【推薦】描寫(xiě)未來(lái)的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
在22世紀(jì)里，水果市場(chǎng)上賣(mài)的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋(píng)果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍(lán)莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤(rùn)喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋(píng)果，因?yàn)楦呖萍�，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專(zhuān)門(mén)為那些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶大量補(bǔ)充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的，吃著酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車(chē)?yán)遄邮茄邪l(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養(yǎng)相結(jié)合一起，方便人類(lèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)的攝取。
等我長(zhǎng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
我一直都有一個(gè)夢(mèng)想：做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出偉大的科技造福人類(lèi)。想啊想啊，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴!”一聲鬧鐘把我驚醒，我點(diǎn)了一下洗漱鍵，從頭上方下來(lái)一個(gè)頭盔，把頭伸進(jìn)去一分鐘，出來(lái)后已經(jīng)被洗得干干凈凈了。
吃過(guò)早飯，騎上我的飛行滑板去上班。一到外面看到地上有行人，天上也有行人，這景象已經(jīng)不稀奇了。在20xx年，因?yàn)槿丝诹吭龃螅?jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的努力，開(kāi)辟了“天空道”，從此道路變得不再擁擠。到了公司，這是一幢足足有300層的大樓，不過(guò)你可以放心，它能抵御9級(jí)以上的大地震。進(jìn)入電梯，輸入樓層259樓，過(guò)了幾秒后就到了，這是超高速電梯，雖然它速度很快，但是你感受不到任何動(dòng)靜。走進(jìn)辦公室，我的“助手們”已經(jīng)在等我了，我坐到我的位置上，操縱起了“助手們”，我正在發(fā)明一種耳機(jī)電腦，這是一個(gè)和耳機(jī)一樣大小的設(shè)備，戴上它，說(shuō)出你想要找的資料內(nèi)容，你眼前就立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的屏幕，上面就會(huì)有你想要的答案。做完這些工作后，我躺在自動(dòng)按摩沙發(fā)上，聽(tīng)著音樂(lè)玻璃演奏的音樂(lè)，渾身輕松極了。
這時(shí)候，“明明、明明”一陣呼喊聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，看窗外一輪紅日正朝氣蓬勃的升起，我相信——在我們新一代的努力下，我們的祖國(guó)一定會(huì)像紅日升起一樣更加繁榮、富強(qiáng)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來(lái)的學(xué)校吧！
走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到一句名句親切的提示語(yǔ)：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語(yǔ)文考試。你準(zhǔn)備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來(lái)是小機(jī)器人呀，它可以根據(jù)你的年級(jí)和表情來(lái)提示你，如果是陌生人來(lái)到，學(xué)校機(jī)器人會(huì)說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)到門(mén)口等一下！”
現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無(wú)輻射電腦課桌，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來(lái)了，教室里安裝的地震提示器會(huì)提示：地震要來(lái)了，請(qǐng)大家小心。但是需不需要來(lái)逃生呢？不需要，因?yàn)闊o(wú)論多大的地震，教學(xué)樓都不會(huì)被震夸的。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
我在早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，我發(fā)現(xiàn)自己居然穿越到了未來(lái)。
