧？別在長嘆懷才不遇了，先反觀自己有沒有好習(xí)慣吧。
為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬？真是陰盛陽衰，巾幗不讓須眉嗎？不對。若你做個有心人，你會驚呼她們的習(xí)慣竟如此好。
離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十，從開學(xué)到如今，我便一直坐在她兩身后，往往我還在奮筆疾書時，她倆早已開始背英語、寫日記，同樣的時間，為甚我老是慢幾拍，思索之余，我不禁暗下決心，留心發(fā)現(xiàn)其中奧妙。
許久就聽床友小廖道：“林雙非等閑之輩�！毙×渭词顾男Ｓ眩质青従�。
首先就看楊林雙與周海倫的書桌書包整整齊齊，一塵不染，書角從未起皺，本子從未殘缺不全，平平整整，好似嶄新如故，再反觀我男生，雜物堆積，凌亂不堪，書包亂作一團(tuán)，墨點污跡不計其數(shù)，書角層層疊疊，本子從未玩好無損過。
于是從效率上講，你便每次找書找本子花大量時間，而且看著書桌里亂七八糟心情早已沒有激情了。
在自習(xí)課，同學(xué)們總愛說說小話，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁動不安，極不安分。我從未見她們自習(xí)課說過一句話，有一次，我湊過腦袋和別人有說有笑，楊林雙便拍拍我肩膀道：“無聲自習(xí)”我頓時怔住，后才恍然大悟，心生敬佩之情，是啊是啊，連這種修養(yǎng)都沒有，不能靜下心來，哪能成什么大器！
她們平時說話不會大喊大叫，什么事都會井然有序，做事不會拖泥帶水，早晚最先到食堂，最先回教室。考試又名列前茅了，沒有驕傲，沒有議論，只是默默的寫著字，一言不發(fā)。
她們的習(xí)慣便是如此，像光一樣照耀著我，影響著我。
那些還在感慨命運(yùn)多悲慘的'，抱怨好運(yùn)不眷顧自己的，先好好想想，自己有沒有好習(xí)慣，能走向成功的習(xí)慣，能成為你的力量和勇氣的習(xí)慣。
好習(xí)慣，會放飛我們的夢想。
我的隨感高中作文 20
沙沙沙，會堂里安靜極了！可以清楚的聽見周圍領(lǐng)導(dǎo)，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽見自己胸膛因為緊張不安而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無措的笑臉！
那是一堂公開課，星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)�？疾旖虒W(xué)質(zhì)量，您自信的帶著我們在大會堂講一節(jié)公開課，會堂里很安靜同學(xué)們也沒有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑，思想活躍的班級此刻真像被某個惱人的巫師施了魔法會堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩一樣優(yōu)美的語言公開課開始了，您讓大家討論可是會堂里只回蕩著您一個人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬@篇文章的感受，可是一個個深埋的頭顱像是一個巨大的嘲諷！
我表面裝作波瀾不驚，其實內(nèi)心早已是忐忑不安，七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默？如果在給我一次重新選擇的機(jī)會，此時的我一定會毫不猶豫的選擇前者�？墒菚r間不會重來，那么我此生不會再由該改過的機(jī)會了。會堂再次陷入了寂靜，尷尬仿佛時間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個舉手的人，但那個人始終都沒有出現(xiàn)。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是失望，尷尬，無措，也許還帶著最后一點希望，那脆弱的如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的.腦海里記憶猶新。公開課無疑是失敗的。
回憶是慚愧的，而正是這次的經(jīng)歷使我學(xué)會了勇敢的舉手。無論你要發(fā)表的言論是否正確，終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn)，既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了，是你鍛煉自己的一種過程了又何必懼怕？
課堂上鴉雀無聲，我則勇敢的舉起手，證明我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)局已無足輕重了！
我的隨感高中作文 21
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中，有一個好習(xí)慣隨同著我——那就是寫日記。
有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長。
說起寫日記，軌跡的起點在小學(xué)三年級。那時，我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是“書到時用時方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說怎么寫來寫去就那么幾件事，看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計，讓我每天寫日記，來提高寫作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類�？砂职謪s常說有意思。我就堅持著寫。后來，習(xí)慣成自然，寫日記對我來說不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來，我總要寫上那么幾筆，夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時候，我也不忘記寫日記，每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺燈溫柔的.燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時，我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲。”由于每日堅持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時，是我最幸福的時候了。朋友們課后問我寫作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說：“因為我一個好習(xí)慣——寫日記。”
