【集合】未來的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的未來的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的作文 篇1
穿過時(shí)光隧道，來到了1000年之后的海洋世界。咦，映入我們眼簾的是個(gè)龐然大物：長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子里冒出一串串氣泡，它的腿就像一把大扇子，不停劃著。難以想像，它是頭大象！
原來大海吞噬了陸地，生活在大陸上的動(dòng)物不得不學(xué)“游泳”了。天長(zhǎng)日久，大象如柱子般的腿兒就演變成“大扇子”�！澳侨祟愒趺崔k呀？”我焦急如焚地問。潛艇悶聲悶氣地說話了：“聰明的人們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ薪ǔ龃迩f﹑城市�！薄罢娴�？”我半信半疑。
“唉，百聞不如一見，我?guī)闳タ纯窗桑 睗撏эw快地行駛起來。我好奇地打量著這奇異的世界，一條條魚兒從我身邊游過。大千世界無奇不有！當(dāng)經(jīng)過一個(gè)火山口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多“戰(zhàn)車”潛艇打了個(gè)哈欠，慢條斯理地說：“這是魚鷹號(hào)，它們身披堅(jiān)硬無比盔甲，頭部閃耀出兩個(gè)光點(diǎn)是魚鷹號(hào)的眼睛。前武器是夜叉錐，刺擊時(shí)兇狠無比，后武器是飛轅角，力量很大。不過魚鷹號(hào)不是打仗用的`，它的職責(zé)是消滅火山�！�
說著說著，我們不知不覺地來到了海底城市，美麗的城市彩旗飄揚(yáng)，樓房都是圓柱形的，相互緊緊連接在一起，潛艇告訴我這是為了緩解壓力。還有食物管、空氣管……都在地下。多么神奇而美麗的海洋世界！
未來的作文 篇2
終于放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。
一進(jìn)門，我就筋疲力盡地躺在床上，順手按了一下床頭紅色的按鈕，用遙控器設(shè)置了一下程序。只聽“嗞－嗞－嗞”，從床的兩側(cè)伸出兩只機(jī)械手。它們是用橡膠做的，還帶著皮手套，為我柔呀，捏呀，捶呀……啊！真舒服！
揉著揉著，忽然感覺身上潮乎乎的。對(duì)呀！這床還有調(diào)溫功能呢！我又按了一下綠色的溫控按鈕，不一會(huì)兒，床的溫度降了下來，嗯！真涼快！
哦！對(duì)了！從學(xué)校借的書還沒看完呢。我順手從書包里拿出那本書，按了一下床頭藍(lán)色的按鈕。這時(shí)，床頭部分慢慢翹起，到了合適的`位置，再按一下按鈕，就停住了。我舒舒服服地坐在那里，津津有味地看著書。眉毛時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)；時(shí)而擰成一個(gè)“疙瘩”。看得正盡興，忽然聽到媽媽喊我：“該吃飯了，快去洗手！”
我立刻翻身下床，回頭一看，原本平整的床單，如今變得褶皺不堪。以前我還要親自動(dòng)手去收拾，而現(xiàn)在不用了。我再次按了一下床頭紅色的按鈕，又設(shè)置了一下程序，那兩只手再次“登臺(tái)亮相”。一會(huì)兒鋪床單，一會(huì)兒擺枕頭。不一會(huì)兒，它們就把床弄得平平整整的，真像兩個(gè)“小管家”！
這就是未來的床，大家一定很期待吧！
未來的作文 篇3
未來的時(shí)候，老師們就不用在學(xué)校里天天為同學(xué)們上課了。因?yàn)槲磥淼臅r(shí)候發(fā)明了機(jī)器人老師。
這種機(jī)器有用不完的電，因?yàn)樗蛔呗肪涂梢园l(fā)出電。你想想，它不可能每天不走路吧，那還叫機(jī)器人嗎？人類發(fā)明機(jī)器人，不是為了讓它一直就待在那的。這種機(jī)器人還有很多特殊的功能，它的脾氣不是像某位老師那樣嚴(yán)厲，也不是很溫和。它可以教語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等其它課程。它在上課的時(shí)候，只要心里想著那個(gè)課文和題目，它就會(huì)馬上呈現(xiàn)在黑板上，如果機(jī)器人想了一點(diǎn)別的，那它想的那些還是會(huì)出現(xiàn)在黑板上的。因?yàn)榇竽X會(huì)分辨出哪些是和課程有關(guān)的還是無關(guān)的'，如果有關(guān)，它就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，如果無關(guān)，那就會(huì)被大腦排除掉。這樣的老師可以讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候分?jǐn)?shù)變的比以前高還可以提高我們的寫作能力。
怎么樣，未來的機(jī)器人老師很神奇吧！如果你想見到它的話，那你就趕快來到未來吧！
出來的。
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