精選溫暖作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的溫暖作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖作文 篇1
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，我已經(jīng)很久沒有聽到這首歌了。記憶中，這首動(dòng)聽的歌還是從我媽媽的嘴里聽到的呢！我和媽媽已經(jīng)有三年之久沒有相見了。
在我很小的時(shí)候，媽媽從來沒有給我唱過兒歌，每次滿懷期待的等著她開口唱歌給我聽，總會(huì)有電話鈴聲打破所有的寧靜，我便沒有再聽見她的聲音了。
“媽，今天是星期六嘛，我做作業(yè)都做累了，陪我去廣場上玩玩吧！”我滿懷期待地看著她，眼里又透出了擔(dān)憂�！昂冒�。”我開心地一跳三尺高，笑得合不攏嘴。媽媽說：“可是要等我把備課本寫完�！蔽乙粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，心想：沒什么大不了的，只要媽媽同意就好�！澳俏蚁壬蠘强磿瑡�，你寫完了就叫我。”我一蹦一跳地上了樓，拿上書就看起來了。可是怎么也看不進(jìn)去，心里盤算著待會(huì)去廣場怎么玩。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，媽媽怎么還沒有上來叫我呢？我怕催促會(huì)打擾媽媽備課，只有無聊地等待著。慢慢地我睡著了，不知過了多久。“寶貝，走吧�！薄鞍パ�！怎么睡著了�！泵悦院奈倚蚜诉^來，媽媽正在輕輕地撩開我臉上的頭發(fā)�！皨�！”“醒了。”我鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我瞥了一眼床頭的鬧鐘，我睡了2個(gè)小時(shí)了，媽媽已經(jīng)連續(xù)備課4個(gè)小時(shí)了。媽媽臉上的微笑掩飾不了疲憊的神色�！皨寢�，你要不要休息一下？”“不用，媽媽不累，我還答應(yīng)了帶你去廣場玩呢，寶兒，起來了，媽媽陪你放風(fēng)箏�！薄昂冒��！蔽乙幌聫膵寢寫牙镘f了出來。
廣場上空，萬里無云，蔚藍(lán)的天空中，一只粉色蝴蝶風(fēng)箏在天空中飛舞。我和媽媽拉著風(fēng)箏線在廣場上奔跑，我們倆的笑聲在空氣中飄蕩。媽媽是一名小學(xué)教師，工作繁忙，每天都要管理幾十個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，陪我玩耍的機(jī)會(huì)不多，但媽媽從來不把這種辛苦帶回家里，只要一有空閑，媽媽就會(huì)陪在我身邊。我能體會(huì)到媽媽的辛苦，因此，我格外珍惜與媽媽在一起有限的玩耍時(shí)間。今天有媽媽陪著我放風(fēng)箏，我感到非常幸福。媽媽也很開心，在我耳邊唱著：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海是我的故鄉(xiāng)……”媽媽的歌聲好美，我情不自禁地跟媽媽合唱起來。風(fēng)箏在天空中飛舞著，空氣中彌漫的是濃濃的母愛。走在回家的路上，媽媽牽著我的手，我們一起唱著屬于我們的歌。
三年的日子里，我不止一次地在腦海中重溫那一段溫暖的記憶。聽，那歌聲又響起來了，我真希望風(fēng)兒能將我的歌聲帶給她。一個(gè)童稚的聲音在喊“媽媽”，希望媽媽能陪她再放一次風(fēng)箏，唱一首歌。
溫暖作文 篇2
溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸；溫暖是孩子依賴的肩膀，眼淚依賴的臉龐；溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴；溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾；溫暖是盛開在天堂的雛菊，雖然無形卻溫暖心靈。
還記得小時(shí)候我與伙伴們一起玩的胡同巷子里，有一個(gè)賣糖人的老爺爺，如今回想起來，依然有股暖流涌上心頭。