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過去的每一分每一秒，是你讓我知道了過去的時光是多么美妙，是你教會了我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫日記是我的好習(xí)慣，朋友你也有這個好習(xí)慣嗎？
我的隨感高中作文 22
習(xí)慣是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾尿?qū)動力，它塑造著我們的性格，定義了我們的人生。就像上面的名言所說，習(xí)慣是人生的大師，決定了我們的成敗與否。為了追求成功，我們應(yīng)該培養(yǎng)好習(xí)慣，并堅持去做那些正確的事情。
每一個成功的人都有自己獨特的習(xí)慣，這些習(xí)慣都是他們成功的基石。比如，許多成功的商人都有每天早晨起床后做運(yùn)動的習(xí)慣，這不僅可以增加體力和精力，還能提高工作效率。又比如，很多成功的作家都有每天寫作一段時間的習(xí)慣，這使得他們的創(chuàng)作能力不斷提高，從而創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
那么，如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，知道想要在哪個方面取得成功。然后，根據(jù)目標(biāo)制定可行的計劃，將其分解為小的任務(wù)，并制定每天堅持做的事項。例如，如果我們想要提高自己的閱讀能力，可以制定每天讀書一小時的'計劃，并將其寫入日程表中。通過明確目標(biāo)和計劃，我們就能夠更加有針對性地進(jìn)行行動，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
此外，要養(yǎng)成好習(xí)慣，需要保持持續(xù)的努力和堅持。習(xí)慣的培養(yǎng)需要時間和毅力，沒有一蹴而就的捷徑。因此，我們要積極主動地保持動力和熱情，通過強(qiáng)大的內(nèi)在動力去養(yǎng)成好習(xí)慣。同時，要靈活適應(yīng)環(huán)境的變化，不因外界的干擾而改變自己的計劃和習(xí)慣。
最重要的是，習(xí)慣的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要不斷地反思和調(diào)整。我們應(yīng)該經(jīng)常對自己的習(xí)慣進(jìn)行評估和反思，查看哪些習(xí)慣對我們的目標(biāo)有幫助，哪些習(xí)慣需要改進(jìn)。只有不斷地調(diào)整和優(yōu)化習(xí)慣，才能夠更好地服務(wù)于我們的目標(biāo)，并取得更好的成果。
總之，“習(xí)慣是人生的大師，誰能堅持做對的事情，誰就能得到成功”。通過養(yǎng)成好習(xí)慣，我們可以提高自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。從今天起，讓我們懂得培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性，并付諸行動，為自己的成功鋪平道路。
我的隨感高中作文 23
在我上幼兒園的時候，媽媽就幫著我種下了一棵“習(xí)慣樹”�，F(xiàn)在這棵樹上結(jié)出了大大小小的果子，這些果子讓我嘗到了甜甜的滋味。
從我的乳牙剛長齊開始，媽媽就帶著我刷牙，早一次晚一次，一天也沒有落下。晚上刷完牙后不管有多好吃的零食我都不會吃，所以我從來沒吃過牙疼的苦，并且跟很多小朋友相比，我的牙齒潔白整齊，健康漂亮。我想，這肯定離不開我愛刷牙的好習(xí)慣。
吃飯我也有個好習(xí)慣。我吃多少裝多少，碗里從不剩飯。這個好習(xí)慣是從爺爺那學(xué)到的。爺爺是一位農(nóng)民，他非常愛惜糧食，吃飯不掉飯，吃完碗里一粒飯都不剩。他還總是跟我講起那些缺衣少食的歲月，教育我要愛惜糧食。從他那里我認(rèn)識了水稻專家袁隆平爺爺，知道了袁爺爺為了讓我們大家吃飽飯付出了很多的努力，吃了很多苦。從那以后我更是舍不得浪費(fèi)一粒飯。
我的“習(xí)慣樹”上還有一個我特喜歡吃的“果子”，它就是閱讀。讀幼兒園時媽媽每天都會讀故事書給我聽，到了上大班我就開始讀故事給媽媽聽了，上了一年級我開始獨自看自己喜歡的書了。從最開始的繪本到冰心、魯迅、朱自清的散文，每一本書我都看得有滋有味。讀魯迅先生的故事，我知道他小時候最喜歡的一本叫《山海經(jīng)》的書。我想魯迅先生喜歡的書肯定有趣，就叫媽媽幫我買了一套。書中的妖神鬼怪深深地吸引了我，害得我把這本書讀了一遍又一遍。記得一年級考試，其他同學(xué)都要等老師讀題才能動手做題，而我自己就能讀題理解題意。朱老師還夸獎我了呢！現(xiàn)在我上三年級了，我寫的`作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。每次看到同學(xué)們羨慕的眼神，我打心眼里感謝媽媽幫助我培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。
不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。好習(xí)慣是一天一天慢慢養(yǎng)成的，我要保持我的好習(xí)慣，同時讓我的“習(xí)慣樹”結(jié)出更多的好果子，讓他們伴隨我茁壯成長。
我的隨感高中作文 24
“一個好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧��！彪m然不記得這是誰說過的話了，可卻覺得他說的很對。
剛步入中學(xué)的時候。我前兩次月考的成績還不錯。算是優(yōu)等生。后來我慢慢變得驕傲起來，上課不注意聽講了，課后不認(rèn)真完成作業(yè)了，還經(jīng)常和同桌傳紙條……
我的學(xué)習(xí)成績急劇下降，從前的優(yōu)等生現(xiàn)在卻變成了中等生，我心里很不是滋味。于是我在假期來到了城里的二姨家，在她家附近找了個補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我決定惡補(bǔ)我所落下的所有知識。一進(jìn)她家，我就被眼前的書籍給吸引住了，天哪，她家的書真的好多哦，《三國演義》、《紅樓夢》、《魯賓孫漂流記》、《戰(zhàn)爭與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典。本來補(bǔ)習(xí)只要二十天的，我卻在她家?guī)Я苏粋�假期，目的就是要在她家多看些書。臨走時我還借了好幾本書拿回來讀。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書。我覺得讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書時，也不必像古時圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐；卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
