微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)記得笑是快樂(lè)的符號(hào)。眼睛瞇起來(lái)，不顧一切地咧開(kāi)嘴，真是明媚。可是上初三之后，我的表情漸漸變得單一起來(lái)。嘴角變得異常沉重，曾經(jīng)能輕易勾起的快樂(lè)的弧度，被繁重的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)磨平。面對(duì)同樣單調(diào)的生活，微笑銷(xiāo)聲匿跡。
外面的太陽(yáng)像一盞兩百瓦的白熾燈，陽(yáng)光裹挾的溫度足以讓一切自由的生物懶得動(dòng)彈，但我還在從書(shū)店回家的路上。我拼命地蹬著自行車(chē)，想讓流動(dòng)的空氣驅(qū)散暑熱。無(wú)奈，連撲面而來(lái)的風(fēng)都是熱的。汗滴從額頭一點(diǎn)點(diǎn)滲出，(然后沿著面頰滑下，在下巴處聚集，跌落在地上碎成五瓣。我整了整帽子，拐進(jìn)了一個(gè)看起來(lái)陰涼些的巷子。
巷子狹窄，我下車(chē)慢慢推行，也終于有了空來(lái)細(xì)細(xì)打量這巷子。像所有的古巷一樣，墻壁古老而破舊，磚頭的顏色也是有厚重歷史色彩的青黛色。墻縫里有不知名的野草，墻頂?shù)奶炜毡灰粯?shù)茂盛的槐葉遮住，因而有了些許涼意。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影斑駁，我深吸一口這不可多得的涼爽，感受難得的愜意。
閉眼呼吸，我還嗅到了一種若有若無(wú)的香氣。聞香而去，在巷子一個(gè)容易被忽略的角落，一叢蓬蓬勃勃的薔薇，把它身后附著的那片柵欄爬成了一堵綠墻。葉子如碧瓦一般齊整地密鋪著�；ǜ菋善G，重瓣的花從墻上一直蔓延到路前，如朵朵緋云輕輕停歇在綠葉上。也有近乎潔白的，那便是雪一般地?zé)o瑕純粹。從前見(jiàn)過(guò)的薔薇，都是似小家碧玉般低眉頷首；而我眼前的這一株，竟是與陋巷不匹配的濃郁燦爛。“滿(mǎn)架薔薇一院香”，暗香浮動(dòng)，陽(yáng)光不再似外面般的濃烈，而是如醇蜜一般在薔薇上緩緩流淌，一如難得的悠然時(shí)光。我佇足凝望，若有所思，嘴角漸漸翹起。
孔子曰：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。”花亦如人。我面前的，不正是花中顏回嗎？它獨(dú)居陋巷，扎根生于一小寸泥土，努力張開(kāi)所有的枝葉承接陽(yáng)光雨水，它微笑面對(duì)生活，樂(lè)觀地迎接一切挑戰(zhàn)。燦爛的笑顏，讓古樸的陋巷也熠熠生輝起來(lái)。樂(lè)觀的心態(tài)，能使花艷，能使人舒心。
你笑，或者不笑，生活就在那里，不來(lái)不去。所以，今后無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我都要微笑面對(duì)屬于自己的生活。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
微笑著面對(duì)生活，生活亦然也會(huì)微笑著面對(duì)著你�！}記
生活是什么?生活就是望眼無(wú)際的天空，充滿(mǎn)了迷茫和奇趣。對(duì)于豆蔻年華的我們來(lái)講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對(duì)于成年的青年人來(lái)講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會(huì)刺傷他們，抹殺了他們勵(lì)志向上的決心，帶給了他們無(wú)數(shù)的煩惱和挫折……
春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見(jiàn)底的水流嘩啦啦的流向那不見(jiàn)盡頭的遠(yuǎn)方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天，熾熱的太陽(yáng)光強(qiáng)烈的烘烤著大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹(shù)也快要奄奄一息了，這時(shí)的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來(lái)到我們的身邊，為我們帶來(lái)一絲絲秋的氣息吧!!!秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農(nóng)民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時(shí)寂靜了下來(lái)，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著厚厚的棉襖，戴著毛茸茸的手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像這變化多端的四季，每個(gè)季節(jié)都有著不同特點(diǎn)與性格。
夏天，微笑面對(duì)著生活的人會(huì)用別致的眼光去待它，會(huì)覺(jué)得它不是炎熱，不是用炎熱來(lái)懲罰我們，而是認(rèn)為它是在考驗(yàn)我們，用我們酣暢淋漓的汗水來(lái)澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長(zhǎng)，更是因?yàn)橄娜盏男燎诓シN，才有了秋天那喜悅的豐收啊!