在童年的時(shí)候，我時(shí)常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里閑逛時(shí)，不甚被石頭絆倒，就干脆坐在地上大哭不起來�？蘖艘粫�(huì)兒，我也覺得累了，剛打算起來，突然有股甜膩的香味飄了過來。向旁邊看去，不知什么時(shí)候來了個(gè)老爺爺，坐在板凳上捏著幾個(gè)面團(tuán)，身旁的桌子上擺著許多花花綠綠的小人，我就這樣坐在地上看得出神。不久，他也注意到了我，微笑著向我招招手示意讓我過去，我忙不迭的爬了起來，笨拙的拍拍屁股跑了過去。老爺爺樂呵呵地遞給我一個(gè)“孫悟空”的糖人，我趕忙接了過來不禁稱贊：“真好看！”，“嘗一口，更好吃，”老爺爺告訴我。我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃�！庇谑�，我狼吞虎咽吃了起來，老爺爺看到我這副模樣不禁哈哈大笑，一邊還叮囑我：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”于是我連續(xù)吃了三個(gè)糖人，直到天色不早該回家時(shí)，我才意猶未盡與他道別。從那以后，他經(jīng)常來這里做糖人，偶爾也會(huì)有不少顧客，而我在家里一聞到香味就會(huì)樂顫顫的跑出去，而他也總會(huì)提前為我準(zhǔn)備好一個(gè)糖人。每當(dāng)我大口吃糖人時(shí)，他都會(huì)笑著說：“慢著吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給�！币粊矶�，我習(xí)慣叫他糖爺爺。就這樣，糖爺爺?shù)奶侨伺c他那親切的叮嚀陪伴了我四年，直到從我七歲的某一天開始，我就再也沒有見到他了。剛開始時(shí)，我還時(shí)常去故地找糖爺爺，可每次都無結(jié)果，導(dǎo)致我傷心不已。時(shí)間久了就淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了他那美味的糖人以及那名親切的：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給”給我?guī)淼臏嘏�。每�?dāng)憶起從前，便會(huì)覺得那溫暖還在包圍著我。
時(shí)光似水，靜默無瀾，物是人非，可我仍記得。記得那個(gè)給我做糖人的人，記得那個(gè)親切叮嚀我的人，記得曾經(jīng)——曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的溫暖。
溫暖作文 篇3
在我們的生活中，處處有溫暖，處處有真情。我也經(jīng)常因?yàn)檫@些一點(diǎn)一滴的感受而收獲溫暖。
今年的冬天特別寒冷，下了許多場雪。雪下的越來越大，雪花越來越多，越來越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動(dòng)下一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體，像一個(gè)純白的童話世界。
記得臨近考試前的早晨，奶奶收到了學(xué)校發(fā)來的溫馨短信，提醒我們和家長在下雪天去學(xué)校的路途中要注意安全，并可以為因?yàn)檠┨鞗]有及時(shí)趕到考試的同學(xué)另設(shè)考場。當(dāng)奶奶讀這條短信給我聽的時(shí)候，我覺得心中很溫暖，因?yàn)�，學(xué)校的老師除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很牽掛著每一個(gè)學(xué)生的安全，如親人般的關(guān)懷讓我倍感溫暖，讓我感動(dòng)。
雖然天寒，但也要克服困難。我比往常早點(diǎn)去上學(xué)，去學(xué)校途中，我和奶奶一路像扭秧歌一樣，手拉著手相互拉著。一路上，我看到了許多位身上被雪花鋪滿的警察叔叔，冰雪寒冷，大雪紛飛卻絲毫不影響他們?cè)隈R路中央聚精會(huì)神地指揮交通。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)苦執(zhí)勤、堅(jiān)守崗位，才有了行車的井然有序，才可以讓我們安全過馬路。嚴(yán)寒中有了警察叔叔的堅(jiān)守，我感到無比的溫暖，我情不自禁地向叔叔敬禮，向他們致敬！
沿途的大雪讓我步履蹣跚，這時(shí)候有許多穿著桔黃色衣服戴著黃色帽子在馬路邊掃雪的環(huán)衛(wèi)工人，他們賣力地?fù)]動(dòng)手中的掃把，盡心竭力地清掃著街道。他們心里一定很想早些清理完地上的積雪，因?yàn)榉e雪給行人帶來了許多的不便，時(shí)不時(shí)有人會(huì)因?yàn)榉e雪而滑倒、摔跤�？粗麄儞]舞的鐵鍬和掃把，一股暖流涌向心頭。是可敬的環(huán)衛(wèi)工人讓我們享受著空氣清新、整潔的環(huán)鏡，享受著整潔帶給我們的愉快心情。環(huán)衛(wèi)工人，我贊美您！您無愧于城市美容師的光榮稱號(hào)！
