未來(lái)的作文600字[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的作文600字 篇1

　　你知道未來(lái)的衣服是什么樣的嗎？來(lái)吧，跟我一塊進(jìn)入暢想世界吧！

　　未來(lái)的衣服就像功能俱全的機(jī)器人，你要什么它就能給你什么。在未來(lái)的衣服里面會(huì)有十個(gè)按鈕，上面分別寫著：夢(mèng)想、心情、力量、奔跑、漂亮、長(zhǎng)高、微胖、消瘦、發(fā)型。如果按夢(mèng)想按鈕，你想要什么，衣服全都可以幫你實(shí)現(xiàn)。如果按心情按鈕，你想要什么心情都行。按力量按鈕可以幫你增強(qiáng)力量。按奔跑按鈕，可以幫你加快速度。按漂亮按鈕，可以讓你立刻變成一位美麗的姑娘，就如天使一般。按長(zhǎng)高按鈕，可以讓你長(zhǎng)的更高。按微胖按鈕，可以使你變胖一些。按消瘦按鈕，可以讓你變瘦。按發(fā)型按鈕，可以按照你的意愿變成你滿意的發(fā)型，如果你想讓頭發(fā)變長(zhǎng)，也是可以的。

　　這些按鈕的用處是：在你煩惱的'時(shí)候，你可以要一個(gè)物品來(lái)幫你排憂解難，這時(shí)，就可以按夢(mèng)想按鈕。假如你傷心時(shí)，就可以按心情按鈕，幫你調(diào)解心情。當(dāng)你遇到困難時(shí)，可以按力量增加你的力氣。當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，按奔跑按鈕，以便你馬上逃走。

　　假如你穿著不合適怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，這種衣服可以自動(dòng)修改你的身高、肩寬、胸圍等，根據(jù)你的身體外型特征調(diào)整，直到你穿得很合身、很漂亮為止。

　　未來(lái)的衣服甚至可以自動(dòng)調(diào)換顏色。怎么調(diào)換呢？你只需要說(shuō)出你想要的顏色，比如，你說(shuō)紅色，它就會(huì)立刻變?yōu)榧t色。說(shuō)黃色，就會(huì)立刻變?yōu)辄S色。有人會(huì)問(wèn)，衣服上的圖案可不可以變�。看鸢甘强梢缘�。變換圖案也是只需要說(shuō)出你想要的圖案，它就會(huì)立刻變換圖案。

　　怎么樣，未來(lái)的衣服神奇吧，這就是我想象中的未來(lái)衣服，你一定也有自己想象的衣服吧，那就趕快描出來(lái)吧。

未來(lái)的作文600字 篇2

　　對(duì)于未來(lái)的教室，我們心中肯定充滿了無(wú)限憧憬和希望，可在我的心中，我想未來(lái)的教室應(yīng)該這樣的。

　　首先，進(jìn)教室門口，門自動(dòng)打開，門是聲控的，這樣可以避免同學(xué)們進(jìn)出門時(shí)的危險(xiǎn)。

　　教室的窗戶是搖控的，開關(guān)窗戶只需輕輕一按搖控，便完事。并且窗戶的玻璃是隔音的，這們外面所有的噪音就被懼之窗外，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適場(chǎng)所。

　　教室門寬敞明亮，像一個(gè)匯報(bào)大廳那樣，四周裝有立體聲的.擴(kuò)音箱，這樣老師在上課的時(shí)候，就不用費(fèi)多大的力氣，不那么辛苦了！

　　其此，老師上課用的黑板是搖控的，老師在上課的時(shí)候，只要輕輕一按搖控，就可以在上面寫字，寫時(shí)不是用的粉筆，而是一種不帶粉沫的萬(wàn)能筆。這種筆對(duì)人體沒(méi)有傷害，它不像老師經(jīng)常用的帶粉沫的粉筆，一寫一擦，粉沫亂飛，給老師和同學(xué)們的身體造了極大的傷害。并且這種神奇的黑板，寫上的字不用刻意去擦，只要一按搖控，就可以瞬間消失，這樣不僅讓老師們輕松多了，而且還能節(jié)省時(shí)間，提高效率。

　　再者，我們的書桌和椅子是連在一起的，不僅是固定的，而且是帶搖控的，用時(shí)只需輕輕一按搖控，書桌和椅子自動(dòng)展開，這樣不僅節(jié)省了空間，更重要的是桌子和椅子是固定的，這樣比較安全，不像現(xiàn)在沒(méi)固定的桌椅容易翻倒，同學(xué)們稍不留神，就會(huì)把桌球碰倒，出現(xiàn)事故，令老師們痛心！……

　　未來(lái)的教室，雖然說(shuō)那只是我的夢(mèng)想，但是我深信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，親愛(ài)的同學(xué)們，加油��！