懂得面對(duì)生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會(huì)是生活的成功者，因?yàn)槟泱w會(huì)過(guò)生活的艱辛歷程，處理過(guò)生活中的種種失敗，挑戰(zhàn)過(guò)生活中的處處困難。
一次，我在做一次練習(xí)中，做到了這樣一道題。有三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過(guò)一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長(zhǎng)出了鮮花。走過(guò)的第一個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中長(zhǎng)出了帶刺的花。”走過(guò)的第二個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中有刺�！弊詈笠粋�(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢因有花而更美。”三個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度不同，所以未來(lái)他們的命運(yùn)也將不同。所以請(qǐng)相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們?cè)鯓尤?duì)待生活了……
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微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
“與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中，不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景。”這是一句多么富有哲理的話呀，我一直把它奉為座右銘，作為我治療痛苦的良藥，用微笑面對(duì)生活的力量！
從古至今，有多少人因?yàn)椴粫?huì)微笑，沉湎在痛苦之中，最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被軟禁終生，郁郁而死；在那黑暗的社會(huì)里，才華橫溢的海子和顧子因?yàn)椴粫?huì)微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，令人可悲可嘆！但同時(shí)，有許多人在殘酷的命運(yùn)下選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存。春秋時(shí)期，越國(guó)的皇帝勾賤敗給強(qiáng)大的吳國(guó)，吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣，在被囚禁的日子里，越王勾賤臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終打敗了吳國(guó)，使吳王夫差自殺，洗清了當(dāng)時(shí)的屈辱，還使越國(guó)成為當(dāng)時(shí)最大的強(qiáng)國(guó)。被稱(chēng)為中國(guó)“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓，失去了行走的能力。如果換作別人，可能會(huì)不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇自殺，但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志，選擇了生，還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程，征服了全世界！
微笑，有的人認(rèn)為根本不值一提。但是當(dāng)一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō)，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重?fù)?dān)。我是個(gè)樂(lè)天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結(jié)下了不解之緣。因此，我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認(rèn)為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。
“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的�！蔽乙恢闭J(rèn)為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運(yùn)下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
杯子里只有半杯水——這是事實(shí)；杯子里還有半杯水——這是態(tài)度。