這一天的早晨非常的寒冷，但是我的心卻熱乎乎的，一路上都是溫暖人心的畫面。伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鲂闹械膼�，讓我們感受這一份溫暖，讓溫暖永遠(yuǎn)駐在你我心中。
溫暖作文 篇4
陰冷的天氣，寒風(fēng)凜冽！空氣中夾雜著冰刺般怒吼的狂風(fēng)直擊我的臉頰，刺痛的感覺從我的臉深入我的骨髓，傳遍我身體的每一個(gè)毛孔，一連串發(fā)抖的連鎖反應(yīng)體現(xiàn)出來，這讓我整個(gè)人感覺都麻木了。或許和你們一樣，腦海里竄出的只有溫暖這個(gè)詞了，聯(lián)想到的只有：太陽、火爐、熱氣騰騰的熱水。的確如此，沒有這些東西，身體怎么又會(huì)暖和起來呢？殊不知，我們的內(nèi)心就是一顆太陽，一支火爐，當(dāng)我寒冷，孤獨(dú)，落寞時(shí)，是它給予了我一股一股涌向我內(nèi)心的暖意，是它這樣無時(shí)無刻厚實(shí)的包裹這我！
從小學(xué)到高中的我，在學(xué)校不論是小學(xué)，初中，高中，不論是哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的哪一個(gè)層次的教學(xué)，我無不感到身心疲憊，倍感壓力，隨著我的.成長，壓力也一層一層變重，時(shí)不時(shí)總讓我感到力不從心，心不在焉；當(dāng)然不光是學(xué)習(xí)的壓力增大，隨著歲月的流逝，人也逐漸長大了，接觸的東西就更廣了，同學(xué)之間的接觸，師生之間的關(guān)系也在發(fā)生這微妙的變化，各種各樣的人情世故都在變化著，使得自己不得不分出一份心思建立在這種關(guān)系上。稍有不慎，帶來的只有孤獨(dú)，冷漠。
遠(yuǎn)離家人的求學(xué)之路，深深地讓我感受到了孤獨(dú)與寂寞，以前特希望遠(yuǎn)離家人獨(dú)自生活學(xué)習(xí)，可真的離開后，才覺得沒有家人陪伴的感覺是那么的無助，可悲。可這種種內(nèi)心的煎熬，又有誰能幫你呢？
或許學(xué)習(xí)路途中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是注射在內(nèi)心一股股暖暖的溫馨，小到一道題的成就，大到老師的認(rèn)可；涓涓細(xì)流總有匯集成波濤洶涌的時(shí)候，每一次匯集的成就都會(huì)溫暖內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞。唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懷著一顆炙熱的內(nèi)心，時(shí)刻鼓勵(lì)這自己，激勵(lì)這自己，才會(huì)溫暖了自己。更不會(huì)有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的機(jī)會(huì)，反而留給自身的只有輕松，開懷。
生活中諸如此類的情景數(shù)不勝數(shù)，為了家庭，為了生活，不惜遠(yuǎn)出家門，做一個(gè)普通的農(nóng)民工做著任勞任怨的工作，一年或幾年又都難得回家一次，為的只是能讓家里人過得好過得溫馨，也許正是這種內(nèi)心滿含著希望，堅(jiān)信著美好的憧憬，使得心底里涌現(xiàn)出的那股暖流，才會(huì)讓自己得以心安，更有自己樂此不疲勞作時(shí)的充實(shí)感！
溫暖不光只體現(xiàn)在表面，更多的是自身所帶來的堅(jiān)持和自己為之付出的努力而換取的回報(bào)。
溫暖作文 篇5
父母的愛像一棵參天大樹，為子女遮風(fēng)擋雨，而自己卻承受著風(fēng)吹雨打。當(dāng)你受了委屈，父母便是你的依靠，家就是你的港灣。當(dāng)你在外面遭受了冷眼相待，父母就是你的傾聽者和訴訟者。父母用愛溫暖著我們，用愛包容著我們，用愛理解著我們。我們?cè)谒麄兊膼圩o(hù)下長大。我們要回報(bào)他們，因?yàn)楦改赣脨蹨嘏宋�，也溫暖了我的�?nèi)心。