這是一個(gè)20xx年的早晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)我竟然睡在橘瓣床上。叮鈴鈴，門(mén)鈴響了。我飛奔下樓，打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)說(shuō)話，是專(zhuān)門(mén)送我上學(xué)的。
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)這里的汽車(chē)不需要用汽油，它不會(huì)排放污氣，只要儲(chǔ)存陽(yáng)光就可以前行了。這里的汽車(chē)有一對(duì)翅膀，可以飛起來(lái)，所以不需要飛機(jī)。這里的汽車(chē)還可以潛水，所以不需要潛水艇。
這里的房子可不是一般的房子！是用干奶酪和布丁做成的，這些材料不僅環(huán)保而且再生能力很強(qiáng)，吃一塊會(huì)迅速長(zhǎng)成原樣，這樣主人可以邊吃干奶酪和布丁，邊看電視。
啊，學(xué)校到了，我的學(xué)校居然外形像一只貓。我走到門(mén)口，有兩個(gè)機(jī)器人，他們是門(mén)衛(wèi)，防止陌生人進(jìn)入學(xué)校。我走進(jìn)教室，正好上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，她沒(méi)有拿教案和課本，因?yàn)槔蠋煵挥弥v課，只要把教學(xué)視頻打開(kāi)就可以了。學(xué)生們看電腦上的教學(xué)視頻，看完后在電腦上做隨堂檢測(cè)。
下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球。突然，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，膝蓋流血了。這時(shí)候一個(gè)機(jī)器人來(lái)了，她是一名護(hù)士。她先給傷口止血，然后在傷口上撒上藥，不一會(huì)兒，這個(gè)同學(xué)就不疼了。
放學(xué)了，機(jī)器人開(kāi)著車(chē)接我回家。我們回到家中，來(lái)到房間，走到寫(xiě)字臺(tái)旁。其實(shí)書(shū)包里并沒(méi)有書(shū)和筆，而是裝著一個(gè)微型電腦，老師已經(jīng)把作業(yè)發(fā)到電腦上了。我把電腦拿出來(lái)做作業(yè)。
突然，鬧鐘鈴響了，啊，原來(lái)我是在做夢(mèng)，多希望這一切能夠變成現(xiàn)實(shí)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
放學(xué)后，我回家寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)中，我就好像穿越到了古代了。許多人看著我說(shuō)：“這是誰(shuí)呀?穿得衣服怎么這么怪�！彼麄兎孔釉趺词峭叻�，太老土了吧!他們的衣服怎么和我的衣服不一樣呢?真奇怪。
我想我應(yīng)該換一件衣服。我飛快的跑到賣(mài)衣服的地方。賣(mài)衣服的老板說(shuō)：“你這小孩子，你要買(mǎi)什么?”我說(shuō)：“我想買(mǎi)一件衣服�！崩习逭f(shuō)：“你有錢(qián)嗎?”我說(shuō)：“有呀”我把錢(qián)拿出來(lái)給他看。老板說(shuō)：“這是什么錢(qián)，是紙嗎?去去沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么衣服�！蔽掖诡^喪氣的走了。
我靈機(jī)一動(dòng)想到了當(dāng)鋪。我飛快的跑到當(dāng)鋪的門(mén)口。老板大搖大擺的走來(lái)。說(shuō)：“你要換什么東西?”我說(shuō)“我用我的衣服換你的衣服�！崩习逭f(shuō)：“你這是什么衣服?我才不換了�！崩习逭f(shuō)：“看你想的份上我就把衣服送給你吧!”晚上了我找了一個(gè)地方睡覺(jué)。醒來(lái)了我還拿著一支筆。我想原來(lái)是做了一個(gè)場(chǎng)夢(mèng)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
我希望未來(lái)的世界是美好的，是歡樂(lè)的，是無(wú)污染的�？墒窍Ｍ偸请x我們很遙遠(yuǎn)，在我的想象中未來(lái)的世界是這樣的
這天，我走在公路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我走的是無(wú)灰塵的小路，心里正想:哎，這是怎么回事？車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)不但沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，而且車(chē)速很快。我心里正在想是為什么，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛金黃色的車(chē)子后面有一個(gè)像吸塵器一樣的東西，司機(jī)開(kāi)的很慢，我跑了過(guò)去，問(wèn):師傅，你車(chē)后面裝的是什么呀？師傅說(shuō)，是吸塵器。我說(shuō):原來(lái)真的'是吸塵器。師傅笑了笑說(shuō):我告訴你怎么用，他說(shuō)只要把電充滿，安到車(chē)后面，按一下開(kāi)關(guān)，它就可以自動(dòng)吸東西。我說(shuō):知道了�；氐郊遥蚁肓讼�，也用工具做了一個(gè)吸塵器，。把家里。打掃的干凈、整潔。
原來(lái)，未來(lái)的世界是多么豐富多彩��！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