須知杯子里水的多少全在主觀的心，不在客觀的事。生活也是如此，微笑著面對(duì)它，情況也許會(huì)大加改變！
卓琳，云南省首位考入北京大學(xué)的才女，她與鄧小平相依相伴。在最困苦的流放“禁錮”時(shí)期，卓琳與小平攜手開(kāi)荒種菜，笑對(duì)人生艱難。在最危險(xiǎn)的革命年代，她投筆從戎，硝煙里轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，成為一名抗日戰(zhàn)士。她有矢志不渝的愛(ài)情，可惜小平先她而去。但是卓琳依舊不忘和丈夫約定的共同的遺囑：“捐獻(xiàn)角膜，解剖遺體，將骨灰撒向大�！�，完成了丈夫“要去祖國(guó)的香港走一走，看一看”的遺愿。卓琳把愛(ài)情變?yōu)樾拍�，決心永不動(dòng)搖。
卓琳這位奇女子在度過(guò)93個(gè)春秋后與世長(zhǎng)辭了，留給世人一張她與小平的合影。照片中，卓琳洋溢著笑容，那么親切、慈祥。縱觀其一生，攜小平手五十八載，風(fēng)雨中起落同隨，始終保持著微笑的姿態(tài)默默站在偉人身后。
微笑著面對(duì)生活，在平凡中彰顯偉大！
深記著一位音樂(lè)家——顧圣嬰，她在“文革”初期自殺了。她摯愛(ài)的東西被抹殺，于是她也把自己毀了……反觀同時(shí)期另一名音樂(lè)家，他的名字不為人知。這名音樂(lè)家被下放到農(nóng)村鍘了整整七年的草，但他卻在鄉(xiāng)下悠哉游哉。為什么呢？他說(shuō)：“每天鍘草我都是按4/4拍鍘的�！迸叮抑浪钦l(shuí)了，他就是——微笑。
微笑著面對(duì)生活。才能拯救自己和愛(ài)自己！
齊白石最?lèi)?ài)“寵辱不驚”四個(gè)字，他有句名言我認(rèn)為確實(shí)是說(shuō)得極好：“人譽(yù)之一笑，人罵之一笑”。那些一捧就飄、一罵就跳的人是無(wú)法成為真正的大師的。當(dāng)或真心或奉承的評(píng)論家對(duì)齊老的畫(huà)作大加贊賞時(shí)，齊老并不固步自封，也不洋洋得意，只那么淡淡一笑。當(dāng)某些居心叵測(cè)的人對(duì)齊老的風(fēng)格、立意、人品、格調(diào)等一一否定時(shí)，齊老并不火冒三丈，就那么冷冷一笑。閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀天上云卷云舒。齊白石的“兩笑”是一種智者的活法。
微笑著面對(duì)生活，淡定創(chuàng)造生機(jī)！
冷眼看世界，微笑過(guò)生活。這微笑，不僅要掛在臉上，更要藏于心間。
現(xiàn)在，我問(wèn)你，杯子里還有多少水？！
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
讓我們微笑面對(duì)生活
微笑面對(duì)生活
也許在一生中，會(huì)遇到許多煩心事，考試不及格，愿望不能實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)達(dá)不到，可是沒(méi)有這些困難，如何讓我們從挫折中成長(zhǎng)，如何面對(duì)以后經(jīng)歷的大大小小的事情，面對(duì)生活中一切的困難，我們只需嘴角輕輕上揚(yáng)給自己一個(gè)大大的微笑，只要有了信念便能度過(guò)難關(guān)。
困難與微笑
有時(shí)人的腦海里會(huì)有兩個(gè)思維在打架，一個(gè)是困難，另一個(gè)就是微笑，面對(duì)有些事，有些時(shí)候，又一次處于緊張焦慮之中，不知道如何面對(duì)，總覺(jué)得自己是對(duì)的。但說(shuō)不上為什么，這時(shí)我們不用緊張，也不用生氣，只需要給自己一個(gè)大大的微笑，便可以度過(guò)難關(guān)，從而自我成長(zhǎng)。
包容與微笑
在公共汽車(chē)上或者在馬路上，甚至是在自己家里，不小心踩到了陌生人的腳，或者打碎了家里的茶杯，給對(duì)方一個(gè)淡淡的微笑，包含著你滿(mǎn)懷的歉意，包含了一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)不起，包含了你的不好意思，一切盡在不言之中，誰(shuí)說(shuō)只有人的眼睛是心靈的窗戶(hù)，微笑也是心靈的另一扇窗戶(hù)。
美麗與微笑
在四年前小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)一個(gè)褪去孩童長(zhǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的女孩穩(wěn)穩(wěn)的高舉著手中的校牌，走進(jìn)學(xué)校會(huì)場(chǎng)的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，她的臉上洋溢著微笑，那微笑代表了許多種情感，熱情，自豪與快樂(lè)，那一刻好像全世界都在像她微笑。
真誠(chéng)與微笑
扶著老奶奶過(guò)馬路，幫父母收拾房間，照看鄰居家的小孩，幫妹妹輔導(dǎo)作業(yè)，吃完飯后洗碗，盡管這些事情并不算什么，甚至還有一些老套，但都包含了一顆純潔的心，給你一個(gè)微笑，給我一個(gè)微笑，那微笑包含著太多太多的感激和真誠(chéng)��！