老師的愛像一支蠟燭，照耀著每一位學(xué)生的前程，奉獻(xiàn)的卻是自己的青春年華。小船迷失方向的時(shí)候，有燈塔為它指明。在森林里迷路的時(shí)候，有指南針為你指引。但是，當(dāng)你在人生的道路上徘徊的時(shí)候，老師，會(huì)為你指明方向，找回你最初的選擇�！蠋煛拖衲且恢灎T，是神圣的，是公正的，是不可侵犯的。同時(shí)，蠟燭的火光也是溫暖人心的，老師每天都在發(fā)出這溫暖人心的光，但是，總有一天，蠟燭的火光也會(huì)熄滅，我們就會(huì)成為下一批的蠟燭，因?yàn)槭抢蠋熡脨鄹谢宋覀�，教育了我們，溫暖了我們，讓我們明白：奉獻(xiàn)自己，照亮他人，是最美好的品德。
而同學(xué)們的愛像一場春雨，細(xì)膩而又溫暖人心。而我，深深地體會(huì)到了這場同學(xué)愛。剛到八年級(jí)的教室報(bào)道，卻發(fā)現(xiàn)最好的朋友都在一班。我不由得一陣失落和孤獨(dú)。來帶這陌生的教室，里面的同學(xué)也有些陌生，他們聚在一起，嘰嘰喳喳。似乎剛到學(xué)校，有聊不完的話題。而我一個(gè)人坐在座位上，沉默寡言。我突然感到了被冷落的感覺，開始埋怨起這個(gè)班級(jí)。突然，有人叫我，我撇過頭，看到了一張笑臉，不對(duì)，是很多很多張。我正詫異，只見她們先開口了：‘金瑣，你的暑假過得怎么樣？剛才看你一個(gè)人坐在那兒，我們就過來陪你，你想啊，我們有多久沒分到一起了’。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，看到她們一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉，我的心里一陣溫暖，盡管以前我和她們不曾往來，但是現(xiàn)在，她們依然把我當(dāng)成朋友。她們的笑臉，就像一絲絲的春雨滴進(jìn)我的內(nèi)心，細(xì)膩而又溫暖。一瞬間讓我融進(jìn)了這個(gè)大家庭，之前的失落和孤獨(dú)感一掃而空。我想：我應(yīng)該是被她們的熱情和溫暖感染了吧。和她們相處時(shí)間久了，我并不再為沒有和好朋友在一起而煩腦了。因?yàn)槲以谶@里也同樣收獲了純潔的友誼，也同樣收獲了春天般的溫暖。我很幸運(yùn)，有了這群春天般溫暖的同學(xué)。
愛，無處不在，愛，令人溫暖，愛，純潔無暇。
溫暖作文 篇6
天空飄來幾絲薄云，溫婉的陽光靜靜照著萬物，獨(dú)自漫步，也別有一番風(fēng)味。
沒有了任何的跟隨，也沒有吵鬧的聲音，只剩下林中鳥歡快的歌唱。哦，還有自己悠閑的腳步聲。
也許內(nèi)心的煩躁才會(huì)使我這么安靜。步入初中的生活，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)一天天在增加，像一座用作業(yè)砌成的小山似的壓在我身上。不得不說，真的很累。不過，再累又怎樣，家長和老師總是說：“學(xué)習(xí)是為了你的將來�！笔前。业膶�，就像這綿長無盡頭的小路……想到這，我不禁苦笑。
繼續(xù)孤身而行。陽光似乎被我感染，也變得憂郁起來。
“喵——”一聲清脆的貓叫攪亂了我的思路，我循聲而去。
眼前的景象不禁令我吃驚，但我不能去打擾，于是我默默地躲在一旁。
一只母貓正在教出生沒多久的小貓跑步，可現(xiàn)實(shí)并沒有這么樂觀，小貓不知摔了多少次跤，身上已經(jīng)是傷痕累累。母貓呢？依舊是一副嚴(yán)肅臉。“喵……”叫聲很虛弱，連我都想要沖上去抱起小貓，母貓為什么會(huì)……
在我百思不得其解的時(shí)候，可憐的小貓撐起來了，它拼盡全力向前奔跑。搖搖晃晃的步姿，加上滿身傷痛，不由得令它一抖，一不小心，摔進(jìn)了前面的泥水坑里。
要知道現(xiàn)在可是冬天了，小貓?jiān)陲L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
母貓依舊站在離小貓十幾米的位置，臉上的表情似乎沒那么淡定了，但它還是克制住了自己。
小貓沒有放棄，哪怕僅剩最后一絲力氣，也要沖向終點(diǎn)。它突然站起來了，似乎有什么力量促使著它拼命向前跑。最后一米，它終于撲進(jìn)了媽媽的懷里。
此刻，小貓是幸福的。
學(xué)習(xí)，不也是如此嗎？是的，我猛然醒悟過來了，這一刻，我懂得了一切。小貓堅(jiān)持不懈的精神，不正好用在學(xué)業(yè)上嗎？我堅(jiān)定地在腦海中想。陽光，重新投射在我身上，我感受到了從沒有過的溫暖。
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