未來(lái)的作文600字 篇3

　　她可以愛(ài)癡狂，付出一切，她可以很堅(jiān)強(qiáng)，很勵(lì)志，從幕后到臺(tái)前，她非常的努力并且很可愛(ài)。

　　――題記

　　某一天騰訊放了一個(gè)《致我們單純的小美好》的片花，一個(gè)單純可愛(ài)的女生即將進(jìn)入大家的視野，她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，活潑開朗的性格給她非常的加分，劇中的人物更使她的性格得到了展現(xiàn)，那么說(shuō)了這么多，肯定知道她是誰(shuí)了吧！她就是――沈月。

　　說(shuō)起沈月，她可是97年的小女生。就讀于湖南師范大學(xué)，對(duì)了這為可不是科班出身的呦，但是在小美好里的演繹也很是舒服，青澀的校園初戀，以及對(duì)自己喜歡的人主動(dòng)出擊，并且不回頭，好在最后得到了圓滿的結(jié)局。雖然她的演繹經(jīng)歷不多，但是剛剛起步就得到了很大的關(guān)注，看得出來(lái)未來(lái)這位小可愛(ài)的前途不可限量��！

　　除了在《致我們單純的小美好》里的表演，在各種采訪小可愛(ài)也是非常的開朗有禮貌。很快又有好消息傳來(lái)，就是新版《流星花園》的拍攝，我們的小可愛(ài)可是擔(dān)任女主角杉菜，早知道老版《流星花園》的杉菜可是大S，有了前輩的演出在前，我們的小可愛(ài)可是壓力山大啊，不過(guò)我們小可愛(ài)還是表示會(huì)努力演繹這個(gè)角色，說(shuō)的也對(duì)每一個(gè)人對(duì)每一個(gè)角色都會(huì)有不同的看法，相信沈月版的杉菜也會(huì)有不一樣的風(fēng)采。說(shuō)起為什么出演杉菜一角，我們的'編劇表示沈月有一種不怕苦，不怕壓倒的士氣，畢竟有了之前在湖南衛(wèi)視實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也算是從幕后到臺(tái)前，這一點(diǎn)很符合杉菜�？窗蓯�(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差。我們的小可愛(ài)就是這樣的受上天眷顧。

　　未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，期待小可愛(ài)未來(lái)會(huì)越來(lái)越好，從青澀到穩(wěn)重。你是不一樣的煙火。

未來(lái)的作文600字 篇4

　　那天放學(xué)，我回家剛進(jìn)入房間，突然發(fā)現(xiàn)客廳里多了一臺(tái)機(jī)器，這是什么機(jī)器呢？我走上前去看個(gè)究竟。它外表像老師的講臺(tái)，上面寫著幾個(gè)大字“時(shí)空穿梭機(jī)”。我迫不及待地鉆了進(jìn)去，看到里面有個(gè)大鍵盤，上面提示可以輸入年份，就可以帶著你按的年份。我看到有個(gè)紅色按鈕，便好奇地輸入5726四個(gè)數(shù)字，突然一道白光，這臺(tái)機(jī)器竟真的把我給帶到了5726年。我一直都?jí)粝胫�到未�?lái)去看看，這臺(tái)“時(shí)空穿梭機(jī)”可幫我夢(mèng)想成真了。到了地方，只見(jiàn)“時(shí)空穿梭機(jī)”變成了一個(gè)小球，飛進(jìn)了我的口袋里。我在這里看到的汽車都是超智能的，用聲音就可以控制它，只要你說(shuō)出向左或向右，它就會(huì)聽你的指揮，不再需要方向盤來(lái)控制方向了。剎車和加速也是語(yǔ)音控制，根本不用加油門和踩剎車，交通事故再也不會(huì)發(fā)生了。這兒不但汽車實(shí)現(xiàn)了聲音控制，而且還是機(jī)器人的世界，警察、郵遞員、保安之類的職務(wù)都由機(jī)器人來(lái)?yè)?dān)任，人們只要天天坐在電腦前研究新產(chǎn)品就可以了。

　　未來(lái)的樓房也與現(xiàn)在截然不同，這么矮的樓房早已不見(jiàn)了，每棟大樓都直插云霄，高的.能達(dá)到上千層，大量的土地被省了下來(lái)。為了防治恐高癥，建筑材料都是高科技的，在上千層的樓頂也不會(huì)恐高了。在未來(lái)，人們可真是享受生活，每家都有機(jī)器人“保姆”，人們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，任何家務(wù)活都不需要人去做了，家務(wù)活都讓機(jī)器人給包下了，有的家里甚至有三四個(gè)，它們各司其職，盡心盡力地為人們服務(wù)。時(shí)間過(guò)得真快，我一看表，快該睡覺(jué)了，“時(shí)空穿梭機(jī)”突然發(fā)動(dòng)了，我們又順著時(shí)光隧道回來(lái)了。我按了一下20xx，瞬間我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，剛才的那一切都不復(fù)存在了，如做了一場(chǎng)高科技的美夢(mèng)。 推薦教師 郭訓(xùn)民