所經(jīng)歷過(guò)，所發(fā)生過(guò)，所遇見(jiàn)過(guò)，不是人生控制你，發(fā)生過(guò)的都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。一路上少不了艱辛和困難。少不了諷刺和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我是王梓菡，我為自己代言！
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
【作文目的】
1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓(xùn)練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識(shí)，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講
提示：
1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。
1、寫(xiě)作要點(diǎn)：
�。�1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
�。�2）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著藍(lán)天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對(duì)著花朵笑一笑，心中是否會(huì)有一絲愜意？微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：“笑一笑，十年少！”生活難免散滿(mǎn)愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車(chē)禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內(nèi)向，心中的陰霾籠罩著他的整個(gè)世界，他變得更加憂(yōu)郁而悲傷。然而，一位老師的出現(xiàn)改變了他的人生，教會(huì)了他要笑對(duì)生活。從此，男孩擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，微笑著面對(duì)這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著面對(duì)生活，心也會(huì)豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的'眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著面對(duì)生活，廣開(kāi)交際之門(mén)。戴維`科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對(duì)一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財(cái)富。
當(dāng)朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當(dāng)人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當(dāng)心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著微笑，讓我們用微笑去面對(duì)生活！
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
最近，我讀了一本書(shū)——《名人傳》，它讓我感慨萬(wàn)分。文章主要寫(xiě)了三位主人公：貝多芬的一生備受疾病、貧困，但是他一直在不斷頑強(qiáng)抗?fàn)�，保持著�?duì)音樂(lè)的激情；米開(kāi)朗琪羅面對(duì)教皇對(duì)他的刁難和盤(pán)剝，一直默默忍受著，一心從事他最?lèi)?ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng)作；托爾斯泰在對(duì)自己理想的懷疑和質(zhì)詢(xún)中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學(xué)巨匠。
我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面對(duì)生活的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時(shí)期就有著很高的音樂(lè)天賦，又經(jīng)過(guò)后天的努力，成為了一名偉大的音樂(lè)家�？墒�，厄運(yùn)正悄悄地向他走來(lái)，他的雙耳失聰了�？墒�，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬沒(méi)有被厄運(yùn)所打倒，他重新站起來(lái)，寫(xiě)成了《第九交響樂(lè)》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個(gè)人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。
