未來(lái)的種植機(jī)器人_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的未來(lái)的種植機(jī)器人_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)在，無(wú)論是校園里、公路旁，綠化帶總是被一些不懂得環(huán)保的人破壞。害得大家夏天連個(gè)乘涼的地方都沒(méi)有，我也不例外。于是，我想發(fā)明一種種植機(jī)器人。
機(jī)器人橢圓形的'頭上有一雙黑洞洞的“眼睛”，圓滾滾的身子上伸出兩個(gè)機(jī)械手臂，身下的長(zhǎng)條環(huán)保噴氣裝置將它推動(dòng)，浮到空中。它身后還有一個(gè)環(huán)形的風(fēng)能接收板，利用風(fēng)能使它工作。你會(huì)想，那夏天沒(méi)風(fēng)時(shí)怎么辦呢？沒(méi)風(fēng)時(shí)，它會(huì)用保質(zhì)期一百億年的風(fēng)能電池給自己充電，正常工作。
給植物播種時(shí)，它會(huì)從“臉”上伸出一根管子，把種子四處播撒后，再?gòu)墓茏永飮姵觥皹O速增長(zhǎng)液”，使種子飛速成長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)后就長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。如果有防礙植物生長(zhǎng)的垃圾或雜草，它便會(huì)用那雙靈敏的手將那些東西吸入體內(nèi)，從另一端排出由垃圾、雜草凈化成的空氣來(lái)凈化環(huán)境。它每天都要做一次“巡邏”：從它那雙“眼睛”里射出一道無(wú)害的掃描光線，看看樹(shù)木是否有蛀蟲(chóng)的現(xiàn)象。如果有，它會(huì)從胸上打開(kāi)一個(gè)小門，用里面的噴霧式環(huán)保殺蟲(chóng)劑在那棵樹(shù)上掃射一遍，蛀蟲(chóng)立即無(wú)影無(wú)蹤。
機(jī)器人還有一種功能
現(xiàn)在，無(wú)論是校園里、公路旁，綠化帶總是被一些不懂得環(huán)保的人破壞。害得大家夏天連個(gè)乘涼的地方都沒(méi)有，我也不例外。于是，我想發(fā)明一種種植機(jī)器人。
機(jī)器人橢圓形的頭上有一雙黑洞洞的“眼睛”，圓滾滾的身子上伸出兩個(gè)機(jī)械手臂，身下的長(zhǎng)條環(huán)保噴氣裝置將它推動(dòng)，浮到空中。它身后還有一個(gè)環(huán)形的風(fēng)能接收板，利用風(fēng)能使它工作。你會(huì)想，那夏天沒(méi)風(fēng)時(shí)怎么辦呢？沒(méi)風(fēng)時(shí)，它會(huì)用保質(zhì)期一百億年的風(fēng)能電池給自己充電，正常工作。
給植物播種時(shí)，它會(huì)從“臉”上伸出一根管子，把種子四處播撒后，再?gòu)墓茏永飮姵觥皹O速增長(zhǎng)液”，使種子飛速成長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)后就長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。如果有防礙植物生長(zhǎng)的垃圾或雜草，它便會(huì)用那雙靈敏的手將那些東西吸入體內(nèi)，從另一端排出由垃圾、雜草凈化成的空氣來(lái)凈化環(huán)境。它每天都要做一次“巡邏”：從它那雙“眼睛”里射出一道無(wú)害的掃描光線，看看樹(shù)木是否有蛀蟲(chóng)的現(xiàn)象。如果有，它會(huì)從胸上打開(kāi)一個(gè)小門，用里面的噴霧式環(huán)保殺蟲(chóng)劑在那棵樹(shù)上掃射一遍，蛀蟲(chóng)立即無(wú)影無(wú)蹤。
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