書是一位只是淵博的`老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘；它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
“腹有詩書氣自華�！焙脮苁谷藲舛雀哐�，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
好的書籍，就像一棵不老的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉！
讀書，充實了我的生活，使我活得更精彩，是我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉啡�，每�?dāng)翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：“讀書，真好！”
我的隨感高中作文 25
聽奶奶說，在舊社會時，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢�用來勉強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點也不像我們現(xiàn)在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會浪費(fèi)食物，每個人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣。可是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，人們的生活越來越富裕，再也不用過著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節(jié)約這個自古以來的良好習(xí)慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說過：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊，集中內(nèi)心安靜的精力來修養(yǎng)身心，簡樸的作風(fēng)是來培養(yǎng)品德的。隨著時間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節(jié)約這個良好習(xí)慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點了一桌菜，他們走后，餐桌上每個菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點多少，吃不完請打包”等標(biāo)語，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費(fèi)。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來是水龍頭沒有擰緊，可是周圍的人卻忽視了他，節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任，每個人都應(yīng)該明白這個道理。我們一定要盡力節(jié)約用水，避免不必要的浪費(fèi)。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來拖地等等。同時，我們還要節(jié)約生活中的`其他資源，離開教室時順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節(jié)約，隨意浪費(fèi)資源是一種不良行為。
俗話說：“學(xué)問勤中得，富裕簡中來”。勤儉節(jié)約這個自古以來的好習(xí)慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。
我的隨感高中作文 26
習(xí)慣就好比作人生夜空中的點點星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點綴美好，照亮黑暗。
——題記
六月初夏，可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買了冰淇淋。回到午托，放下書包，吹著空調(diào)，品著冰食，心中快樂似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。
我并沒有看到她們的動作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長期以來的一種習(xí)慣，并一直堅持著。
過了一段時間，臨近放假了，館長按慣例為個念想及拉動下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個學(xué)期大禮包。這些禮包無論大小、樣式都一個樣。正當(dāng)我們在打開大禮包的時候，不茍言笑的館長來到我們中間并露出了和藹的.笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內(nèi)容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來：
“親愛的同學(xué)，你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般，但你那金子股的美好習(xí)慣深深地打動了我們?nèi)w托管老師。你能在這個到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著把垃圾放入垃圾桶，值得我們?nèi)w老師給你這份表揚(yáng)，你是位樸素善良的孩子，相信那金子般的美德將給你帶來快樂與幸福�！�
我輕聲誦讀這段話，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。
我的好習(xí)慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著我人生的路，點綴我生活的美好！我還會繼續(xù)下去。
我的隨感高中作文 27
壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真的是一點都沒錯。在我上五年級的時候，遇到數(shù)學(xué)或語文難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)找答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習(xí)慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點，看電視看到10點。直到暑假的最后一個禮拜，我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)題前面幾題十分容易，我扳扳手指就明白了答案，可是最后一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵詞沒關(guān)鍵詞，令人一頭霧水。我便無奈地算了起來。十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎樣會這么難，估計初中也沒有這種類型的題目！”不知怎的.，我想出了一個壞的念頭---上網(wǎng)抄答案！“不行！”我果斷地喊了一聲�！澳敲从衷鯓愚k？這道題太難了，又豈是一般人能做出來的？！”“不管怎樣樣，我不能抄，因為這是老師精心布置的�！薄袄闲�，別硬撐著，你也不是第一次抄了�！薄熬褪且驗檫@樣，我的大腦才會產(chǎn)生依靠性，不能自我去思考，所以，我必須要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’！”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了3遍題目，就找到了關(guān)鍵句，從而想到了答案。就是因為這樣，我以后做題目就不再上網(wǎng)找答案了，而是先自我思考，實在不行就請教爸爸或媽媽，我已經(jīng)養(yǎng)成了自我思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個很好的例子。
一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢？始終不是自我寫的，于是，我便開始奮筆疾書，5分鐘就做好了。
一個好習(xí)慣能夠成就一個人，一個壞習(xí)慣能夠毀滅一個人。此刻，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣！
我的隨感高中作文 28
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個人少時養(yǎng)成的習(xí)慣，會陪伴他一生，會影響他一生。而我今天要說的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認(rèn)字伊始，老媽為了培養(yǎng)我的興趣，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚(yáng)頓挫的聲音還在耳畔，似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然，辦法奏效了，我深深愛上了看書，如饑似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我通宵達(dá)旦的看書，想盡各種辦法圍追堵截。把書屋的門鎖上，我就借著同學(xué)的書繼續(xù)欣賞《斑羚飛渡》，把我臥室的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看著我，我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的，老媽放棄了，而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎，我也想“改掉”這個好習(xí)慣，還我一個清晰的世界。
除了這個難改的習(xí)慣，還有個就是杜絕浪費(fèi)。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從背這首詩的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會把掉在地上的白饅頭撿起來收拾干凈了吃掉，奶奶會把剩余的飯菜留下來自己吃，爺爺會吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下，我知道糧食很珍貴。老媽會把我的`本子剪貼裝訂，弄成新的重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補(bǔ)補(bǔ)在穿身上，哦我知道了，原來物質(zhì)生活也不能浪費(fèi)。所以，如此身材的我是不浪費(fèi)食物釀成的，書包里面全是“縫補(bǔ)式”本子也是不浪費(fèi)釀成的。
哎，我也想瘦成一道閃電，這個習(xí)慣也是難改�。�
我想每個人都有自己想改掉的好習(xí)慣，可是我知道一旦養(yǎng)成就如同基石般穩(wěn)固，而它也會為我的夢想插上翅膀，遠(yuǎn)航起飛。
我的隨感高中作文 29
上學(xué)期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因為空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準(zhǔn)，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對的，或者部分答對了就能得一些分”
就這樣，我知道了這個小方法，數(shù)學(xué)、英語我因為沒有空題，分別得了99.5和97分。
前不久語文考第三單元，蘆老師說：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，假如我實在不會，就試著蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標(biāo)準(zhǔn)答案。果然，我得了96分。
考試時不空題就是不放棄。我牢記著這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。
我從前有個壞習(xí)慣，就是從來也不做筆記，但是直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，做筆記真的很好！
那一天上課，老師開始上新課了，我把書拿出來了，我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來，老師說的'重點詞，我都寫了下來，下課時候又拿出來看一看，呀！我竟然都會了，老師說一遍，真是走到哪也不會忘。
到了期中考試別人在家里抽不出來，我只需要看2遍就已經(jīng)熟記于心，還可以適當(dāng)?shù)姆潘煞潘桑叫^(qū)里走一走，回來只要再看一遍就可以休息，睡眠是幫助記憶的最好選擇。
等到考試那一天，筆記就派上用場，重要詞語，用手畫一畫，難的詞語，段句可以簡要的背一背，其它的數(shù)學(xué)筆記上記著怎樣的解題思路，不會可以問老師，再把它記在本子上。自己動手記筆記，根本不要死記硬背直接復(fù)習(xí)一遍手中的筆記就可以了，筆記還可以變成忘事本，這樣就不會忘記事情了，就像古人所說的，一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，但一個好習(xí)慣可以成就一個人！只要牢記這句話所有的壞習(xí)慣也可以變?yōu)樽约旱暮昧?xí)慣，就可以用一句話來概括，自已動手，豐衣足食。
我的隨感高中作文 30
世上無難事，只怕有心人——題記
如果沒有沙石的磨練，河蚌里也不會孕育出美麗的珍珠；如果沒有烈火的鍛造，鐵爐里也不會打在出鋒利的寒劍；如果沒有嚴(yán)寒的赤練，寒冬里也不會有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅持。