古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰(zhàn)勝厄運(yùn)的嗎？比如我們課文中學(xué)到的談遷，他用了幾十年心血寫(xiě)成的《國(guó)榷》被盜了，這部可以流傳千古的書(shū)稿和談遷幾十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)致命的打擊嗎？可是，這個(gè)五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來(lái)，他四處尋訪，終于寫(xiě)成了第二部《國(guó)榷》。
這時(shí)，我又想到了漢朝的史學(xué)家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負(fù)重，委曲求全，耗十年心血寫(xiě)成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。生活中的種種災(zāi)難都不能動(dòng)搖司馬遷撰寫(xiě)《史記》的決心。
如果我們也向這些古今中外的名人學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運(yùn)打不跨的信念和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
生命猶如乘車(chē)，我們一路上會(huì)看到陽(yáng)光照耀下大片大片開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的風(fēng)景，當(dāng)然也會(huì)穿過(guò)一條又一條黑暗又幽深的隧道。而樂(lè)觀的人，則無(wú)論是在順境還是在逆境，都能快樂(lè)地哼著歌去享受列車(chē)奔馳的快樂(lè)，順其自然地面對(duì)命運(yùn)各種不同的安排，用微笑去面對(duì)生活中的風(fēng)雨和彩虹。
微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。微笑面對(duì)生活，生活會(huì)為你而色彩斑斕。
以前，我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，不喜歡跟人交往，不喜歡對(duì)人笑。時(shí)間久了，同學(xué)們都不太喜歡我。每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看著別人三三兩兩在一起嬉笑打鬧，心里酸酸的。就在我苦悶不己的時(shí)候，葉子主動(dòng)找到了我�！澳阈ζ饋�(lái)比較可愛(ài)哦，不要吝嗇自己的微笑。你知道嗎?笑容是世界上最美的表情，也是最劃算的表情，付出的只是一個(gè)微笑，收獲的卻是自己和別人一天的燦爛心情。”是真的嗎?我開(kāi)始嘗試著對(duì)人微笑，當(dāng)別人也對(duì)自己投來(lái)友好的目光時(shí)，會(huì)覺(jué)得心情真好。和同學(xué)們的關(guān)系慢慢好了起來(lái)，碰到困難不會(huì)再一個(gè)人縮在角落里不知所措。有朋友的感覺(jué)真好。微笑，果然可以創(chuàng)造快樂(lè)。
醫(yī)生告訴病人，他患上了絕癥，無(wú)藥可治，最多只有兩年。病人想著自己馬上就要死了，世界上還有那么多美好的事物，自己都沒(méi)有看到。于是他變賣(mài)了家產(chǎn)，去世界上許多著名景點(diǎn)游玩。兩年后，病人安然無(wú)恙，去醫(yī)院查出體內(nèi)的癌細(xì)胞竟奇跡般地消失了。后來(lái)他又找了一份工作，憑著自己的樂(lè)觀與干勁，業(yè)績(jī)蒸蒸日上�？磥�(lái)，微笑和樂(lè)觀是對(duì)抗病魔最有利的武器。
“為了看太陽(yáng)，我來(lái)到這個(gè)世上�！卑蜖柮商氐倪@句話影響了許許多多的人。人應(yīng)該活得快樂(lè)一點(diǎn)，快樂(lè)才是生活的主旋律。給自己一個(gè)微笑，讓自己愁苦的心高興起來(lái)，給別人一個(gè)微笑，讓周?chē)娜艘哺吲d起來(lái)。你可以踏踏實(shí)實(shí)地工作，可以赤裸裸地掙錢(qián)，可以盡情地表達(dá)你的欲望。但是別忘記，經(jīng)常給自己的心情做一次快樂(lè)的旅行，對(duì)鏡中的自己微笑一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情將會(huì)是陽(yáng)光燦爛。
微笑著面對(duì)生活，生活會(huì)充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。是的，人一笑，快樂(lè)就跟著來(lái)了。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