僅僅過(guò)了十年，家鄉(xiāng)就變了大模樣，“變成了什么樣?”不急不急，聽(tīng)我慢慢講來(lái)……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)人，不，人身上的衣服，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，每人都穿上了一件衣服，“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服，為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會(huì)像一個(gè)小空調(diào)一樣，使人感覺(jué)很涼爽。冬天，衣服會(huì)自動(dòng)提取空氣中的熱量來(lái)輸入人體中，會(huì)讓人們覺(jué)的冬天不在寒冷了。
我們?cè)倏纯磳W(xué)校，原來(lái)的學(xué)�，F(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車(chē)場(chǎng)，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊，來(lái)看看教室吧!電腦教室里原來(lái)的電腦有一些都?jí)牧耍F(xiàn)在電腦不僅是好的，而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來(lái)到電腦室里查閱資料，比以前方便多了!還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的，現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦，電腦里面存著課本。我們也不怕寫(xiě)的字不好被老師批評(píng)了，因?yàn)殡娔X打出來(lái)的字都一樣的，原來(lái)的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)教材。
我們家鄉(xiāng)的警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人，警察犧牲了不可再?gòu)?fù)活，可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無(wú)辜的去世了機(jī)器人就不一樣了，機(jī)器人可以不要，也可以再進(jìn)行修復(fù)。
啊!未來(lái)的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗啊!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
“嘟……”車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我嚇得尖叫了一聲。
原來(lái)堵車(chē)了，看著前面長(zhǎng)龍一般的車(chē)隊(duì)，唉……我忍不住嘆了口氣，本來(lái)想給自己放個(gè)長(zhǎng)假去海邊的，可是竟然堵在這半路。突然，我碰到右手邊的四個(gè)按鈕，啊，差點(diǎn)忘了，我有神秘武器呀，我笑著按動(dòng)白色的按鈕。瞬間車(chē)子的4個(gè)輪胎收了進(jìn)去，車(chē)的兩邊長(zhǎng)出了螺旋槳，車(chē)門(mén)變成了玻璃。原來(lái)，車(chē)飛上了天。
現(xiàn)在我可以盡情欣賞風(fēng)景了，遠(yuǎn)處的云，既像一只青蛙又像一只大象。突然，傳來(lái)車(chē)載服務(wù)小姐甜美的聲音，“要下大雨了，請(qǐng)啟用防御程序�！蔽页炜湛慈�，果然烏云來(lái)了，于是我馬上按了紅色按鈕，車(chē)中心部分升起一個(gè)尖尖的小雨傘，這就是我們的防雨防雷系統(tǒng)啦！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒彩虹出來(lái)了，我按了黃色的按鈕，也就是觀景按鈕，防御系統(tǒng)自動(dòng)撤離，變成了觀景模式。
過(guò)了差不多半小時(shí)，車(chē)載服務(wù)小姐又通知說(shuō)“現(xiàn)在車(chē)已快到海面上，您可以‘海上游玩’�！闭f(shuō)完，車(chē)身慢慢下降。我按了藍(lán)色按鈕，車(chē)子的螺旋槳慢慢收了進(jìn)去，車(chē)尾長(zhǎng)出了“魚(yú)尾”。車(chē)緩緩浸入海水里，我看到窗外有很多各種各樣的小魚(yú)圍著我的車(chē)子打轉(zhuǎn)，他們一定覺(jué)得很好奇吧。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)載服務(wù)小姐說(shuō)：“您的目的地已到達(dá)，請(qǐng)下車(chē)吧。”我下車(chē)按了紅色按鈕，突然車(chē)子變成了一個(gè)手提包，我就拿著手提包，開(kāi)始了自己的假期。
“叮叮�！蔽业聂[鐘響了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己居然在做夢(mèng)，但我相信這一天總會(huì)來(lái)到的。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者想象很奇特，從海陸空三方面，介紹了車(chē)的變化及其過(guò)程，描寫(xiě)得很細(xì)致。按鈕的運(yùn)用，使文章更加的連貫自然，非常棒！
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