就拿我打羽毛球來說吧。在我五歲的時候，偶然在電視里看見一個大姐姐(張寧)拿著一個類似網(wǎng)狀的'東西打一個渾身沾滿羽毛的東西，從那時起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時候，我報了一個比賽。由于當(dāng)時我是一名無名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時，仍然是名落孫山，但仍然沒有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅持練了二年，到了12歲的時候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎臺上。我簡單分析了一下我最后得獎的原因，最重要的就是堅持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分�，F(xiàn)在，雖然我得的獎項不是很多，但是我會努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因為做了中書令，掌握皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作一本史書。在寫書的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時，他沒有放棄，而是振作起來，繼續(xù)寫書。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無韻之離騷”稱號的《史記》這就是堅持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會每天看一看它，是自己保持堅持。當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅持，好習(xí)慣。
我的隨感高中作文 31
習(xí)慣是什么？物理老師說：“習(xí)慣就是牛頓第一定律——慣性�！睌�(shù)學(xué)老師說：“習(xí)慣就是商場利潤拋物線，坐標(biāo)軸中的順著它一直改變�！睔v史老師說： “習(xí)慣就是歷史發(fā)展的趨勢�！鄙锢蠋熣f：“習(xí)慣就是生物按其生物鐘作息�！闭Z文老師說：“習(xí)慣就是人在某些環(huán)境中日久天長形成的行動與思維定式�！�
那什么是“好習(xí)慣”呢？各科老師對此議論紛紛。
物理老師說：“慣性也有利弊之分，人在行走時腳與地面的摩擦給人前進(jìn)的動力，當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還以之前的方式行走，你就會摔跟頭；若你適時調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N跨越的方式，那么此時慣性就對你友好，這就是好習(xí)慣�！�
數(shù)學(xué)老師說：“一家商場的利潤拋物線開口向上，那么從對稱軸右側(cè)逐漸向左移的點代表利潤的上升，這就是好習(xí)慣�！�
歷史老師說：“羅貫中說：今天下大勢，分久必合，合久必分。這便是歷史發(fā)展的習(xí)慣，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化和政治多極化已成為一種潮流，但其利是什么？便是促進(jìn)了全球的聯(lián)系與發(fā)展。和平與發(fā)展也是歷史發(fā)展的好習(xí)慣，科技從古到今一直在進(jìn)步著，人們利用它造福社會，便是科技的好習(xí)慣�！�
生物老師說：“每種生物甚至使每一個體，都有特定的.生物鐘，其生物鐘一旦被打亂，那將會帶來嚴(yán)重后果，比如消化不良、精神欠佳，甚至導(dǎo)致死亡，而認(rèn)真遵循生物鐘便是好習(xí)慣�！�
最讓我受益匪淺的是語文老師的話：“小時候，好習(xí)慣便是老師一句‘一、二、三，請安靜；四五六，請坐好；七八九，手背后’之后孩子們的乖巧。而現(xiàn)在，好習(xí)慣是沒等老師布置作業(yè)就早已完成，于是，我們有了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長大后，好習(xí)慣是取得成就后仍保持竹的本色，謙虛上進(jìn)。年老后，好習(xí)慣是每天堅持讀書，堅定終生學(xué)習(xí)的信念�！�
多么富有哲理啊，好習(xí)慣真的是鼓勵人奮進(jìn)的催化劑。在我明白這些道理后，各科老師雖然意見各異，但他們最終形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線：好習(xí)慣是人一生的財富。
我的隨感高中作文 32
閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。
——題記
讀書是好習(xí)慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。
喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在忙碌的正午讀書�？v使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的`梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進(jìn)，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調(diào)，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風(fēng)拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史�？淳踔畾飧牛蛴谢驘o；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。
讀書好習(xí)慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時間有了紙質(zhì)，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。
我的隨感高中作文 33
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說：“我先來打頭炮！”。“用行舍藏”，好難接連的成語，呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的'成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時，呂磊說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
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