兩個(gè)相背而行的身影，在夜晚黑暗的籠罩和微弱星光的照耀下，讓人看了不禁感到無(wú)盡的悲傷。
那兩個(gè)身影之一就是我，另一個(gè)則是我最要好的朋友。那天晚上，我媽媽和他的媽媽以及幾個(gè)街坊鄰居的阿姨在打麻將，我和他則在一旁和另外幾個(gè)朋友在玩耍。在并不明亮的路燈下，飄蕩著一陣陣兒童天真的歡笑聲。
�。∫宦曮@呼響起，朋友們都望向了發(fā)出聲音的人，是我最好的朋友，而我站在他旁邊，臉上滿(mǎn)是歉意，對(duì)，對(duì)不起，我不是故意的。原來(lái)，我一不小心踩在了他的腳上，讓他疼的叫出了聲。我的話音還沒(méi)落，就感到我的腳上似乎也被踩了一下，但我沒(méi)有出聲，只看向踩我的人，竟是我最好的朋友。一時(shí)間，我驚愕地看著他，眼中閃爍著即將爆發(fā)的怒火，對(duì)不起啦。道歉聲在我耳邊響起，但我卻聽(tīng)不出一絲歉意，很明顯，他是故意的。
路燈下，空氣中，頓時(shí)散發(fā)出一陣陣火藥味，我終于壓制不住心中的怒火，一把推開(kāi)他。這時(shí)，路燈剛好也滅了，似乎是被我的暴怒嚇住了，大人們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里的異常，和往常一樣，在燈滅了后，便各自帶著孩子回家了。
到家后，我躺在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)出我一把推開(kāi)他的情形，心中雖有些后悔，但卻不打算道歉。
第二天，我一反常態(tài)，竟起了個(gè)大早，可能是因?yàn)樽蛱焱砩系氖氯晃倚臒┮鈦y睡不好吧！再次回想昨天晚上的事，心中的后悔更盛了，但還是認(rèn)為是他錯(cuò)了，而不是我。我怔怔地坐在那里，不知該干什么，仔細(xì)又回憶了一遍整件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我先犯錯(cuò)的，心中的悔意到達(dá)了極點(diǎn)，于是我下定決心向他道歉。
穿好衣服，在我開(kāi)門(mén)的那一刻，我愣住了，因?yàn)樗驼驹谖壹议T(mén)口，一副即將要敲門(mén)的樣子。看到對(duì)方，我們都愣了一下，隨后異口同聲地說(shuō)：對(duì)不起。話音剛落，我倆又都愣住了，隨后不約而同地笑了。
心中的芥蒂完全消失了，我的耳邊傳來(lái)若隱若現(xiàn)的聲音：生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。是啊，生活是鏡子，只有微笑面對(duì)，才能享受快樂(lè)，才能唱起生命的歌謠。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
微笑是何等可貴？那鋪滿(mǎn)微笑的小路，已被我淺淺地跫音叩響。
——題記
淺淺的米色陽(yáng)光，常常會(huì)透過(guò)窗戶(hù)玻璃，暖暖地斜射入我的房間，微笑翹首看著暖陽(yáng)，我?guī)缀趺刻於荚谡f(shuō)著，又是一個(gè)燦爛美好的一天呵！
我剛步入初三的那會(huì)兒，每天都是朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著活力。可是現(xiàn)在的我，總是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)將“別對(duì)我抱有太大希望”掛在嘴邊“反復(fù)吟誦”。
我徘徊在校園中，望著似殘?jiān)谋睒桥c那暗黃朱紅交織著的教學(xué)樓，不禁更加黯然。
那時(shí)，我突然間猛地一瞥，瞧見(jiàn)一片白得刺眼的花海屹立在我不遠(yuǎn)處，我?jiàn)^力奔跑過(guò)去，枝枝丫丫不是懸在高空就是跨過(guò)了那小湖，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察它們。
皎白色的玉蘭姑娘們還沒(méi)完全綻放呢，有的奶黃色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖兒，我似乎看到了一個(gè)富有生命力的幼小生物就在我眼前綻放著。不知哪兒來(lái)的，有一種力量從心底涌起。
又過(guò)了那么幾日，一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)去后，我正擔(dān)心著它的安危，我默默地想著：怕是經(jīng)不住了吧，可能全凋落了吧！
當(dāng)我再次見(jiàn)到它們的那一刻，我驚詫的是：它們沒(méi)有辜負(fù)我的期望，都綻開(kāi)了最美麗的花朵，那圓圓地淺黃色的花盤(pán)透著淡淡地香氣，朦朧著一層薄霧，那花朵好似一個(gè)經(jīng)歷了一番挫折后露出的一個(gè)絕美的微笑！
我似又感到了新生命的力量與微笑的魅力在深深地吸引著我，不禁意間，我抬頭微笑著面對(duì)著太陽(yáng)，默默地發(fā)出了我的誓言。
而如今的我，已不在被一場(chǎng)又一場(chǎng)的“暴風(fēng)雨”所打倒而為之服輸，我已學(xué)會(huì)了微笑那屬于人世間那最美的姿態(tài)。
微笑著，我對(duì)著每天的生活微笑。那琴鍵上的音符，也都如一個(gè)微笑著氣泡，蔓延入整個(gè)生命，不斷膨脹，使生活中的每一天都被微笑著的愛(ài)與陽(yáng)光沐浴著吧。
輕輕地，我合上書(shū)本，面前就是一個(gè)大大滿(mǎn)滿(mǎn)地微笑，勇敢而富有力量，讓我笑對(duì)生活。
一個(gè)圓圓的臉蛋，兩根拋物線和一根優(yōu)美的有弧度的曲線，就是微笑，就是我的生活。
——后記
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
春去秋來(lái)，寒去暑來(lái)。一次次的微笑，是否感覺(jué)愛(ài)伴隨微笑而來(lái)？
——題記
凜凜的冬天，北風(fēng)呼嘯，身體被凍的瑟瑟發(fā)抖。與親人的碰面，相互間的關(guān)愛(ài)一笑；與朋友的會(huì)面，相互間的靦碘一笑，與生人的見(jiàn)面，相互的點(diǎn)頭一笑。友愛(ài)的存在，因?yàn)槲覀儽舜宋⑿Α?/p>
微笑體現(xiàn)在每一個(gè)地方，只看你能不能捕捉到它。
二十六年前，他只身一人來(lái)到加拿大。本來(lái)說(shuō)好迎接他并為他大灶前程的朋友，卻未到機(jī)場(chǎng)迎接他。他茫然中感覺(jué)到事情不對(duì)，接著，他被警察懷疑身份不明，被扣留起來(lái)。后來(lái)他才知道他的加拿大朋友中毒生亡了。他像一只斷了線的風(fēng)箏，從當(dāng)?shù)鼐殖鰜?lái)后，他漫無(wú)目的在街道徘徊，他幾乎花光了身上所帶的錢(qián)。
又過(guò)了幾天，他仍無(wú)著落，他走進(jìn)了一家餐館，準(zhǔn)備吃完了這最后一餐便打道回府，想到自己千里迢迢而來(lái)，竟然如此喪氣的收?qǐng)觯∧且豢�，他的情緒跌落到了谷地。人生無(wú)味，自殺的念頭萌生了出來(lái)。
這時(shí)，一位服務(wù)員走來(lái)，對(duì)他緬甸的一笑，問(wèn)他還需要什么服務(wù)。瞬間他似乎感覺(jué)到了什么，沒(méi)錯(cuò)！是人與人之間的友愛(ài)，正式這剎那間的微笑，讓他糾正了自己的悲觀。他想：“難道我真的要回去嗎？”他的理想，他的抱負(fù)，他的雄心呢？他還年輕呀！
一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，一個(gè)瞬間的微笑，竟使他有了如此的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，他走出餐館的時(shí)候確實(shí)在想一個(gè)問(wèn)題，是與進(jìn)餐館的時(shí)候截然相反的問(wèn)題：“我能不能在這個(gè)陌生的土地上扎根？”
二十六年后，他在加拿大完成了自己的創(chuàng)業(yè)，他就是大名鼎鼎的福建商人韓志偉先生。
二十六年后，他在加拿大開(kāi)辦了三家餐館，他對(duì)員工的規(guī)定中有這樣一條：“工作時(shí)，必須攜帶微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑會(huì)給客人帶來(lái)友愛(ài)的感覺(jué)，因?yàn)橛褠?ài)會(huì)伴隨微笑而來(lái)！”
友愛(ài)在彼此微笑中傳遞，傳遞微笑，傳承友愛(ài)！
簡(jiǎn)單的微笑，給人提供的也許是可以決定終生的養(yǎng)分，讓已經(jīng)枯竭了的向往在那一瞬間被重新滋潤(rùn)。
微笑中傳承友愛(ài)！讓瞬間的微笑，去推動(dòng)，去輔助，去滋潤(rùn)人的一生！
讓我們一起，攜帶微笑，讓友愛(ài)在微笑中體會(huì)，讓友愛(ài)在微笑中傳遞，讓友愛(ài)在微笑中綻放！
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視藝術(shù)人生和新聞?wù){(diào)查欄目相繼向全國(guó)電視觀眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛(ài)心大使、五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說(shuō)：有人說(shuō)我有３個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病。
一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢？有人說(shuō)：活著就是幸福，就是勝利，就是一切�？晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì)幸福嗎？如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情
幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
笑是人類(lèi)一種最完美的情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心境，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過(guò)的山林，微風(fēng)吹拂過(guò)的田野。
有了好心境，我們也才能微笑應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，微笑應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻，微笑應(yīng)對(duì)生活中的每一道坎兒。
還記得那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著晨風(fēng)的吹拂，也送來(lái)了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)，要將我那一年多的努力化成一本證書(shū)，來(lái)報(bào)答苦苦栽培我的父母和教師。
我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過(guò)無(wú)數(shù)次考級(jí)與比賽。
就在這時(shí)，教師走了過(guò)來(lái)，望著像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“怎樣了？如果你緊張，試一下用微笑來(lái)應(yīng)對(duì)這吧！”但我的心里就像有十五個(gè)水桶——七上八下，哪兒來(lái)的好心境！教師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來(lái)。“其實(shí)我比你們每個(gè)人都更緊張，”她看了看我，“但我不是也笑著迎接這次挑戰(zhàn)嗎？將你最燦爛的笑容展現(xiàn)出來(lái)，以你的好心境來(lái)應(yīng)對(duì)生活，這不是很好嗎？”
“說(shuō)起來(lái)容易辦起來(lái)難�。∥矣植皇勤w本山，哪有那么多笑容啊！”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。教師還在笑著望我，她那笑容就像花兒般綻放在人海里�！半y道其他人就不能笑了嗎？試一下吧，帶著滿(mǎn)懷的好心境，干什么事都會(huì)得心應(yīng)手，再大的挫折都會(huì)化難為易，你這考級(jí)肯定也會(huì)很出色的。試一下吧！”隨后，教師又去看其他同學(xué)了，我坐在大廳里揣摩著教師的話，情不自禁地露出了笑容，頓時(shí)恍然大悟。
是啊，人生的道路是漫長(zhǎng)而又曲折的，笑著應(yīng)對(duì)生活就是成功的法寶。好心境則恰似一劑良藥，醫(yī)治人們的緊張；猶如一朵焰火，在生命的夜空中綻放出最艷麗的色彩；仿佛一塊甜甜的巧克力，融進(jìn)我們的心田……
那次考級(jí)，我以“優(yōu)”這個(gè)成績(jī)，順利經(jīng)過(guò)了。笑著應(yīng)對(duì)生活，一切都是煥然一新的。
微笑面對(duì)生活700字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著藍(lán)天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對(duì)著花朵笑一笑，心中是否會(huì)有一絲愜意？微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：笑一笑，十年少！生活難免散滿(mǎn)愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車(chē)禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內(nèi)向，心中的陰霾籠罩著他的整個(gè)世界，他變得更加憂(yōu)郁而悲傷。然而，一位老師的出現(xiàn)改變了他的人生，教會(huì)了他要笑對(duì)生活。從此，男孩擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，微笑著面對(duì)這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著面對(duì)生活，心也會(huì)豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著面對(duì)生活，廣開(kāi)交際之門(mén)。戴維科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對(duì)一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財(cái)富。
當(dāng)朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當(dāng)人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當(dāng)心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗愿生活處處洋溢著微笑，讓我們用微笑去面對(duì)。
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